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语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《苏东坡改对联》教案
教学要求:1、认识12个生字,掌握多音字“了”、“好”。会写“读”、“尽”、“认”、“识”、“连”、“忙”等字。2、正确、流利的朗读课文,背诵对联。3、理解课文内容,了解苏东坡改对联的经过,理解“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的含义,从中受到启发,知道学无止境,人要谦虚学习,发愤图强。重难点、关键:1、识字、写字。2、理解对联含义,从中受到启发。课时划分:...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《尾巴的功能》教案
教学目的:1、认识生字,读准字音。2、了解课文内容,知道四种动物尾巴的功能,激发学生热爱动物、热爱科学、探索大自然奥秘的兴趣。3、分角色朗读课文。教学重点:分角色朗读课文。教学方法:小组合作法、创设情境法、分角色朗读法教学准备:生字卡片、动物头饰、课件。教学过程:一、故事导入,激情引趣。1、导入。小朋友,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来了一个童话故事。(...
A版一年级下册《3、笋娃娃》教案
一、教学目标:1、正确、流利、有感情朗读课文,理解课文内容,懂得只要努力就能成功的道理。2、认识15个生字。学会写8个字。会读本课词语,并能主动地积累词语。二、教学重点、难点:1、理解课文内容,懂得只要努力就能成功的道理。2、初步感知“钻出来,冒出来,探出头来”的意思。三、教学准备:课文插图、生字和词语卡片、竹笋。四、课时安排:三课时。第一课时教学内容:1、...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《语文乐园一》教案
第一课时教学目标1、认识大写字母,背诵汉语拼音表。2、进一步巩固汉语拼音。3、提高学生观察分析汉字的能力,能按笔画顺序规范的书写生字。教学重难点培养学生区别形近字的能力,对汉字产生浓厚的兴趣教学过程一、读背汉语拼音字母表。1、出示小写字母,指名读。2、试一试能不能读出韵律来,教师在字母表中划出停顿符号和标点,3、试试背下来。4、汉语拼音字母表可以用两种字母表...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《小油灯》教案
一、教学目标1.认识11个生字,1个多音字,会写6个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文内容,了解毛泽东小时候是怎样学习的,懂得从小要努力学习,长大才有所作为的道理。二、教学重点1.认识11个生字。2.能够正确、流利有感情地朗读课文。三、教学难点1.会写6个字,做到书写正确、端正。2.体会毛泽东勤奋好学的精神。四、教学准备1.生字词语卡片。...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《语文乐园五》教案
一、教学目标1、让学生进一步了解汉字的特点,能够区分形近字和同音字,并能把左右结构、上下结构的字,写得工整、匀称。2、练习用音序查字法查字,养成使用工具书的好习惯。学会写日记、将自己平时看到的、想到的、做到的随时记下来。3、教育学生不断提高自我保护意识,不和陌生人一起走,增强独立分析问题和解决问题的能力。二、教学重点1、培养学生的观察能力,从“一个基本字加上...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《不应当只记得》教案
一、教学目标1.认识本课12个生字,会写6个字。2.能够正确流利有感情地朗读课文。3.学习课文,懂得人只有多学习知识,才能使自己的眼界变得更加开阔。二、教学重点1.认识本课的12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文。三、教学难点1.会写6个字。2.懂得人应该多学知识,眼界才能更加开阔的道理。四、教学准备生字词语卡片。五、教学时数2课时。六、教学过程第一课时(...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《语文乐园四》教案
一、教学目标1、引导学生主动发现汉字的特点和规律,根据汉字构字规律识字。2、学生积累一些修饰性的词语。3、丰富学生的课外知识,认识一些珍稀动物,从而激发起学生喜爱、保护珍稀动物的意识。4、指导学生书写,掌握汉字书写规律。5、阅读民间故事,通过看图、阅读,引导学生了解有关邮票的知识,以及我国灿烂的民族文化。6、通过听故事、讲故事,培养学生的听说能力。二、教学时...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《我是国宝》教案
一、教学目标1、认识13个字和1个多音字,会写8个字。2、自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。4、了解课文内容,懂得大熊猫是我国特有的珍稀动物,培养学生喜爱大熊猫的情感,树立保护珍稀动物的意识。二、教学重点1、按要求认字、写字。2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过学文,了解大熊猫的外形特点和生活习性,培养学生喜爱大熊猫的情...
语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《漂亮的足球》教案
一、教学目标1、通过边读边悟,理解课文内容。教育学生学会与他人交往,明白与伙伴一起玩耍,一同游戏,生活才更加愉快。2、认识本课14个会认字,2个多音字“间、空”,能正确规范写好8个字。3、培养学生的阅读能力。能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点运用多种识字方法进行识字,掌握8个字的正确书写。三、教学难点1、理解“突然、附近、你追我赶”等词语的意思。2...
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