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  • 《螳螂捕蝉》课文原文
    《螳螂捕蝉》课文原文
    《螳螂捕蝉》课文原文
    吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一...
    苏教版小学六年级语文下册全册教学教案
    苏教版小学六年级语文下册全册教学教案
    苏教版小学六年级语文下册全册教学教案
    小学苏教版六年级语文教案篇一:苏教版小学六年级语文下册全册教案培养良好的习惯(十二)教学要求:1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生明白“读万卷书,行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的习惯。教学重点:1、结合有关事例,使...
    《明天,我们毕业》课文片断2分析及答案
    《明天,我们毕业》课文片断2分析及答案
    《明天,我们毕业》课文片断2分析及答案
    六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,...
    《学会合作》课文原文
    《学会合作》课文原文
    《学会合作》课文原文
    今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。什么是合作...
    《山谷中的谜底》教学反思3
    《山谷中的谜底》教学反思3
    《山谷中的谜底》教学反思3
    《山谷中的谜底》是一篇叙事简洁,说理深刻的文章。教学的重点是朗读课文,进行词句的训练。谜底给人的启示以及文章的最后一段的理解是教学的难点。教学时我安排两课时,第一课时是题目的导入,理解加拿大魁北克山谷中的谜是什么,谜底是怎样揭开的;领会雪松在逆境中生存的原因;初步体会“既要学会抗争,又要学会退让”的道理;重点指导生字“惟”的写法,并进行朗读训练。第二课时教学...
    《莫泊桑拜师》片断赏析
    《莫泊桑拜师》片断赏析
    《莫泊桑拜师》片断赏析
    教学过程实录[教材]苏教版第十二册《莫泊桑拜师》师师:今天我们共同学习第10课《莫泊桑拜师》,齐读课题。生:(齐读)莫泊桑拜师。师:在读题时,你们想到些什么,有些什么推测?生:读题时,我想到课文写的这个人——莫泊桑可能是一个外国人。生:读题时,我推想课文重点可能会写莫泊桑拜师学习的经过。生:读题时,我想到这篇文章中应该会写莫泊桑为什么要拜师,以及他拜师学习的...
  • 19《记金华的双龙洞》第二课时
    19《记金华的双龙洞》第二课时
    19《记金华的双龙洞》第二课时
    教学目的知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思:培养学生依据课文内容,搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。板书设计23.记金华的双龙洞景象奇异金华→罗甸→路上→洞口→外洞→孔...
    苏教版语文十一册《学会合作》第3课时
    苏教版语文十一册《学会合作》第3课时
    苏教版语文十一册《学会合作》第3课时
    学会合作第3课时要求:1、默写词语;2、学生练习演讲,注意表情、语言和动作;3、使学生初步感受演讲的气氛、进一步明确合作的重要。过程:一、听写课后8个词语。二、学生练习演讲1、学生分自然段朗读课文;读后进行评点(从语气、语调、语速等几个方面进行)。2、演讲时的注意点:师生共同归纳:(1)精神饱满;(2)说理清楚;(3)注意体态语言;(4)说话要抑扬顿挫;3、...
    24《最大的麦穗》
    24《最大的麦穗》
    24《最大的麦穗》
    24《最大的麦穗》一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。二、教学重点、难点内外能够联系实际,说出自己对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在受中,这才识实实在在的”这句话的理解。三、教学时间三课时四、教学过程第一课时一...
    《莫泊桑拜师》说课材料
    《莫泊桑拜师》说课材料
    《莫泊桑拜师》说课材料
    作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。本文按事情发展顺序,写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到如何写作一目了然。为突破难点而深层挖掘第二次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的观察是现在的孩子所欠缺的,这里一连串的问话也体现了...
    《三打白骨精》教学设计11(第二课时)
    《三打白骨精》教学设计11(第二课时)
    《三打白骨精》教学设计11(第二课时)
    一、导入教学1、复习提问:上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文,你能用自己的话说说课文的主要内容吗?(学生思考回答)2、为了降妖除魔,扫清取经路上的障碍,孙悟空三次棒打白骨精,那么,三次斗争的情形又有什么时候不同呢?今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。(板书课题)二、精读课文(一)学习第一次斗争1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落,分别画...
    《夹竹桃》教学教案
    《夹竹桃》教学教案
    《夹竹桃》教学教案
    教学目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“无……不……”、“无不”造句。练习正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第四、五自然段。能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者所表达的思想感情。凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上了夹竹桃,培养学生的审美情趣。教材分析:这篇课文是文质兼美的散文,体会万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影...
  • 《长江之歌》教学分析
    《长江之歌》教学分析
    《长江之歌》教学分析
    《长江之歌》这篇课文是一首歌词,又有着诗歌的特点。歌词的内容蕴涵着作者天马行空的想像,同时又表现出长江的壮丽。如果在课堂教学中,我们引领着学生去体会每个词语的意思,我觉得我们很难捕捉到作者在瞬间迸发出来的灵感与感受。所以,在研读课文的时候,我安排学生先朗读课文,对课文内容进行整体的感知。在整体感知的基础上,我引导着学生们关注歌词的写作方法,这样就避免学生陷入...
    《莫泊桑拜师》课堂实录与赏析
    《莫泊桑拜师》课堂实录与赏析
    《莫泊桑拜师》课堂实录与赏析
    同学们,看着我,再回想一下你们的语文老师,比较一下,我和你们的语文老师有什么不一样我们的语文老师是女的,而您是男的。我们老师五十几岁了,您很年轻。您文质彬彬,而且富有幽默感,而我们的老师却有点拘谨。上课:师生问好。同学们,这节课我们继续学习《莫泊桑拜师》这篇文章,请看我写课题。齐读课题。拜师的态度应该虔诚一点,再读。拿出本子,听写生字新词。同学们,起笔就是练...
    《记金华的双龙洞》课堂实录
    《记金华的双龙洞》课堂实录
    《记金华的双龙洞》课堂实录
    一、导入:同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们就随着叶圣陶爷爷,一起去游览金华的双龙洞,好不好?(板书课题:12记金华的双龙洞)(指12)请齐读课题。二、新授:1、下面,请同学们自由读课文,看看能读懂什么,把不明白的地方划下来。(师副板书)(1)你都读懂了什么?(4人)(如果学生只从句段说,提前安排一人)板书:入山、外洞、孔隙、内洞、出洞请你来你说你来。同学们知...
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    师:你们喜欢听谁的歌?……生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:什么昆虫?师:刀螂呗!(给“郎”加“虫”旁。)师:有谁知道“刀螂”?……师:“螳螂捕蝉”是一个寓言故事。寓言就是通过一个假托的故事来说明某一个深刻的道理。这篇课文讲了一个怎样的故事,又告诉我们一个什么样...
    《山谷中的谜底》教材解读之一
    《山谷中的谜底》教材解读之一
    《山谷中的谜底》教材解读之一
    《学会合作》、《海洋——21世纪的希望》、《山谷中的谜底》是苏教版大纲版教材第三单元的组合课文,其基本的线索就是针对当前社会现实,帮助学生树立正确的价值观。《学会合作》在培养学生的合作意识,树立“双赢”思想,《海洋》教会学生放开眼界。尤其是《山谷中的谜底》,恐怕是苏教版教材中思想性最独特的一篇文章。作者饱蘸着哲理的深思,通过对加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然...
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    作为小学阶段最后一篇课文,编者以这篇文章收尾,颇有深意。正如课文开始的那句话“一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。”为全文定下了一个情感的基调,也为整个小学阶段定下了一个情感的基调——眷恋。“眷恋”的意思是怀念和留恋。文中的“眷恋”主要有以下几个方面。首先是对六年学习生活的眷恋。“六年的学习生活,多像一幅五彩...
  • 《山谷中的谜底》教学设计+课堂实录
    《山谷中的谜底》教学设计+课堂实录
    《山谷中的谜底》教学设计+课堂实录
    《山谷中的谜底》是主题单元“探索与发现”中的第三篇课文,是一篇以成因和道理为说明对象的说明课文。在感受了《天游峰的扫路人》中的自信、豁达开朗的人生态度,领悟了《最大的麦穗》中实实在在地抓住眼前的机遇的人生哲理之后,再来学习《山谷中的谜底》,可谓是水到渠成。《山谷中的谜底》,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压...
    《三亚落日》教学设计一
    《三亚落日》教学设计一
    《三亚落日》教学设计一
    胸有点墨[教学要求]1、学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3.欣赏并摘抄描写落日的语句。4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。[教学时间]两课时。第一课时一、导人新课,激发兴趣今天,我们学习一篇写景的课文,题目是:2三亚落日(板书)(出...
    《莫泊桑拜师》插图的探究过程
    《莫泊桑拜师》插图的探究过程
    《莫泊桑拜师》插图的探究过程
    苏教版第十二册课文《莫泊桑拜师》配有一幅插图,插图中福楼拜一脸严肃,一手拿着几份文稿,另一只手激动地打着手势,正在滔滔不绝地说着什么。莫泊桑站在旁边,双眉微皱,似乎有所感悟。我在备课时。自己先将图看了又看,可是没能分清这幅图到底对应文中的哪部分内容。莫泊桑一共三次上门拜师,可这幅图到底画的是哪一次呢?我准备将这个问题带给学生,听听他们的高见。我怀着期待走进课...
    《海洋——21世纪的希望》教学反思
    《海洋——21世纪的希望》教学反思
    《海洋——21世纪的希望》教学反思
    课文第四自然段在文章中起了什么作用?学生说这是一个过渡段,起到了承上启下的作用。我引导学生抓住“开发”与“利用”这两个词语,让学生自己从文章中找到人们是如何开发和利用海洋的?最后说一说“保护海洋”与“珍惜海洋资源”是否矛盾。其次,在教学中还引导学生抓关键词,例如“波涛汹涌”、“无边无际”、“喜怒无常”、“望洋兴叹”等,课文第五自然段中写道:“如今,一座座海洋...
    《夹竹桃》教学反思
    《夹竹桃》教学反思
    《夹竹桃》教学反思
    《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文,作为当代著名的语言学教育家,季羡林先生的作品,一向以文质兼美而著称。而这篇夹竹桃可以说是季羡林先生的代表作。文章用美丽生动的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。第二课时的主要教学任务是引导学生凭借具体的语言材料去欣赏夹竹桃可贵的韧性,走近...
    我读《螳螂捕蝉》之二
    我读《螳螂捕蝉》之二
    我读《螳螂捕蝉》之二
    这篇课文是一个寓言故事,但它跟一般的寓言故事不同,充分利用寓言故事使棘手的问题得到完美的解决,使我们感受到寓言的力量。本文主要写讲述了一位少年以螳螂捕蝉的故事,劝阻吴王,告诫吴王一心想得到眼前利益,不顾身后隐患是非常危险的。课文的开头先交待了吴王的主张和当时各国的形式,吴国想攻打楚国,取胜的希望虽大,但后有其他诸侯国虎视耽耽。可吴王仍一意孤行,并下令“谁敢来...
  • 《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容——《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。 《烟台的海》主要内容由掌乐网小编整理,仅供参考。
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    小学语文六年级下册第五单元:感悟人生16、最大的麦穗1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了...
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    六年级语文第二单元正义必胜5、卢沟桥烽火1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。2008年是纪念抗日战争62周年。2、“卢沟桥事变”发生于年月日,又称“”。“卢沟桥事变拉开了。从此,。”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。3、读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。①、………深夜,星光暗淡,万籁俱...
    苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
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    小学语文六年级下册第七单元:师恩难忘23、孔子游春(有少量修改)1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行,有情义,有志向,善施教化,所以孔子称水是真君子。学了课文,我们认识了博学多才、循循善诱、有教无...
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    小学语文六年级下册第四单元:探索与发现13、海洋——21世纪的希望(新增)1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们:海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望,是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电,淡化海水缓解水荒,在海底建设城市_。文中“望洋兴叹...
    苏教版六年级语文下册总复习第十五课
    苏教版六年级语文下册总复习第十五课
    苏教版六年级语文下册总复习第十五课
    六年级语文下册第五单元:感悟人生15、天游峰上的扫路人1、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻,刻画了一位质朴而充满自信的老人形象,表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。2、《天游峰的扫路人》从题目中的“天游峰”你预测到天游峰一定很高,在这座山上的人就好像在天上游览;“扫路人”可猜测本文是写扫路的人。3、天游峰...
  • 苏教版六年级语文下册综合总复习二
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    三、补充1、我国的名山大川:五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美。3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意,是点睛之笔。4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候...
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析
    近日,笔者有幸欣赏了“第九届全国青年教师阅读教学观摩活动”特等奖获得者江西省甘密老师的优秀课例《记金华的双龙洞》,甘密老师结合游记文体的特点,引领学生理文序、清结构,以段为例领悟写法,迁移运用,得意、得言、也得法,很好地实现了以篇达类、学习语言文字运用的教学目标。欣赏之后,笔者对于“2011版课标”提出的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。...
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    六年级语文第七单元:师恩难忘24、告别母校1、《明天,我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校,老师和同学的眷恋之情。2、《明天,我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”表达了作者对6年小学生活的眷恋,对母校的感...
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。掌乐网小编推荐《如梦令》赏析,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。《如梦令》赏析由掌乐网小编整理,仅供参考:《如梦令》李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花...
    《记金华的双龙洞》读后感
    《记金华的双龙洞》读后感
    《记金华的双龙洞》读后感
    我们都喜欢大自然,因为大自然是很美丽很神奇的,接下来就看一下双龙洞这篇文章。这篇文章很好,不仅把景色写得美,事情也很详略,还让我深深地吸引了,让我眼前也浮现出了这美丽的景色。作者表现对双龙洞喜爱感情。文章让看到大自然神奇,让我大开眼界,我也真想去啊!我眼前景色有鲜艳的花朵、高大的大树、神奇的溶洞,真是神奇,又美。下次我真的双龙洞美丽的景色,让开开大自然的眼界...
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    六年级语文第三单元:诗文精粹9、词两首[如梦令李清照(新增)渔歌子]1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光,朔造了一位渔翁形象,赞美了渔家生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌,我还知道的词牌有:...
  • 五年级上语文《烟台的海》的练习题
    五年级上语文《烟台的海》的练习题
    五年级上语文《烟台的海》的练习题
    1、音汉互写。如痴如醉()锲而不舍()惬意()湛蓝()wèi()蓝过lǜ()tián()静chóng()山峻岭湿漉漉()暴怒()呢喃()2、近义词:凝重()惬意()壮丽()3、反义词:恬静()充实()轻盈()4、写出四个描写大海的词_____、_____、_____、______5、这篇课文按顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是_...
    2017年秋季六年级上册语文课后检测题:《长江之歌》
    2017年秋季六年级上册语文课后检测题:《长江之歌》
    2017年秋季六年级上册语文课后检测题:《长江之歌》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级上册语文课后检测题,希望大家练习!一、看拼音写词语,看谁写得最规范,最美观。((xǐdí)(guàngài)(chénāi)(rǔzhī)(bǔyù)(fēngcǎi)(qìgài)一、辨字组词溉()彩()劈()薄()条()乳()...
    《莫泊桑拜师》随堂检测题:四年级上学期语文
    《莫泊桑拜师》随堂检测题:四年级上学期语文
    《莫泊桑拜师》随堂检测题:四年级上学期语文
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇莫泊桑拜师随堂检测题,供大家参考。一、看拼音读准汉字kùàizīzībùjuànzhíjiéliǎodàng酷爱孜孜不倦直截了当yīwúsuǒhuòwànbānwúnàichuǎimó一无所获万般无奈揣摩富丽堂皇烈日炎炎吆喝fùlìtánghuángli...
    《记金华的双龙洞》难句解析
    《记金华的双龙洞》难句解析
    《记金华的双龙洞》难句解析
    1、一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。这一段有两句话。作者抓住溪流进行观察来具体描写很有意思。因为水有源,既然溪流的水是从双龙洞里流出来的,作者的目的地就是双龙洞,因此“一路迎着溪流”,这既说明了溪流与洞有直接关系,也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行...
    六年级苏教版语文下册期末试题
    六年级苏教版语文下册期末试题
    六年级苏教版语文下册期末试题
    语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。下面是小编为大家带来的六年级苏教版语文下册期末试题,欢迎阅读。一、看拼音写词语。(10分)zhàngyìchúfángshòuxuēyùzhuóbīngdiāo()()()()dùjuānnuòyánpúsàchóngshānjùnlǐng()()()()二、给带点字...
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    一、积累运用。计40分1、看拼音写词语,要求写得正确、美观。5+2dàng dí  xùn sè  yáng yì  qī hēi   zhúsǔn(    )   (      )  (     )  (     )  (      )jùn   (   )工   (  )峻   (   )俏  (    )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音...
  • 2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)
    【2017六年级语文下册第三单元试卷(苏教版)】基础知识积累与运用(35分)一、看拼音,写词语。(4分)shūjíchōngjǐngzhēngróngguāiqiǎo()()()()jīngbīngjiǎnzhèngsùránqǐjìng()()二、辨字组词。(4分)挪()蓬()熬()锻()娜()篷()遨()缎()三、将下列词语补充完整,并完成练习。(4分)...
    苏教版六年级下册语文最大的麦穗练习题精选
    苏教版六年级下册语文最大的麦穗练习题精选
    苏教版六年级下册语文最大的麦穗练习题精选
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级下册语文最大的麦穗练习题,欢迎大家参考阅读!怎样学一、读拼音,写词语,看谁写得最规范、最美观misutinlǒnɡrmnɡchūxǐnɡcushīlinɡjī二、根据课文内容填写,并联系实际谈谈自己的理解。人的一生仿佛,也在。有的人;有的人。当然,应该是最大的,但把这才是。测...
    西师大版四年级语文《莫泊桑拜师》练习题:上册
    西师大版四年级语文《莫泊桑拜师》练习题:上册
    西师大版四年级语文《莫泊桑拜师》练习题:上册
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级语文莫泊桑拜师练习题,希望大家学习愉快!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋-...
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
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    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文莫泊桑拜师同步练习题,欢迎大家参考阅读!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋----烙印----揣摩----孜孜不倦...
    苏教版小学语文六年级下册第四单元《练习4》教学设计
    苏教版小学语文六年级下册第四单元《练习4》教学设计
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    教学重难点:语文与生活和口语交际。教学【语文与生活】解读:课标中明确指出:第三学段(5---6年段)的学生在阅读中要联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思。教学建议:(一)联系上下文和生活实际选择合适的解释::鉴jiàn1、古代的镜子。2、照,映照。3、可以使人警戒或仿效的事。4、观察,审视。5、用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。...
    苏教版六年级下册语文同步练习题海洋——21世纪的希望
    苏教版六年级下册语文同步练习题海洋——21世纪的希望
    苏教版六年级下册语文同步练习题海洋——21世纪的希望
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇六年级下册语文同步练习题,供大家参考。一、读下列句子,并在“□”处填上标点,并写出其作用。1、在喜怒无常的海洋面前,人们只能□望洋兴叹□。2、科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油□,天然气□煤□铁□铜□锡□锰□硫等。3、科学家们早就呼呈□人类应...
  • 苏教版六年级下册《三亚落日》PPT课件9
    苏教版六年级下册《三亚落日》PPT课件9
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    苏教版小学六年级《螳螂捕蝉》课件
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    苏教版小学六年级《螳螂捕蝉》课件
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    苏教版语文六下《三亚落日》ppt课件
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    苏教版语文六下《半截蜡烛》ppt课件
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    苏教版语文六下习作七《给老师的一封信》ppt作文课件2
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    苏教版六年级下册《培养良好的学习习惯12》PPT课件3
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  • 苏教版语文六下《长江之歌》ppt课件1
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    苏教版六年级下册《广玉兰》PPT课件2
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    《夹竹桃》ppt课件1
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    《烟台的海》ppt课件1
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    苏教版六年级下册《三打白骨精》课件
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    《最大的麦穗》ppt课件
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  • 小学语文毕业生练习题(苏教版)
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    苏教版六年级语文下册第一单元测试卷
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    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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    苏教版六年级语文下册双休作业设计
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    苏教版六年级语文下册金牌阅读提优训练
    苏教版六年级语文下册金牌阅读提优训练
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    苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
    苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
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  • 苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
    科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的...
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国,遭到大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜希望很大,但如果其他国家乘虚而入,后果不堪设想。可是吴王不听劝告。有一位侍奉吴王的少年,想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去,一连转了几天。少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么,他回答说在打鸟。吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致...
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的,是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    请读《螳螂捕蝉》完成作业: 1、 解释词句: 伐---讨伐、征伐 欲谏不敢--- 想要劝阻(他)又不敢说 三旦---三天早上 罢其兵---放弃了用兵(的打算) 螳螂捕蝉---螳螂想要捕捉蝉。比喻目光短浅,不知道潜在的危险。 2、 请概括这则寓言的主要内容: 这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国,有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故...
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案窗影夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(张、眨、闪)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。灯光(通、穿、射、透)过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十分疲惫的母...
  • 《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    小编整理了关于《长江之歌》原文及《长江之歌》阅读答案,你从雪山走来,春潮是你的风采;我们依恋长江,你有母亲的情怀...朗诵着长江之歌,我们感受这磅礴的气势与风采,《长江之歌》阅读答案以供同学们练习参考!长江之歌你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;...
  • 古诗两首 《石灰吟》《墨梅》
    古诗两首 《石灰吟》《墨梅》
      石灰吟 明·于谦  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。  粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。  墨梅•王冕(元)  吾家洗砚池边...
    学会合作
    学会合作
    今天,我想跟大家谈一谈合作的话题。  我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同...
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球。  蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。...
    卢沟桥烽火
    卢沟桥烽火
    九一八事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被...
    天游峰的扫路人
    天游峰的扫路人
    没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。  天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风...
    明天,我们毕业
    明天,我们毕业
      一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈...
  • 螳螂捕蝉
    螳螂捕蝉
    吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是...
    广玉兰
    广玉兰
    一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从...
    山谷中的谜底
    山谷中的谜底
    山谷中的谜底
    加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,惟一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。...
    聂将军与日本小姑娘
    聂将军与日本小姑娘
    在抗日战争时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。大的五六岁,小的还不满周岁,又受了伤。  聂荣臻将军...
    半截蜡烛
    半截蜡烛
    半截蜡烛
    第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘...
    莫泊桑拜师
    莫泊桑拜师
      莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,...
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