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  • ​【学习目标】认识“欢”、“视”等14个生字,会写“欢”、“地”等6个字。能用欢快的语调朗读和背诵课文。联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福。【课前准备】课件,伴奏带,生字卡片,小黑板。【教学时间】1.5~2课时第一课时一、激趣导入:(播放与课文内容相符的课件)老师讲述:在《快乐的节日》欢快优美的歌声,一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上,他...
    练习1教学要求:1.按笔顺正确书写汉字。2.学习用部首查字法查字典。3.学会在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。4.写好铅笔字,熟记4条成语。5.练习口头表达的训练。教学重点、难点:1.学习用部首查字法查字典。2.口头表达的训练。教学时间:三课时第一课时课时目标:1.按笔顺正确书写汉字2.熟记4条成语。教具准备:挂图(或幻灯片)、生字卡片教学过程...
    42第一课时一、课时目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。二、教具准备:小黑板三、教学过程:一、揭题1、你看过荷花吗?什么时候看到的?你仔细观察过荷花吗?有一位作者仔细观察过荷花,并写了一篇优美的文章,我们今天就来学习这篇文章。2、揭题,板书课题:12荷花二、初读指导1、自学生字词(1)默读课文,划出不理解的字词。(...
    尊严是自己给的叶春雷①我们常常产生一种错觉,以为尊严是别人给的,因为别人尊重我,我才有尊严。其实这种想法是错误的,真实的情况是,因为自己有尊严,别人才会尊重我。②产生这种想法,是因为一部叫《先生》的专题片,有一集讲清华大学校长梅贻琦。1948年,解放军占领张家口,即将进入北京。梅校长选择离去,他到了美国,管理清华大学庚款奖学金。美国人曾经返还部分庚子赔款作为...
    以下是由字典语文网课后练习频道小编为您搜集的卢沟桥烽火补充习题答案,希望可以给您提供参考帮助!三、同样写行军,我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径,带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战,含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利,我发现“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略,有赞扬之意;...
    教学过程:一、教师简短谈话后,导入新课。二、进行新课。师:课文中哪几件事重点描写了闰土的动作?生:写了三件事,捕鸟,捡贝壳,看瓜刺猹。生:我补充一点,还有看跳鱼儿。生:看跳鱼儿没有写出闰土的动作,所以这件事不算。师:对,看跳鱼儿这件事,看不出闰土动作上的特点,可以先不讨论。板书:捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹。师:在这几件事里,哪件事对你印象最深?生:在这三件事里,...
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