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长春版《学会倾听》教学设计
更新时间: 2024-03-29 08:17:12

学会倾听是一种良好的行为习惯,倾听别人讲话也是一种文明的行为,能听懂别人讲话的意思,能是一种重要的能力,只有把话听明白,才能讲明白。本次表达中在培养倾听的能力,养成会倾听的好习惯。

长春版《学会倾听》教学设计

教学目标:

1、学会听别人讲话,能听清别人表达的意思。

2、明白倾听的含义,懂得倾听的重要作用,养成良好的倾听和说话的习惯。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、谈话导入新课

二、教给学生倾听的方法

1、要在别人说话的时候用眼神与对方交流,平视对方的眼睛,这是对别人的尊重。

2、注意力集中,认真倾听别人讲话的内容。

3、一边听一边想,弄懂别人讲话的含义,直到对方说的是什么意思。

4、在别人讲完后要在心里整理听到的内容,把握主要意思。

三、倾听的训练

1、讲故事(名人小时候的故事,童话,寓言等)

让学生说一说听到了什么。

2、进行传话游戏,感受听的乐趣。

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