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小学语文第十册《蛇与庄稼》教案
更新时间: 2024-03-29 16:30:48

小学语文第十册《蛇与庄稼》教案

小学语文第十册《蛇与庄稼》教案

一、教学要求:

⒈理解课文内容,认识事物之间有一定的联系,懂得只有了解事物之间的相互联系,才能把事情做得更好。

⒉联系具体语言环境,理解文中重点词句。

⒊了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系的。

⒋朗读课文。

二、 教学重点:

通过课文所举的具体事例,了解事物之间有简单联系,也有复杂联系。

三、教学准备:

CAI课件

四、课时划分:

两课时

五、教学过程 :

第一课时(略)

第 二 课 时

(一)复习导入 。

(二)弄清蛇与庄稼的联系。

⒈故事激趣,设下悬念。

⒉学生针对故事质疑。

⒊学生自读课文第一自然段,了解蛇与庄稼的联系。

⒋学生自由发言。

⒌教师小结过渡。

⒍同桌交流,理解词句并朗读。

⒎启发学生谈话:

你从这个事例中体会到什么?

(三)弄清猫与苜蓿的联系:

⒈出示“自学要求”,布置学生自学。

⒉检查自学情况,弄清猫与苜蓿的关系。

(四)认识“随地吐痰”与“肺结核病”之间的联系。

(五)总结全文,深化练习。

板书:

11 蛇 与 庄 稼

复杂联系:

保 护 保 护

蛇 ------→ 庄稼 猫 --------→苜蓿

吃 不能糟蹋 传粉

田鼠 田鼠--------→土蜂

不能影响

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