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  • 《西江月 夜行黄沙道中》教材理解
    《西江月 夜行黄沙道中》教材理解
    《西江月 夜行黄沙道中》教材理解
    辛弃疾曾两次罢官,隐居在上饶(今属江西省)的带湖,前后将近二十年。这首词是词人在隐居时期里写的,词牌下原有小题:“夜行黄沙道中”。黄沙,就是黄沙岭,在上饶西部。词中描写农村夏夜的清新景色,抒发词人的闲适心情。上片写的大约是前半夜的景象:明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉;清风吹拂,把它们的叫声送到夜行人的耳中;田野间弥漫着稻花的香气,...
    《与时间赛跑》教学设计
    《与时间赛跑》教学设计
    《与时间赛跑》教学设计
    设计理念:阅读是学生个性化行为。本课的设计我着重让独特的情思与语言共生。学生阅读文本后产生的独特的言语是他们独特的感受、独特的情思与独特的语言同构共生的产物。本课的教学设计中我注重言语独特性的培养,一方面引导学生对文本、对生活产生独特的视角,提高他们感受言语、感受生活、认识生活的能力,一方面引导学生以独特的学习方式,对文本、对生活、对心灵进行自由的剖析和描述...
    《诗词两首》教学设计
    《诗词两首》教学设计
    《诗词两首》教学设计
    教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。2.学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思。3.感受诗词中的意境,体会作者的感情,培养学生热爱大自然的感情。教学重点通过有感情地朗读,体会诗词的意思,感受诗词中描绘的意境。教学准备搜集有关辛弃疾、杨万里的资料。教学时间1~2课时。教学过程《西江月·夜行黄沙道中》一...
    《胡杨赞》教材理解
    《胡杨赞》教材理解
    《胡杨赞》教材理解
    教学目标1.自主学会本课的生字,并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性,背诵自己喜欢的段落。3.发现课文在表达上的特点,并体会这样写的好处。教学准备教师:选取新疆民乐和胡杨的图片。学生:搜集有关胡杨的资料。教学建议本文作者善于运用象征的手法,赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性,更赞美具有这...
    《生命的药方》中心发言稿
    《生命的药方》中心发言稿
    《生命的药方》中心发言稿
    、说教材《生命的药方》讲述了十岁的德诺因输血不幸感染了爱滋病,艾迪为他熬草药、找医生、塞球鞋、玩游戏,始终对德诺不离不弃。表现了两个小伙伴之间,纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈,而心灵的痛苦与孤独,只有靠生命与生命的陪伴与呵护才能治愈,或许根本就无法治愈。...
    《贺龙钓鱼》教材理解
    《贺龙钓鱼》教材理解
    《贺龙钓鱼》教材理解
    教学要求1.自主学会本课的生字,正确、漂亮地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲述故事的梗概。3.能联系上下文和生活实际,抓住关键词句体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默、对战友的深情厚谊,激发学生对革命先辈的热爱之情和崇敬之情。教学准备教师:把关键词句做成课件。学生:搜集有关贺龙或其他革命前辈的故事。教学建议炮火纷飞的年代虽然是遥远的回忆了,但红军的...
  • [原创]《江姐》教案设计
    [原创]《江姐》教案设计
    [原创]《江姐》教案设计
    [原创]《江姐》教案设计教学目标1.养成读书的良好习惯,边读边思,深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。2.学会11个生字,1个多音字,理解2个词语。3.能理解课文的思路,认识插叙的段落,懂得插叙的作用。4.能辨析反问句和设问句,进一步了解设问句的作用。5.感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志,体会今天幸福生活来之不易,不忘革命先烈的斗争业绩。重点和...
    《有趣的生命时钟》教学目标和建议
    《有趣的生命时钟》教学目标和建议
    《有趣的生命时钟》教学目标和建议
    有趣的生命时钟教学要求1.自主学会本课的生字,并能正确、工整地书写和运用“精神焕发”“盗窃”“大螯”“花卉”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,从中体会生物的节律与我们的生活息息相关,并背诵课文第1段。3.领悟文章的表达方法,了解举例说明法的好处。教学准备搜集有关动、植物生物节律的资料。教学建议大千世界,无奇不有,连动、植物也有时钟,本文用了一...
    《小兵张嘎》教材理解
    《小兵张嘎》教材理解
    《小兵张嘎》教材理解
    教学目标1.自主学会本课的生字,并能正确、工整、美观地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受在抗日战争中游击队员的英勇风采;体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智和爱憎分明。3.能联系上下文体会词句意思,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质及所蕴含的感情,感受关键词句在表情达意方面的好处以及作者详略得当的表达方法。教学准备教师:搜集《小兵张嘎》的电影片断...
    《与时间赛跑》教学实录
    《与时间赛跑》教学实录
    《与时间赛跑》教学实录
    师:这几天,我注意观察了同学们,好像每个人都在期待着到井冈山小学上课的这一天,是吗?今天,终于来到了这里,此时此刻,你的心情怎样?为什么?谁能用“我──因为──”的句式说清楚就更好了。生:我紧张,因为后面坐了那么多听课的老师。生:我高兴,因为井冈山小学环境好,我们可以多学习学习。生:我自豪,因为我们班来上课,而其他班没有来。师:第一次,肯定什么滋味都会有点,...
    《闻名中外的“三孔”》课外拓展
    《闻名中外的“三孔”》课外拓展
    《闻名中外的“三孔”》课外拓展
    三孔简介在山东省的西南部,有一个孔姓人口占1/5的县级市,她就是有着5000多年悠久历史的“东方圣城”——曲阜。“千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王”曲阜之所以享誉全球,是与孔子的名字紧密相连的。孔子是世界上最伟大的哲学家之一,中国儒家学派的创始人。在两千多年漫长的历史长河中,儒家文化逐渐成为中国的正统文化,并影响到东亚和东南亚各国,成为整个东方文化的基石。曲阜...
    《生命的药方》课文
    《生命的药方》课文
    《生命的药方》课文
    德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子...
  • 《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是仔细阅读课文,抓住关键词句,感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病,谁都躲着他,只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生,帮助他熬汤药,去医院陪伴他,写信给杂志社寻找治疗线索,还时刻用话语安慰、鼓励他。艾迪虽然最终没能给好朋友德诺找到延续生命的药方,但他却给了德诺一生中最好的药方...
    《江姐》教学详案
    《江姐》教学详案
    《江姐》教学详案
    [教学目标]1.学会本课生字,并能正确、规范地读、写。2.有感情地朗读课文。背诵课文第4、5段。3.能抓住课文的关键词句,理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作,了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。[教学过程]一、激情导入1、首先,请同学们欣赏一段乐曲:课件播放《红梅赞》片段:(50秒钟)这曲颂歌名为《红梅赞》,曾于...
    《生命的药方》教学一得
    《生命的药方》教学一得
    《生命的药方》教学一得
    只是一篇课外阅读的文章,教学时从以下几个方面入手:1、补充学生的知识空白,为学生理解课文作铺垫。学生对艾滋病虽然有所了解,但在生活中几乎看不到,所以对此病的了解并不深刻。在导入新课时,为学生展示一组有关艾滋病及其病人生活状况的图片,使学生深切地感受到艾滋病的可怕,艾滋病人孤独、痛苦的生活,从而为后续的学习作好铺垫。学生在读到课文中描写的艾迪对待身患艾滋病的德...
  • 西师版五年级下册语文期末试题
    西师版五年级下册语文期末试题
    西师版五年级下册语文期末试题
    以下是查字典五年级语文下册频道为您搜集整理的西师版五年级下册语文期末试题,祝同学们期末取得好成绩!一、听短文,完成下面的练习(5分)8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫,起伏的峰峦、高大的塔形,诸景汇聚真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那...
    五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
    五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
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    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级下册语文有趣的生命时钟练习题,希望大家练习!一、用横线给加点的字选择正确的读音。盗窃(dàodǎo)大螯(áoào)觅食(mìbì)树杈(chàchā)二、看拼音,写词语。mánglùmòlìcháoxīhuāhuì三、辨字组词。...
    五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级下册语文最佳的路径同步练习题,供大家参考。一、选字填空。功攻公()克()劳进()()共用()漫慢()长快()()出()吞吞()山遍野二、照样子在括号内填上合适的词语。例:选择(路径)攻克()设计()铺设()清理()三、给“漫”选择正确的解释。漫:①...
  • 春西师版语文五下第七单元《贺龙钓鱼》ppt课件6
    春西师版语文五下第七单元《贺龙钓鱼》ppt课件6
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    春西师版语文五下第六单元《到山下去看树》ppt课件3
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    五年级下册《毕升的梦想》PPT(西师大版)
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    西师版语文第十册《小兵张嘎》ppt课件
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    春西师版语文五下第七单元《贺龙钓鱼》ppt课件4
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    西师版语文第十册《故乡的“水墨画”》ppt课件
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  • 五年级下册《小兵张嘎》PPT(西师大版)
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    春西师版语文五下第五单元《送你一片绿荫》ppt课件5
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    春西师版语文五下第七单元《贺龙钓鱼》ppt课件2
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    春西师版语文五下第二单元《儿子的创意》ppt课件1
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    西师版语文第十册《家乡的桥》PPT课件1
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    西师版语文第十册《晓出净慈寺送林子方》PPT课件1
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  • 《献给守林人的女儿》阅读附答案
    《献给守林人的女儿》阅读附答案
    《献给守林人的女儿》阅读附答案
    献给守林人的女儿现在,他知道了,那个曾经提着枞菓果篮子送她回家的人就是富有魔力的大音乐家爱德华·葛利格。他信守了10年前的诺言,而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物——他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物,是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。音乐在空中流淌,达格妮仿佛又看到了她的森林,她的高山。她仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音,听到...
    《天上的星星》阅读理解及答案
    《天上的星星》阅读理解及答案
    《天上的星星》阅读理解及答案
    26.(2010,广东省深圳市,13—17,13分)阅读下面选文,完成13-17题。天上的星星⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。⑶我们都...
    《天上的星星》阅读答案
    《天上的星星》阅读答案
    《天上的星星》阅读答案
    天上的星星⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数...
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    阅读下面的文字,完成16—18题。天上的星星贾平凹(1)大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了使他们更快活,我们也乐意呢;但是,他们烦恼了,却要随意骂我们,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉了。(2)闲得实在无聊极了。四...
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    ⑴从前有个小女孩,想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊。她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊!⑵有一天,她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去,对贮水池说:“请问,你看见过天上的星星吗?”⑶“啊,看见过,”贮水...
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    阅读下面的文字,完成16—18题。天上的星星贾平凹(1)大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了使他们更快活,我们也乐意呢;但是,他们烦恼了,却要随意骂我们,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉了。(2)闲得实在无聊极了。四...
  • 《儿子的创意》阅读答案
    《儿子的创意》阅读答案
    《儿子的创意》阅读答案
    儿子的创意毕淑敏有一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。”他很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我...
小学语文
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