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  • 《麻雀》教学实录
    《麻雀》教学实录
    《麻雀》教学实录
    课前谈话略师:大家对麻雀都不会陌生吧,大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。因为昨天老师到得迟,没有和大家来见面,大家也都是今天早上刚拿到课文,读了没几次,老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好?生开火车读课文,教师及时指正学生读错的地方。师:大家读了这篇课文,谁能告诉老师这篇课文讲了一件什么事?三位同学分别回答。...
    四年级上册《成长》教案
    四年级上册《成长》教案
    四年级上册《成长》教案
    教材简析每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生,所以,社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过?一直在父母的溺爱下饭来张口,衣来伸手,还是自立自强,从小练就一身生存的本领?读一读成长这篇课文,或许能对我们有所启发。教学目标知识目标:掌握本课生字词。能力目标:理解课文内容,通过小约翰在优越的生活环境中,仍然自食其力的事...
    《虎门销烟》第二课时 教案教学设计
    《虎门销烟》第二课时 教案教学设计
    《虎门销烟》第二课时 教案教学设计
    一、同学们,昨天我们已经对《虎门销烟》这篇课文有了初步的了解,现在我要检查一下常常们预习情况。1、默写词语:历史水泄不通销毁欺侮(理解水泄不通)2、多音字注音:分外壮丽(fen)一担生石灰(dan)3、昨天我让同学回家查找有关《鸦片战争》《虎门销烟》的资料,同学们查到了吗?谁来说一说,课文中的烟是什么?它有什么特性?二、过渡:相信同学们已经将课文读的很熟了,...
    《人类的“老师”》课文原文
    《人类的“老师”》课文原文
    《人类的“老师”》课文原文
    科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防...
    《倔强的小红军》教学设计与说明
    《倔强的小红军》教学设计与说明
    《倔强的小红军》教学设计与说明
    《倔强的小红军》教学设计与说明(人教版第八册13课)=教学目标>1、学会本课12个生字。正确读写“倔强、荒无人烟、忍饥挨饿、疲惫、口吻、递给、香港、硬邦邦”等词语。2、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文中的对话部分,体会重点词语的意思,读出人物相应的语气,了解人物的内心。3、能抓住课文的主要内容,并通过人物的外貌、动作、语言的描写,体会人物的品质及所蕴含的感...
    《牛郎织女》的文体
    《牛郎织女》的文体
    《牛郎织女》的文体
    《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。
  • 《麻雀》说课设计
    《麻雀》说课设计
    《麻雀》说课设计
    一、说教材《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册第三组教材的开篇之作,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事,热情地歌颂了“爱”这一种强大的力量。二、说教学目标根据教学大纲和学段的要求,结合学生实际和课后练习,我制定了本课的教学目标:(一)知识目标:1、继续运...
    《麻雀》教材理解
    《麻雀》教材理解
    《麻雀》教材理解
    ●重点生字嗅:xiù闻,用鼻子辨别气味:嗅觉。嗅神经。笔画数:13;部首:口;笔顺编号:2513251111344造句:狗的嗅觉非常灵敏撼:hàn搬动:撼顿(搬动颠仆)。撼天动地。“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。用言语打动人:“微言撼之”。摇笔画数:16;部首:扌;笔顺编号:1211312515344544造句:他的英雄事迹震撼了每个...
    《牛郎织女》教材分析
    《牛郎织女》教材分析
    《牛郎织女》教材分析
    课文讲述了一个动人的神话故事:孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。在封建社会孤儿能找到自己喜爱的人做妻子吗?启发思考后孩子们的答案当然会是否定的.怎么办?人们在现实世界里实现不了的理想只有*想像来完成.因为封建统治者禁锢不了人们的思想,阻止不了人们的想像。所以文中虚拟了一个通人性对人友善,宁可为朋友牺牲自己生命的老牛形象。老牛是牛郎的唯一亲人。老牛的...
    《虎门销烟》教学设计
    《虎门销烟》教学设计
    《虎门销烟》教学设计
    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课的生字,另有两个多音字要掌握,理解并熟记由生字组成的词语。3、认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学重、难点:通过阅读末段,体会虎门销烟的伟大意义。实验目标:让学生回顾历史,了解旧中国的屈辱历史,激发学生的爱国之心,情动于中而发而外。教具准备:《鸦片战争》录像、《虎门销烟》...
    《虎门销烟》课文内容
    《虎门销烟》课文内容
    《虎门销烟》课文内容
    1839年6月3日,天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告,人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着:“钦差大臣林则徐,遵皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,...
    总体把握 细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析
    总体把握   细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析
    总体把握 细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析
    总体把握细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析师:请同学们读读课文第2至10自然段,看着从哪些地方可以看出小红军的倔强,并把表现“倔强”的词句划出来。生:我从小红军“摆出一副满不在乎的样子”,“微微一笑’他说自己的体力强,看出他十分倔强。生:小红军明明掉队走不动了,还做出要和马比赛的样子,说明他十分倔强。生:他以“等同伴”为借口,支开陈赓,不...
  • 四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式,使学生在自主学习的状态中,学会思考、学会探究,在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容,把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景,并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙,探究、模仿...
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3.用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4.认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学时间三课时第一课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语...
    聊故事里面的故事 聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    聊故事里面的故事  聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    聊故事里面的故事 聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    主题:对“美满”爱情的追求思路:写了什么故事;如何写这个故事的;为什么写这个故事;什么情况下写这个故事的。步骤:(第一课时)聊故事里面的故事一、写了什么师:还有几个月同学们就要进入中学了,我知道,六年的语文学习对于每位同学来说,收获颇丰。比如对读懂一篇文章来说,无外乎,我们应当去了解什么呢?生:这篇文章写的是什么?生:是啊,还有这篇文章讲的是什么内容?师:嗯...
    《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    曹晓英重点词:感受感动感恩另辟蹊径《牛郎织女》是苏教版第十二册的课文。我又一次和五十八个孩子一起学习这篇脍炙人口的根据民间故事改编的课文。美丽而感怀的爱情,神奇而跌宕的情节令人回味无穷。而这一次我们有心走进“老牛”的精神世界。在教学中出现了如下片断。案例师:牛郎照看老牛很周到,从哪儿可以看出来?生:每天放牛,牛郎总是挑最好的草地,让老牛吃又肥又嫩的青草。老牛...
    《虎门销烟》练习评测二
    《虎门销烟》练习评测二
    《虎门销烟》练习评测二
    ■预习与自学⒈你了解民族英雄林则徐吗?你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗?读读课文,边读边想象当时的情景。⒉联系上下文,理解下列词语的意思。水泄不通欺侮销毁虎门寨⒊查阅资料或请教他人,了解虎门的地理位置和鸦片的危害。●练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhez...
    《虎门销烟》教学设计一
    《虎门销烟》教学设计一
    《虎门销烟》教学设计一
    【说教材】《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材,用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过,揭示了它的伟大历史意义,字里行间讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。全文共六个自然段。第一自然段交代了虎门销烟的时间,强调了它在历史上非同寻常的意义;第二至第...
  • 《虎门销烟》教材解读一
    《虎门销烟》教材解读一
    《虎门销烟》教材解读一
    壮怀激烈――――苏教版四上第七课《虎门销烟》(今个高兴)课文介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根据课文所在的单元主题,结合课文内容,确立“紧扣壮举,体悟壮情,荡涤爱国情感”的教学思路。课前组织学生观看《鸦片战争》或阅读虎门销烟的相关历史资料,让学生了解...
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质。刚看到这篇课文的时候,我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引,更被老麻雀的精神感动着。但要让学生感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种博大的母爱,学生可能有点儿困难。因此,在设计教学流程时,我先设计从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手,让学生自己...
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng()()()()fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...
  • 《快乐王子》
    《快乐王子》
    《快乐王子》
    快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人对他真是称羡不已。“他像风标一样漂亮,”一位想表现自己有艺术品味的市参议员说了一句,接着又因担心人们将他视为不务实际的人,其实他倒是怪务实的,便补充道:“只是不如风标那么实用。”“你为什么不能像快乐王子...
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展第一、反馈学习情况(1)、文中写了三种人的表现(老年人、青年人、孩子)(2)、分别从人物的动作、神态、语言描写的。师:同学们你从人物的动作、神态、语言的描写中体会到了人们一种什么样的心情?(高兴、喜悦、兴奋)(3)分角色朗读句子,有学生点评,进行挑战朗读。(设计理念:让学生在读中悟出情感,让学生自评进行挑战,既激发了学生的读书欲...
  • 2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,同学们一定要多做题来巩固所学知识,接下来是我们为大家提供的四年级语文地图上的发现练习题,欢迎大家阅读!一、组词。锯()置()痕()据()值()恨()适存参二、改病句。1.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。_____________________________________________________________...
    语文S版四年级语文《一块特别的石头》练习题
    语文S版四年级语文《一块特别的石头》练习题
    语文S版四年级语文《一块特别的石头》练习题
    小学语文的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了四年级语文一块特别的石头练习题,欢迎大家参考阅读!一、比一比,再组词。朵()哄()甚()躲()供()其()二、从课文中找出下面词语的近义词。闻名()经常()快速()奇异()四周()家乡()三、在括号里填上适当的词。著名的()奇怪的()()的兴趣()的问题()的石头()的游...
    苏教版四年级上册语文《虎门销烟》同步练习
    苏教版四年级上册语文《虎门销烟》同步练习
    苏教版四年级上册语文《虎门销烟》同步练习
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文虎门销烟同步练习,以供大家参考!1、“这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子,即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天,即1839年6月3日。c.虎门销烟开始的那天,即1939年6月3日。d.虎门销烟结束的...
    四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇四年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文虎门销烟练习题,希望大家练习!1、“这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子,即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天,即1839年6月3日。c.虎门...
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    各位同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
  • 四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    同学们在做题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。大家在练习四年级语文0的突破练习题时,一定要做完以后进行检查,这有助于同学们提高做题的准确度。一、看拼音,写汉字。miáozhǔnduànzhùguānjiànjǔshìzhǔmù()()()()二、词语巧搭配。()的意志()的本领()的眼睛三、词语解释。举世瞩目:全神贯注:四、体会下列句子...
    语文S版四年级语文《重阳节的传说》练习题(上册)
    语文S版四年级语文《重阳节的传说》练习题(上册)
    语文S版四年级语文《重阳节的传说》练习题(上册)
    对于广大小学生朋友,小学的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。通过四年级语文重阳节的传说练习题,希望对大家的学习有所帮助。一、读拼音,写汉字。xiānhèhéǎhémùmópòqīzǐchǎnchúqīnxízhìchūqínxuékǔliànhéhémùmùzhǎnyāochúmóbàishīxuéyì二、辨一辨,再组词。{魔()蘑()磨(){浸()寝...
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀同步练习题,希望大家练习!一、比一比,再组词。蹲()稻()添()扯()遵()蹈()舔()址()二、把下面的词语补充完整。东()西()不()不()()作()明()天()地惊慌()()()吃()惊三、读句子,完成练习。人是...
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级上学期语文课后练习题,欢迎大家参考阅读!一、照样子,写词语。隐隐约约(aabb)____________________________________________________二、选词填空。希望期望愿望1.我们要勤奋学习,不要辜负长辈对我们的()。2.我两手抠着井沿上...
    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文成长随堂检测题,以供大家参考!一、选词填空。跨挎——()栏()篮()过()包消销——()息()售()灭经()检俭——()查()洁勤()()阅带戴——爱()丝()领()()帽子二、词句积累。虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个:______________________________...
    小学语文二年级练习设计——《人类的“老师”》同步练习
    小学语文二年级练习设计——《人类的“老师”》同步练习
    小学语文二年级练习设计——《人类的“老师”》同步练习
    ■预习与自学⒈自读课文,思考下列问题:⑴为什么说自然界的种种生物真是人类的好老师?⑵“要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!”这句话该怎么理解?⑶文中列举了哪些事例说明自然界的种种生物是人类的好老师?你认为人类还需向哪些生物学习?⒉读通课文,联系上下文,解释下列词语。原理机翼剧烈关键教训轻而易举⒊查找并阅读介绍仿生学的儿童科普读物。●练习与作业一、给带...
  • 蒲公英的梦视频课件
    蒲公英的梦视频课件
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    《蒲公英的梦视频课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    小草之歌PPT
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    麻雀的故事课件
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  • 《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    人类的“老师”科学家研究了蝙蝠的飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到...
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽③。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋④七日,鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东,役乌鹊为梁⑧以渡,故毛皆脱去。注释①机杼:机,织布机;杼,即梭,织布的梭子。②劳役:辛苦操作。③织衽:织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思...
    《麻雀》阅读附答案
    《麻雀》阅读附答案
    《麻雀》阅读附答案
    阅读下面文章,完成小题。(18分)麻雀赵丽宏对我来说,没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中,有时在窗外的树上扑腾,有时就飞到我的窗台上溜达,这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短,褐色羽毛,形象并不美,但很可爱。只要活着,它们似乎没有一分钟停止活动,永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。幼年时看过人类围剿麻雀的景象。那时,中国人把麻雀列为害鸟,全民...
    “《牛郎织女》传说的蕴含含与流传的广泛性”阅读理解答案
    “《牛郎织女》传说的蕴含含与流传的广泛性”阅读理解答案
    “《牛郎织女》传说的蕴含含与流传的广泛性”阅读理解答案
    阅读下面的文字,完成小题。《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性《牛郎织女》的传说是我国古代四大民间传说中孕育时间最久,产生时代最早,最集中而典型地反映了中华民族社会、经济、文化的特征,在海内外影响最大的一个。无论从哪一个方面说,这在世界民间传说中都是少见的。说它孕育时间最久,因为它的两个主要人物的名称和身份特征分别来自原始社会末期秦人和周人的两个祖先;说它产...
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    阅读下面的选文,完成小题。快乐王子[英]王尔德快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。“你是谁?”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”,雕像开口说道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为那时我住在逍遥自在的王宫里,那是个...
    《麻雀》阅读附答案
    《麻雀》阅读附答案
    《麻雀》阅读附答案
    阅读下面的文章,回答问题。(11分)麻雀无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶,瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们...
  • 《一只贝》阅读答案
    《一只贝》阅读答案
    《一只贝》阅读答案
    字典语文网:小编整理了《一只贝》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《一只贝》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《一只贝》阅读答案大家一起来分享和交流吧!一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海...
    贾平凹《一只贝》初中散文阅读训练附答案
    贾平凹《一只贝》初中散文阅读训练附答案
    贾平凹《一只贝》初中散文阅读训练附答案
    一只贝,和别的贝一样,长年生活在水里。海水是咸的。又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去,蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吃掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、漩涡和...
    《麻雀》阅读答案
    《麻雀》阅读答案
    《麻雀》阅读答案
    麻雀无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶,瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位...
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性《牛郎织女》的传说是我国古代四大民间传说中孕育时间最久,产生时代最早,最集中而典型地反映了中华民族社会、经济、文化的特征,在海内外影响最大的一个。无论从哪一个方面说,这在世界民间传说中都是少见的。说它孕育时间最久,因为它的两个主要人物的名称和身份特征分别来自原始社会末期秦人和周人的两个祖先;说它产生时代最早,因为它的故事产...
  • 满山的灯笼火把
    满山的灯笼火把
      我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。我是和那儿的孩子们一起...
    地图上的发现
    地图上的发现
      1910年的一天,德国气象学家魏(wèi)格纳正在家里养病,他漫不经心地看着墙上的世界地图。突然,他发现了一...
    寓言两则
    寓言两则
               掩耳盗铃   从前有一个人,看见人家大...
    快乐王子
    快乐王子
      场 景:广场上  人 物:快乐王子的雕像——穿着贴金箔的衣服,佩带宝剑,剑柄上装有红宝石,眼睛是两颗蓝宝石。小燕子、群燕、裁缝...
    虎门销烟
    虎门销烟
      1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差(qī...
    成长
    成长
      我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰(hàn)的男孩儿,长得虎头虎...
  • 树叶都是绿色的吗
    树叶都是绿色的吗
      林巧稚是我国著名的妇产科专家。她当医生五十多年,接生了无数的婴(yīng)儿,救治了无数的母亲。她是中国...
    麻雀
    麻雀
      我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。  突然,猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。  风猛烈地摇撼着...
    观潮
    观潮
      钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。  农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到海宁市的盐官镇,据说这是观潮的最好...
    争吵
    争吵
      今天我和克莱谛吵了一架,并不是因为他得了奖,我嫉妒他。早晨,小石匠病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的克莱谛忽...
    四季童话
    四季童话
      春  春姑娘爱笑,笑出一个暖暖的太阳。  春姑娘爱哭,一撇(piě)嘴就细雨沙沙。  春姑娘爱唱歌,唱醒了枝头的嫩芽。  春姑娘爱...
    小草之歌
    小草之歌
      我是一株小草,   大千世界,我很渺(miǎo)小;   可...
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