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  • 《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》
    教学目标:1、基础目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。(3)培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标:(1)凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。(2)使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文,培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。课后查阅资料,扩展学...
    《穷人》练习设计
    《穷人》练习设计
    《穷人》练习设计
    一、读拼音,写词语。二、选词填空抱怨埋怨l.你没做好只能怪自己不争气,不能()别人。2.我()小明睡过了头,没能搭上清早的班车。安静平静3.老师说:“班会就要开始,请大家()。”4.南湖()得像一面镜子。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……5.桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。6.渔夫和妻子()自己多受些苦,()要...
    巧用数字教《一面》
    巧用数字教《一面》
    巧用数字教《一面》
    《一面》是阿累回忆鲁迅先生所撰写的一篇叙事散文,深情地表达了我对先生的思念和敬仰之情。全文内容可简洁概括为:一次见面,两本书,三次外貌描写,四处语言实录,五种称呼。具体解说如下:一次见面“一面”说的就是我与鲁迅先生曾经有过的令我终生难忘的一次偶然而又短暂的激动人心的见面。是对一个地位卑微、处境艰难的穷青年与一位伟人会面的全过程的高度概括。是对全文主体内容的充...
    六上《索溪峪的“野”》优质说课稿
    六上《索溪峪的“野”》优质说课稿
    六上《索溪峪的“野”》优质说课稿
    《索溪峪的“野”》说课稿一、说教材:《索溪峪的“野”》这篇课文是五年级上册的第六单元的教材。本单元大部分文章都是写景文章。这篇课文是通过描写索溪峪的奇丽风景,表现了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比欢快的心情。这篇文章围绕着索溪峪的“野”,从“山的野、水的野、物的野和人的野”几方面去写的。在表达上最显著的特点是:紧紧围绕着题目,抓住景物特点,先概括叙...
    六年级上册《中华少年》教案
    六年级上册《中华少年》教案
    六年级上册《中华少年》教案
    《中华少年》以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面是小编分享的教案,一起来看一下吧。教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。3.有感情地朗诵诗歌。教学重难点与突破方法:教学重点:了...
    有的人教案教学设计推荐
    有的人教案教学设计推荐
    有的人教案教学设计推荐
    文章摘要:本文章的主要内容是关于有的人教案教学设计推荐,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!课前交流:自信的人怎么站?自信的人怎么坐?谈话导入:六年的小学生活,让我们从书本上认识了许多人格上伟大的人。你能用简短的语句评价一个人吗?(学生评价)这些伟大的人,都离我们而去了,但他们的精神仍留在我们的心中。正如司马迁所说:“人固有一死,或重与泰山,或轻于鸿毛。”1936年...
  • 我的伯父鲁迅先生 教案教学设计
    我的伯父鲁迅先生 教案教学设计
    我的伯父鲁迅先生 教案教学设计
    教学目标1、初步养成良好的读书习惯:专心致志,边读边想,做好记号和学以致用。2、学会生字7个,理解14个词语的意思,大部分词语会造句运用。3、理解通过几件具体的事例反映人物高贵品质的写作方法。4、初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,增恨反动势力,深受人民群众爱戴的人。感受他为自己想得少,为别人想得多的崇高品质。重点和难点学会生字7个,理解1...
    《穷人》教材理解
    《穷人》教材理解
    《穷人》教材理解
    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他...
    用心灵去倾听-教案要点
    用心灵去倾听-教案要点
    用心灵去倾听-教案要点
    文章摘要:本文章的主要内容是关于用心灵去倾听-教案要点,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!用心灵去倾听-教案要点1词语(1)着迷无所不知问讯处兴高采烈水槽苏珊从未谋面锤子(2)近义词/soft/着迷——入迷奇妙——奇巧兴高采烈——兴致勃勃(3)反义词奇妙——平常兴高采烈——无精打采2课文课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子...
    《只有一个地球》教案
    《只有一个地球》教案
    《只有一个地球》教案
    [课前引导]师:同学们,今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下:我姓陈,是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么?生:陈老师。师:听说你们都很聪明,我想考你们一个问题,回答时思路要尽量开阔一点:我们现在在哪里?生:学校的礼堂里。师:(摇头)思路不够开阔。生:在深圳。生:在中国。生:在地球上。师:是呀,我们在深圳、在中国、也在地球上。请全体起立,跺一跺脚...
    《只有一个地球》成长纪实
    《只有一个地球》成长纪实
    《只有一个地球》成长纪实
    在我的眼里,自己创作的教案是有生命有灵性的。这正如画家之于他的画、音乐家之于他的谱子、作家之于他的小说、设计师之于他的时装……很多时候,自己创作的教案往往是以溪流、璞玉、小白杨、丑小鸭等意象呈现的。因为是溪流、是璞玉、是小白杨、是丑小鸭,所以它们就有了属于它们自己的成长诗篇和流转旋律。我的《只有一个地球》,从诞生的那一刻起,就像一条小溪,从我生命的心泉中汩汩...
    少年闰土 2
    少年闰土 2
    少年闰土 2
    少年闰土2一、创设情境,激发学生对闰土喜爱的感情1.(多媒体出示图片)教师描述画面后板书课题:少年闰土师:一提起少年闰土,在老师的脑海中就浮现中这样一幅神秘的画面(出示多媒体图片):在深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,……三十年过去了,在文中我的记忆里面闰土的印象还是这么深刻,相信你们也会和老师一样。打开书我们边读边标记,看看作者都写了哪些事情...
  • 《大瀑布的葬礼》课后反思
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    本课是一篇非常优美的阅读课文。阅读教学的首要任务是引导学生学习语言,发展语感。通过本课的教学我有了以下几方面的认识和收获:1、阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字、词、句的训练为“纬”。本课的教学我通过各种方式积极鼓励学生把自己的感受读出来,充分做到尊重学生在阅读中的独特感受,从而调动了学生阅读的积极性。比如:有感情地朗...
    《少年闰土》教学谈
    《少年闰土》教学谈
    《少年闰土》教学谈
    笔者以《少年闰土》一文第四段为例,具体阐述“学”、“思”、“乐”原则在课堂教学中的落实。一、“学”的落实本单元读写例话是:抓住人物特点写具体。整个课堂应围绕“指导写作”来组织教学,在课堂教学中,教师不但要引导学生学文,而且更要引导学生理解作者是怎样写文的。教学《少年闰土》第四段时,在引导学生理解作者通过“动作”、“鸟名”、“天气”三个方面来写“雪地捕鸟”之后...
    教《少年闰土》反思
    教《少年闰土》反思
    教《少年闰土》反思
    《故乡》以鲁迅1919年回绍兴的见闻为素材,反映了当时中国农村经济衰败,农民生活困苦不堪。但《少年闰土》这一片断是小说中的一段插叙,不能清晰地找到那个时代的痕迹。就《少年闰土》而言,自然环境的描写多于社会环境的描述,任务形象是充满活力、生机勃勃的。虽然有“哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了”的不愉快的结局,虽然有“从此没有再见面”的遗憾,但总体色调不是灰暗的...
    人教版六上《跑进家来的松鼠》教学杂谈
    人教版六上《跑进家来的松鼠》教学杂谈
    人教版六上《跑进家来的松鼠》教学杂谈
    朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆;有助于促进语言表达能力;有助于想象、鉴赏能力的发展。朗读训练是否扎实有效,是阅读教学能否取得成功的主要标志。这是培养朗读能力的关键,读一个句子、一段话,或一篇文章,首先要求读得正确,用普通话读,读得清楚、响亮,不唱读,不丢字、不添字;其次要求读得流利不重复;再次教给朗读...
    《这片土地是神圣的》教学反思
    《这片土地是神圣的》教学反思
    《这片土地是神圣的》教学反思
    《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的热爱震撼了我的心。文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了,希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求。一方面,课文大量地...
    《最后一头战象》教学反思
    《最后一头战象》教学反思
    《最后一头战象》教学反思
    裴秀美我的《最后一头战象》这节课的教学设计,体现了新课程标准,把语文阅读教学建立在充分阅读课文的基础上,让学生在读中感悟,在读中理解嘎羧的形象以及所表现出来的思想内涵,在读中努力产生学生自己独特的情感体验。在本课的教学设计上我尽量摆脱牵着学生鼻子走的情形,学生的学习,我设计了自主地,探寻式地学习,尽量做到实效性。本节课学生深刻地了解了嘎羧,从重披战甲的焦躁,...
  • 《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    我把教学定位放在引导学生体会作品“赞扬了主人公宁愿自己受苦,也要帮助别人的善良品质”这一目标上。语言大师托尔斯泰把桑娜心里活动刻画得非常生动,只要启发学生自己去细读课文描述桑娜一家的生活与西蒙之死,学生就能感悟其中蕴涵的意思,完全能领悟的。首先让同学们说说预习后,你有什么感受。大家发言踊跃,你是从哪里体会到的。学生会指出相应的段落,在进行教学。学习第一段。我...
    六年级上册《跑进家来的松鼠》教学反思
    六年级上册《跑进家来的松鼠》教学反思
    六年级上册《跑进家来的松鼠》教学反思
    【小编寄语】六年级上册《跑进家来的松鼠》教学反思是掌乐网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。六年级上册《跑进家来的松鼠》教学反思今天执教《跑进家来的松鼠》一课,感受很深,总觉得有以下几个方面处理得不错:一、谈...
    第七周 《詹天佑》教学反思--梁月娥
    第七周 《詹天佑》教学反思--梁月娥
    第七周 《詹天佑》教学反思--梁月娥
    这篇课文以人物的姓名为题,重点写了詹天佑一生中最主要的事迹—主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量。文章层次清晰,内容生动,字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂,.这是一篇讲读课文,《语文课程标准》强调,要让学生在阅读中有所感悟,要珍惜学生独特的感受、体验和理解。这就要...
    《最后一头战象》第二课时课堂实录
    《最后一头战象》第二课时课堂实录
    《最后一头战象》第二课时课堂实录
    师:课件出示课题:最后一头战象。师:大家一起读课题。生:齐读课题。师:预习了课文,学习了课文的第一部分,有谁来说一说这篇课文主要讲了一件什么事?生:这篇课文主要讲了一头战象嘎羧被人们救走治好伤,在村子里养了起来,26年过去,它预感到自己的死期,于是它就一个人走到了埋葬战友的地方,并没有回到祖先留下的象冢里去。师:说得好。故事大家都比较熟悉了,谁用一个词语来说...
    小学语文:《詹天佑》课堂实录
    小学语文:《詹天佑》课堂实录
    小学语文:《詹天佑》课堂实录
    教学过程:一、题文结合读师:根据课题速读课文,找出全文的中心句,并划出句中的关键词。生:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生:关键词是“杰出”和“爱国”。师:对,这句话位于全篇之首,既是全文的领句,也是文章的中心句,起着统帅全文的作用。课文是怎样围绕中心句来写的呢?请同学们继续往下学。〔扣紧题目读书,抓住说明题意的中心句,从整体上把握课文的主旨。犹如高屋建瓴。〕...
    《金色的脚印》教学片断
    《金色的脚印》教学片断
    《金色的脚印》教学片断
    师:通过上节课的读书、讨论、交流,同学们对课文内容有了深入的了解,我们了解到信任往往会创造出奇迹。文中的主人与狐狸建立了深厚的情意,谱写了人与动物和谐相处的乐章。同学们,读了课文你还有什么感受?生1:狐狸真狡猾,因为它们会试探人。生2:狐狸妈妈太伟大了。生3:小太郎很有爱心了。……师:是呀,只要人人都有爱心,世界就会变得更美好。“一串串金色的脚印延伸到密林深...
  • 怀念母亲的句子(二)
    怀念母亲的句子(二)
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    怀念母亲的句子(二)怀念母亲的句子(二)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!1、我要祝愿妈妈永远安康,幸福快乐常伴左右。记得昨天妈妈为我们遮挡风霜雨雪,今天心中的想念依然温暖温馨,明天也依然惦记着妈妈的身影。妈妈的爱助我追求理想努力工作,伴我走...
    《我的舞台》相关链接
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    评剧流行于北京、天津和华北、东北各省,约有七十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落”,并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。这个剧种从农村进入城市后,受到话剧和京剧的影响演了许多新戏,擅于表现小市民生活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰易解,生活气息浓厚,深受城乡人民欢迎。早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔贫乏简单。新中国成立后,...
    唯一的听众课文内容
    唯一的听众课文内容
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    《唯一的听众》课文我相信大家小学时候都学过。今天,语文网小编跟大家分享“唯一的听众课文内容”,让我们再次重温这篇课文,希望能加深同学们对课文的理解,小编祝大家学习愉快,并在即将到来的寒假考试中取的好成绩。唯一的听众课文内容文章通过一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事,告诉人们,默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励,能够帮助一个孩...
    詹天佑不掠人之美
    詹天佑不掠人之美
    詹天佑不掠人之美
    火车自动挂钩是美国人伊利·汉尔顿·詹内发明创造的。詹内于1868年4月21日获得了这项发明的专利权。后来,詹内继续改进,并于1874年4月29日获得第二次专利权。詹内发明的火车自动挂钩与现今火车使用的自动挂钩基本一样。这种火车挂钩,英语写作“JanneyCoupler”。我国早期铁路材料目录把它简译为“詹氏车钩”。由于詹天佑是我国早期最著名的铁路工程师,所以...
    怀念母亲读后感二
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    怀念母亲读后感二怀念母亲读后感二由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!今天,我与同学们一起学习了语文课文《怀念母亲》一课,让我有许多感受。在这里,我就与大家分享一下。这篇课文通过会议的形式,介绍了两位母亲——生母与祖国母亲,以及对他们的同样崇高的...
    读《金色的脚印》有感
    读《金色的脚印》有感
    读《金色的脚印》有感
    读了《金色的脚印》这篇文章,我真正懂得了父母的爱的伟大,课文第4~15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事,老狐狸为了自已的儿女去咬铁链,咬木桩,在地板下做窝,弄得消瘦了很多,最终却失败了……不仅仅是人,动物也有母爱,它们的爱甚至比人还要伟大,在儿女需要帮助的时候,它们会不顾自己的生命,不顾一切地去救他,是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前,我总认...
  • 彩色的翅膀相关词语解释
    彩色的翅膀相关词语解释
    彩色的翅膀相关词语解释
    碧空如洗:青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空:青蓝色的天空。矮墩墩:形容矮而粗壮。信号:用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。瓜秧拖蔓:瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧:植物的幼苗。人工授粉:用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去,...
    穷人续写(二) 500字
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    《穷人》续写
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    日子过的有点艰苦,但一家人还是快乐的。渔夫每天出海打渔,桑娜在家里教孩子们识字。有一天,外面下起了倾盆大雨,可是丈夫还没有回来。屋子外,狂风呼啸,大雨倾盆而下,外面还不时打着闪电。孩子们冻得一直在打冷战,吓得一动不敢动。母亲桑娜用温柔的声音对孩子们说:“别怕,妈妈在这儿呢。”说完,桑娜焦急的跑到窗户那,向海上张望。外面勉强可以看到一些东西,风不时的拍打着窗子...
    索溪峪的“野”教学反思(一)
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    《詹天佑》读后感
    《詹天佑》读后感
    《詹天佑》读后感
    那天,我怀着崇敬的心情,又一次打开语文课本,仔细地阅读了《詹天佑》这篇课文。在课文中,我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟,以及那种强烈的爱国精神。我们还从詹天佑带领工人修建铁路的整个过程中,看到了他的工作能力。读完这篇文章,我体会最深的是詹天佑对工作的严谨态度。他经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概&rsqu...
  • 《一面五星红旗》学习要点
    《一面五星红旗》学习要点
    《一面五星红旗》学习要点
    1、学会本课13个生字和由生字组成的词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,明白“我”为什么不肯用五星红旗换面包,受到爱护国旗的教育。
    《少年闰土》重难点精析
    《少年闰土》重难点精析
    《少年闰土》重难点精析
    本课的教学重点是了解课文内容,体会人物思想感情,学习描写人物外貌的方法,分析闰土的性格特点,并能有感情地朗读课文、背诵第一自然段。教学难点是理解文中含义深刻的句子。本课生字较多,学习生字也是一项主要的任务。课文的重点部分是第4~16自然段。这一部分按照不同内容又可分为几个小部分。第4、5自然段写了“我”初次见到闰土,他那紫色的圆脸可以看出是个长年生活在海边,...
    六年级上册语文《草虫的村落》课后练习(人教版)
    六年级上册语文《草虫的村落》课后练习(人教版)
    六年级上册语文《草虫的村落》课后练习(人教版)
    我们分析问题与解决问题的能力和水平,可以在做作业、解习题的过程中得到有效的锻炼和提升。下面是为大家收集的六年级上册语文草虫的村落课后练,供大家参考。1、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。2、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。答:3、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横...
    六年级语文上册期末模拟试题(人教版)
    六年级语文上册期末模拟试题(人教版)
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    复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,做好期末复习是非常必要的。掌乐网为大家准备了六年级语文上册期末模拟试题,希望能够帮助大家更好的复习语文知识。六年级语文上册期末模拟试题(人教版)一、给加点注音(10分)涟漪亲戚芋头精湛管辖窍门对弈酵母相簿萦绕二、看拼音,写词语。(10分)qīngchèqìpògōngxiánjiānào...
    《只有一个地球》中心思想
    《只有一个地球》中心思想
    《只有一个地球》中心思想
    本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小,地球所拥有的自然资源很有限,如果人类随意毁坏,就会给生存带来严重威胁,人类也不能指望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫切性。
    六年级上册语文月光曲练习与测
    六年级上册语文月光曲练习与测
    六年级上册语文月光曲练习与测
    六年级上册语文月光曲练习与测——通过课文《月光曲》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“六年级上册语文月光曲练习与测”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。六年级上册语文月光曲练习与测温故知新1、比一比,再组成词语.茵()盲()券()腊()屡()菌()育()卷()蜡()缕()粼()谱()醒()涛()键()嶙()普()醉()滔()健...
  • 《詹天佑》课文提示
    《詹天佑》课文提示
    《詹天佑》课文提示
    本文记叙了清朝末年在帝国主义欺侮、压迫我国的历史条件下,詹天佑主持修筑成了京张铁路干线,这是“第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线”,有力地回击了帝国主义者对中国的藐视。
    人教版六年级上册语文复习检测试卷
    人教版六年级上册语文复习检测试卷
    人教版六年级上册语文复习检测试卷
    归仁小学六年级语文上册期末复习卷(三)班级姓名成绩一、基础知识。(5小题,共24分。)1、读音节,找词语朋友。(10分)2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)塑料(suòs&ugrav...
    人教版六年级上册语文期中考试卷
    人教版六年级上册语文期中考试卷
    人教版六年级上册语文期中考试卷
    一个学期一次的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习。下面是小编为大家带来的人教版六年级上册语文期中考试卷,欢迎阅读。一、积累展示(44分)1、读拼音,写词语。(10分)dǒuqiàojìnɡmìzǔnáozhēnzhìménɡlónɡbàoyuànjiānjùkuíwúyōulǜxiónɡyīnɡ2、比一比,组词。(5分)侠()辩()瀑()蔼()...
    2017年小学六年级上册语文第六单元测验卷(人教版)
    2017年小学六年级上册语文第六单元测验卷(人教版)
    2017年小学六年级上册语文第六单元测验卷(人教版)
    小学生想要提高语文成绩还需要多做题,2017年小学六年级上册语文第六单元测验卷推荐给大家,包括看拼音写词语、判断、积累成语和作文等10大题!2017年小学六年级上册语文第六单元测验卷(人教版)一、看拼音,写词语。Kuanshupaihuaixishengsouji()()()()xuannaolunkuocuihuichuansuo()()()()huxia...
    教科版五年级上学期语文随堂检测题:《我的伯父鲁迅先生》
    教科版五年级上学期语文随堂检测题:《我的伯父鲁迅先生》
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    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了五年级上学期语文随堂检测题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。吊唁(yānyàn)挨打(āiài)女佣(yòngyōng)追悼(diàodào)殡仪馆(bīnbìn)正月(zhēngzhèng)二、读读写写,看谁写得既正确又工整。zhuīdàoàifūnùháoshē...
    小学语文六年级上册期末检测试题(人教版)
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    就快期末考试了,同学们该如何复习呢?建议同学们多背诵重点知识,多做题。本套是小学语文六年级上册期末检测试题,希望能够帮助大家更好的复习所学知识。小学语文六年级上册期末检测试题(人教版)一、根据拼音写句子。héngméilěngduìqiānfūzhǐ,fǔshǒugānwéirúzǐniú。__________________________________...
  • 人教版语文六上习作五《留在心里的印象》ppt作文课件3
    人教版语文六上习作五《留在心里的印象》ppt作文课件3
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    人教版语文六上《山雨》ppt课件4
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    人教版语文六上《回顾·拓展八》ppt课件3
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    《草虫的村落》ppt课件2
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    人教版语文六上《伯牙绝弦》ppt课件1
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    《草虫的村落》ppt课件5
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  • 人教版语文六上《只有一个地球》ppt课件1
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    一面
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    人教新课标六上《最后一头战象》PPT课件之三
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    人教新课标六上《我的伯父鲁迅先生》PPT课件
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    人教新课标六上《与诗同行》PPT课件2
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  • 六年级语文上册第4单元测试卷3
    六年级语文上册第4单元测试卷3
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    六年级语文上册第1单元测试卷1
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    人教新课标六年级语文上册期末测试题一
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    人教版课标教材语文六年级上册测试试卷
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    六年级语文上册期末试卷13
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  • 六年级语文上册第8单元测试卷2
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    六年级语文上册第3单元测试卷1
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    六年级语文上册期末试卷7
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    六年级语文上册期中调研测试卷6
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    人教新课标小学六年级语文上册课外阅读练习题之一
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  • 《用心灵去倾听》阅读练习
    《用心灵去倾听》阅读练习
    《用心灵去倾听》阅读练习
    以下是掌乐网小编给大家整理编辑的《用心灵去倾听》阅读练习,希望大家认真完成。阅读课文填空。1、当“我”的手指被锤子砸伤时,苏珊从“我”的哭声里听出了_________________,她_______________________;当“我”心爱的金丝雀死去时,她从“我”的话语中听出了______________________,她___________...
    “月光曲”阅读训练及答案
    “月光曲”阅读训练及答案
    “月光曲”阅读训练及答案
    作文网:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《月光曲》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩,借着(清幽)的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(水天相接)的地方升起来。(微波粼粼)...
    阅读唐弢《一面》选段(附答案)
    阅读唐弢《一面》选段(附答案)
    阅读唐弢《一面》选段(附答案)
    阅读《一面》选段,回答6~10题(15分)①我一翻那定价;一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。②我低了头,头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:③“一块钱你有没有?一块钱!”④“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。⑤“我卖给你,两本,一块钱。”⑥什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得...
    《奋斗的另一面》阅读训练题及答案
    《奋斗的另一面》阅读训练题及答案
    《奋斗的另一面》阅读训练题及答案
    奋斗的另一面社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠的,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面一一积极斗争和消...
    语文阅读理解题《唯一的听众》阅读答案
    语文阅读理解题《唯一的听众》阅读答案
    语文阅读理解题《唯一的听众》阅读答案
    1选字填空。授受经(受)教(授)讲(授)享(受)竟竞(竞)赛(竞)走(竟)然(竞)相2在括号中填入合适的词语。铺满(落叶)独享(美丽)充满(神秘感)感受(音乐)举行(仪式)面对(困难)演奏(乐曲)珍藏(秘密)3给下列句子加上合适的标点符号。(1)老人叫住我,她说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”(2)“也许我会用心去感受这音乐。...
    最后一头战象阅读答案
    最后一头战象阅读答案
    最后一头战象阅读答案
    嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。1.“消息长了翅膀”说明___________,“男女老少”说明___________,“泣不成声”说明____________...
  • 宋词赏析 宋自道 点绛唇·山雨初晴
    宋词赏析 宋自道 点绛唇·山雨初晴
    宋词赏析 宋自道 点绛唇·山雨初晴
    点绛唇宋自道山雨初晴,余寒犹在东风软。满庭苔鲜,青子无人见。好客不来,门外芳菲遍。难消遣。流莺声啭,坐看芭蕉展。《点绛唇》词牌常抒愁怅、叹惋之情;是词亦借景遣怀。“情为主,景是客”、“说景即是说情。”(清·李渔《窥词管见》)。上片写景、乃述人们对春暖微寒之感受。“山雨初晴”,绵绵山雨刚刚停歇,天空才放晴。尚觉“余寒犹在东风软”,东风因略存“余寒”,吹拂得柔弱...
    穷人 阅读试题及答案
    穷人 阅读试题及答案
    穷人 阅读试题及答案
    穷人(一)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。回到家里,她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊...
    鲁迅《一面》阅读练习阅读附答案
    鲁迅《一面》阅读练习阅读附答案
    鲁迅《一面》阅读练习阅读附答案
    阅读下面的语段,完成后面的练习。甲:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。乙:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼,好...
    ①日常生活中不难看到这样的情景:有的人......阅读附答案
    ①日常生活中不难看到这样的情景:有的人......阅读附答案
    ①日常生活中不难看到这样的情景:有的人......阅读附答案
    阅读语段,完成下面问题。①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现,即有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素...
    臧克家《有的人━━纪念鲁迅有感》原文、赏析及作者简介
    臧克家《有的人━━纪念鲁迅有感》原文、赏析及作者简介
    臧克家《有的人━━纪念鲁迅有感》原文、赏析及作者简介
    《有的人━━纪念鲁迅有感》臧克家有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我多么伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔倒;给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻在石头上的名字比尸首...
    《一面》节选......阅读附答案
    《一面》节选......阅读附答案
    《一面》节选......阅读附答案
    《一面》节选①我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。...
  • 军犬黑子
    军犬黑子
    军犬黑子
    那一年,我认识了一位军犬训导员。我问他:最聪明的狗能达到什么程度?他说:除了不会说话,跟人没有差别。他的回答,令我一怔,随后我说:...
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