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    《发现汉字的奥秘》教学设计
    《发现汉字的奥秘》教学设计
    教学内容:浙教版六年制第四册第八单元口语交际补充设计理念:识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。汉字本身是一个严密而完整的体系,有一定的规律可循。它是以表意为主要特点的立体型块体文字,“因文赋形”是造字的基本准则。每个汉字都是由一些零部件按一定的组合规律构成的,相当数量的汉字在楷化、简化之后仍能体现象形、会意,特别是形声规律。识字教学要充分利用汉字的...
小学语文
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