得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 高二上册教案设计
    全部>>
    劝学1
    劝学1
    劝学1
    教学目标知识目标:1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标:学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。德育目标:明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。教学过程第一课时一、导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已...
    23 孙权劝学
    23 孙权劝学
    23 孙权劝学
    教学设想教学重点:揣摩体会人物的语言特点。教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导人。三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著,深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病:不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识,可他每次都推三阻四的,还自以为自己一介武夫,读书有何用?...
    高二语文蜀道难教案4
    高二语文蜀道难教案4
    高二语文蜀道难教案4
    一.教学目标:1.基础知识目标:结合注释疏通文意、理清思路、整体感知;2.鉴赏诗歌语言、表达技巧二.教学重点:1.背诵默写全文2.鉴赏诗歌语言及表达技巧三.教学难点:诗歌的主旨、寓意四.教学时数:两课时五.教学过程与步骤:第一课时一、教学重点疏通文句,理清思路二、高考试题例析阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)(全国卷1)题竹石牧牛黄庭坚子瞻画丛竹怪石,...
    《劝学》教案31
    《劝学》教案31
    《劝学》教案31
    教学目标:1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。4.学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。教学重点:1.学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。2.掌握重要的文言虚词和实词。教学难点:对荀子的学习观的理解。教学课时:两课时教学过程:第一课时一、导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲...
    《劝学》导学案7(教师版)
    《劝学》导学案7(教师版)
    《劝学》导学案7(教师版)
    专题二:获得教养的途径劝学(教师版)班级学号姓名一、学习目标1、背诵全文,掌握基本文言知识(字词句式);2、理解荀子“劝学”观点,分析文章议论风格。二、背景资料1、《史记·孟子荀卿列传》:当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤。2、《四库全书简明目录》:(荀)况亦孔氏...
    高三语文蜀道难教案2
    高三语文蜀道难教案2
    高三语文蜀道难教案2
    【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的内容主要是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌创作的巅峰时期的作品风貌,从而感受时代与文学的联系;另一方面的作用,在于通过引导学生诵读、鉴赏《蜀道难》,进而达到触类旁通的效果,学会阅读其他唐诗作品。在诗作本身之外,...
  • 高二下册教案设计
    全部>>
    《雷雨》教案
    《雷雨》教案
    《雷雨》教案
    教学目的:1.简介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点:戏剧冲突;个性化的语言。教学难点:个性化的语言(人物思想性格)。教学课时:2课时。教学方法:赏析法和练习思考法。第一课时一.曹禺和《雷雨》曹禺(191...
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思第一次看到上海惟存的柳栋老师关于WebQuest的帖子时,就想到要为高中阅读教学设计一个课例。当时很强烈的感觉是,用WebQuest形式最大的优势是可以清晰地设置一个学习流程,有目的地集中网络资源,增强阅读教学的实效性。于是选定高二戏剧单元的相关作品《雷雨》,进行了一次课外扩展阅读教学尝试。课案陈述如下:一、...
    《雷雨》教学片段
    《雷雨》教学片段
    《雷雨》教学片段
    师:大家借助拼音已自学了课文,能把课文读下来吗?生:能。师:现在大家拿好书,试着读一遍,有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生:(齐读课文)电闪雷鸣乌云翻,狂风猛刮树枝断,鸡鸭猫狗猪牛跑,雨点连串像条线。师:在自学中你认识了那些字?比一比,谁认的多?生:我认识了“云”“风”“雷”字。生:我认识了“枝”“雨”“牛”。生:我认识了“鸟”……师:同学们真聪明,自己...
    《拿来主义》结构提纲之我见
    《拿来主义》结构提纲之我见
    《拿来主义》结构提纲之我见
    鲁迅先生的《拿来主义》(以下简称《拿》文)是一篇典范的议论文,也是高中语文的传统重点篇目。《拿》文以其结构严谨、思想深邃、语言精粹为显著特征,通常被作为教引学生从总体上领悟议论文写作的范例,因而展示《拿》文的结构提纲是帮助学生理解《拿》文的有效教法。1990年及以前的人教版老教参中解读为因果推理结构的《拿》文提纲,因其对总体结构把握不准且较为粗糙,已鲜有采用...
    《雷雨》教案1
    《雷雨》教案1
    《雷雨》教案1
    《雷雨》教案教学目的:1.简介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点:戏剧冲突;个性化的语言。教学难点:个性化的语言(人物思想性格)。教学课时:2课时教学方法:赏析法和练习思考法。第一课时一、导入新课二、解题...
    窦娥冤2
    窦娥冤2
    窦娥冤2
    阅读目的 1.初步了解元杂剧的特点。 2.结合单元知识和训练,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。 教学设想 1.教学重点: (1)通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。 (2)认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 (3)介绍元杂剧的体制。
  • 高二上册教学分析
    全部>>
    《师说》课文导入
    《师说》课文导入
    《师说》课文导入
    【导如1】孔子说:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”。在中国,自古以来就有从师的风尚,但是唐朝时候,人们却以从师为耻。柳宗元《答韦中立论师道书》说:“今之世,不闻有师;有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师;世界群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。”(可用投影形式将其原文介绍给学生)韩...
    六年级上册语文《老人与海鸥》课堂教学实录
    六年级上册语文《老人与海鸥》课堂教学实录
    六年级上册语文《老人与海鸥》课堂教学实录
    【小编寄语】六年级上册语文《老人与海鸥》课堂教学实录是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!六年级上册语文《老人与海鸥》课堂教学实录课前互动:师:同学们,你们好。生:老师好。师:老师从你们跟我打招呼的过程中,发现你们特别尊重我,...
    感悟 体验 发现──《识字二·日月明》及评析
    感悟 体验 发现──《识字二·日月明》及评析
    感悟 体验 发现──《识字二·日月明》及评析
    文章摘要:本文章的主要内容是关于感悟体验发现──《识字二·日月明》教学实录及评析,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!(教师出示课件:韵文中的生字:“明、鲜、尘、尖、灭、男、休、林、森、从、众”)师:你发现了吗?这些生字的字形有什么特点?生:我发现“明”是由“日”和“月”组成的。(随即有很多学生发现了“鲜、尘、尖、灭、男、休、林、森、从、众”的字形特点。)师:同学们...
    不曾预约的精彩──《林黛玉进贾府》教学案例
    不曾预约的精彩──《林黛玉进贾府》教学案例
    不曾预约的精彩──《林黛玉进贾府》教学案例
    一、过程描述在《红楼梦》中,曹雪芹调动多种手段,进行了大量精彩纷呈的肖像描写,成就了文学画廊中光彩夺目的“群芳谱”。教材节选的《林黛玉进贾府》,着力刻画了王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个人物,在学生对三个人物的外在形象、内在性格有了初步了解的基础上,我设计了这样一个问题:“同为女性,同为很美的女性,王熙凤和林黛玉的美有无差异?”学生纷纷发言。有学生说,林黛玉的美是...
    人教版六上《老人与海鸥》教材简析(简说、词句、目标、建议)
    人教版六上《老人与海鸥》教材简析(简说、词句、目标、建议)
    人教版六上《老人与海鸥》教材简析(简说、词句、目标、建议)
    《老人与海鸥》课文简说课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老...
    《过秦论》教学杂谈
    《过秦论》教学杂谈
    《过秦论》教学杂谈
    〖文言文阅读教学“三字经”〗品:品,品到八分透。传统的文言文教学模式,通常第一课时为疏通文本,第二课时探究文意。这种教学模式有一个较大的弊端,割裂文本讲词义既不利于文词的正确理解,也使学生陷于枯燥的词语讲解,失去对文言文的学习兴趣,丝毫体会不到古文的美感,品不出古文的真滋味。活泼好动的中学生都喜欢“新鲜感”,在刚接触新课文时的兴趣和热情最为高涨,如果一开始就...
  • 高二下册教学分析
    全部>>
    廉颇蔺相如列传教学反思
    廉颇蔺相如列传教学反思
    廉颇蔺相如列传教学反思
    廉颇蔺相如列传,出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。讲述的是战国末期的历史背景下,赵国将军廉颇和上卿蔺相如的故事。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐廉颇蔺相如列传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。廉颇蔺相如列传教学反...
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《父母与孩子之间的爱》教学反思,希望能够帮助到大家。《父母与孩子之间的爱》,这四节课上得让我很辛苦,原因之一是这篇课文本身比较难,课文中的某些句子比较晦涩,让学生难以读懂,课文中所体现的弗罗姆的某些观点还值得商榷;原因之二是学生课前没有预习,这就让我的教学进程变得比较困难,在课堂上得给他们大量的时间去读这篇课文,由于对文本的不熟悉...
    张衡传教学反思
    张衡传教学反思
    张衡传教学反思
    张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文,介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐张衡传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。张衡传教...
    窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧的体制。教学难点:1.戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解...
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    《声声慢》又名《胜胜慢》,此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,不能列入婉约体。这首作法独特的词,就其内容而言,是一篇悲秋赋。每上完一次课,教师总会有所收获和反思,今天,语文网小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。声...
    《雷雨》教师语录
    《雷雨》教师语录
    《雷雨》教师语录
    “《雷雨》对我是个诱惑。与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。《雷雨》可以说是我的‘蛮性的遗留’,我如原始的祖先们对那些不可理解的现象睁大了惊奇的眼。(曹禺)其实,《雷雨》对任何人都是一个巨大的诱惑,剧中人物形象的刻画、戏剧性强的结构方式和精彩的戏剧语言被人们广为称道,它奠定了曹禺在中国现代戏剧史上的大师...
  • 高二上册知识扩展
    全部>>
    读贾谊的《过秦论》
    读贾谊的《过秦论》
    读贾谊的《过秦论》
    《过秦论》是贾谊的代表作,是西汉初期的名文,是古典文学中脍炙人口的政论作品之一。文章写于汉文帝(前一七九~前一五七在位)即位初期。当时正处在陈胜吴广所发动的农民战争刚刚过去,西汉帝国刚刚建立而尚未巩固的时候。如此强大的一个秦王朝,竟然在不到两年的时间就被推翻了。秦王朝当初为什么能吞并六国呢?后来为什么又失败得这么快呢?汉王朝为什么能胜利呢?汉王朝又怎样才能巩...
    《师说》的比较句式
    《师说》的比较句式
    《师说》的比较句式
    《师说》中的比较句式,在高中文言文句式教学中,是应当引起重视的。下面,笔者结合教学实际,对《师说》中的几种比较句式作简单分析和归纳,以益于学生理解课文和掌握句式。一、用介词“于”引入比较对象,形容词放在“于”前面,表示“前者比后者更……”如:1、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(于:比)2、师不必贤于弟子。(于:比)二、用“乎”引入比较对象,用法和“于”...
    《劝学》的不足之处
    《劝学》的不足之处
    《劝学》的不足之处
    1、作者说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”这是当时人们自然科学知识不足的错误说法。作者把螃蟹的八腿说成“六跪”也是错的。虽然有人为他辩解,说后面两条腿不算在“跪”里,总有些勉强。又,作者说蟹“非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”也不符合实际,其实蟹是会挖洞的(蛇鳝也会钻洞)。这些错误都错在对自然现象的认识方面,但作者想要说明的道理──积累和专心的...
    老人与海读后感(二)
    老人与海读后感(二)
    老人与海读后感(二)
    老人与海读后感(二)老人与海读后感(二)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。著名作家海...
    蜀道难,人生之路更难──李白诗歌《蜀道难》赏析
    蜀道难,人生之路更难──李白诗歌《蜀道难》赏析
    蜀道难,人生之路更难──李白诗歌《蜀道难》赏析
    一首《蜀道难》,给人的感觉不仅仅入蜀之路的艰难,更多的是人生之路的艰辛,“噫吁嚱,危呼高哉!”人生旅途谁没有这样的感叹呢?特别是像李白一样具有“一鸣惊人,一飞冲天”的远大理想、要求“济苍生”“安社稷”“安黎元”的人,人生之路更是艰难。在《蜀道难》里,李白用他那高超的艺术手法,丰富奇特的想象,把这样艰难的人生之路表现的淋漓尽致。首先,由“蜀道难,难于上青天”引...
    读懂《老人与海》
    读懂《老人与海》
    读懂《老人与海》
    我第一次读海明威的《老人与海》,那份新奇和惊异,至今想来,仍令我心旌摇荡,激动不已。从此,海明威的作品进入了我的阅读视野。阅读的渴求始终挥之不去。海明威的《老人与海》在世界上被译成几十种文字,小说以写实手法展现了捕鱼老人圣地亚哥在重压下仍保持的优雅风度,这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。《老人与海》是一首田园诗,是一首激扬的歌,行...
  • 高二下册知识扩展
    全部>>
    哈姆莱特的形象分析
    哈姆莱特的形象分析
    哈姆莱特的形象分析
    哈姆莱特是莎士比亚笔下的著名悲剧人物。在这戏剧中,哈姆莱特是整个剧情的中心人物。莎士比亚通过贯穿全剧的一系列复仇行动刻画了他了形象,揭示了他复杂的内心世界,和以他为代表的但是新生人文主义的局限性。哈姆莱特的性格是复杂的,莎士比亚通过了头绪繁多但皆与复仇主线交织的剧情展示了他独特的个性。我们可以看到,哈姆莱特的身份是一位尊贵的丹麦王子,从小养尊处优,是封建统治...
    为什么雷雨前先刮风后下雨?
    为什么雷雨前先刮风后下雨?
    为什么雷雨前先刮风后下雨?
    人人都知道,雷雨前,往往先是一阵狂风,随后骤雨接踵而来,这种现象在山区更为常见。为什么雷雨前先刮风,而后才下雨呢?原因是炎热的夏季,近地面空气增温剧烈,在有利的天气系统影响下,暖湿空气势力特别强盛。尤其是在水平气流遇到山脉、高地阻挡时,一方面由于地形强烈的抬升作用,促使暖湿空气沿着山坡上升;另一方面,山地对近地层的空气又有加热作用,使空气膨胀上升,容易形成雷...
    《雷雨》 重点字词意思
    《雷雨》  重点字词意思
    《雷雨》 重点字词意思
    a。压──压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。 b。乱──乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 c。垂──垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 d。虹──彩虹;一条彩虹挂在天空。
    《苏武传》故事梗概
    《苏武传》故事梗概
    《苏武传》故事梗概
    《苏武传》是班固倾全力为之的。在《汉书》中,此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。在我们即将要学习《苏武传》这篇课文之前,由字典语文网小编给大家分享《苏武传》故事梗概,一起来看看吧!《苏武传》故事梗概太初四年(前101)冬,匈奴响犁湖单于死,其弟且鞮侯立为单于,为与汉修好,他遣使送回以往扣留的汉使路充国等人。天汉元年(前100)三月,汉武帝...
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    绝对权威的统治者与守理守情的文化人。从《雷雨》诞生的那一天始,周朴园作为专制蛮横的封建家长。虚伪矫情的资本家的角色形象就已经定位。然而这里就有一个问题:周朴园诚然不是善性的人格化身,然而鄙弃式的大批判又是否完全合理呢?笔者愚见,不要把人物的生成完全推给“阶级地位”,作为一个已经存在的典型形象,自然有其生成的文化背景。因此从文化背景来解读周朴园,也许更能理解他...
    《雷雨》 重点字词梳理
    《雷雨》  重点字词梳理
    《雷雨》 重点字词梳理
    黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压
  • 高二上册练习题
    全部>>
    《老人与海》课后练习答案
    《老人与海》课后练习答案
    《老人与海》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《老人与海》课后练习答案,希望可以帮助到大家。一、基础知识1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)B.脊鳍(qí)攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)D...
    高二语文上册琵琶行并序同步训练试题精选
    高二语文上册琵琶行并序同步训练试题精选
    高二语文上册琵琶行并序同步训练试题精选
    语文是一门重要的人文社会学科,以下是字典语文网为大家整理的高二语文上册琵琶行并序同步训练试题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,字典语文网一直陪伴您。1.下列词语中加粗体的字的读音,正确的一组是()A.湓浦口(pén)憔悴(jiāo)六玄(yāo)B.铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)荻花(dí)C.虾蟆陵(há)嘈杂(cáo)钿头(diàn)D.江浸月...
    《一名物理学家的教育历程》词语解释
    《一名物理学家的教育历程》词语解释
    《一名物理学家的教育历程》词语解释
    本文介绍了作者成为一名理论物理学家的历程──作者对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往,是如何启迪作者走上了科学探索道路的。
    《祝福》疑难解析
    《祝福》疑难解析
    《祝福》疑难解析
    1、三次外貌描写的作用:第一次:“我”在河边最后一次见到祥林嫂,祥林嫂是“五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。”这是全文倒叙开头...
    高一语文练习题:高一语文寡人之于国也测试3
    高一语文练习题:高一语文寡人之于国也测试3
    高一语文练习题:高一语文寡人之于国也测试3
    高一语文高一语文寡人之于国也测试3寡人之于国也一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列句子不含通假字的一项是()A.鸡豚狗彘之畜,无失其时B.颁白者不负戴于道路矣C.涂有饿莩而不知发D.数罟不入洿池2.判断加粗词解释正确的一项是()A.加(更)少河内(黄河以北的地方)远人(指本国以外的人)B.安无倾(倾覆)必为之辞(托辞)焉(语气助词)用C.相(辅佐)夫子...
    《劝学》特殊句式
    《劝学》特殊句式
    《劝学》特殊句式
    【判断句】 1、虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也 2、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也 【例装句】 1、状语后置: 青,取之于蓝,而青于蓝 2、状语后置: 君子生非异也,善假于物也 3、定语后置句: 蚓无爪牙之利,筋骨之强 【被动句】 锲而不舍,金石可镂
  • 高二下册练习题
    全部>>
    高二下学期语文文科期末考试题阅读节选2015
    高二下学期语文文科期末考试题阅读节选2015
    高二下学期语文文科期末考试题阅读节选2015
    亲,就要考试了,怎么办呢?不要怕,编辑老师为各位考生编辑了高二下学期语文文科期末考试题,希望大家多看多做多练~阅读下面的文言文,完成4~7题。(18分)十一年,高后诛淮阴侯(韩信),(黥)布因心恐。阴令人部聚兵,候伺旁郡警急。布所幸姬疾,请就医,医家与中大夫贲赫对门,姬数如医家,贲赫自以为侍中,乃厚馈遗,从姬饮医家。姬侍王(黥布),从容语次,誉赫长者也。王怒...
    雨霖铃阅读答案
    雨霖铃阅读答案
    雨霖铃阅读答案
    为了便于大家学习《雨霖铃》这首词,小编为您提供阅读理解的同时也为您提供了雨霖铃阅读答案,供大家参考!4、阅读《雨霖铃》,回答以下问题:寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰,好景虚设。便纵有,...
    《雷雨》问题探究
    《雷雨》问题探究
    《雷雨》问题探究
    1、在鲁侍萍讲述往事的过程中,周朴园经历了怎样的心理变化?周朴园主动和鲁侍萍攀谈,是想打听当年的“侍萍”的坟墓在哪。他心里认定侍萍已死,对他没有任何威胁,因此想借给她修坟,寄托自己怀念、忏悔等心情。开始时,他语调沉稳,心里平静,尽量拐弯抹角,含糊其辞。可是当侍萍把话接过去,一下子说出所谓“梅小姐”的“丫头”身份及“不光彩”的行为、不幸的命运时,周朴园突然被迫...
    高二语文下学期期中试题及答案2016
    高二语文下学期期中试题及答案2016
    高二语文下学期期中试题及答案2016
    工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。字典语文网为大家推荐了高二语文下学期期中试题及答案2016,供练习。一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.戗(qing)兽毗(p)邻茶峒(dng)咬文嚼(ju)字B.迤(yǐ)逦容膝(qī)怂(sǒng)恿茕茕孑(ji)立C.晦朔(shu)赍(jī)发...
    2016年高二语文下册第四单元闺塾同步练习
    2016年高二语文下册第四单元闺塾同步练习
    2016年高二语文下册第四单元闺塾同步练习
    1、下列句中加线的词解释有误的一项是()A、款步书堂下:慢慢地走。B、恁时节刚好教鹦哥换茶:这样的时候。C、论六经《诗经》最葩:花。D、先生万福:古代妇女行礼请安。2、下列语句中加线部分的解释,有误的一项是()A、末上(角色名,老年男子扮演者)看介(同科,指舞台动作或舞台效果用语)B、贴学鸠声诨(开玩笑)春香取文房四宝来模字(写)C、看你临(临摩)洗尽铅华(...
    高二语文下册期中考试试卷及答案
    高二语文下册期中考试试卷及答案
    高二语文下册期中考试试卷及答案
    期中考试虽然没有期末考试那样有专门的时间复习,但是对于语文学科来说,大多数是需要靠平时的积累。平时努力学习,打好基础,提高能力,那期中考试之前做几套相应的试题熟悉题型,基本就可以迎战了。今天字典语文网小编给大家整理编辑了高二语文下册期中考试试卷及答案,一起来看看吧!高二语文下册期中考试试卷及答案由字典语文网小编整理,仅供参考:第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(1...
  • 高二上册课件下载
    全部>>
    语文版语文选修第4课《塞上听吹笛》ppt课件1
    语文版语文选修第4课《塞上听吹笛》ppt课件1
    语文版语文选修第4课《塞上听吹笛》ppt课件1
    《语文版语文选修第4课《塞上听吹笛》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河底联校《北京的春节》ppt课件2
    河底联校《北京的春节》ppt课件2
    河底联校《北京的春节》ppt课件2
    《河底联校《北京的春节》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文选修《和晋陵陆丞早春游望 滕王阁》ppt课件
    苏教版语文选修《和晋陵陆丞早春游望 滕王阁》ppt课件
    苏教版语文选修《和晋陵陆丞早春游望 滕王阁》ppt课件
    《苏教版语文选修《和晋陵陆丞早春游望 滕王阁》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教选修《越中览古》ppt课件2
    人教选修《越中览古》ppt课件2
    人教选修《越中览古》ppt课件2
    《人教选修《越中览古》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版选修《小二黑结婚》ppt课件3
    人教版选修《小二黑结婚》ppt课件3
    人教版选修《小二黑结婚》ppt课件3
    《人教版选修《小二黑结婚》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版选修《水龙吟》ppt课件
    苏教版选修《水龙吟》ppt课件
    苏教版选修《水龙吟》ppt课件
    《苏教版选修《水龙吟》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高二下册课件下载
    全部>>
    粤教版语文选修第2课《促织》ppt课件2
    粤教版语文选修第2课《促织》ppt课件2
    粤教版语文选修第2课《促织》ppt课件2
    《粤教版语文选修第2课《促织》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    鲁教版选修《婴宁》ppt课件1
    鲁教版选修《婴宁》ppt课件1
    鲁教版选修《婴宁》ppt课件1
    《鲁教版选修《婴宁》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    粤教版语文选修第13课《项羽本纪》ppt课件3
    粤教版语文选修第13课《项羽本纪》ppt课件3
    粤教版语文选修第13课《项羽本纪》ppt课件3
    《粤教版语文选修第13课《项羽本纪》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠ppt课件2
    《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠ppt课件2
    《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠ppt课件2
    《《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版选修《山羊兹拉特》ppt课件
    人教版选修《山羊兹拉特》ppt课件
    人教版选修《山羊兹拉特》ppt课件
    《人教版选修《山羊兹拉特》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版选修《阿房宫赋》ppt课件2
    人教版选修《阿房宫赋》ppt课件2
    人教版选修《阿房宫赋》ppt课件2
    《人教版选修《阿房宫赋》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高二上册试卷下载
    全部>>
    福建省福州八县(市)一中高二上学期期中联考语文试题(含答案)
    福建省福州八县(市)一中高二上学期期中联考语文试题(含答案)
    福建省福州八县(市)一中高二上学期期中联考语文试题(含答案)
    《福建省福州八县(市)一中高二上学期期中联考语文试题(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高二语文上册10月月考测试试卷8
    高二语文上册10月月考测试试卷8
    高二语文上册10月月考测试试卷8
    《高二语文上册10月月考测试试卷8》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高二语文上册短篇小说欣赏模块综合测试18
    高二语文上册短篇小说欣赏模块综合测试18
    高二语文上册短篇小说欣赏模块综合测试18
    《高二语文上册短篇小说欣赏模块综合测试18》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高中语文第三册每周一练
    高中语文第三册每周一练
    高中语文第三册每周一练
    《高中语文第三册每周一练》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    湖南省株洲市高二语文上册期末测试题
    湖南省株洲市高二语文上册期末测试题
    湖南省株洲市高二语文上册期末测试题
    《湖南省株洲市高二语文上册期末测试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高二语文第一学期期末调研测试
    高二语文第一学期期末调研测试
    高二语文第一学期期末调研测试
    《高二语文第一学期期末调研测试》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高二下册试卷下载
    全部>>
    曾都一中、枣阳一中高二下学期期中考试语文试题
    曾都一中、枣阳一中高二下学期期中考试语文试题
    曾都一中、枣阳一中高二下学期期中考试语文试题
    《曾都一中、枣阳一中高二下学期期中考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河北省辛集中学高二语文下册第一次阶段性考试题
    河北省辛集中学高二语文下册第一次阶段性考试题
    河北省辛集中学高二语文下册第一次阶段性考试题
    《河北省辛集中学高二语文下册第一次阶段性考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    陕西省西北大学附中高二语文下册期末测试题2
    陕西省西北大学附中高二语文下册期末测试题2
    陕西省西北大学附中高二语文下册期末测试题2
    《陕西省西北大学附中高二语文下册期末测试题2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山西省太原市高二语文下册3月月考试题2
    山西省太原市高二语文下册3月月考试题2
    山西省太原市高二语文下册3月月考试题2
    《山西省太原市高二语文下册3月月考试题2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高二语文下册6月月考试题1
    高二语文下册6月月考试题1
    高二语文下册6月月考试题1
    《高二语文下册6月月考试题1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次联考语文试题
    浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次联考语文试题
    浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次联考语文试题
    《浙江省金华、温州、台州高二下学期第九次联考语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高二上册阅读答案
    全部>>
    孙权劝学 课后习题答案
    孙权劝学 课后习题答案
    孙权劝学 课后习题答案
    一、仔细阅读课文,想想吕蒙的变化对你有什么启示设题目的是让学生理解课文内容,并从中受到启发。二、朗读课文,注意下列句子中加点的词所表示的语气设题目的是让学生了解课文中的几个语气词所表示的语气。文言文中的语气词有重要的表情达意作用,并且数量多,用法灵活,在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言语气词的用法,要通过朗读来体会。1、孤岂欲卿治经为博士邪!邪:表示反...
    “寡人之于国也”原文及翻译
    “寡人之于国也”原文及翻译
    “寡人之于国也”原文及翻译
    小编整理了关于《寡人之于国也》原文及《寡人之于国也》翻译,希望同学们更好的了解这篇文章和内容,也更好的了解关于孟子的事迹和思想等资料,希望《寡人之于国也》原文及翻译对于同学们的学习有所帮助和裨益,我们一起来学习和分享吧!寡人之于国也原文:梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国...
    《孙权劝学》.......阅读答案
    《孙权劝学》.......阅读答案
    《孙权劝学》.......阅读答案
    文学常识有误的一项是_________________A.《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。这是一部编年体史书,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》,作者是清代的林嗣环。C.林海音是台湾女作家,《爸爸的花儿落了》选自她的小说《城南旧事》。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他还有...
    孙权劝学阅读答案
    孙权劝学阅读答案
    孙权劝学阅读答案
    文字,完成小题孙权劝学(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【小题1】解释下列划线字...
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    阅读下面文字,完成小题孙权劝学(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。小题1:解释下列...
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。小题1:翻译下列句子。(4分)孤岂欲卿治经为...
  • 高二下册阅读答案
    全部>>
    诗词《苏武传》阅读答案
    诗词《苏武传》阅读答案
    诗词《苏武传》阅读答案
    诗词《苏武传》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇诗词《苏武传》阅读答案,由语文网提供,欢迎大家阅读学习。方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者,阴相与谋劫单于...
    阅读:关汉卿·窦娥冤字词解释
    阅读:关汉卿·窦娥冤字词解释
    阅读:关汉卿·窦娥冤字词解释
    关汉卿·窦娥冤字词解释【端的有个谁问、有谁偢】究竟。【拖你到官司,把你三推六问】指多次审讯。推,推求;问,审问。【只合把清浊分辨】应该。【罪愆】罪过。【只当把你亡化的孩儿荐】祭。【你道是暑气暄】暖。【亲眷】亲属。【嗟怨】叹息埋怨。【杳无音信】去向遥远,下落不明。【尸骸】尸体。【负屈衔冤】即含冤承受委屈。【古陌荒阡】即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为...
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    ①为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地,飞机到底怕不怕雷电?②首先我们要明确一点:飞机上是没有避雷针的,避雷针是用在地面建筑物上的,其原理是将空中雷击产生的电流,通过接闪器、引下线和接地体引向大地,就好像三项插头的“地线”概念,从而避免在城市的地面遭到雷击。③与此同时,飞机外部结构是由导电材料制成的,如果遇到雷击,飞机就是一个短路的路径,虽不会直接伤害机内人员,...
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    阅读下面的选文,回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    【作者简介】关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(今北京市)人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。他一生“不屑仕进”([元]朱经《青楼集·序》),生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。元末熊自得《析津志》说他“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风...
    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮(z5zh5zh6)无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。空气闷得人发慌……“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转...
  • 高二上册课文
    全部>>
    劝学
    劝学
    劝学
     君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中规。虽有(又)槁暴(曝),不复挺者,輮(煣)使之然也。故木受绳...
    过秦论
    过秦论
    过秦论
      秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗...
    林黛玉进贾府
    林黛玉进贾府
    林黛玉进贾府
     林黛玉进贾府  且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃...
    师说
    师说
    师说
     古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦...
    蜀道难
    蜀道难
    蜀道难
    作者:(唐)李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然...
    琵琶行 并序
    琵琶行 并序
    琵琶行 并序
     元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂...
  • 高二下册课文
    全部>>
    短文三篇
    短文三篇
    短文三篇
    热爱生命蒙田(1533-1592)文艺复兴时期法国思想家、散文作家。反对灵魂不朽之说,并认为人们的幸福生活就在今世。他的散文对培根、莎士比亚以及十七、十八世纪法国的一些先进...
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    水龙吟  登建康①赏心亭    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑②远目,献愁供恨,玉簪螺髻(jì)③。落日楼头,断鸿④声里,江南游子。把吴钩⑤看了,阑干拍遍,无人...
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如画,一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦初嫁了,...
    哈姆莱特
    哈姆莱特
    哈姆莱特
    第五幕 (二)哈: 时间是非常的短促, 可是, 它是属於我的--取人性命, 快之可如喊『著!』不过, 善良的赫瑞修, 我很抱歉我对雷尔提失去了控制,因为由我的处境, 我能了解他...
    廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
     廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻 原文图于诸侯。  蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。  赵惠...
    张衡传
    张衡传
    张衡传
    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公...
小学语文
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 初中语文
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 高中语文
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6