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  • 《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计教学目标:1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解和平的愿望,战争的罪恶2、启迪学生反思战争的危害,珍视和平和生命。学习方式:采用文本研习的方法。课时:1教学内容:导引:两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日,世界上的枪炮声仍然没有平息,仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命,毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感...
    《听听那冷雨》教学设计4[苏教版必修二]
    《听听那冷雨》教学设计4[苏教版必修二]
    《听听那冷雨》教学设计4[苏教版必修二]
    《听听那冷雨》学习目标:1、合作探究“冷雨”“听雨”中蕴涵的丰富而深沉情感,领悟作者的乡愁情结以及对中国传统文化的深刻怀念和追思。2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。预习要求:1、课前收集有关雨的诗句。2、熟读课文,划出你最喜欢的语句和你有疑惑的地方。3、思考:作者想表达什么情感?从文中找出依据来。教学过程:一、导入新课直接出示课题《听听那...
    苏教版必修二第二专题“慢慢走,欣赏啊”复习
    苏教版必修二第二专题“慢慢走,欣赏啊”复习
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    一、字词。1、读准下列加点的字。踱(duó)步梵(fàn)婀玲霎(shà)时淅沥(xīlì)仓颉(jié)薄(bò)荷苔藓(táixiǎn)舐(shì)犊惊悸(jì)夹(jiā)克抛掷(zhì)呢(ní)帽沾(zhān)染脖颈(gěng)释鳏(guān)瞑(míng)目机杼(zhù)粜(tiào)卖麂(jǐ)皮汜(sì)抻(chēn)钝(dùn)响蹒跚(pá...
    必修二第二专题知识整理
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    一、字词。1、读准下列加点的字。狙(jū)击瓦砾(lì)一撮(cuō)盐粘(zhān)住匮(kuì)乏翘(qiào)尾巴胡诌(zhōu)窒(zhì)闷模(mú)样肆(sì)虐衣襟(jīn)泥泞(nìng)梗(gěng)概嗜(shì)好欢呼雀(què)跃吝啬(lìnsè)颤(chàn)动甲胄(zhòu)威风凛凛(lǐn)跛(bǒ)脚颠簸(bǒ)径(jìng)自...
    用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导
    用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导
    用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导
    第五讲:用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导【名人名语】“什么事情都一样,要求熟练,惟有常常去做,规规矩矩去做,要把写作的手腕训练到熟练,必须常常去写,规规矩矩去写。”——叶圣陶【生活鸿爪】☆秀才的文章和他老婆的包子听过一个笑话:从前有个秀才,写文章总是详略不当。一次,他写一篇卖驴的启事,写了几千字,还没有见一个“驴”字。晚上回家,他老婆蒸了...
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    教师寄语:生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它,许多人活的日子并不多,却活了很长久。必修二专题一“珍爱生命”学案【学习目标】1.落实基础知识(字音、字形、成语)2.写作训练:巧用文本素材【专题解读】板块一是“精神支柱”,但两篇文章层面不同,《我与地坛》思考生死的根本问题,想要告诉我们人为什么要活下去;《最后的常春藤叶》告诉我们人怎么才能活下去;板块二是“生...
  • 苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    田单列传【译文】田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐湣王时,田单担任首都临淄佐理市政的小官,并不被齐王重用。后来,到燕国派遣大将乐毅攻破齐国,齐湣王被迫从都城逃跑,不久又退守莒(jǔ举)城。在燕国军队长驱直入征讨齐国之时,田单也离开都城,逃到安平,让他的同族人把车轴两端的突出部位全部锯下,安上铁箍。不久,燕军攻打安平,城池被攻破,齐国人争路逃亡,都因被撞得轴断...
    苏教版语文必修二字词及文学常识总复习
    苏教版语文必修二字词及文学常识总复习
    苏教版语文必修二字词及文学常识总复习
    苏教版语文必修二字词及文学常识总复习《我与地坛》宿()命星宿()恪()守坍()圮()玉砌()雕栏亘()古不变捋()着触须捋()袖子窸()窸窣()窣心神恍()惚()颓()墙譬()如熨()帖熨()斗猝()然祈()求隽()永隽()秀教诲()倔()强()剥蚀()一溜()灼()烈嘈()杂淡褪()撅()词语解释专心致志声名狼藉身临其境设身处地众说纷纭急于求成亘古不变失魂...
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思本文摄影照片占据了主要篇幅,这是以往教材所没有的,体现了新课程与时俱进的特色。摄影作品不同于文字作品,摄影师通过画面来表现主题,通过形象来发言,通过镜头来表明自己的立场和观点,有着文本所没有的视觉冲击力。图片是瞬间的永恒,我们透过一幅幅画面可以想像到发生在昨天的故事,听到人物的心灵之声。通过图画和图片的文字说明把握图画的内涵,理解摄影者的...
    (苏教版)必修二文言文复习教师版
    (苏教版)必修二文言文复习教师版
    (苏教版)必修二文言文复习教师版
    (苏教版)必修二文言文复习教师版一、找出并解释通假字。1、暴秦之欲无厌。2、当与秦相较。3、万几宸翰之宝。二、词类活用。1、名词作动词。⑴以事秦之心礼天下之奇才。⑵义不赂秦。()⑶以地事秦。()⑷楚人一炬,可怜焦土。(/)⑸下而从六国破亡之故事。()⑹未云何龙?(/)⑺朝歌夜弦。(/)2、名词作状语。⑴日割月削。⑵骊山北构而西折。(/)⑶辞楼下殿,辇来于秦。...
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。狙击()瓦砾()嗜好()一撮盐()胡诌()塞车()塞责()边塞()活塞()堵塞()二、选词填空。1、等到我心松开了,血在耳朵里(冲击、撞击)的时候,就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就(预感、预料)到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。3、一道电流(穿透、刺透)我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。4...
    六国论·教案(苏教版必修二)
    六国论·教案(苏教版必修二)
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    六国论教学目标:1.学习运用分论点,并举例论证的方法,领略借古讽今的写作特点。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。归纳:得、非、或、相、势等多义词的义项,了解使动用法。教学设想:本文不同于纯粹论史的文章,它具有很强的针对性,教学重点是理解它的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。第一课时教学要点:了解作者及背景,整体...
  • 下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)
    下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)
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    高中语文是一门博大精深的学科,小编准备了下学期高一语文期中模拟试题,希望你喜欢。一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.伛偻(gōu)旋涡(xun)庇护(b)茕茕孑立(ji)B.自诩(yǔ)烙印(lo)对峙(sh)玲珑剔透(tī)C.鬈曲(qun)孱头(cn)趿拉(j)应运而生(yīng)D.攻讦(ji)脑髓(su...
  • 苏教版必修三《指南录后序》ppt课件2
    苏教版必修三《指南录后序》ppt课件2
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    苏教版必修2孙犁《亡人逸事》ppt课件6
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    高一语文下 《金岳霖先生》1(苏教版)
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    苏教版必修1《始得西山宴游记》ppt课件8
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    高一语文下 《最后的常春藤叶》(苏教版)
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    必修三→苏教版→第二单元 第8课《游褒禅山记》同步练习2
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