五年级语文上册16课导学案 (人教版五年级第十一册)
更新时间： 2024-04-25 14:31:33
16*珍珠鸟
课型：自学跟踪+合作展示设计人：江波使用人：一审：二审：年级：五年级班级：组名：小主人：编号：
学习目标：
1、我能认识本课的生字词。
2、我能理解课文内容，体会作者的思想感情。
3、我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。
学习重点：从课文的相关语句中体会作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的。
学习的小主人要做以下事情哟！老师与你们同行我们的目标我们同进步
知识链接：
1、积累一些好词好句。
2、了解课文内容。
3、作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的。
自主、合作、探究：☆☆
1、我能说说课文主要内容:
2划出作者与珍珠鸟相处过程的句子，并谈谈自己的感受。
3、理解：“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。
我来闯关：
1、liúxièyǎnjiǎnmóuzixìnì
（）()()（）
Chúerchǒuyìyǎncōnglóngchuíwàn
（）（）（）（）
2、作者与珍珠鸟相处的过程，表达了作者（）的思想感情。
3、作者这么珍珠鸟，人与动物相处得这么友好，我们也应该和动物，我们也应该向作者一样用自己的爱心滋润中周围的一切事物，用去创造美好的境界，所以文章最后说：“。”
知识延伸
收集并读读有关作者冯骥才的相关内容。
我会走到你们的身边听一听哦！
你要是遇到问题，我可以随时到你身边帮助你呀！
我能在组长的带领下大声地朗读课文。
我得到了（）☆
自我评价：☆
1、我展示了（）
2、我点评了（）
3、我帮助同学（）
4、我学会新知识（）
我来评一评老师：
非常棒棒（）（）
加油（）
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