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人教新课标二年级下册《雷雨》教案
人教新课标二年级下册《雷雨》教案学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课前准备1.教学挂图，有条件的可制作反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。2.生字词卡片。第一课时联系生活，揭示课题夏天的午...《苏武传》原文和译文
《苏武传》原文和译文原文：武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单...《拿来主义》教学设计
《拿来主义》教学设计教学目标：1.了解杂文相关知识，理清文章思路，培养语文能力。2.学习对待文化遗产的正确态度和方法，培养探究能力。教学重难点：目标一、二。教学时数与设想：根据由整体到局部、由略读到精读的普遍认识规律安排两课时。第一课时把握文章整体，粗略了解作者观点、思路和文体知识；第二课时细致品味文章的段、句、词及修辞。教学过程：第一课时一、新课导入现在是五月了，假想我们到山...雷雨
雷雨1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题。第一课时1、作者作品简介2、分角色朗读3、理解课文节选部分的矛盾冲突4、课堂讨论：周朴园爱鲁侍萍吗？一、导入简介作者及《雷雨》的大致情节二、速读理清人物关系及矛盾冲突三、讨论课后练习二：主要矛盾冲突...高二语文《窦娥冤》第二课时教案设计
高二语文《窦娥冤》第二课时教案设计教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的高二语文《窦娥冤》第二课时教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.归纳窦娥的性格特点，认识到窦娥的刚烈性格和反抗精神2.分析悲剧产生的根源，感受《窦娥冤》悲剧的美学价值3.概括该剧的主题【重点难点】现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解【知识积累】《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、以...《廉颇蔺相如列传》教案7
《廉颇蔺相如列传》教案7《廉颇蔺相如列传》教案设计【教学目的】1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。3.认识廉颇蔺相如的思想品格；培养学生先国后私的爱国主义精神；教育学生严于律己，有错就改。【教学重难点】1.归纳文中重点词语、语法现象和特殊句式；学习辨析词义，判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法... -
窦娥冤
窦娥冤一、阅读目的1．初步了解元杂剧的特点。2．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。二、教学设想1．教学重点：（1）通过这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。（2）认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。（3）介绍元杂剧的体制。2．教学难点：（1）戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。（2...苏武传教案
苏武传教案《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹。为方便教学，语文网小编整理了苏武传教案。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。苏武传教案，一起来学习下!苏武传教案由掌乐网小编整理，仅供参考：教学目标1、知识与技能①了解班固及《汉书》。②积...雷雨 教案教学设计
雷雨 教案教学设计18、雷雨课前透视：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图，利于图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中应牢牢抓住这两...《雷雨》说课稿
《雷雨》说课稿今天我要说课的内容是人教版小学语文二年级下册的第１８课《雷雨》。以《语文课程标准》为依据，结合本组教材的教学要求、本课课文内容和课型特点，以及学情特拟定教学目标如下：1、知识与能力目标：会认“压”等四个生字。2、过程与方法目标：通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟和生成。教学重点是让学生通过各种形式的朗读来体会雷雨...高二语文窦娥冤教案7
高二语文窦娥冤教案7教学目标:1、品味语言,通过分析“唱白”理解人物形象。2、揭示窦娥形象的社会意义,理解戏剧主题。3、戏剧“现实主义和浪漫主义”相结合的艺术手法。教学课时:第二课时教学过程:一、视频欣赏,引入学习本剧第二个场景。教师:窦娥的冤屈,真能感天地,泣鬼神,如果说第一个场景刻画了一个满含悲愤之情,有着强烈反抗意识的窦娥,那么,第二个场景又跟我们带来的是什么样的窦娥呢?...《雷雨》教案
《雷雨》教案课前透视：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图，利于图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中应牢牢抓住这两方面的优势...
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张衡传教学反思
张衡传教学反思张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文，介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐张衡传教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。张衡传教...《窦娥冤》教学实录
《窦娥冤》教学实录下面是由掌乐网小编为大家编辑发布的《窦娥冤》教学实录，希望可以帮助到大家更好的学习这篇文章。《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。本文教学要在整体把握全剧的基础上，把重点放在高潮部分第三折，要扣住情节发展的顺序，弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征的。对【滚绣球】及三桩誓愿要仔细体味，认真研究，学会辩证分析...《窦娥冤》教学杂谈
《窦娥冤》教学杂谈〖《窦娥冤》教学反思〗《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。全剧共四折，开头有一个“楔子”(序幕)，第一折为故事的开端，第二折是故事的发展，第三折是情节的高潮，第四折是故事的结局。本文选的是第三折，是戏剧矛盾冲突的高潮，也是窦娥性格发展到顶点的部分。本文的重点有如下几点：1、把握贯串全文的线索──冤;2、把握人物形象的性...《父母与孩子之间的爱》教学反思
《父母与孩子之间的爱》教学反思下面是由掌乐网小编分享的《父母与孩子之间的爱》教学反思，希望能够帮助到大家。《父母与孩子之间的爱》，这四节课上得让我很辛苦，原因之一是这篇课文本身比较难，课文中的某些句子比较晦涩，让学生难以读懂，课文中所体现的弗罗姆的某些观点还值得商榷;原因之二是学生课前没有预习，这就让我的教学进程变得比较困难，在课堂上得给他们大量的时间去读这篇课文，由于对文本的不熟悉...教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》作为统一整体的戏剧艺术，一般地可以分成两个相互制约相互区别的基本部分，即戏剧文学和舞台艺术。在中学语文教学中，戏剧艺术也是教学内容之一。但通常我们并不以演出作为进行教学的必要条件，而主要是从文学体裁这一角度来研究剧本要怎样教学。有人曾主张通过演出来教学戏剧，我们觉得这不切合实际。很难设想，演出者若不会阅读剧本，不能进入角色，而他会演出成功。以往还常常有这样的...《雷雨》教学札记
《雷雨》教学札记新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学习方式，鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习，收到了良好的效果。这一课的重点是让学生在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上，我主要体现学生的自主、探究、合作、独立地获取领悟... -
《张衡传》教学反思
《张衡传》教学反思下面是由掌乐网小编分享的《张衡传》就爱哦学反思，希望能够对大家有所帮助。我本次讲课所抽题目为《张衡传》，抽到这课时心头便是一紧。这篇课文是传记性的文言文，而且要在一课时内完成，到底是要侧重“文”，还是要侧重“言”，这的确是个问题。说实话，这令我很是纠结了一阵子。后来感觉课文文言难度不大，字词较好理解，加上在与学生的交流中，我感觉，如果不深入探讨文本的话，...《雷雨》教学实录及评点
《雷雨》教学实录及评点【教学构想】以《雷雨》为教学对象，通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开，从语言要素揣摩人物的真实思想，从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。【课前准备】指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一场［客厅相遇］【课堂实录】师：同学们在初中学习了高尔基的《海燕》，海燕呼喊暴风雨，让暴风雨...窦娥冤教学目的
窦娥冤教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧的体制。教学难点：1.戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解...声声慢公开课反思
声声慢公开课反思《声声慢》又名《胜胜慢》，此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体。这首作法独特的词，就其内容而言，是一篇悲秋赋。每上完一次课，教师总会有所收获和反思，今天，语文网小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。声...
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《父母与孩子之间的爱》赏析
《父母与孩子之间的爱》赏析今天掌乐网小编要跟大家分享的是《父母与孩子之间的爱》赏析，一起来分享下吧。埃里希·弗罗姆所著的《爱的艺术》，是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这部著作自1956年问世以来已经被译成二十多种文字，仅英文版就发行一百五十万册以上，这在西方──就理论性专著而言──是罕见的。此书畅销至今不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一。据估计各...也谈哈姆莱特的绝境
也谈哈姆莱特的绝境一《哈姆莱特》第五幕一开场的场景是一片坟地，两个小丑正在那里掘墓，其中一个口中唱道：“年轻时候最爱偷情，觉得那事很有趣味；规规矩矩学做好人，在我看来太无意义。”这戏谑的歌声竟让一心报仇的王子驻足聆听。小丑接着唱道：“谁料如今岁月潜移，老景催人急于星火，两腿挺直，一命归西，世上原来不曾有我。”⑴歌声搅乱了哈姆莱特的心境，这个曾经希求着死了就什么都完了乃是最好结...《雷雨》 重点字词意思
《雷雨》 重点字词意思a。压──压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。 b。乱──乱摆；忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 c。垂──垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 d。虹──彩虹；一条彩虹挂在天空。周朴园何错之有──《雷雨》感悟
周朴园何错之有──《雷雨》感悟良心承受三十年的拷问，让情感经受三十年的涅槃。人生有多少个三十年可以用来等待，用来接受伤害？三十年，无论多么不可饶恕的孽情都值得让人同情了。更何况，谁没有过懵懂的青春？谁没有过绽放的季节？周朴园不是一个禁欲主义者，更不是一个圣人。当浪漫的爱情必须在残酷的现实面前退步的时候，他仅仅是舍弃了浪漫啊。也许，这在“唯情主义”的琼瑶论者们看来，这无疑是应该受到惩戒的。...《雷雨》老师语录
《雷雨》老师语录本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。 这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，一定会给你留下更深刻的印象。名家论《哈姆莱特》
名家论《哈姆莱特》柯勒律治（１７７２～１８３４）英国浪漫主义诗人，文艺批评家莎士比亚把这个人物放在这样的环境中，在这个环境中不得不当机立断──哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。……哈姆莱特的疯狂只有一半是假的；他耍巧妙的骗术来装疯。只有他真正接近于疯狂的状态时才能装得出。歌德（１７４９—１８... -
《廉颇蔺相如列传》全文
《廉颇蔺相如列传》全文负荆请罪的故事大家一定都听过，这个故事也影响着很多人。那今天掌乐网的小编就跟大家一起来鉴赏一下这篇《廉颇蔺相如列传》吧。廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦...谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱
谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱淡极始知花更艳，任是无情也动人。对于埋怨周朴园背弃爱情的那些人，我还能说什么呢？在这么一个背负着沉重的民族悲情与历史沧桑的时代中，想寻找风花雪月。那倒不如去看看琼瑶或者席捐的煽情小说。周朴园活在时代当中，活在一个社会当中，他为了他的信念而不得不放弃爱情，这难道不伟大么？爱情在有的时候是需要让位的，这正是爱情的伟大之处，试想一下我们周围的一个人为了其理想而不得...《拿来主义》课文理解
《拿来主义》课文理解《拿来主义》课文理解一、阅读文章第八～十段，回答下列问题。(1—13)1.对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是AA.两个“是”不一样，前者起强调作用，后者是“正确”的意思。B.两个“是”不一样，前者表示应承或同意，后者表示跟“非”相对的意思。C.两个“是”不一样，前者表示存在的意思，后者却表示一个判断。D.两个“是”不一样，...苏武传主要内容
苏武传主要内容苏武传主要内容——根据人教版语文高二年级下册课文《苏武传》原文内容所概括编写，希望可以给同学们提供参考帮助!苏武传主要内容太初四年(前101)冬，匈奴响犁湖单于死，其弟且鞮侯立为单于，为与汉修好，他遣使送回以往扣留的汉使路充国等人。天汉元年(前100)三月，汉武帝为回报匈奴善意，派中郎将苏武、副中郎将张胜及随员常惠等出使匈奴，送还原被扣的匈奴使者，并厚馈单于...柳永《望海潮》分段详解
柳永《望海潮》分段详解词的上阕，一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌。它点出了杭州位置的重要，历史的悠久，揭示出所咏主题。三吴，旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘，即杭州。清顾祖禹《读史方舆纪要》云：“陈置钱塘郡，隋平陈，废郡置杭州。”此处称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵，力能镇纸。其中“形胜”、“繁华”四字，乃一篇之主脑。自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州...《雷雨》人物解读
《雷雨》人物解读重复品读《雷雨》，可以得出一个“有关因果的推论”，即在周家的四个人物身上都不约而同地存在着一个共性的东西；也正是这个共性的东西，导致了他们有着相同或相似的命运。这个共性的东西就是──人性的错位。对于人性而言，它的理想状态应该是平衡的，人性杠杆的两边，是社会规范和人性本质。人性本该是错综复杂、千变万化的，但由于社会规范的约束，从而趋于一致，趋于平衡。然而，在一...
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高二年级语文暑假练习《窦娥冤》
高二年级语文暑假练习《窦娥冤》1.关汉卿被称为元曲四大家之一，另外三家的姓名分别是：________、________、________。2.杂剧角色分为两大类：________、________，另外还有________等。3.古代戏曲的语言包括________、________、________。4.对文中正宫解释得正确的一项是[]A.词牌名，与端正好一样，它们都与音乐曲调有关。B....高二语文必修4廉颇蔺相如列传课堂练习2016
高二语文必修4廉颇蔺相如列传课堂练习2016语文家也好，物理学家也好，化学家也好。无论哪个人在科学领域中有建树，都必须靠语文做底蕴。以下是掌乐网为大家整理的高二语文必修4廉颇蔺相如列传课堂练习，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，掌乐网一直陪伴您。一、语段阅读阅读下面的文段，完成1～4题。既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，...《雷雨》随堂练习之二
《雷雨》随堂练习之二一、选择题1．下列各句中究竟的意思，理解完全正确的一项是①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？③对这件事，要查出个究竟来。A．①归根到底，毕竟的意思；②表示进一步追究，有到底的意思；③为什么的意思。B．①归根到底，毕竟的意思；②表示进一步追究，有到底的意思；③有结果的意思。C．①归根到底，的确的意思；②表示进一步追究，有...窦娥冤阅读答案
窦娥冤阅读答案以下是掌乐网课后练习频道为您搜集整理的窦娥冤阅读答案，希望可以给同学们提供参考依据!课内语段阅读[滚绣球]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!⑤地也，你不分好歹何为地!⑥天也，你错勘贤愚枉做天!⑦哎，只落得两泪涟涟。1...《雷雨》文题全解
《雷雨》文题全解“雷雨”写的是一个封建资产阶段大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暖昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她带走。侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，做为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地...《柳永词两首》写作背景
《柳永词两首》写作背景１、《望海潮》写作背景：关于这首词的写作背景，教科书“资料信息”所录南宋罗大经《鹤林玉露》的一段记载，说是写来送给当时钱塘的长官孙何的。此前有宋杨浞在其《古今词话》中又有些细节的记述，说孙何门槛很高，一般人不易谒见。柳永想见，而无从人手，于是作了此词，让歌妓唱给孙何听，因打动了孙何，终于得以谒见。（见“相关资料”）对这些文献的记载，现在有人提出质疑。其理由之... -
2017年高二下学期三月月考语文试题附答案
2017年高二下学期三月月考语文试题附答案2017年高二下学期三月月考语文试题附答案第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是()A.饕餮(tiē)攻讦(jié)嗫嚅(niè)瑕瑜互见(jiàn)B.揶揄(yé)拙劣(zhuō)伫立(zhù)囿于成见(yòu)C....高二下册语文张衡传同步练习(答案)
高二下册语文张衡传同步练习(答案)语文是一门重要的人文社会学科，小编准备了高二下册语文张衡传同步练习，具体请看以下内容。1.给下列句中加点的字注音：①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词：①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算()②a.因入京师，观太学()b.作《二京赋》，因以讽谏()c.伺者因此觉知()③a.公车特征拜郎...人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶（节选）
人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶（节选）《罗密欧与朱丽叶》，威廉莎士比亚著名戏剧作品之一，因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。以下是人教版高二语文下册第三单元同步练习：罗密欧与朱丽叶(节选)，供练习!1、请补全下列成语神魂_______涂____抹_____烟视_________举世_______山盟_________当机_________2、下列各组词语书写都正确的一项是：()A、审慎...人教版高二语文《窦娥冤》练习题及答案
人教版高二语文《窦娥冤》练习题及答案掌乐网为大家带来了窦娥冤练习题及答案，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A.捞取(láo)绣闼(tà)变徵(zhǐ)寒暄(xuān)B.连累(lèi)捱靠(ái)湛蓝(zhàn)罪愆(qiān)C.提防(dī)冗长(rǒnɡ)衔冤(xián)祗候(zhī)D.行辈(hánɡ)枷杻...张衡传练习题
张衡传练习题《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，是一篇精彩的人物传记。通过课文《张衡传》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“张衡传练习题”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。张衡传练习题由掌乐网小编整理，仅供参考：1.给下列句中加点的字注音：①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词：①a...《柳永词两首》解题
《柳永词两首》解题“望海潮”词调始见于《乐章集》，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。一百零七字，双调，上阙五平韵、下阙六平韵，一韵到底。“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上如《明皇杂录》里写道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山相应。上既悼念贵妃，...
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《在桥边》2新人教选修
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人教版选修《老马》ppt课件1
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湖北省高二语文下册4月月考试题
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贵州省思南中学高二语文下册第一次月考试题
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阅读：关汉卿·窦娥冤字词解释
阅读：关汉卿·窦娥冤字词解释关汉卿·窦娥冤字词解释【端的有个谁问、有谁偢】究竟。【拖你到官司，把你三推六问】指多次审讯。推，推求;问，审问。【只合把清浊分辨】应该。【罪愆】罪过。【只当把你亡化的孩儿荐】祭。【你道是暑气暄】暖。【亲眷】亲属。【嗟怨】叹息埋怨。【杳无音信】去向遥远，下落不明。【尸骸】尸体。【负屈衔冤】即含冤承受委屈。【古陌荒阡】即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”，南北为...诗词《苏武传》阅读答案
诗词《苏武传》阅读答案诗词《苏武传》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇诗词《苏武传》阅读答案，由语文网提供，欢迎大家阅读学习。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于...《苏武传》阅读答案
《苏武传》阅读答案阅读《苏武传》选段，回答10～13题。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河...拿来主义阅读试题及答案
拿来主义阅读试题及答案阅读《拿来主义》选段，完成7～9题。中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏...雷雨阅读答案
雷雨阅读答案七月的一个下午，太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。三点钟左右，天色突然暗了下来，树枝儿停止了摆动，天闷热得使人喘不过气来。一会儿，刮起了一阵狂风，地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，抽打着，呼啸着，一些枯枝败叶纷纷落下来。天空，浓浓的乌云像排山倒海的海涛，从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了！忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上...《廉颇蔺相如列传》、《蔺相如完璧归赵论》比较阅读
《廉颇蔺相如列传》、《蔺相如完璧归赵论》比较阅读（甲）秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于... -
雷雨 阅读答案
雷雨 阅读答案雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1．这段话共有（）句。2．这段话写__________的情景，描写了太阳、__________、__________、__________，以及池塘里的__________和__________等六种景物。参考答案：1．62．雷雨后彩虹蝉蜘蛛水青蛙《汉书•苏武传》(节选)阅读答案及翻译
《汉书•苏武传》(节选)阅读答案及翻译阅读下文，完成第17～21题。(17分)①武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣。当死。单手募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此!苏君今日降，明日复...中考语文试题现代文专项阅读：《雷雨》
中考语文试题现代文专项阅读：《雷雨》现代文阅读：雷雨雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候，带...文言文张衡传阅读附答案
文言文张衡传阅读附答案文言文，完成小题。张衡传张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻...《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案阅读下面课内的文段，完成后面的题目。（12分）既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者...王世贞《蔺相如完璧归赵论》《史记·廉颇蔺相如列传》比较阅读答案及翻译
王世贞《蔺相如完璧归赵论》《史记·廉颇蔺相如列传》比较阅读答案及翻译阅读下面文字，完成16——20题。（共18分，其中选择题每小题3分）相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成...
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柳永词两首
柳永词两首望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘（山献）...哈姆莱特
哈姆莱特第五幕 (二)哈: 时间是非常的短促, 可是, 它是属於我的--取人性命, 快之可如喊『著!』不过, 善良的赫瑞修, 我很抱歉我对雷尔提失去了控制,因为由我的处境, 我能了解他...廉颇蔺相如列传
廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻 原文图于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。 赵惠...雷雨
雷雨背景介绍 本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章，又于1982年在《曹...父母与孩子之间的爱
父母与孩子之间的爱[美]弗罗姆 如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多...李清照词两首
李清照词两首醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。编辑本段注释 永昼... -
苏武传
苏武传武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单...窦娥冤
窦娥冤第一折 〔净扮赛卢医上，诗云〕行医有斟酌，下药依本草；死的医不活，活的医死了。自家姓卢，人道我一手好医，都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆，...辛弃疾词两首
辛弃疾词两首水龙吟 登建康①赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑②远目，献愁供恨，玉簪螺髻（jì）③。落日楼头，断鸿④声里，江南游子。把吴钩⑤看了，阑干拍遍，无人...张衡传
张衡传张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公...苏轼词两首
苏轼词两首大江①东去，浪淘②尽，千古风流人物。故垒③西边，人道是，三国周郎④赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪⑤。江山如画，一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年，小乔⑦初嫁了，...拿来主义
拿来主义拿来主义（1） 中国一向是所谓“闭关主义”（2），自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说...
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