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  • 《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课《弹琴姑娘》通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声,弹琴人锲而不舍的精神让“我”由衷地钦佩,因此期望认识...
    《鹬蚌相争》作者简介
    《鹬蚌相争》作者简介
    《鹬蚌相争》作者简介
    《战国策》,书名。是战国时期谋臣说客思想、言行的总汇。相传是汉代刘向收集整理而成。书中有寓言六十多则,大多形象生动,比譬贴切,演变为脍炙人口的成语。
    《观书有感》教学解析
    《观书有感》教学解析
    《观书有感》教学解析
    《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗。这首诗富于启发意义而又历久常新。诗的大意为:半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈,原来有活水不断从源头流来啊!它实写的是明丽清新的田园风光,反复读上几遍,令人感到清新明快,觉得愈读愈爱读!更让人拍案叫绝的是再看题目,乃是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了,寓意更...
    《网上呼救》教材理解
    《网上呼救》教材理解
    《网上呼救》教材理解
    【学习要求】“网上呼救”这一题目意思是在网上呼喊救助,仅四个字却包含了许多内容,给读者造成种种悬念:谁呼救?为什么呼救?结果如何?激发了作者阅读追索的兴趣。这是一篇独立阅读课文,学习这一课,要求:自学生字词。理解课文内容,认识现代通讯工具互联网的独特优势,体会人类互助、友爱的美德。正确、流利、有感情地朗读课文。【阅读提示】本文叙述了一个真实而感人的故事:芬兰...
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    教学目标1.文章所蕴涵的深意,感受作者情怀。2.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。3.品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。教学重点把握作品形象,品味文章语言。课时安排一课时教学过程一、导语(设计一)在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里,有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里,找寻写花的诗句交流一下(丰富文学积累)。参考:接天莲叶无穷碧,映日荷花...
    《示儿》教材理解
    《示儿》教材理解
    《示儿》教材理解
    陆游(1125一1210年),字务观,号放翁,是我国杰出的爱国诗人。在他的一生和他九千多首诗中,始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神,从而形成了他诗歌创作的最显著的特色,奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。他在临终前写的《示儿》诗,更是一首感人至深、传诵千古的名作:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!译成现代汉语就是:我本来知道,当我死...
  • 《蜘蛛脱险》教材分析
    《蜘蛛脱险》教材分析
    《蜘蛛脱险》教材分析
    有一些动物,如蜘蛛,外表丑陋,让人感到害怕,然而,当危险来临之际,是选择沮丧灰心,还是选择勇敢面对,蜘蛛用它的行动征服了作者,也征服了广大的读者。在它再度脱险的一刹那,蜘蛛那丑陋的、让人害怕的形象突然变得那么可爱。课文情节跌宕起伏,“遇险—脱险—再遇险—再脱险”。蜘蛛的命运如此多舛,从蜘蛛的脱险中,我们明白了深刻的道理:无论身处怎样的境地,都不能沮丧灰心,自...
    《示儿》片断赏析
    《示儿》片断赏析
    《示儿》片断赏析
    有专家指出,在语文阅读教学中,如果没有学生的个性体验,学生就不能对文章所描绘的景物、人物形象、故事情节等留下深刻印象,也不能对表现这些内容的语言文字留下深刻印象,更不会产生认识的突破、情感的升华、价值的提升。而我们小学语文的体验性学习,就是在老师的指导下,学生广泛接触语言材料,感悟语言,理解语言,运用语言,促进语文素养的全面提高。古诗《示儿》是浙教版十一册《...
    《示儿》教学实录
    《示儿》教学实录
    《示儿》教学实录
    一.直接导入今天我们要来学习的是一首宋诗,板书:宋诗这首诗是南宋诗人陆游写的,他一生写诗近万首,这首《示儿》是他临终前的绝笔诗。师:“示儿”是什么意思?生:“示儿”就是给儿子看师:临死前写给儿子的叫什么?生:叫遗书师:人们在临死时给儿子的遗书一般都是写些什么?生:写财产的分配等……师;那陆游写了什么?请看……大屏幕出示《示儿》配乐放录音师:你听出了大概是什么...
    《鹬蚌相争》教案之二
    《鹬蚌相争》教案之二
    《鹬蚌相争》教案之二
    教学目标:1、认识11个字和一个多音字“燕”,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情到朗读课文。3、能讲述“鹬蚌相争”的故事。4、了解这个成语故事的内容,懂得“互不相让,只能让别人得利”的道理。教学重难点:1、认识11个生字,一个多音字,会写8个字。2、了解故事内容,并懂得成语背后的含义。教学准备:1、生字词语卡片。2、鹬蚌的图片。教学时数:2课时...
    《观书有感》其它杂项
    《观书有感》其它杂项
    《观书有感》其它杂项
    “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”偶读朱熹的《观书有感》让人回味无穷,仔细琢磨,书本不正像一块鉴开的“方塘”吗?天光云影,丽水秀川,人间万象,生活百科,异彩纷呈。时尔涓涓细流,似春水之悠远,时尔奔腾跌宕,如大海纳百川。它以丰厚的人类智慧和历史积淀作为源头活水,滋润着人们的心田,浇灌出人间精英秀木出林,培育出知识巨匠名彪千秋。...
    《看海》教学指南
    《看海》教学指南
    《看海》教学指南
    看海本文是一篇描写潮水变化的散文,作者通过不同的观察角度,细致生动地描述了海潮的千姿百态,变幻无穷。作者对潮水的观察非常细致,加上准确恰当地选用动词,描写十分传神。在山上看潮水时,用“叠”、“拥”、“盖”等词语写出了潮水轻柔的动态美。在山下看潮水时,作者对初上潮的潮水用了一个非常奇特的比喻:像将展开的画慢慢“卷”起来,形象而生动。写高潮时的潮水,作者用“跃”...
  • 《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容,如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练,对学生的语言掌握没有太大的意义,所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解,思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理,其目的就是为了作文、立意,使文章更精彩,使思想更深刻。...
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》,猫和狗为一块肉争吵,狐狸借为他们分肉的理由,吃去大部分的肉。师:故事好听吗?听故事是一种享受,但要有个讲故事的人。听,是一种享受讲,是一种奉献读,是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事,板书课题:鹬,这个字一看就知道和什么有关?生:鸟。出示图片,师简单介绍。再出示蚌的图片,学生简单说一说。读课题。二、新授1、师:它俩之...
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。道理明了深刻,而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是文言文,在文字表达上与现代文有着很大的差异,学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课,也是一篇文言文,教学效果很好,我也进行了尝试。文言文语言简练,有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导,让学生在读...
    《信任》教学案例 教案教学设计
    《信任》教学案例 教案教学设计
    《信任》教学案例 教案教学设计
    教学目标:1、学习本课生字新词,理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。2、有感情的朗读课文,体会被人信任的喜悦之情。3、结合讨论课后2题,理解课文侧面烘托的写作方法。教学重点:有感情的朗读课文,体会被人信任的喜悦之情。教学难点:学习侧面烘托的的写作方法。教具准备:有关告示以及桃园的课件。教学过程:一、导入新课。(出示有“告示”的图片),图上有什么?(公路、...
  • 《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    大家都知道鹬蚌相争的故事,那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?掌乐网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争,希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌,蚌的双壳钳住了鹬,彼此相持不下。老渔翁跑过来,不费力气地把它们逮回去,关在矮棚里,霍霍的磨刀声,在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说:“你放了我吧,外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说:“是谁先动武?今天你死我...
  • 2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级语文藏羚羊的故事练习题,供大家参考。一、基础过关1.拼一拼,写一写。yǎnlèiqínzheshènshuǐsùránqǐjìng2.词语积累站。(1)马马虎虎________________________________(2)扫来扫去_____...
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,五年级上册语文示儿同步练习推荐给大家,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、基础积累(1)字音tìwūluòjì()泪()峡()阳()祀(2)词义1.闻:2.蓟北:3.剑外:4.初闻:5.妻子:6.漫卷:7.喜欲狂:8.青春:9.万事空:10.王师:11.中原:12.乃翁:13.家祭:14.九州同:15....
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级上册语文蝈蝈同步练习题,以供大家参考!1.按要求完成下列各题。①在文中[]处,选择最恰当的词语。②在文中________处,根据拼音或上下文语境,填上最恰当的字词。③在文中()处,解释加点的词。答案:①爬动毕竟②须祈朦胧③常常做某件事,成了习惯。2.本文的线索、顺序是什么?答案:以蝈蝈为线索...
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时多做五年级语文练习题,我们为大家准备了五年级上册语文第八单元练习题,希望同学们不断取得进步!一、形近字组词。廊()湛()悦()精()赏()廓()堪()锐()晴()党()钉()偏()倚()挂()犹()盯()蝙()椅()卦()忧()二、把下列词语补充完整。耳()目()面面()()()穿()水走()观(...
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累,五年级语文练习题可以帮助大家更好的复习知识点,接下来我们为大家提供了五年级上册语文第七单元练习题,希望对大家学好语文有所帮助。****鹬蚌相争蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。...
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今El不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之。今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。(选自《战国策》)【注释】①鹬(yù):一种水鸟...
  • 西师大版五年级上册语文期末检测卷
    西师大版五年级上册语文期末检测卷
    西师大版五年级上册语文期末检测卷
    语文的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家带来了西师大版五年级上册语文期末检测卷,希望对大家有用。一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuánxuàn)荆棘(jíjì)绯红(fěifēi)栅栏(shànzhà)2、看拼音写汉字。Yízhǔwúgōngj...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、想一想,填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是_________________________________________...
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    信任孙道荣⑴暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。⑵一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。⑶车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,...
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级语文鹬蚌相争练习题,希望大家学习愉快!一抄词二组词考()做()评()聚()烤()作()许()取()键()管()休()辩()健()官()体()辫()建()馆()笨()瓣()三补充成语不()为()()()会神争论()()无()无()无()...
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了五年级上学期语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、看拼音,写词语。shèntòushīlùlùyǎnyǎnyìxīkuàngshí()()()()chēxiāngniǎnsuìcèngfànfūyào()()()()二、给下面的形近字和多音字组词。淹()羚()渗()驱()乞()坑()掩()铃()掺(...
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    孩子们要想将这部分知识学习好,就必须要多做练习题,接下来我们为大家提供了五年级上册语文鸡毛信练习题,希望大家可以多多练习,为以后的学习打好基础!一、把下列词语补充完整。()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天二、在括号里填上恰当的关联词语。1.海娃()放牛,()给八路军放哨...
  • 秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件3
    秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件3
    秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件3
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    秋西师大版语文五上第二单元《藏羚羊的故事》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第二单元《藏羚羊的故事》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第二单元《藏羚羊的故事》ppt课件2
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    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件4
    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件4
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    西师版语文第十册《生命的药方》PPT课件4
    西师版语文第十册《生命的药方》PPT课件4
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    秋西师大版语文五上第一单元《三峡之秋》ppt课件4
    秋西师大版语文五上第一单元《三峡之秋》ppt课件4
    秋西师大版语文五上第一单元《三峡之秋》ppt课件4
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    西师版语文第十册《围魏救赵》PPT教学课件
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  • 秋西师大版语文五上第六单元《阳光很活泼》ppt课件5
    秋西师大版语文五上第六单元《阳光很活泼》ppt课件5
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    西师版语文第十册《最佳的路径》ppt说课课件
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    秋西师大版语文五上第四单元《观书有感》ppt课件1
    秋西师大版语文五上第四单元《观书有感》ppt课件1
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    西师大版五年级上册《古诗两首》PPT课件之二
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    西师大版五年级上册《捅马蜂窝》PPT课件之二
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    西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课文朗读
    西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课文朗读
    西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课文朗读
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  • 《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,不用,...
    《鹬蚌相争》阅读附答案
    《鹬蚌相争》阅读附答案
    《鹬蚌相争》阅读附答案
    蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。8.解释加点词语。(2分)曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。(2分)两者不肯相舍,渔者得而并禽之。译:10.你能用一个成语概括这个故事吗?(2分)11.从这个故事中,你受到了什么启示?(3分)参考答案:8.晒夹(2分...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读文章,回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。②一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?...
    “《信任》冰子,在这个世界上”阅读理解答案
    “《信任》冰子,在这个世界上”阅读理解答案
    “《信任》冰子,在这个世界上”阅读理解答案
    阅读文章,回答问题。《信任》冰子(1)在这个世界上,父亲是我最敬重的人。(2)我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于___________,喜欢交______________的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的_____________维持着学业。(3)对于我的______...
    《鹬蚌相争》阅读答案
    《鹬蚌相争》阅读答案
    《鹬蚌相争》阅读答案
    阅读《鹬蚌相争》,回答8—11题。(9分)蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。8.解释加点词语。(2分)曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。(2分)两者不肯相舍,渔者得而并禽之。译:10.你能用一个成语概括这个故事吗?(2分)11.从这个故事中,...
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地[走动、爬动、跳动、舞动]着,两极又细又长的触(xū)_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(qí)_______求着什么。“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女,两个...
  • 赵丽宏《蝈蝈》阅读训练题及答案
    赵丽宏《蝈蝈》阅读训练题及答案
    赵丽宏《蝈蝈》阅读训练题及答案
    蝈蝈(赵丽宏)窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女,两个不满8岁的蔗子,也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫,准是怕生。...
    李锐《看海》阅读训练题及答案
    李锐《看海》阅读训练题及答案
    李锐《看海》阅读训练题及答案
    看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。...
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    阅读题。看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那...
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海,去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上,车上装着水果、零食、罐装饮料,装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐。我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...
    《信任》阅读答案
    《信任》阅读答案
    《信任》阅读答案
    信任淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人。最后一门课终于考完了,同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里,想到刚才考场上发生的事情,心里堵堵的。唉!我该不该向老师说清楚呢?“时间不多了,请抓紧时间,作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班,一面提醒我们。在剩下最后五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,忽然,右边传来一个很轻的声音:“喂,第二张卷...
    《心田上的百合花》阅读答案
    《心田上的百合花》阅读答案
    《心田上的百合花》阅读答案
    阅读《心田上的百合花》,完成后面小题。(18分)在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸...
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