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3.古诗两首
3.古诗两首一、教材分析：(一)、[注释]1.庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。2.香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3.挂前川：挂在山前面的河流。4.九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。(二)、[简析]这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的...苏教版小学四年级下册语文教案《21 古诗两首 池上》教学设计
苏教版小学四年级下册语文教案《21 古诗两首 池上》教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解诗句的内容，现象诗中描写的情境，感受乡村小朋友的质朴、纯洁的童心之美。二、教学重点：①读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。②有感情地朗读、背诵，《池上》，丰富古诗积累。三、教学难点：①在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童真的纯洁与快...第一册烛之武退秦师
第一册烛之武退秦师教学目标]1、在掌握字词句的基础上熟读成诵。2、在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧。[教学设想]1、自始自终以诵读为教学手段和依据。2、适当补充《左传》中篇幅短小的文章作为课外阅读材料。3、可结合本课让学生了解说话讲究艺术的重要性，设一堂口语交际课，题为《说话艺术大家谈》。[教学设计]一、从复习《曹刿论战》引入，进一步认识《左传》。可让学生回忆初中的有...古诗两首- 教案
古诗两首- 教案文章摘要:本文章的主要内容是关于古诗两首-教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！古诗两首-教案教学目标：乞巧教学目标1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。嫦娥学习目标1.认识“烛、晓”2个生字，会写“屏。烛。晓。偷”等4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.了解...《荆轲刺秦王》说课稿
《荆轲刺秦王》说课稿下面是由掌乐网小编为大家分享的《荆轲刺秦王》说课稿，希望可以帮助到大家更好的学习这篇文言文巨作。教学目的：1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、表情、神态表现人物性格。2、以教材为例子，培养文言文阅读能力。教学重点：1、本课实词：亲、深解、救、教、敢、还、资、振、图、室、诏、被、穷、兵、阵、私。2、通假字：淬、决、卒。3、古今异义词：涕、币、提。4...《烛之武退秦师》教案11
《烛之武退秦师》教案11《烛之武退秦师》教案教学目标：1．能根据课文情节说出烛之武在国难当头不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神体现在何处。2．能辨析“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个实词与“若、说、辞、鄙、微、之”等虚词的意义和用法。3．能通畅地朗读全文。教学设计：1．学情：初中时，学生学过《左传》中《曹刿论战》，对左传中人物刻画的方法和事件的叙述有了初步的感受... -
古诗两首：春江晓景、江南春 教案教学设计
古诗两首：春江晓景、江南春 教案教学设计古诗两首教学目标1、学会本课的生字，正确理解诗句的内容，懂得每首诗的意思。2、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《江南春》。3、学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。4、通过学习惠崇《春江晓景》，体会江南水乡的早春景象，感受作者对美好春天的喜爱之情；学习《江南春》，让学生在美丽、凄迷的景色中，体会作者忧国忧民...《鸿门宴》教案18[苏教版必修三]![《鸿门宴》教案18[苏教版必修三]](/UploadFile/ywimg/1994/1067998065/80/3804021568.jpg)
《鸿门宴》教案18[苏教版必修三]鸿门宴【教学目的】一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。【教学设想】一、课文情节起伏，人物形象鲜明，...《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计《送孟浩然之广陵》教学设计一教学目标1．读懂诗句，2．理解诗意。3．有感情地诵读古诗，并背诵。4．体会诗人表达的思想感情。5．培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点体会诗境，训练语言。课前准备学生：①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。②读熟课文。教师：制作多媒体课件。课时安排一课时教学过程一、揭题、解题1．揭题。2．读...《外国诗两首》的九年级语文教案
《外国诗两首》的九年级语文教案教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境教学过程：一、导入二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年...人教版高一上册：《烛之武退秦师》教案
人教版高一上册：《烛之武退秦师》教案教学目标1．了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本文中的用法。3、在掌握字词的基础上熟读成诵，培养学生阅读和理解文言文的能力。4、培养学生初步鉴赏文言文的能力。学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。教学重点1、读背课文。2、积累文言词语。教学难点本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。教学方法1、朗读法...二年级语文下册《2.古诗两首》导学案
二年级语文下册《2.古诗两首》导学案课题《2.古诗两首》一、预习要求1.预习步骤：①读课文两遍(把字词读准确)。②给生字注音;③用﹏﹏﹏在课文中画出带有我会认、我会写的字的词语。④再读一遍课文(把文章读正确、流利、有感情)。⑤在文中用画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。⑥自主学习我会写的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。⑦上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。2.资料袋：...
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《诗两首》教学案例
《诗两首》教学案例【教学设计简说】泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》是两首文质兼美的诗篇。前者把孩子想象成一朵金色花，富有童趣，也让我们感受到浓浓的母子情。后者是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情的颂歌。两篇文章都以孩子的口吻抒发对母亲的爱，容易引起学生的共鸣。根据文章的特点与学生的生活实际，结合新课改的理念，我确定了以下教学目标：其一，诵读诗歌，...《大堰河——我的保姆》探美_语文论文
《大堰河——我的保姆》探美_语文论文《大堰河———我的保姆》究竟美在何处？细细咀嚼，不外乎四点。一、人物形象———性格美。虽为抒情诗，但本诗选用了大量生动逼真的细节描写，细腻地塑造了一位受尽剥削和苦难的旧中国贫苦妇女的形象———大堰河，集中再现了劳动阶级固有的优秀品质，凸现了人物的性格美。１．勤劳纯朴的崇高品德。大堰河一生都在不停地劳作：缝补、洗衣、煮饭、喂猪、抚养孩子，酷热的夏天到禾堂里晒粮...苏教版二年级下册《古诗两首》教学分析
苏教版二年级下册《古诗两首》教学分析这一课的两首古诗都是作者抒发对春天的喜爱之情。一篇是唐代大诗人杜甫的《春雨》，另一首古诗是唐朝大诗人孟浩然的名作《春晓》。古诗词节奏鲜明，音律和谐，对于小学生来说，琅琅上口。比较容易吸引学生的学习兴趣，但同时存在着理解和感悟的难题。虽然有的同学早就能够背诵下来，但他们理解诗意吗?这对大多数学生来说是不大可能的。怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢?从学习《春晓...古诗两首 《石灰吟》《墨梅》教学反思
古诗两首 《石灰吟》《墨梅》教学反思1、古诗教学的思路要简约。在《古诗两首》的教学中，我的教学思路力求简约。从整体而言，整堂课的教学循着“读诗”、“解诗”、“品诗”、“辨诗”、“延读”的教学思路进行，循序渐进，逐层深入。从局部而言，每一个环节的教学没有过多的繁琐设问、条分缕析，在引导学生读一读，想一想，议一议中把古诗的解读引向深入。如在对诗意的解读中，我摒弃了传统古诗教学中字字求解、句句设问、...《大堰河——我的保姆》教学反思
《大堰河——我的保姆》教学反思下面是我为大家分享的《大堰河——我的保姆》教学反思，今天来跟大家分享下。长期以来我们语文老师一直关注着语文的工具性，忽视了语文的人文性。这节课我有意地关注了语文工具性和人文性的结合。至少我在进行一种尝试。我认为在新课改的背景下，我们应该勇于尝试。本节课的教学重点在于感受大堰河对作者浓浓的爱，感受大堰河的形象。于是我大刀阔斧对教学资源进行了整合，对文本进行了细...《烛之武退秦师》公开课评课
《烛之武退秦师》公开课评课公开课是教学活动中必不可少的环节，如何做好公开课评课呢?今天小编给大家推荐的这篇《烛之武退秦师》公开课评课，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。《烛之武退秦师》公开课评课由掌乐网小编整理，仅供参考：对于每个刚走上讲台的新老师，第一次公开课都是极大的挑战不仅要面对底下学... -
《荆轲刺秦王》教学反思
《荆轲刺秦王》教学反思人教版高中语文必修（一）第二单元是古文单元，第二课是《荆轲刺秦王》。学生刚升入高中这是他们遇到的第一篇比较长的古文，学生学习学习这么长的古文还不是很能适应。翻译课文很重要可是上课如果只是串讲点拨重点字词的话恐怕都到不了第二课时学生的学习兴趣可能就都没有了。要讲到“廷刺秦王”一节时，课前我写了一段仿古的小段，以备学生上课讨论，正是这个小段达到了意想不到的效果。...利用网络，让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记
利用网络，让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记今天上现代诗歌单元，第一课是艾青的《我爱这土地》和余光中的《乡愁》。两篇诗歌，短小而蕴含深情。朗诵是把握现代诗歌节奏和领悟作者深沉情感的第一步，但我的朗诵水准，实在不敢恭维，太一般了。面对此种情况，我灵机一动，何不把其上成网络赏析课。今天的课堂上，我才发现，我的“灵机一动”将这节课完全立体化了。到了机房（中学部机房有课，我临时借用小学部机房），我先布置任务：...《小狗包弟》教学实录
《小狗包弟》教学实录今天掌乐网小编分享的是《小狗包弟》教学实录，希望对大家有所帮助。展出巴金的图像师：这帐图画上的老人就是巴金，大家对巴金有所了解吗?生1：巴金代表作是《家》.生2：巴金好像活了一百多岁。师:正如刚刚那位同学所说巴金是位世纪老人，他一生历经沧桑。在文章中他不仅饱受磨难，也经历了一场心灵风暴，他被人们称为“二十世纪中国的良心”，今天就让我们一同志进这篇《小狗包...例谈新理念语文教案的编写──《烛之武退秦师》
例谈新理念语文教案的编写──《烛之武退秦师》编写教案是教师基本的常规的备课工作，也是教育管理部门和学校检查衡量教师课堂教学活动的一个重要依据。多年来教师的教案逐步形成了一个固定的模式，这个模式是：教学目的──教学重点──教学难点──教学过程──板书设计──教学反馈。今天，我们用新理念审视这个模式，发现这是一个典型的封闭式课堂教学和课堂教学管理模式，这个模式符合现代管理基本原理中的封闭原理，是有科学依据...《郭沫若诗两首 天上的街市》课堂教学实录
《郭沫若诗两首 天上的街市》课堂教学实录【小编寄语】《郭沫若诗两首天上的街市》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!《郭沫若诗两首天上的街市》课堂教学实录教学目标：1.有感情地朗读，体会诗歌创造的美好意境。2.赏析诗歌精练、生动的语言。3.通过掌握想像和...鸿门宴座次新解
鸿门宴座次新解传统《语文》课本《鸿门宴》是一篇脍炙人口的经典名著。其中涉及宴席座次的只有寥寥几笔：“项王、项伯东向坐——亚父南向坐—亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。”当时宴会在军帐中进行，座次按古代室内礼仪活动形式安排，以东向为尊，其次是南向、北向，最卑的是西向。因此，现在许多课文教案、教学参考资料的编者与某些分析文章的作者，几乎都认为从中表现出项羽的妄自尊大、骄...
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纪念刘和珍君读后感(二)
纪念刘和珍君读后感(二)纪念刘和珍君读后感(二)纪念刘和珍君读后感(二)由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!刘和珍君和她的女同伴们是看清事态、明辨是非、有着铿锵爱国热情的英雄!她们集女性的温柔典雅和男人的雷厉风行于一体，直视人生!可惜她们生错了年代，无缘无故地只剩下尸...《古诗两首》教学展示 参考图片
《古诗两首》教学展示 参考图片独在异乡为异客 九月九日忆山东兄弟诗画 王维简介 蟋蟀 篱笆 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 王维 篱笆 茱萸品析《包身工》
品析《包身工》《包身工》发表于１９３６年，距今六十余年了。今天读来，其深刻的思想性和强烈的战斗性历久弥新。这与作者讽刺手法的娴熟运用是分不开的，高超的讽刺艺术，饱含着对包身工制度的无比愤懑和对包身工们的深切同情，值得我们学习和借鉴。１、在文章中由于表达的需要，褒词贬用或贬词褒用的现象是常有的。这种变移词语感情色彩的手法，称之为“易色”。《包身工》一文，也多处运用了这种修辞...精彩纷呈，意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
精彩纷呈，意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析记梁任公先生的一次演讲文／梁实秋梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在１９２１年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦...小议《小狗包弟》中的对比手法
小议《小狗包弟》中的对比手法巴金先生在谈到自己的文学见解时说：“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”叙事散文《小狗包弟》，就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说得力于作者的深邃的洞察力和丰富的情感，还得力于他娴熟的笔法，特别是文中的对比手法。一、两只狗的经历对比这篇散文虽是写小狗包弟的，但文中写了两只狗。先写了艺术家的...荆轲刺秦王读后感(二)
荆轲刺秦王读后感(二)荆轲刺秦王读后感(二)荆轲刺秦王读后感(二)由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《荆轲刺秦王》是高一年级的第二篇文言文，这篇文章并不是写荆轲刺秦王的场面，而是写荆轲为刺秦王而准备，情节曲折，令人回味。一开始觉得荆轲是鸡蛋碰石头，不自量力，甚至认... -
古诗两首《饮湖上初晴后雨》原文及赏析
古诗两首《饮湖上初晴后雨》原文及赏析【小编寄语】古诗，就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期待。今天，掌乐网小编跟大家分享的古诗两首《饮湖上初晴后雨》原文及赏析，一起来学习一下。古诗两首《饮湖上初晴后雨》原文及赏析水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。[作者简介]苏轼(1037-1101)字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉...《荆轲刺秦王》主要内容
《荆轲刺秦王》主要内容进入高中阶段的学习，你将开启语文知识的殿堂。人教版高三年级上册课文都有哪些精彩的部分呢?语文小编提前为大家整理：《荆轲刺秦王》主要内容，希望能提高同学们学习课内知识的兴趣，并为高考做好准备!《荆轲刺秦王》主要内容《荆轲刺秦王》通过记叙荆轲刺秦王的始末，反映了战国时期秦国与燕国的兼并与反兼并的斗争，实际上也是从一个侧面反映了强秦同其他诸侯国之间的矛盾斗争。以上...包弟，对不起──赏析巴金之《小狗包弟》
包弟，对不起──赏析巴金之《小狗包弟》文革时期，巴金一家人的日子活得非常的艰辛。在门前的院子中养一只会叫的狗，会把敌人引来，这很危险。别人都劝他把小狗送走，但他们之间的感情已经很深刻，要送走，实在是令巴金非常地不舍。最终，由于环境的危急，他把包弟送往医院用来做实验，从此他对包弟产生了深深的歉意。“包弟在我们家待了７年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就...为“有学问、有文采、有热心肠的学者”画像──浅谈《记梁任公先生的一次演讲》的写作背景
为“有学问、有文采、有热心肠的学者”画像──浅谈《记梁任公先生的一次演讲》的写作背景梁启超（任公）是戊戌政变的主角，这点大家都知道；梁启超是云南起义的策划者，这点知道的人较多。大家都知道的或者知道的人较多的东西，你再去写是很难把读者的趣味“吊”起来的。因此，有作为的大师们在刻画人物时，经常是另辟蹊径，从不为人所知或知之甚少的人物轶事入手来刻画人物。《记梁任公先生的一次演讲》可以说是这方面的一个力作。梁启超是戊戌政变的主角，是云南起义的策划者...《烛之武退秦师》中的“双赢”理念
《烛之武退秦师》中的“双赢”理念读《烛之武退秦师》这篇文章，很容易让人想到有关“双赢”这个词，因为，文章通篇都贯穿着“双赢”的理念。首先看晋、秦为什么要联合攻打郑？因为，在晋文公重耳为避国难期间逃亡到郑国时，郑国没有用应有的礼遇接待他，即文中所说的“无礼于晋”，所以，在重耳重返晋国，做了国君之后，必然想到报此不礼这恨。如若当初郑国能急公子重耳之急，伸手相助，逃难中的重耳就会少受一些苦难，而...略谈《包身工》的写作艺术
略谈《包身工》的写作艺术１９３６年，夏衍同志发表了报告文学作品《包身工》。这是一篇优秀的作品，它生动地描绘了包身工这一罪恶的剥削制度：帝国主义的经济侵略，和中国封建主义勾结起来，制造了这种十分残酷和野蛮的剥削方式，它榨干了广大工人的血汗，吞噬了无数工人的生命。作品展现的这幅悲惨的人间地狱画图，激起人们的无比愤慨。但是，它的深刻的政治意义远不止此，作品告诉我们：帝国主义的经济侵略，加...
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《诗两首》结构图示
《诗两首》结构图示1、《雨巷》： 2、《再别康桥》： 七节诗可以各用两字概括：作别──金柳──水草（青荇）──潭水──寻梦（放歌）──沉默──告别。图示如下：《古诗两首》文本链接
《古诗两首》文本链接贺知章：唐代诗人，字季真，少年就以文词而出名，越州永兴（今浙江省萧山）人，写景的诗较为清新通俗，除本课《咏柳》外还有《采莲诗》、《回乡偶书》广为传诵。朱熹：南宋思想家、教育家、文学家，字元晦，号晦庵，晦翁。祖籍徽州婺源（今江西）。他博览群书，广注典籍，在哲学上发展了程颐，程颢关于理气关系的学说，集理家之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学系统，称为程朱理...《古诗两首》多音字形近字组词
《古诗两首》多音字形近字组词【多音字组词】 泊：bó（泊船、泊车） pō（湖泊、血泊） 【形近字组词】 鸣（鸣叫、耳鸣） 呜（呜呼、呜咽）《烛之武退秦师》写作背景
《烛之武退秦师》写作背景秦、晋围郑发生在公无前６３０年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前６３２年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（《左传·值公二十八年》：“曏役之三月，郑伯如楚致其师”）。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前６３...高中一年级语文上册记梁任公先生的一次演讲同步检测试题及答案
高中一年级语文上册记梁任公先生的一次演讲同步检测试题及答案高中一年级语文上册记梁任公先生的一次演讲同步检测试题及答案 11记梁任公先生的一次演讲5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.填空。梁实秋(1903—1987)，现代_________家、文学评论家、_________家。浙江杭州人。散文代表作_________，还独立译有_________，晚年完成百万字著作《英国文学史》。课文选自他的《槐园梦忆》。解析：...《荆轲刺秦王》题目解说
《荆轲刺秦王》题目解说这是一个短句，精练地将故事表达出来。关键在一个“刺”，为什么要刺？刺的结果如何？都起到引起读者阅读关注的作用。 -
《短新闻两篇》课后测试卷
《短新闻两篇》课后测试卷1、下列加粗字注音完全正确的一项是()A、雏菊(chú)恢复(fù)冉冉升起(rán)B、图案(tú'àn)陈迹(jì)追逐游戏(zú)C、凋谢(diāo)焚尸(fén)万众瞩目(shǔ)D、沼泽(zhǎo)处决(chǔ)婆娑起舞(suō)...《外国诗两首》课文评点
《外国诗两首》课文评点［这是诗的第一节，用动静相衬的手法描写盛夏时“蝈蝈的乐音”。］地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。［鸟儿“隐藏在阴凉的林中”、“新割的草地周围的树篱”、“可喜的草丛”，这些...高二语文《短新闻两篇》同步练习达标~
高二语文《短新闻两篇》同步练习达标~大多数同学认为本课功课比较复杂，学起来比较吃力，还有的同学逻辑思维能力不强，所以就不会解题，高二语文短新闻两篇同步练习拿来给大家练练手。1、下面加点字的读音全正确的一项是( )A、凝(níng)重 怀疑(yí) 规模(mó) 模样(mó)B、瞩(zhǔ)目 叮嘱(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)C、明媚(mèi) ...语文寒假作业散文诗两首
语文寒假作业散文诗两首兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。掌乐网编辑了语文寒假作业散文诗两首，欢迎阅读!一、文学常识。《金色花》作者是(国名)作家、诗人(姓名)。代表作品有、。二、给下列加点的字注音。笑嘻嘻()匿笑()祷告()嗅()罗摩衍那()妄弃()抛下()倘若()沐浴()花瓣()三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是()A、我/暗暗地/在那里...《外国诗两首》词句综合运用
《外国诗两首》词句综合运用１、提挈巧妙的句子：⑴大地的诗歌从来不会死亡⑵大地的诗歌呀，从来没有停息⑶夜来临，四下一片寂静２、诗意浓郁的句子：⑴那就是蝈蝈的乐音啊！它争先／沉醉于盛夏的豪华⑵河水悄悄流入梦乡／幽暗的松林失去喧响⑶在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静⑷昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫３、妙用动词的句子：⑴明月撒下它的光辉／给周围的一切披上银装⑵大...《短新闻两篇》课文点评
《短新闻两篇》课文点评别了，“不列颠尼亚”在香港飘扬了150多年的英国米字旗[米字旗：英国国旗]最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号[“不列颠尼亚”号：英国皇家游轮的名称，以大英帝国的国号命名。在完成接载查尔斯王子和末任港督彭定康的末代使命后也即将退役]驶离维多利亚港湾──这是英国撤离香港的最后时刻。[点拨：消息一般由导语和主体两...
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人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》（第1课时）ppt课件
人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》（第1课时）ppt课件《人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》（第1课时）ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!新人教版必修一第4课《烛之武退秦师（第二课时）》ppt课件
新人教版必修一第4课《烛之武退秦师（第二课时）》ppt课件《新人教版必修一第4课《烛之武退秦师（第二课时）》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《记念刘和珍君》课件8
《记念刘和珍君》课件8《《记念刘和珍君》课件8》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》课件1
人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》课件1《人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋人教版必修一《荆轲刺秦王》ppt课件
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人教版语文必修一第11课《包身工》ppt课件2
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浙江省温州市高一语文上册期中考试题
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云南—高一语文上册期末试题
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烛之武退秦师 语文阅读答案
烛之武退秦师 语文阅读答案阅读下面文言文段，完成10～12题。（9分，每小题3分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若依烛之式见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若...鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案
鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案第一课时预习要求1请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词2背景介绍：（请同学们阅读课本注释1）3理清文章的总体思路：文章可以分为两个层面：第一层面：思路的起点是本文写作的缘起，即为什么要写这篇文章。然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过，在叙事的基础上再深入一步，总结“三。一八”惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。第二层面：关于写作缘起：思路分两步走第一...鸿门宴（二）阅读附答案
鸿门宴（二）阅读附答案楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。张良曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：为之奈何？张良曰：谁为大王为此计者？曰：鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良曰：料大王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也...《鸿门宴》节选“良乃入，具告沛公”阅读答案
《鸿门宴》节选“良乃入，具告沛公”阅读答案阅读下面的语段，回答10-12题。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今...烛之武退秦师阅读答案
烛之武退秦师阅读答案文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“烛之武退秦师阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。烛之武退秦师阅读答案，一起来学习一下吧。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，...文言文 鸿门宴 知识点归纳
文言文 鸿门宴 知识点归纳鸿门宴知识点归纳一、通假字1.距①关，毋②内③诸侯。①距，通拒，把守。②毋，通无，不要。③内，通纳，接纳，进入。2.张良出，要项伯。要，通邀，邀请。3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通背，违背。4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通早，早些。5.不者，若属皆且为所虏不，通否。6.交戟之卫士欲止不内(内通纳)7.项王则受璧，置之坐上(坐通座)8.令将军与臣有卻。卻，通隙... -
鸿门宴对比阅读
鸿门宴对比阅读在语文阅读中，比较常见的是将内容或者形式相近两篇文章放在一起进行对比阅读。通过对比阅读，我们有目的地将其有关内容不断进行分析、比较、对照，从而在差异中使认识更加充分、深刻。今天，语文网小编推荐的是“鸿门宴对比阅读”，以供同学们练习、反思和感悟!阅读下面两段文言文，完成5～8题。(一)张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫...飞向太空的航程阅读答案
飞向太空的航程阅读答案语文网小编今天推荐的是：飞向太空的航程阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇飞向太空的航程阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!飞向太空的航程阅读答案由掌乐网小编整理，仅供参考：1、本文标题有什么含义?本文标题有两层含义：其一，本文要...巴金《小狗包弟》阅读理解试题及答案解析
巴金《小狗包弟》阅读理解试题及答案解析阅读下文，完成5--9题。(16分)小狗包弟巴金(1)一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“...飞向太空的航程 同步练习阅读附答案-小学阅读
飞向太空的航程 同步练习阅读附答案-小学阅读飞向太空的航程同步练习阅读附答案1．下列加粗字注音有误的一项是（）A．诞（dn）生苛（kē）刻朝阳晖（huī）映B．透露（l）相当（dāng）扭转乾坤（kūn）C．秘（m）密横亘（gn）飞船着（zho）陆D．酝（yn）酿尘（chn）封耸（sǒng）入云天2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．运载规划四战四捷B．沉闷竖立直刺九宵C．震动跨进大漠深处D．落伍...烛之武退秦师 文言文知识点
烛之武退秦师 文言文知识点《烛之武退秦师》知识点一．一词多义之①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词）⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）以而①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）...包身工阅读答案
包身工阅读答案语文网小编今天推荐的是：包身工阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇包身工阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《包身工》1、梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”深刻地揭露了封建社会中劳动人民劳而不获、富豪...
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荆轲刺秦王
荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行...记梁任公先生的一次演讲
记梁任公先生的一次演讲文／梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在1921年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲...鸿门宴
鸿门宴沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵...短新闻两篇
短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”周 婷 杨 兴 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离...飞向太空的航程
飞向太空的航程新华网酒泉１０月１６日电 ２００３年１０月１５日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个...包身工
包身工包身工的剪影 已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。 “拆铺啦！起来！”穿着一身和时节... -
纪念刘和珍君
纪念刘和珍君一 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道...烛之武退秦师
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。 佚之狐⑥言于郑伯曰：“国危矣，若⑦使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞⑧曰：“臣之壮...小狗包弟
小狗包弟一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，...诗两首
诗两首雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又...大堰河——我的保姆
大堰河——我的保姆大堰河——我的保姆 大堰(yan 4声)河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰...沁园春 长沙
沁园春 长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往...
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