得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 《草原》教案
    《草原》教案
    《草原》教案
    教学目标:1.通过自读感悟,感受草原自然风光,受到美的熏陶。?2.有感情地朗读草原美丽景色的段落,并且能背下来。?教学难点:理解意思较深的句子。?教学方法:1.情景教学法。?2.自主、合作、探究法。?教具准备:电视机、音响、光碟、两片叶子等。?教学时间:第一课时?教学过程:?一、激情导入,板书课题?1.激情导入。同学们,那辽阔的草原是个景色迷人,令人神往的地...
    《将相和》长文短教教案设计及评析
    《将相和》长文短教教案设计及评析
    《将相和》长文短教教案设计及评析
    【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质的写法。2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三个故事是围绕怎样一个中心组织在一起的。【教学时间】三课时。第一课时教学内容:解题导入新课:学生自学课文;检查预习情况;质疑问难。教学步骤:一、解题1.介绍时代背景(略...
    金色的鱼钩教案5
    金色的鱼钩教案5
    金色的鱼钩教案5
    教学目的:理解课文内容,知道红军过草地是时的艰苦情况,学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重、难点:理解重点词句、体会人物感情。教具准备:相关课件。教学过程:第一课时一、示课题,生疑激趣1、板书课题、解题。(这是一篇阅读课文,从审题入手,在交流解答中点出文章中心,达到了从整体入手的目的。)2、简介时代背景。(提高学生搜集信息、交流信息的能力。...
    金色的鱼钩 教案教学设计
    金色的鱼钩 教案教学设计
    金色的鱼钩 教案教学设计
    教学目的:1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读,简要地复述故事。教学重点:练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。教学过程:一、揭示题目,导入新课。1、鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文...
    鄂教版三年级语文上册教案:卢沟桥的狮子
    鄂教版三年级语文上册教案:卢沟桥的狮子
    鄂教版三年级语文上册教案:卢沟桥的狮子
    一、素质教育目标(一)知识教学点1.图文对照学习理解课文。2.学习作者抓住特点,具体描写事物的方法。3.学习生字新词,练习用“甚至”、“大概”造句。(二)能力训练点1.运用查找有关资料的方法,培养学生自学的能力。2.有感情地朗读课文,提高朗读能力。(三)德育渗透点1.了解卢沟桥的建筑特点,体会我国劳动人民的智慧和创造力。2.了解“七七事变”经过,认识卢沟桥作...
    《将相和》说课设计之二
    《将相和》说课设计之二
    《将相和》说课设计之二
    一、说课内容:九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析:本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事,突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局,廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品...
  • 《草原》教案设计
    《草原》教案设计
    《草原》教案设计
    五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。为方便教师更好的教学,今天语文网小编给大家收集整理了《草原》教案设计这一优质的教学案例。《草原》教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!《草原》教案设计由字典语文网小编整理,仅供参考...
    猴王出世 教案教学设计
    猴王出世 教案教学设计
    猴王出世 教案教学设计
    14*猴王出世一、教材分析:这篇略读课文节选自我国古代神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这只石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了时候石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。二、素质教育目标(-)知识教学点1.学习生字词,能流利有感情地朗读课文。2.初步感受古典文学的语言特点。(二)能力训练点继续练习引导学...
    《把铁路修到拉萨去》教案设计之讲解篇
    《把铁路修到拉萨去》教案设计之讲解篇
    《把铁路修到拉萨去》教案设计之讲解篇
    【学习目标】1、默读全文,了解青藏铁路是一条怎样的铁路,建设者在修建中遇到了哪些困难。2、有感情的朗读课文,感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。3、认识本课14个生字,搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。【学习重点】了解青藏铁路是一条怎样的铁路,建设者在修建中遇到了哪些困难,感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。【学习难点】理...
    给快乐天使——《晏子使楚》
    给快乐天使——《晏子使楚》
    给快乐天使——《晏子使楚》
    给快乐天使——《晏子使楚》说明:教者根据学生的实际情况,临时调整了原先的教学设计,故只能以摘要的形式记录课堂教学的大致情形。仅供参考。教学过程:一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词:子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(经教师归类整理为三类)。师:观察这些词的读音,你发现了什么?回家查字典,了解“子”的意思。...
    《草原》教学设计
    《草原》教学设计
    《草原》教学设计
    《草原》教学设计一、创设情景,导入新课。1听歌曲《美丽的草原我的家》,多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片,请学生谈谈观后的感受。(放课件,听歌曲)听了歌曲《美丽的草原我的家》,欣赏着草原美丽的画面,此时你有什么想法?2板书课题,指名读课题。(板书课题)今天,让我们随着作家一起走进草原,齐读课题。二、质疑问难,了解学情。过渡:在预习课文中,大家知道了...
    草原
    草原
    草原
    教学目标:1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2.有感情地朗读课文,体会句子中含着的意思。3.读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。4.品味积累课文中优美的语言。教学重点:1.通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所...
  • 精心设问 充分讨论 激活思维──《将相和》教学片段
    精心设问 充分讨论 激活思维──《将相和》教学片段
    精心设问 充分讨论 激活思维──《将相和》教学片段
    在教学《将相和》中的“渑池之会”,我抓住学生爱分胜负的心理特点精心设问,并让学生围绕问题充分展开讨论,激活了学生思维,创造思维的火花在课堂上不断闪现,收到了比较满意的教学效果。我首先设问:读了这个故事,你觉得在渑池之会上,赵王和秦王究竟谁战胜了谁?这个问题挑起了学生思维的矛盾,课堂里一下子像炸开了油锅,学生展开了激烈的讨论。有的说战成了平局,有的说秦王战胜了...
    《童年的发现》美文欣赏二
    《童年的发现》美文欣赏二
    《童年的发现》美文欣赏二
    《一捧阳光》矫友田深秋的海水透出些许凉意。在那被阳光晒得暖暖的沙滩上,游客们或坐或躺,惬意地欣赏着鸥鸟在海面上翩翩飞舞。我和朋友走到一个卖贝壳小饰品的摊位前,欲买几串贝壳项链。朋友一边挑选,一边跟那个卖贝壳小饰品的女孩讲价。这时,一个手中提着玩具塑料桶的小男孩走过来。小男孩看上去只有五六岁,他看着一只用海螺壳粘合而成的小海龟,稚声稚气地问:“阿姨,这只小海龟...
    《彩色的非洲》教学实录
    《彩色的非洲》教学实录
    《彩色的非洲》教学实录
    教材简析《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课。课文向我们讲述了辽阔的非洲,是一个多彩的世界。作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受——“非洲真是一个色彩斑斓的世界”,让人读后大开眼界,十分向往。这篇课文在篇章布局、语言表达上的特色...
    借──《草船借箭》片断赏析
    借──《草船借箭》片断赏析
    借──《草船借箭》片断赏析
    (学完了全文。)师:这些箭分明是诸葛亮从曹操那儿骗来的,怎么说是“借”呢?把课题改为《草船骗箭》如何?全班学生一下子沸腾起来,议论纷纷。生:课题不能改为《草船骗箭》。其实诸葛亮对曹操还是挺“客气”的,箭收足后,他让军士齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”如果是骗,怎么还要让对方知道呢?只有是“借”才会说“谢谢”。生:课文第一段里周瑜说,“我们就要跟曹军交战”,“请...
    《祖父的园子》随想
    《祖父的园子》随想
    《祖父的园子》随想
    今天在教学《祖父的园子》一课中,我觉得我展现了二十多年来积淀的教学艺术。那“抛”与“扔”的教学处理,及时捕捉了学生理解上的难点,引发学生进一步的思考与讨论。现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮,而不肯脱棉袄的趣事,抛砖引玉,让生动的生活情境再现,引得整个教室哄堂大笑,更唤起了学生强烈的主人意识。最精彩的是那段“指挥”,特有创意,学生被我那夸张的肢体语言一解释,...
    《再见了,亲人》教学实录及评析
    《再见了,亲人》教学实录及评析
    《再见了,亲人》教学实录及评析
    师:“再见了,亲人”中的亲人指什么人?抓住题眼,带领学生深入领会,意在开门见山,直奔中心。生:指朝鲜人民。生:指课文中的大娘、小金花、大嫂。师:从血缘关系上看,志愿军与朝鲜人民是不是“亲人”?生:不是。因为亲人是指爸爸、妈妈、兄弟、姐妹……师:中国人民志愿军和朝鲜人民,从血统关系上讲虽不是一家人,但从血与火的考验中结下的友谊看,比亲人还要亲。谁能用一句话恰当...
  • 巧设悬念·突出重点·激发感情──《再见了,亲人》教学案例
    巧设悬念·突出重点·激发感情──《再见了,亲人》教学案例
    巧设悬念·突出重点·激发感情──《再见了,亲人》教学案例
    五年级《再见了,亲人》。师:(板书:亲人)同学们,一起读读这两个字。(生齐读)师:说说你有哪些亲人?生:爸爸,妈妈。生:爷爷,奶奶。生:姑姑,姨姨。……师:这些都是跟你有亲缘关系的人。那么,什么样的人才能称为“亲人”呢?生:在生活中,有血缘关系的人才能称为“亲人”。师:那么,从血缘关系上来看,朝鲜人民是不是中国人民的“亲人”?生众:不是。师:可是,今天我们要...
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    一、说教材建国后,翻身做主人的新中国人民对社会主义建设抱有极大的热情,五十年代初党中央成立了新疆生产建设兵团,数以万计的各式人才涌向新疆,甚至把自己的子女带到新疆,扎根新疆,开始了艰苦创业,建设者多达1330多万。《白杨》就是在这种背景下创作的,《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者,热情歌...
    《童年的发现》整体阅读感知
    《童年的发现》整体阅读感知
    《童年的发现》整体阅读感知
    ⑴文章的主旨本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。⑵文章结构课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。课文可分为三部分...
    《梦想的力量》写作背景
    《梦想的力量》写作背景
    《梦想的力量》写作背景
    根据统计在非洲农村,每户人家的的日均用水量只有40-50升。非洲的干旱和旱灾“干旱”往往指的是“气象干旱”,即某一地区的长期平均降水量减少25%的现象。旱灾指由于干旱引起农牧业生产严重减产,人们面临饥饿和死亡的威胁。近30年,非洲发生了多次旱灾。1968~1973年间,在西非,特别是萨赫勒地带,发生了震惊世界的旱灾。此间该地区各国的年降水量一般不到正常年份的...
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    一、说教材(一)教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强...
    《景阳冈》教学案例
    《景阳冈》教学案例
    《景阳冈》教学案例
    《景阳岗》是我国明代著名的长篇小说。它主要讲了记叙了武松在阳谷县的一家酒店畅饮十八碗酒后,景阳冈上赤手空拳打死猛虎的故事。我以前教此文,更多是重视知识的教学,这期我教这篇课文时把它分为四大版块来讲。在讲课文之前先让学生认真预习,通过上网查资料了解故事的时代背景,上课前看录像《水浒传》中武松打虎片段。让学生对武松这个人物有一个比较全面的了解后,再讲课文学生就有...
  • 人教版五年级语文下册第二单元同步阅读训练
    人教版五年级语文下册第二单元同步阅读训练
    人教版五年级语文下册第二单元同步阅读训练
    人教版小学语文五年级下册第二单元同步阅读训练梦痕(丰子恺)我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相,这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。我四五岁时,有一天,我家为了“打送”(吾乡风俗,亲戚家的孩子第一次上门来作...
    《晏子使楚》作家作品及写作背景
    《晏子使楚》作家作品及写作背景
    《晏子使楚》作家作品及写作背景
    1、关于作者:晏子(?-公元前500),名婴,字平仲,春秋时齐国夷维(今山东高密)人。是春秋后期着名的政治家,历仕灵公、庄公、景公三世,景公时为相,以节俭力行,危行危言显名于诸侯。今本《晏子春秋》共8篇,分为215章,每章记述一件事。以晏子即事劝谏景公治国利民,贤明为政的内容为主。晏子或犯颜直谏,析义明理,或婉言讽刺劝,发人自省,表现了晏子忠心耿耿地辅弼君主...
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册每课一练24、金钱的魔力班级姓名一、课文小知识。1.看拼音,写词语。mólìyǎzhìtōnɡrónɡkèbóniǎnpǎochāopiào()()()()()()2.比一比,再组词。钞()熔()老()撵()抄()蓉()佬()替()3.给多音字组词...
    《草船借箭》考点练兵 阅读篇
    《草船借箭》考点练兵  阅读篇
    《草船借箭》考点练兵 阅读篇
    一、阅读短文,回答问题(20%)(一)我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。(选自《鸟的天堂》)(1)联系句子解释“应接不暇”这个词语,并用“-”划出具体说明应接不暇的句子。应接不暇-(2)这段话共有两句,第一句概括地讲___...
    五年级语文下册同步训练 16桥
    五年级语文下册同步训练 16桥
    五年级语文下册同步训练 16桥
    五年级语文下册每课一练16、桥班级姓名一、读一读,写一写。咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞二、同音字填空。sì放()()庙()乎()养jì()奠肆无()惮()往开来()承事业()录令人心()万籁俱()一()之长三、抄写文中的比喻句和拟人句。四、仿写句子。(1)死亡在洪水的...
    《刷子李》同步作文 训练素材
    《刷子李》同步作文  训练素材
    《刷子李》同步作文 训练素材
    关于勤奋刻苦的名言名句:勤奋人生在勤,不索何获——张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随——韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若人的大脑和肢体一样,多用则灵...
  • 《草船借箭》同步作文写作指导
    《草船借箭》同步作文写作指导
    《草船借箭》同步作文写作指导
    同学们,我们可以把这篇文章以更加简练的语言讲述给我们的伙伴听那怎样去做呢?这就是我们下边要将得缩写。(一)习作知识1、减少篇幅,缩短文章。什么是缩写?缩写就是在文字上加以压缩,用简明扼要的语句,表达出原作的主要内容和思想。简单地说.缩写就是将较长的原文加以概括和压缩,使之成为语言简练,结构完整的短文。缩写的时候,一要减少篇幅,二是作适当改写,对重点内容,有的...
    读《金色的鱼钩》有感
    读《金色的鱼钩》有感
    读《金色的鱼钩》有感
    读了《金色的鱼钓》这篇文章,我的眼睛湿了,我被老班长那种为了完成党交给的任务,不惜牺牲的精神所感动。红军进入草地时,许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地,老班长为他们钓鱼做汤吃,为了弄鱼饵,他不知翻了多少草皮,晚上,老班长还要一棵一棵地找野菜,给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧...
    《童年的发现》同步作文训练素材
    《童年的发现》同步作文训练素材
    《童年的发现》同步作文训练素材
    关于童年的名言名句:·人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。--马佳·真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。--苏霍姆林斯基一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾--巴尔扎克要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!--泰戈尔·孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识...
    《打电话》重难点分析
    《打电话》重难点分析
    《打电话》重难点分析
    学习目标 1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。 2、通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性。 3、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术,能对相声感兴趣。 学习重点 在笑声中得到启迪;说话不仅要把话说明白,还要说得简练得体。 学习难点 了解相声语言表达上的特点。
    威尼斯的小艇资料
    威尼斯的小艇资料
    威尼斯的小艇资料
    希望对于大家学习《威尼斯的小艇》有所裨益!第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫,到后来,为了避免一些人炫耀自己的金钱,都把贡多拉统一改成黑色,呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候,才能把普通的贡多拉改成花船。威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。独具特色的威尼斯尖舟有一个独具特色的名字——“公朵拉”。这种轻盈纤细、造...
    《将相和》作家作品和写作背景
    《将相和》作家作品和写作背景
    《将相和》作家作品和写作背景
    (1)《将相和》作者简介及主要作品司马迁生卒年代,史无明文。近人王国维《太史公行年考》认为司马迁生于汉景帝中元五年(前145年),大约卒于汉昭帝始元元年(前86年),享年60岁。据说司马迁家自唐虞至周,都是世代相传的历史家和天文家。司马错是秦惠王时伐蜀的名将,司马昌是秦始皇的铁官,到了司马迁的父亲司马谈,又做汉武帝的太史令,恢复了祖传的史官恒业。司马迁的少年...
  • 《金色的鱼钩》写作特点
    《金色的鱼钩》写作特点
    《金色的鱼钩》写作特点
    【写作特点】 这篇文章通过人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动的描写突出人物的品质。 【写法提示】 真情实感是本文的最大特色,我们读后都会被文中体现的真情所感动,无论是“我”的心理活动还是“我”和老班长的对话,都体现出“真情”二字。
    五年级语文人教版下册期中测试题
    五年级语文人教版下册期中测试题
    五年级语文人教版下册期中测试题
    第一部分:基础知识(48分)一、读拼音写词语,注意把字写得工整匀称。(5分)fēngsuǒxuànrǎntiānfùhánxīnrúkǔ()()()()Shēnyínjìdiànchānfújūgōngjìncuì()()()()二、下列词语中书写完全正确的一组是()(2分)(1)、安居乐业面不改色完好无损不借代价(2)、随心所欲绞尽恼汁运转自如了如指掌(3...
    《草原》学习目标
    《草原》学习目标
    《草原》学习目标
    1、学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文。 2、理解文中句子的含义,积累文中优美的语句。 3、培养热爱祖国和民族团结的情感。
    新课标人教版小学五年级语文下册第七单元试卷
    新课标人教版小学五年级语文下册第七单元试卷
    新课标人教版小学五年级语文下册第七单元试卷
    五年级语文(下册)第七单元一、看拼音,规范正确地写词语。(10分)miáotiáozhízǐkěliánqìpàifēngshāopòzhànxífùbiāozhìzǔzōnghuīhuáng...
    高考语文晏子使楚阅读答案
    高考语文晏子使楚阅读答案
    高考语文晏子使楚阅读答案
    高考语文晏子使楚阅读答案 第一部分:1.解释下面句子中指定的实词。(1)晏子将使楚使:(2)楚王闻之,谓左右曰谓:(3)晏婴,齐之习辞者也习辞:(4)王曰:“何坐?”坐:(5)吏二缚一人诣王缚:(6)晏子避席对曰避席:(7)圣人非所与熙也熙:(8)吏二缚一人诣王诣:2.解释以下虚词意义用法。(1)楚王闻之之:(2)何以也以:(3)缚者曷为者也曷:(4)齐人固...
    《再见了,亲人》阅读提示
    《再见了,亲人》阅读提示
    《再见了,亲人》阅读提示
    作者围绕中心选择和组织材料很成功,用典型人物,典型事件来颂扬中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 “再见了,亲人”这句话是谁说的?不仅是志愿军战士的话,这是中朝两国人民此时此刻心中所想,口中所说,表达出的共同心声。
  • 北师大版八年级语文上册第10课《静默草原》教案
    北师大版八年级语文上册第10课《静默草原》教案
    北师大版八年级语文上册第10课《静默草原》教案
    内容预览:《静默草原》教案静默草原一、教学目标1、通过对文本的学习,领略散文优美的文字魅力,积累对散文这一文体的审美体验。2、体会作者文字下的草原之美,感受作者对草原的深切情感。3、鼓励同学亲近大自然,体悟自然景物的美感,丰富情感体验,净化心灵世界。二、教学难点1、对没有真正体会过草原的同学,仅从字面上感受草原之美是困难的。2、对初二学生而言,散文是记叙文中...
    草原即景习题设计
    草原即景习题设计
    草原即景习题设计
    一、用横线给加点的字选择正确的读音。广袤(màobào)草梗(gěnggèng)篝火(gōugòu)黑黝黝(yǒuyòu)伺伏(sìcì)肋骨(lèilěi)二、看拼音,写词语。wéigānshēngsīlìjiéxùnshùnjiǎojiédǎoyǔxiāoyáozìzài三、辨字组词。梗()竭()逍()更()喝()悄()四、选词填空。广袤广场1.内蒙大草...
    五年级语文下册第一次月考试卷(人教版)
    五年级语文下册第一次月考试卷(人教版)
    五年级语文下册第一次月考试卷(人教版)
    同学们,这次检测不仅考察学科知识,还考查书写技能。只要认真、细心的答题,工整的书写,就能取得优异的成绩。加油吧!一、读拼音,写词语。xuànrǎnyūhuíxiūsèhuòhuànxīnjiāng()()()()()sǎtuōsuōyīshǎshìfángàixièméi()()()()()二、给加点的字选择正确的读音。蒙古包(méngměng)困窘(jiǒ...
    《丝绸之路》词语释义与应用
    《丝绸之路》词语释义与应用
    《丝绸之路》词语释义与应用
    【古朴】朴素而有古代的风格。例句:清永陵建筑风格古朴隽永,陵前的御道宽广笔直。【矗立】高耸地立着。例句:山峰像巨人一样矗立在面前。【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真。例句:那把扇子上的人物,真是栩栩如生,呼之欲出。【守候】守卫;看护;等待。例句:还不到...
    《童年的发现》课文理解
    《童年的发现》课文理解
    《童年的发现》课文理解
    1、课文围绕发现写了哪几件事。提示:⑴我常常做梦,老师告诉我人是由小鱼进化来的。⑵我得出结论,人如何由小鱼进行成人的。⑶在生物课上被老师罚出教室。2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。提示:⑴“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。⑵我们一起找到老师,请他给我们解答。⑶...
    2012济南中考天桥区一模语文真题及答案
    2012济南中考天桥区一模语文真题及答案
    2012济南中考天桥区一模语文真题及答案
    2012年九年级学业水平调查考试语文试题胸存自信,手书华章;努力表现,永不言弃亲爱的同学们:考试中请一定静心阅读,仔细审题,认真答卷。语文试卷还要特别做到:字迹美观(一律用钢笔或签字笔书写)、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。得分评卷人一、积累与运用(15分)1.按要求默写。(共8分)A.乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)B.,一...
  • 人教版语文五下《威尼斯的小艇》PPT课件06
    人教版语文五下《威尼斯的小艇》PPT课件06
    人教版语文五下《威尼斯的小艇》PPT课件06
    《人教版语文五下《威尼斯的小艇》PPT课件06》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版语文五下习作三《竞选班干部演讲稿》ppt作文课件6
    人教版语文五下习作三《竞选班干部演讲稿》ppt作文课件6
    人教版语文五下习作三《竞选班干部演讲稿》ppt作文课件6
    《人教版语文五下习作三《竞选班干部演讲稿》ppt作文课件6》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    白杨礼赞课件ppt
    白杨礼赞课件ppt
    白杨礼赞课件ppt
    《白杨礼赞课件ppt》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版语文五下《景阳冈》ppt课件1
    人教版语文五下《景阳冈》ppt课件1
    人教版语文五下《景阳冈》ppt课件1
    《人教版语文五下《景阳冈》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《草原》ppt课件3
    《草原》ppt课件3
    《草原》ppt课件3
    《《草原》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《白杨》ppt课件(15页)
    《白杨》ppt课件(15页)
    《白杨》ppt课件(15页)
    《《白杨》ppt课件(15页)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 《草原》ppt课件【26页】
    《草原》ppt课件【26页】
    《草原》ppt课件【26页】
    《《草原》ppt课件【26页】》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    【人教版】春五年级下册语文:第5课《古诗词三首》ppt课件
    【人教版】春五年级下册语文:第5课《古诗词三首》ppt课件
    【人教版】春五年级下册语文:第5课《古诗词三首》ppt课件
    《【人教版】春五年级下册语文:第5课《古诗词三首》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《草原》ppt课件【27页】
    《草原》ppt课件【27页】
    《草原》ppt课件【27页】
    《《草原》ppt课件【27页】》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《威尼斯的小艇》ppt课件8
    《威尼斯的小艇》ppt课件8
    《威尼斯的小艇》ppt课件8
    《《威尼斯的小艇》ppt课件8》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    南京长江大桥ppt
    南京长江大桥ppt
    南京长江大桥ppt
    《南京长江大桥ppt》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《打电话》ppt课件2
    《打电话》ppt课件2
    《打电话》ppt课件2
    《《打电话》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子
    统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子
    统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子
    《统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册习题:17 跳水
    统编版语文五年级下册习题:17 跳水
    统编版语文五年级下册习题:17 跳水
    《统编版语文五年级下册习题:17 跳水》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册第六单元知识小结
    统编版语文五年级下册第六单元知识小结
    统编版语文五年级下册第六单元知识小结
    《统编版语文五年级下册第六单元知识小结》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册习题:19 牧场之国
    统编版语文五年级下册习题:19 牧场之国
    统编版语文五年级下册习题:19 牧场之国
    《统编版语文五年级下册习题:19 牧场之国》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册第四单元提升练习(含答案)
    统编版语文五年级下册第四单元提升练习(含答案)
    统编版语文五年级下册第四单元提升练习(含答案)
    《统编版语文五年级下册第四单元提升练习(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    五年级语文下册期末试卷7
    五年级语文下册期末试卷7
    五年级语文下册期末试卷7
    《五年级语文下册期末试卷7》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 统编版语文五年级下册第五单元提升练习(含答案)
    统编版语文五年级下册第五单元提升练习(含答案)
    统编版语文五年级下册第五单元提升练习(含答案)
    《统编版语文五年级下册第五单元提升练习(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    五年级语文下册第四单元测验题[人教版]
    五年级语文下册第四单元测验题[人教版]
    五年级语文下册第四单元测验题[人教版]
    《五年级语文下册第四单元测验题[人教版]》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈
    统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈
    统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈
    《统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册习题:14 刷子李
    统编版语文五年级下册习题:14 刷子李
    统编版语文五年级下册习题:14 刷子李
    《统编版语文五年级下册习题:14 刷子李》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    统编版语文五年级下册期中检测卷(含答案)
    统编版语文五年级下册期中检测卷(含答案)
    统编版语文五年级下册期中检测卷(含答案)
    《统编版语文五年级下册期中检测卷(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    五年级语文下学期词语过关测试
    五年级语文下学期词语过关测试
    五年级语文下学期词语过关测试
    《五年级语文下学期词语过关测试》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 关于《六桥》阅读题阅读附答案
    关于《六桥》阅读题阅读附答案
    关于《六桥》阅读题阅读附答案
    五、(22分)阅读下面的文字,完成14~17题。六桥张晓风这天清晨,我推窗望去,向往已久的苏堤和六桥,与我遥遥相对。我穆然静坐,不敢喧哗,心中慢慢地把人类和水的因缘回想一遍。大地,一定曾经是一项奇迹,因为它是大海里面浮凸出来的一块干地。如果没有这块干地,对鲨鱼当然没有影响,海豚大概也不表反对,可是我们人类就完了,我们总不能一直游泳而不上岸吧!岸,对我们是重要...
    ⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥....阅读答案
    ⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥....阅读答案
    ⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥....阅读答案
    课内阅读能力考查。⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。⑶绝大部分老班羚都用高超...
    从古到今的桥 阅读附答案
    从古到今的桥 阅读附答案
    从古到今的桥 阅读附答案
    从古到今的桥东江县城是座古老小山城,建在江两岸,旧建筑高高矮矮,错落有致,倒也耐看;水南水北两条街,麻石板铺就的道,窄得只能走两个人,对方若是挑担,还得贴墙避让。江倒是大的,最窄处也要七八条小船头尾相接方能横跨,船上铺以木板,便是座浮桥,叫德桥。这是千百年来,东江上唯一一座桥。平日里,就自个儿横着。唯有发大水时,才有人解开一头缆绳,让浮桥贴岸休息;大水过后,...
    《晏子使楚》原文及翻译
    《晏子使楚》原文及翻译
    《晏子使楚》原文及翻译
    原文:晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!...
    在中国北方和欧亚草原地区商周之际都分布着大量的青铜器遗存...阅读附答案
    在中国北方和欧亚草原地区商周之际都分布着大量的青铜器遗存...阅读附答案
    在中国北方和欧亚草原地区商周之际都分布着大量的青铜器遗存...阅读附答案
    在中国北方和欧亚草原地区商周之际都分布着大量的青铜器遗存。台西遗址位于河北省藁城市西部的台西村,其中出土了一定数量具有北方文化特色的青铜器,这些青铜器包括铜戈、啄戈、羊首匕、铜刀和铜镞等。由于台西遗址年代很早,而且地理位置处于中原商文化和北方长城地带之间,突显出它在北方系青铜器兴起中的重要作用,在中国北方和境外都未发现这样早的相似遗存,所以属于早商文化的台西...
    蓝桥驿见元九诗 阅读答案
    蓝桥驿见元九诗 阅读答案
    蓝桥驿见元九诗 阅读答案
    蓝桥驿见元九诗白居易蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗。注:元稹是白居易的好友,他于元和五年自监察御史贬为江陵士曹参军,经历了五年屈辱生涯。元和十年春奉召还京,他满怀希望回到长安。可是,他正月刚回长安,三月就再一次远谪通州。五个月后,白居易也自长安贬江州,经过这里,读到了元稹写的律诗,白居易感慨万千地写下这首绝句。(1)请赏析诗歌...
  • 《晏子使楚》···阅读答案
    《晏子使楚》···阅读答案
    《晏子使楚》···阅读答案
    《晏子使楚》晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷...
    郑板桥知潍县阅读答案
    郑板桥知潍县阅读答案
    郑板桥知潍县阅读答案
    郑板桥知潍县郑板桥,乾隆间知①山东潍县。值岁连歉,板桥乃大兴工役,招远近饥民,修城凿池,以工代赈,复劝邑中大户,开厂煮粥,轮饲之。尽封积粟之家,责其平粜②,有讼事,则右窭子而左富商③。监生④以事上谒,辄坐大堂,召之入,瞋目大骂曰:"驼钱骡⑤有何陈乞?"或命皂卒⑥脱其帽,足踏之,或摔⑦头黥面⑧,逐之出。一时豪富咸惮之,而贫民赖以存活者则无算⑨。(选自《板桥全集...
    语文阅读:那山,那桥,那横溪
    语文阅读:那山,那桥,那横溪
    语文阅读:那山,那桥,那横溪
    阅读下面文段,完成16—19题(15分)那山,那桥,那横溪如果很多经历过的事会慢慢忘却,那么你看到过的山永远不会忘却。那座山依然静静地站立在那儿,作为你记忆中永恒的背景,帮一个离乡已久的人慢慢恢复记忆。如果没有那座山的背影,我想我会在老照片中的那座古老的石拱桥上匆匆而过,尽管一座古桥能够演绎出来的风花雪月常常让我流连忘返,但最后它也只是我打江南走过的其中一个...
    茅以升《桥名谈往》阅读附答案
    茅以升《桥名谈往》阅读附答案
    茅以升《桥名谈往》阅读附答案
    茅以升《桥名谈往》阅读附答案桥名谈往茅以升万物皆有名。既然是名,就要起得好。比如人名,在《永乐大典》或《四库全书》中,就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等等的记载。至于对物题名,也是非同小可,既要意义精当,又要工整大方。《红楼梦》“大观园试才题对额”一回中,贾政说:“这匾对倒是一件难事,论理该请贵妃赐题才是……偌大景致,若干亭榭,无字标题,任是花柳山水,...
    《郑板桥开仓济民》阅读答案
    《郑板桥开仓济民》阅读答案
    《郑板桥开仓济民》阅读答案
    (二)郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。8.加点词解释有误的...
    恩施州的风雨桥阅读与答案
    恩施州的风雨桥阅读与答案
    恩施州的风雨桥阅读与答案
    ①风雨桥兴时于汉未唐代,这种历史悠丸、造型独特的木质古建筑,极富民族气质。恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫“凉桥”,因桥上建有廊、亭,可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。恩施州山重水复,沟壑纵横,旧时不通公路,只有条条青石板路穿山越岭,爬坡过河。而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。利川市毛坝风雨桥②恩...
  • 刷子李
    刷子李
    刷子李
        刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆(jiān...
    晏子使楚
    晏子使楚
    晏子使楚
        春秋末期,齐国和楚国都是大国。  有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威...
    古诗词三首
    古诗词三首
    古诗词三首
    牧童<唐>吕岩 字:【洞宾】  草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声。  归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。舟过安仁  【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。...
    金色的鱼钩
    金色的鱼钩
    金色的鱼钩
        1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我...
    与象共舞
    与象共舞
    与象共舞
        在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹(dǔ),它会对...
    童年的发现
    童年的发现
    童年的发现
        我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。  听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就...
  • 冬阳·童年·骆驼队
    冬阳·童年·骆驼队
    冬阳·童年·骆驼队
    骆驼队来了,停在我家的门前。 它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷...
    自己的花是让别人看的
    自己的花是让别人看的
    自己的花是让别人看的
        爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。  四五...
    杨氏之子
    杨氏之子
    杨氏之子
        梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”  
    草船借箭
    草船借箭
    草船借箭
        周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。  有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最...
    威尼斯的小艇
    威尼斯的小艇
    威尼斯的小艇
        威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交*,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。  威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄...
    把铁路修到拉萨去
    把铁路修到拉萨去
    把铁路修到拉萨去
        把铁路修到拉萨去!  2001年10月18日,蓝天白云下的风火山,银装素裹,分外妖娆。工地上彩旗招展,数百名身穿橘红色队服的青...
小学语文
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 初中语文
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 高中语文
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 教科版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6