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沪教版三年级语文上册教案:网上呼救
教学目标:1学会本课生字,积累“网”和“救”组成的词语。2能正确、有感情地朗读课文。3能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过,以对话的形式演一演。4了解网络传递信息速度快,波及面广,感受人与人之间的真情。教学重点、难点:读文感受人与人之间的真情,是救援人员的真情、爱心使苏珊在短时间内得救。教学过程:一、猜字激趣,揭示课题:1学习“网”字。●出示...
沪教版三年级语文上册教案:但愿人长久
教学要求:1.认识本课生字7个,读准平翘舌音。2.了解故事内容,背诵文中的诗词。3.体会苏轼思念亲人的情感,知道苏轼是宋代着名的诗人。4.了解历史上一些着名的人物、典故和重大事件,了解中华民族的灿烂文化,培养民族的自豪感,从小树立远大的志向,发奋图强。重点:重点引导学生读懂这首诗。教学时间:一课时教学过程:一.出示课题,质疑板课题,齐读质疑:你想知道什么?二...
沪教版三上《36看月食》教学设计
教学目标1、学会本课8个生字,读准多音字“没”“转”“背”,积累“半信半疑”、“果然”等词语。2、能正确流利地朗读课文。积累文中描写月食发生、结束时景象的语句。3、理解课文内容,了解月食过程中月亮的变化,并能根据“月食成因示意图”口头介绍月食现象。4、能了解产生月食现象的科学知识,有观察、了解自然奥秘的兴趣。教学重点学会生字新词,了解月食过程中月亮的变化。教...
沪教版三年级语文上册教案:巧取报酬
教学目标:1、学会本课生字,引导学生认清“酬”和“舔”的字形,辨析形近字“嫌、歉”,借助字典了解“报酬”的意思。2、通过围绕课题质疑,通读课文释疑,了解课文内容。3、在阅读感悟的基础上,有感情的朗读人物对话;引导学生借助板书说说毕加索的办法巧在何处,体会毕加索的智慧。4、在熟知内容的基础上,能以毕加索的口吻复述他巧取报酬的经过。教学过程一、揭示课题1.理解“...
沪教版三年级语文上册教案:梅兰芳练功
教学目标1、在阅读过程中,自主识记本课生字7个;通过选择解释条,区分“硬”在“过硬、硬是”中的不同意思。2、继续培养在阅读过程中,提出问题,解决问题的能力;能够抓住关键词句,展开合理的想像,理解“顽强的毅力”,感受到梅兰芳刻苦练功;并且能正确、熟练、有感情地朗读课文。3、能够在老师的引导下,借助“为了……为了……”说说梅兰芳练功的具体事例,从而感受梅兰芳刻苦...
沪教版三年级上册《29*公仪休拒收礼物(独幕剧)》教案
教学目标1、认识8个生字,积累8个词语。运用各种方法理解词语和句子。2、小组合作,排演课本剧。3、通过的故事,感受公仪休的清正廉洁。教学过程一、开放性导入师:同学们,今天,吴老师要和大家一起学习一篇新课文,结识一位生活在两千多年前的古人,他叫公仪休。1、出示公仪休图片及简介2、这篇课文的题目就是(板书:齐读)公仪休拒收礼物。3、今天,我们就来学习《公仪休拒收...
沪教版三上第32课《葡萄是酸的》教学设计
教学目标:1.学习本课生字“遗”、“憾”,在语言环境中理解“遗憾”2.积累描写葡萄美的句子,指导读好狐狸说的话3.了解寓言故事的内容,体会狐狸为什么说“葡萄是酸的”,了解寓言的寓意4.初步了解三位作家的不同表达方式教学重点、难点:通过品读,引导学生对狐狸吃不到葡萄说葡萄是酸的有所感悟,从而理解寓意。教学准备:多媒体课件教学过程:一、揭示课题:1.板书:寓言,...
沪教版三年级语文上册教案:智烧敌舰
一、教学目标1学习本课生字新词,重点理解"乘虚而入"、"惊惶失措"、"欣喜若狂"、“焦头烂额”等成语,,学习先理解关键词素再理解整个词语意思的解词方法。2学习写人物语言时注意把说话人动作、神情作适当描写的表达方法。展开想象,把第3节写具体。3能正确、流利地朗读课文。4通过学习,了解古希腊的阿基米德是一个大智大勇的着名科学家,懂得只有掌握科学知识,具备运用科学...
沪教版三年级语文上册教案:饭钱
教学目标:1.了解阿凡提帮助穷人战胜巴依的过程,把握阿凡提的两个特点:智慧过人、热心助人。2.正确、流利地朗读课文,特别注意读出人物的语气,并能上台表演。3.用学过的方法理解词语:迫不及待、大摇大摆、恳求;教学重点:有感情朗读课文,体会阿凡提的足智多谋。教学难点:阿凡提结清帐目的过程。课前准备:1.阅读阿凡提的故事2.准备表演的道具。(裤腰带、钱袋、头饰)3...
沪教版三年级语文上册教案:爱迪生孵小鸡
教学目标:1、随文认识“孵、邻、傻、歪、搂”5字字音,正确书写前3字,理解“孵”的意思。在语境中读准4个多音字的字音。2、学用象声词,体会其使句子生动丰富的作用。3、能正确朗读课文,根据爱迪生的一系列行为,开展合理想象,补充其心理活动。4、了解爱迪生从小爱动脑筋、敢于实践,体会大发明家的成功不是一蹴而就的。5、推荐阅读《科学家小时侯的故事》、《影响世界的10...
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