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《瑞恩的梦想》教学设计
教学目标1学会本课的生字新词。2默读课文,凭借具体的语言材料,弄清课文写了一件什么事,学习瑞恩为了实现自己的梦想而坚持不懈的精神。3引导学生抓住关键词和联系生活实际体会句子的含义。教学重、难点引导学生抓住关键词和联系生活实际理解课文。教学时间1~2课时。教学过程一、初读课文,整体感知1谈话直接导入:今天我们学习一篇新课文《瑞恩的梦想》,教师板书课题,...
《蛇与庄稼》课文
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来.老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇,。回来,把蛇放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到...
《鞋匠的儿子》第三自然段中三个“永远”的意思
第一个是:宽容大度。第二个是:为自己是鞋匠的儿子自豪。第三个是:林肯对父亲尊敬、感激、佩服、崇拜、景仰。
《这里危险,让我来》课外拓展
叶欣是一本书一位熟悉叶欣的医学专家说:“叶欣是一本书,每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。”叶欣1956年出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。很快,年轻的叶欣从同期护理班学员中脱颖而出,1976年毕业时她的护理能力测试成绩名列前茅。叶欣留院工作了。光阴荏苒,1983年叶欣由于工作成绩突出,被提升为省中医院急诊科护士长,是该院护士...
人教版五年级语文上册《蛇与庄稼》教学实录
师:上课,同学们好!生:老师好!师:今天我们继续学习《蛇与庄稼》这篇课文。同学们学习了文章的第一部分,了解一个关于蛇与庄稼的故事,懂得了蛇、田鼠、庄稼三者的关系。现在我来检验同学们学得怎么样了,有哪位同学知道老师说话的声音为什么会有些发颤呢?生:我想是因为今天上公开课,来了许多听课的老师。(学生与听课的老师笑)师:这位同学说得一点都没错,那你知道老师与同学们...
三年级语文上册:《信箱》教学设计
教学目标:用自己的话复述课文,学会向娃丽学习。教具准备:小黑板一块。教学课时:一课时教学过程:一、课前布置1、要求学生熟读课文,利用自己的方法解决文中的生字、词。2、把故事讲给家人听。二、用三步教学法学习课文。A、初读课文,独立学习活动步骤:1、学生用较快的速度读课文。2、学生独立思考并复述课文。3、学生互相讲课文故事。4、由学生推荐一人完成课文复述,其他人...
《聪明的使者》教学设计
教学目标1认识并正确书写本课生字,联系上下文理解“梢”、“使命”、“许配”等词语的意思。2理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。3正确、流利、有感情地朗读课文,并用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点理解课文内容,体会使者是怎样动脑筋,用智慧找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。教学准备教师:生字、新词卡片。学生...
《鞋匠的儿子》教学设计
一、教学目标1、情感目标:培养学生有一颗感恩之心,有一种敬仰之情。无论地位多高,权力多大,尊敬父母、感谢父母是永恒的。2、能力目标:能感情朗读对话,理解三番话及课文最后一句话的深刻含义,感受林肯仁爱、宽容的人格魅力和从容、自信的应对能力。3、知识目标:能正确流利朗读课文,学会文中生字“尴尬、讪、诽谤、潇洒”,联系上下文理解词义,并能说出部分词语的近义词。二、...
小学一年级语文教案——《我们爱祖国》教学设计
一、学习目标:1、阅读《我们爱祖国》,认识“我、国、子、朵、坡”五个字。2、学习韵母O,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。3、继续学习四声4、培养小朋友对祖国的热爱之情。教学准备:带O及四个声调的字母卡片,生字卡片,画有四线格的小黑板。教学过程:一、识字1、看图:有哪些动物师:它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。2、(出示《我们爱祖国》儿歌),读熟儿...
蛇与庄稼
语文教案-蛇与庄稼一、鼓励质疑,激情引趣[板书:蛇与庄稼]看到老师写的这个课题,你有什么想法,请大胆地说出来。(生甲:为什么老师要将“与”字写得这么大?)(生乙:蛇与庄稼之间有什么联系?)是啊,“与”字是连词,所连接的两个部分之间必有联系,究竟它们之间有何联系呢?让我们带着这个问题,在预习的基础上一起学文,请同学们快速地自读全文,说说课文先写了什么,再写了什...
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