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    沪教版五年级语文上册《采蒲台的苇》教案
    沪教版五年级语文上册《采蒲台的苇》教案
    沪教版五年级语文上册《采蒲台的苇》教案
    一.揭题,了解课文主要内容。1.出示课题,思考,从题目看,课文应该写些什么内容?(出示图片)板书:苇2.那么这篇课文写的是这些内容吗?请同学们快速浏览一遍课文。板书:人3.小结:是的,课文表面上写的是苇,实际上是为了写苇区的人民宁死不屈的抗敌精神。板书:苇——人二.初读课文,提出难懂的句子。1.自由朗读课文,(随机检查一组的朗读)要求读准生字,读通句子。课文...
  • 五年级下册教案设计
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    沪教版第十册《蝴蝶泉》教学设计
    沪教版第十册《蝴蝶泉》教学设计
    沪教版第十册《蝴蝶泉》教学设计
    一、故事导入,激发兴趣。1.讲述蝴蝶泉的传说,引出课题。出示课题:蝴蝶泉2.简单介绍“蝴蝶泉”【设计意图】:故事导入,引人入胜。二、初读课文,读通课文。1.自由读短文。(要求:读准字音,读通短文。)2.同桌互相检查朗读情况。3.指名朗读。4.齐读。【设计意图】:读准字音,读通短文,是理解课文的基础。三、读懂句子,理解句意。1.自读短文,借助下面注释和译文,自...
    沪教版第十册《宽容》教学设计
    沪教版第十册《宽容》教学设计
    沪教版第十册《宽容》教学设计
    教学目标:1、读准文中的多音字,在语言环境中理解“回血”、“轻盈”等词语的意思。2、在理解人物个性特点的基础上有感情地朗读课文。3、体会宽容的魅力。4、以护士的口吻,复述这个故事。第一课时教学过程:一、揭示课题1、板书课题2、理解“宽容”的意思。3、齐读课题。二、整体感知,了解内容、中心与体裁1、轻声读课文,把字音读准,把句子读通顺,想想课文写了哪几个人?他...
    沪教版第十册《找到“神奇子弹”的人》教学设计
    沪教版第十册《找到“神奇子弹”的人》教学设计
    沪教版第十册《找到“神奇子弹”的人》教学设计
    教学目标1、能运用已掌握的合适的学习方法学习生字新词,重点理解和积累“废寝忘食”、“百折不挠”、“层出不穷”、“为非作歹”、“横行不法”、“一筹莫展”等词语。2、根据所给的“层出不穷”、“为非作歹”、“横行不法”、“一筹莫展”等词语概括课文的相关内容。3、在阅读理解的基础上,了解围绕一个关键词语展开内容的表达方法。了解欧立希,学习他解救人民疾苦的信念和探究科...
    沪教版第十册《母亲的谎言》教学课例
    沪教版第十册《母亲的谎言》教学课例
    沪教版第十册《母亲的谎言》教学课例
    教学设计:这是一篇感人的文章,这是一篇震撼力很强的文章,这是一篇充满着爱的文章。我要让学生体会这深深的爱,体会这爱的力量,而这爱却深藏在母亲的三次谎言中。所以我决定从课题入手,质疑母亲的谎言,然后让学生找出有关母亲谎言的句子和儿子反应的句子,反复朗读,让学生联系儿子的反应体会母亲说谎的用意,从而感悟谎言中深藏着的母爱。最后让学生在反复朗读结尾的那句话,感受当...
    沪教版第十册《都是____惹的祸》教学参考
    沪教版第十册《都是____惹的祸》教学参考
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    我们的生活充满了欢乐,但往往有时会在不经意中闯了祸,惹下了麻烦。想一想,你有过这样的经历吗?比如说,一句真话,使你处境尴尬;一个玩笑,使朋友之间产生了误会;一次考试成绩不好,受到了父母的责备;在一场同学间的打闹中摔了一跤,骨折了……请打开思路,先把题目补充完整,再把事情经过写清楚,也可以写自己受到了什么教训。参考:【学习目标】1.回忆一次“闯祸”的经历,写成...
    沪教版第十册《综合练习6》教学设计
    沪教版第十册《综合练习6》教学设计
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    教学目标:1、能根据音变规律读正确句末作语气词的“啊”的读音。2、把谚语补充完整,在理解的基础上积累、运用。3、复习标点的作用,在语境中体会其在表达中的重要作用。4、继续培养边读边思习惯,读懂文章,体会作者的思想感情。5、谈谈对金钱的看法,懂得看待事物要一分为二的道理,培养思辨力。6、理解名言的意思并熟记名言。7、用钢笔规范抄写,注意标点的正确书写。教学难点...
  • 五年级上册教学分析
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    沪教版五年级下册《勤奋自学成大器》说课稿
    沪教版五年级下册《勤奋自学成大器》说课稿
    沪教版五年级下册《勤奋自学成大器》说课稿
    一、教材分析《勤奋自学成大器》是新教材第十册中的一篇课文,这篇课文记叙了华罗庚不怕艰难,勤奋自学,终于成为我国数学大师的故事,赞扬了他勤奋刻苦的自学精神,同时也告诉我们:只要勤奋,自学也能成大器。课文是从三个阶段来记叙华罗庚自学成才的故事的:幼年的华罗庚就爱埋头琢磨数学题,失学后的华罗庚通过自学,掌握了高中三年和大学的全部数学课程,19岁的华罗庚发表论文,震...
  • 五年级上册练习题
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    沪教版五年级上语文《书的性格》练习题
    沪教版五年级上语文《书的性格》练习题
    沪教版五年级上语文《书的性格》练习题
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。我们提供了五年级上语文书的性格练习题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一、比一比,组词:蛰()矜()邂()攘()挚()吟()懈()壤()二、照样子写词语:斤斤计较熙熙攘攘不急不躁三、根据意思写词:指对无关紧要的事过分计较。()开卷有得,形容读书有好处。()大门面前张起网来捉麻雀。形容十分冷落。()用尽...
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    小学五年级下册语文轻点关门练习题沪教版
    小学五年级下册语文轻点关门练习题沪教版
    小学五年级下册语文轻点关门练习题沪教版
    ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不相识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事...
    沪教版五年级下册语文宽容同步检测题
    沪教版五年级下册语文宽容同步检测题
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    马克·吐温在35岁时,爱上了纽约年轻的奥利维亚·L·兰登小姐并且赢得了她的芳心,只是结婚还有个条件:必须取得女方父母的同意。老兰登先生是个很有社会地位的人,他对这个来自遥远西部的小作家的为人如何一无所知,他不能答应这门婚事,除非马克·吐温能够提供几份由西部知名人士写的证明他品行端正的材料。马克·吐温立即写信到加利福尼亚州,请求六位他认识的知名人士(其中包括两...
    2016年五年级语文下册期末试卷(沪教版)
    2016年五年级语文下册期末试卷(沪教版)
    2016年五年级语文下册期末试卷(沪教版)
    对于其他学科来说,语文具有基础性及工具性。掌乐网为大家准备了五年级语文下册期末试卷,希望能对大家有所帮助。一、基础知识。(22分)1、把下列词语补充完整。6%扶老(  )(  )    (  )兵(  )计      (  )(  )请罪长途(  )(  )    (  )心(  )志      (  )(  )虚席2、照样子写词语。4%例:骨瘦如柴例:...
    五年级下册语文养花同步检测题沪教版
    五年级下册语文养花同步检测题沪教版
    五年级下册语文养花同步检测题沪教版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级下册语文养花同步检测题,以供大家参考!一.写出每个自然段的段落大意。第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:第六自然段:第七自然段:二.回答问题。1.作者在文章开头就说自己“把养花当作生活中的一种乐趣”,但在第六自然段却不写“乐趣”写伤心事,这是不是走题了?为什么?2.把...
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    沪教版五年级上册《天上偷来的火种》
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    秋沪教版语文五上《詹天佑》ppt课件2
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    秋沪教版语文五上《镜泊湖奇观》ppt课件1
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    春沪教版语文五下《失去的一天》ppt课件4
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