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  • 《莫泊桑拜师》教材分析
    《莫泊桑拜师》教材分析
    《莫泊桑拜师》教材分析
    天才在于积累,聪明在于勤奋。莫泊桑用他的刻苦、勤奋为自己成为著名作家铺就了一条金光大道。课文叙述了法国作家莫泊桑年轻时请福楼拜指导写作,在老师的细心指导下,他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。课文按事情发展的顺序,写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。第一次莫泊桑向老师请教文章怎样写才生动。第二次是莫泊桑觉得观察后仍没有什么东西好写,...
    《山谷中的谜底》教学实录2
    《山谷中的谜底》教学实录2
    《山谷中的谜底》教学实录2
    一、谈话导入,揭示课题。师:老师先请同学们猜个谜语(出示):“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”打一果实,谁能说出它的谜底?生:花生(板书:谜底)师:今天,我们学习《山谷中的谜底》(齐读)“谜底”的“谜”表示什么意思?生:因为是谜,肯定是没有弄明白的事物。师:去掉部首,“迷”可以组成什么词语?生:迷路、入迷师:山谷中的谜底究竟是什么?二、初读引思,整体感知。师...
    《三亚落日》课文原文
    《三亚落日》课文原文
    《三亚落日》课文原文
    在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团...
    苏教版六下《三打白骨精》教学实录3
    苏教版六下《三打白骨精》教学实录3
    苏教版六下《三打白骨精》教学实录3
    一、谈话揭题师:孙悟空的故事广为流传,你知道哪些关于孙悟空的故事?生1:我知道“火烧盘丝洞的故事”。生2:我知道“大闹天宫”。师:你最棒,知道用话筒说。生3:“三借芭蕉扇”……师:孙悟空的故事非常多,今天我们就学习非常有名的一则,“三打白骨精”。[课件出示课题,指导“悟”的读音。齐读课题。]二、初读初感师:知道这个故事是根据哪一部古典小说改编的吗?生:这个故...
    《山谷中的谜底》教案之一
    《山谷中的谜底》教案之一
    《山谷中的谜底》教案之一
    第1教时教学目标1、初读课文,初步了解课文的内容,要求能正确的朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、正确书写本课的生字。学重难点重点:正确朗读课文,学习生字组成的词语。难点:生字的书写教学准备图片、课件教学过程设计一、猜谜导入二、初读课文三、精读训练四、作业同学们,现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子,红账子,里头住着白胖子”。这是什么?(花生)对...
    《三亚落日》分段及段意
    《三亚落日》分段及段意
    《三亚落日》分段及段意
    第一段(1):点明“在三亚看落日真有诗意”。 第二段(2):介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。 第三段(3-5):描绘了夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。
  • 《天游峰的扫路人》教学反思3
    《天游峰的扫路人》教学反思3
    《天游峰的扫路人》教学反思3
    追求“有效”“落实”训练----《天游峰的扫路人》教学反思《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文六年级下册第五单元的一篇散文,作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的老人的形象。课文的语言优美,描写细腻,特别是对人物的外貌、语言描写十分细致。教学本篇课文,我注重引导学生凭借语言材料,感受天游峰“高”和...
    《广玉兰》课课练
    《广玉兰》课课练
    《广玉兰》课课练
    广玉兰班级姓名一、写出含有近义词和反义词的成语。玉琢冰雕争前恐后二、按课文内容填空,并根据句式的特点仿写句子在叶丛中,花朵是那样的()。我无法用()说它()又似乎();我也无法用(),说它(),它又显得那样()。仿写:再提高一、阅读短文,回答问题。风雨中的菊花树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有...
    《山谷中的谜底》教学反思1
    《山谷中的谜底》教学反思1
    《山谷中的谜底》教学反思1
    《山谷中的谜底》记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然景象。课文告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为近。课文叙事简洁,说理深刻。文中第二个旅行者说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”最后一个自然段:“确实,弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存...
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    (一)[教材分析]《山谷中的谜底》是九年义务教育六年制小学教科书语文(苏教版)第十一册第10课,是一篇富有哲理的散文。作者用简练的文笔,通过记叙加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进。[设计理念]《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的...
    《山谷中的谜底》课文原文
    《山谷中的谜底》课文原文
    《山谷中的谜底》课文原文
    加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,惟一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚...
    《明天,我们毕业》课文片断1分析及答案
    《明天,我们毕业》课文片断1分析及答案
    《明天,我们毕业》课文片断1分析及答案
    敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲□是您□在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识□是您,和我们一起参加□雏鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳□您的额头上已爬满了皱纹□粉笔的灰尘□已把您的青丝染成了白发□然而,无论什么都改变不了您...
  • 小学六年级下册《读书要有选择》教学反思
    小学六年级下册《读书要有选择》教学反思
    小学六年级下册《读书要有选择》教学反思
    这篇课文是自读课文,用一课时教完。我让学生进行了“三读”。一读,读通课文,了解大体内容。这一环节,由于课文通俗易懂,学生比较顺利地达成了目标。二读,运用学过的方法精读课文。引导学生根据精读和略读方法,运用以前学过的记号,边读边做批注。三读,回顾文章运用的写法。对于文章的“总——分——总”结构,重点部分运用的自问自答手法,学生在以前的课文中已经接触过,因此这次...
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    本文是介绍海洋与人类生活的一篇说明文。从文章中我们可以知道,人类与海洋有着密切的关系,随着科技的发展,人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将成为人类21世纪的希望。文章可以从三部分去理解:第一部分是第1~3自然段,主要讲人类与海洋关系密切,千百年来人们热爱生活,又敬畏海洋。第二部分是第4~8自然段,主要讲人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代。第三部分是...
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    作为小学阶段最后一篇课文,编者以这篇文章收尾,颇有深意。正如课文开始的那句话“一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。”为全文定下了一个情感的基调,也为整个小学阶段定下了一个情感的基调——眷恋。“眷恋”的意思是怀念和留恋。文中的“眷恋”主要有以下几个方面。首先是对六年学习生活的眷恋。“六年的学习生活,多像一幅五彩...
    撩起“问”的涟漪 碰出“情”的火花――特级教师陈建先《天游峰的扫路人》教学赏析
    撩起“问”的涟漪 碰出“情”的火花――特级教师陈建先《天游峰的扫路人》教学赏析
    撩起“问”的涟漪 碰出“情”的火花――特级教师陈建先《天游峰的扫路人》教学赏析
    《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文,作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的老人的形象。课文的语言优美,描写细腻,特别是对人物的外貌、语言描写十分细致。前几天有幸听了陈建先执教的这一课,感觉陈老师的课就像一杯飘着缕缕幽香的茶,越品越有味。从这节课中,我品出了语文课的“语”,语文...
    《烟台的海》教学反思
    《烟台的海》教学反思
    《烟台的海》教学反思
    本课第二自然段的教学设计,是学生的眼、耳、口、心一齐运动的典型。本段主要讲的是烟台的海冬天的特点。在设计时,考虑到一些语段难以在一些想象力较弱的学生脑海中产生具体的画面,所以在学生学习这一段时,一张气势汹汹的海景图适时出现在本段文字边上,图文结合,学生自然而然地进入了图片创设的情境之中,情由境生,配上壮美的音乐,朗读也成为一种另有风味的美。冬天的海的学习,教...
    《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
    《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
    《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
    一、教学目标:1、有感情地朗读课文。2、通过朗读莫泊桑拜师的故事,知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。3、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤奋练习的精神。二、教学流程:(一)谈话导入:1、大家想不想写出一手好文章?为什么?2、你觉得目前自己的习作有哪些不足或写作时有哪些困惑?3、莫泊桑曾经也和大家一样,有过这些困惑,...
  • 《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    这篇课文讲述的是发生在抗日战争中的一个真实的故事,聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本小姑娘,并设法将她们送往日军驻地,事迹十分感人。3月24日第一节课,我上了一堂教研课(第二课时),教学流程分为三步:1.创设情境,融入文本;2.品读感悟,领会文本;3.续写文本,升华情感。反思如下:1.牢牢把握文章中心进行设计、教学。即聂将军被日本人民称为“活菩萨”、“中日...
    《烟台的海》课后反思
    《烟台的海》课后反思
    《烟台的海》课后反思
    课后有个练习是“请你当小导游介绍某一季节的烟台的海。”练习1中的口语交际中也正好有做小导游的活动,两者合一,以烟台的海的某一季节的介绍锻炼学生的口语交际能力。指导学生方法。怎样才能当好小小导游员?(导游口气、按顺序、抓特点、有感情)。挖掘教材,丰富口语交际训练内容。教材中文章内容的学习方式多样化,如描述图画、回答、朗读与背诵、续编故事、复述、表演、讨论等。因...
    一箭多雕的《游客须知》──《记金华的双龙洞》教学一得
    一箭多雕的《游客须知》──《记金华的双龙洞》教学一得
    一箭多雕的《游客须知》──《记金华的双龙洞》教学一得
    ​《记金华的双龙洞》一课中,“孔隙”一段既是教学的重点,又是教学的难点,因为游览双龙洞最为独特的经历就是进出孔隙的感受,而没有去过双龙洞的学生很难有那种身临其境的感觉。因而,用常规的教学方法不能完全让学生体会出作者进出孔隙的感受。我在教学中让学生写一则《游客须知》却起到了意想不到的好效果。在学习“孔隙”这一段时,我先让学生充分地读这一段课文,然后让学生谈谈作...
    《记金华的双龙洞》教学后记
    《记金华的双龙洞》教学后记
    《记金华的双龙洞》教学后记
    新理念下的课堂教学注重了教学资源的多样化、广泛性,有的老师更是能善于利用课堂上的“异音”,推波助澜激化矛盾,形成愤悱之气氛,再及时引导,展示了自己的教学机智。我想,这种课堂上生成的精彩不是能刻意追求的,而是与教师课前的精心预设有密切关系。教师只有对所授文本的知识目标、能力目标、情感目标、德育目标等了然于胸,课堂上的引导才会游刃有余,才会捕捉、形成课堂上生成的...
    六年级下册《天游峰的扫路人》教学反思
    六年级下册《天游峰的扫路人》教学反思
    六年级下册《天游峰的扫路人》教学反思
    在县教研室组织教学视导中,我有幸成为一名送教者,执教了六年级课文《天游峰的扫路人》一课。短短的一周送教的过程,让我感受更多的是在实验与反思中,经历了一次从最初的寄在蛹中的蛾到翩翩起舞的蝶的过程。正是由于每节课后给我留下的收获与遗憾让我对执教这一内容后有了更深的感触。一、与天游峰对话——抓住词语感受天游峰的高而险。环境描写可以展示人物所生活的特殊背景,烘托出人...
    《记金华的双龙洞》教学反思
    《记金华的双龙洞》教学反思
    《记金华的双龙洞》教学反思
    【课前准备】我十分重视这次的教学活动,态度是端正的。变压力为动力,很早就开始准备:认真备课,认真制作课件;多次修改课件、教案。【预期的目标】《记金华的双龙洞》是篇游记,主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教学时,我想重点讲解“空隙”的部分,引导学生归纳学习方法。然后,要求学生以小组讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后,学生自学“路上见闻”部分。如此安...
  • 苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    小学语文六年级下册第六单元:咏物抒情19、夹竹桃(作家名片——季羡林)1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、《夹竹桃》作者是季羡林,他被誉为“学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者,2004年4月,93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生:“学界泰斗,,学...
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    小学语文六年级下册第五单元:感悟人生16、最大的麦穗1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了...
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。掌乐网小编推荐《如梦令》赏析,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。《如梦令》赏析由掌乐网小编整理,仅供参考:《如梦令》李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花...
    《莫泊桑拜师》相关知识
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    福楼拜(1821-1880)法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。父亲是鲁昂市立医院院长兼外科主任。他的童年是在父亲的医院里度过的。因此,他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。福楼拜从中学时代起就开始尝试文学创作。1841年他就读于巴黎法学院,22岁时因被怀疑患癫痫病而辍学,此后他一直住在鲁昂,专心从事创作,终生未婚。《包法利夫人》...
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    近日,笔者有幸欣赏了“第九届全国青年教师阅读教学观摩活动”特等奖获得者江西省甘密老师的优秀课例《记金华的双龙洞》,甘密老师结合游记文体的特点,引领学生理文序、清结构,以段为例领悟写法,迁移运用,得意、得言、也得法,很好地实现了以篇达类、学习语言文字运用的教学目标。欣赏之后,笔者对于“2011版课标”提出的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。...
    苏教版六年级语文下册总复习第六课
    苏教版六年级语文下册总复习第六课
    苏教版六年级语文下册总复习第六课
    六年级语文下册第二单元正义必胜6、半截蜡烛1、《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。2、孩子是懂事的。他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛光摇...
  • 苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    六年级语文下册第六单元:咏物抒情18、广玉兰1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美,形秀,香幽以及叶片的独特情趣,达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁,更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文...
    苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
    小学语文六年级下册第七单元:师恩难忘23、孔子游春(有少量修改)1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行,有情义,有志向,善施教化,所以孔子称水是真君子。学了课文,我们认识了博学多才、循循善诱、有教无...
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容——《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。 《烟台的海》主要内容由掌乐网小编整理,仅供参考。
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    小学语文六年级下册第四单元:探索与发现13、海洋——21世纪的希望(新增)1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们:海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望,是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电,淡化海水缓解水荒,在海底建设城市_。文中“望洋兴叹...
  • 2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    【2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)】基础知识积累与运用(35分)一、看拼音,写词语。(4分)shūjíchōngjǐngzhēngróngguāiqiǎo()()()()jīngbīngjiǎnzhèngsùránqǐjìng()()二、辨字组词。(4分)挪()蓬()熬()锻()娜()篷()遨()缎()三、将下列词语补充完整,并完成练习。(4分)...
    《学会合作》课课练
    《学会合作》课课练
    《学会合作》课课练
    学会合作班级姓名一、写出正确的同音字。嘴()()作倾()()牲熟()()朴威()和()()望清()()香()气()子()盖()曰()钱裹()扶老()幼()灭分()二、按要求完成下列表格。查音节查部首再查几画字典中的解释(选择正确的打“√”)身临其境①时间;②暂时;③到;④挨着、*近。赞叹不已①后来;②已经;③止,罢了。黯然泪下①阴暗的样子;②心里...
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是4月份抽考试卷1、叶叶她患有(   )。             A抑郁症  B白血病2、《少女的红发卡》的主人公是(   )。      A叶叶  B刘莎3、叶叶准备跳楼,是(   )阻止他了。        A刘莎      B妈妈4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个( )的孩子。 A骄傲  ...
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    小学语文的学习其实并不难,我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级上册语文螳螂捕蝉练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!园中有树,其上有蝉①,蝉高居、悲鸣②、饮露,不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸⑤在其下也。(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳...
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文莫泊桑拜师同步练习题,欢迎大家参考阅读!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋----烙印----揣摩----孜孜不倦...
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后练习题,供大家参考。然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日...
  • 苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)
    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)
    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)
    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)一、积累运用。36分1、拼音小广场。6分yàngyúqīézhàfén荡()()树()清飞()初来()到()烧2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。(...
    2017年六年级下册苏教版语文期末试题
    2017年六年级下册苏教版语文期末试题
    2017年六年级下册苏教版语文期末试题
    备考期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是掌乐网为您准备了语文期末试题1.根据提示写字、词。(10分)jiǎn lòu   qī qīng   fén shāo   chúfáng    wèilán(      )   (       ) (       )  (        )(         )春天的校园是huó pō...
    2016年六年级下册语文期末试题(苏教版)
    2016年六年级下册语文期末试题(苏教版)
    2016年六年级下册语文期末试题(苏教版)
    期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了六年级下册语文期末试题,希望您多加练习,相信会提高您的考试成绩,加油哦!第一部分 课内阅读(一)时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,(厉 历)声喝(hē hè)道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺...
    《记金华的双龙洞》词语解释
    《记金华的双龙洞》词语解释
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    【盘曲】盘旋曲折。例句:这棵树的枝干盘曲而上,很有意思。【映山红】杜鹃花。【明艳】明亮鲜艳。例句:公园里,花红柳绿,一片明艳。【气势】人或事物表现出来的力量和态势,本课指山高大宏伟的样子。【时而】有时候。【突兀】(山)高高耸立。【森郁】形容树木茂盛繁密。【蜿蜒】弯弯曲曲。例句:长城蜿蜒在崇山峻岭之中。【名目】事物的名称。【颜色各异】颜色很多,各不相同。【观赏...
    北师大版六年级语文《长江之歌》练习题:上册
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇六年级语文长江之歌练习题,供大家参考。一、看拼音写词语,看谁写得最规范,最美观。((xǐdí)(guàngài)(chénāi)(rǔzhī)(bǔyù)(fēngcǎi)(qìgài)一、辨字组词溉()彩()劈()薄()条()乳()概()采()臂()礴...
    四年级语文《莫泊桑拜师》课后练习题:第一学期
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    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了四年级语文莫泊桑拜师课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋----烙印----揣摩----孜孜不倦----直截了当-...
  • 苏教版语文六下习作二《当老师不在场的时候》ppt作文课件3
    苏教版语文六下习作二《当老师不在场的时候》ppt作文课件3
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    苏教版小学语文第十二册4《记金华的双龙洞》mp3格式课文朗读
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    《长江之歌》ppt课件2
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    苏教版语文六下习作七《给老师的一封信》ppt作文课件2
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    苏教版六年级下册《烟台的海》PPT课件4
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    苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》PPT课件6
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  • 苏教版小学语文第十二册21《莫泊桑拜师》mp3格式课文朗读
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    苏教版语文六下《长江之歌》ppt课件1
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    《夹竹桃》教学课件
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    苏教版语文六下习作一《童年趣事》ppt作文课件1
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    《夹竹桃》ppt课件4
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    苏教版小学语文第十二册电子课本
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  • 苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
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    苏教版六年级语文下册双休作业设计
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    小学语文毕业生练习题(苏教版)
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    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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  • 《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    请读《螳螂捕蝉》完成作业: 1、 解释词句: 伐---讨伐、征伐 欲谏不敢--- 想要劝阻(他)又不敢说 三旦---三天早上 罢其兵---放弃了用兵(的打算) 螳螂捕蝉---螳螂想要捕捉蝉。比喻目光短浅,不知道潜在的危险。 2、 请概括这则寓言的主要内容: 这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国,有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
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    山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的,是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国,遭到大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜希望很大,但如果其他国家乘虚而入,后果不堪设想。可是吴王不听劝告。有一位侍奉吴王的少年,想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去,一连转了几天。少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么,他回答说在打鸟。吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致...
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案窗影夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(张、眨、闪)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。灯光(通、穿、射、透)过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十分疲惫的母...
    《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    小编整理了关于《长江之歌》原文及《长江之歌》阅读答案,你从雪山走来,春潮是你的风采;我们依恋长江,你有母亲的情怀...朗诵着长江之歌,我们感受这磅礴的气势与风采,《长江之歌》阅读答案以供同学们练习参考!长江之歌你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;...
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的...
  • 苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
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    人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故...
  • 烟台的海
    烟台的海
    烟台的海
    中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。  冬天,深褐色的海面显得...
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球。  蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。...
    山谷中的谜底
    山谷中的谜底
    山谷中的谜底
    加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,惟一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。...
    卢沟桥烽火
    卢沟桥烽火
    九一八事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被...
    广玉兰
    广玉兰
    一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从...
    孔子游春
    孔子游春
      春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。  阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的...
  • 夜晚的实验
    夜晚的实验
    夜晚的实验
    意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本...
    夹竹桃
    夹竹桃
    夹竹桃
    夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。  我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,...
    理想的风筝
    理想的风筝
    理想的风筝
      柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝在同白云...
    明天,我们毕业
    明天,我们毕业
      一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈...
    三亚落日
    三亚落日
    在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带...
    螳螂捕蝉
    螳螂捕蝉
    吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是...
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