诚实是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本要求和原则。有了诚实，人与人之间才能坦诚相待，和睦相处，也只有诚实，才能推进社会的健康发展。我们每一个人都要做一个诚实的人，说到做到，不隐瞒、不说谎，实事求是。社会上经常发生的一些事例，是以说明我们社会中人与人之间的关系是建立在彼此相互信任的基础上。正如我们学习的第七册教材中《诚实和信任》一文学到的。文中的作者...
文章摘要:本文章的主要内容是关于《但愿人长久》教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、谈话导入同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原因漂泊他乡，不能与亲人团聚，看到这一轮明月，心里会有那些感受？每逢佳节倍思亲，望着天上的月亮，总让人想起家乡的亲人。才上心头...
教学目标：1、认识散文诗的语言特色，感知荷兰的静谧与美丽。2、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。3、积累文中佳词妙句，并能用之描述身边的景物。教学重难点：感悟并说出文章所展示的诗情画意。教学创意着眼点：感受与表达想结合。教学时间：一课时教学过程：一、释题导入：1、指名读题，用不同语气。？！2、田园？看到田园，你想到了什么？——田地和苗...
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意。3、有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。教学时间：一课时。教学过程：一、基础性诊断。1、板书课题。2、提问：田园指什么？你认为田园会有哪些诗情画意？3、生根据生活经验作出回答。二、自主性诊断与矫治。1、质疑：文中的田园指哪里，它又有那些诗情画意？2、...
上午第一节听了仲加凤老师的语文课，是四年级（上）第19课《诚实与信任》，第一教时。课的大致流程是：从“八荣八耻”导入新课，接着是检查预习，学生字，理清思路，然后是讲读第一段，最后是生字描红作业。整节课的思路是比较清晰的，老师也是花了些心思的，效果也还不错。下面说几点我的想法，仅供仲老师参考。一、从“八荣八耻”导入新课有一定的新意，只是，作为四年级的学生无所凭...
教学要求：1、选择自己长处或本领，选择自己最得意的一个地方写自己。2、能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。教学重点难点：通过一、两个具体事例写出自己最得意的长处、本领。教学时间：2课时教学过程一、激趣导入，引出课题。1、同学们，你们了解自己吗？谁来说说（先让学生在课前每人准备一张相片或一面镜子）上习作课时让学生自...
教学目标：知识与技能：了解国际互联网的结构、作用及与人们的密切关系。过程与方法：正确流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。情感与态度：初步体会互联网的神奇，激发学生探究精神。教学重点、难点分析：1、朗读课文，体会语言文字的准确生动；2、了解互联网与人们生活的密切联系。教具：教学课件教学过程：一、激发兴趣，揭示主题1、课间播放flash动画音乐。2...
【学习要求】世界在飞速发展，科技在不断进步，过去人们难以想象的事，今天正一一变为现实，“国际互联网”就是其中一项发明。本文紧扣时代脉搏向我们介绍了这一“奇妙”的新事物。学习这一课，要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字。理解新词，会用“奇妙”、“甚至”造句。3、认识课文中引号的作用。4、凭借课文具体的语言材料，初步了解国际互联网和我们息...
教学要求：⑴学会本课19个生字，其中田字格中生字，不仅要注意读准字音，辨析字形，还必须书写正确、工整。⑵读懂每一自然段，概括自然段意思。⑶认真阅读课文，赏析重点片段，并结合有关词语理解句子，了解天安门就是新中国的象征，激发学生爱国的思想感情。⑷能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4—6段。教学设计：第一课时学习目标：⑴能读准字音，读通课文。⑵说出第一段在文...
教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、联系生活，激...
优秀教案设计推荐
联系方式：