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语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇（二）》
语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇（二）》以下是掌乐网小编整理的教学方案内容，仅供各位同学和老师参考!教学目标：1、引导学生认识13个生字。2、指导学生朗读课文，了解课文内容。感受孙悟空的足智多谋、英勇善战。重、难点：1、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。2、学了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读名著的兴趣。第一课时一、导入孙悟空一借上当后，又会想出什么...s版二年级语文下册全册教案3
s版二年级语文下册全册教案312、猴子种树【教学目标】1．认识“猴、梨、将、谚、樱”10个生字，会写“拔、掉、杜、短、将、鸦、梨”8个字。认识“寸字旁”。2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。【教学重点、难点】1．分角色朗读、表演。明白猴子什么树也没种成的原因。2．教育学...义务教育课程标准实验教科书（S版）二年级下册教材介绍
义务教育课程标准实验教科书（S版）二年级下册教材介绍《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》2003年5月经全国中小学教材审定委员会审查通过。本册教材的编写以教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，以全面提高学生的语文综合素质，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标，努力构建开放、富有活力的教材体系。为帮助老师们了解教材编写的指导思想，教...二年级语文下册我是最弱小的吗教案
二年级语文下册我是最弱小的吗教案核心提示：教学内容：《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书（S版）第四册第7单元的一篇讲读课文。教材分析：本课讲的是前苏联的一个故事。故事的主人公是四岁的萨沙。一家人在森林的空地上聊天、看书教学内容：《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书（S版）第四册第7单元的一篇讲读课文。教材分析：本课讲的是前苏联的一个故事。故事的主人公是四岁的萨沙。一家...小学语文（S版）二年级第四册第七单元《26 我能行》教案
小学语文（S版）二年级第四册第七单元《26 我能行》教案课前思考：兴趣是最好的老师，在教学中要牢牢抓住兴趣这一特点。课文中的主要人物贝贝与学生的年龄相仿，如果以讲故事的形式导入，学生应该很快产生共鸣，通过故事感受到小主人公的勇敢与坚强。接着让他们讲讲发生在自己身上的事，切身的感受，真实的体验，同学的佩服，老师的夸奖，一定会让学生越说越爱说，越说越想说。只要给足了时间让学生去交流，让学生树立自信心，就会潜移默化地懂...语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇（一）》
语文版二年级语文S版下册教案《三借芭蕉扇（一）》以下是掌乐网小编整理的教学方案内容，仅供各位同学和老师参考!教学目标：1、能止确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课12个生字，绿线中3个生字只识不写，理解有关词语，会用竟然水泄不通造句。3、联系课文读懂作业中有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得具体，土动。4、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，... -
S版小学二年级下册语文：《语文百花园四》教案
S版小学二年级下册语文：《语文百花园四》教案教材简析：本次“语文百花园四”有四项内容，包括语海畅游、读短文，说话写话和口语交际等。教学要求：1、继续学习部首查字法，养成良好的学习习惯。2、加强语言积累，增强语感，提高阅读能力。3、培养语言表达能力和口语交际能力。4、促进学生语文综合素养的全面提高。教学重点:1、让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。2、体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特...s版二年级语文下册全册教案2
s版二年级语文下册全册教案27、岩石书学习目标1.会认读“叔”等11个生字，会写“册”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。3.激发探索自然知识的兴趣。重难点关键:认读本课生字、会写本课生字；正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备：1.生字词卡片。2.学生课前搜集或老师提供有关地质方面的资料。教学过程：第一课时一、导语激趣，初读...可爱的西沙群岛教案设计
可爱的西沙群岛教案设计[教材分析]《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文。课文语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。本课时的教学内容是学习课文第一、二、三、四节，重点是让学生了解西沙群岛美丽的...小学语文（S版）二年级第四册第七单元《28 我是最弱小的吗》教案
小学语文（S版）二年级第四册第七单元《28 我是最弱小的吗》教案课前思考：这篇课文的教学我们将重点圈定于萨沙与妈妈的对话之中，通过反复阅读，通过精细讨论，体验和感受出萨沙三次说话的不同心境。引导学生与文本对话，与心灵沟通，从而使学生在主动积极的思维和情感活动中加深对文本的理解与体验，受到一定的情感熏陶，并获得思想启迪，享受美的乐趣。我们不但要重视文章中萨沙的情感世界、精神风貌，还要着重让学生通过学习，内化情感、精神。如何...S版小学二年级下册语文：《形声结合识汉字》教案
S版小学二年级下册语文：《形声结合识汉字》教案【教材简析】这是语文出版社S版课标实验教材二年级下册的第一次识字写字专课。教材分为两部分，第一部分由三个基本字“仑、仓、尧”带出的一串生字及它们的组词。第二部分是帮助理解和熟记生字的一首儿歌，文中还配有一幅精美的插图，提供了识字的情境。【设计理念】本课设计运用多种形象直观和丰富多采的游戏活动为教学手段，创设教学情境，引导学生主动识字、学词、读儿歌，在自主探究...小学语文（S版）二年级第四册第七单元《语文百花园 七》教案
小学语文（S版）二年级第四册第七单元《语文百花园 七》教案课前思考：一、绕口令的教学一定要教出趣味，同时进行方音辨正，提高学生普通话的语音水平，锻炼口齿。二、用加偏旁的方法复习形近字，目的是强化识字的方法，避免错别字。三、训练学生组词造句的基本功时，也要注意教给学生“巧答题”的方法，也就是说，可组的词很多，但你要选择好造句的那一个。四、要让学生知道：什么情况下需要写留言条？它在格式上有什么要求？五、“能说会道”的练...
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小学语文（S版）二年级第四册第六单元教材分析
小学语文（S版）二年级第四册第六单元教材分析本单元由课文《刘胡兰》、《回自己的祖国去》、《家》、《快乐的节日》、《可爱的西沙群岛》和识字三《认字认半边行吗》、语文百花园六组成。本单元的主题是“爱祖国”。尽管内容不同，但五篇课文语言优美、生动，人物形象鲜明，有很强的感染力。教学时要注意激发学生的学习兴趣，引发阅读欲望，帮助学生理解课文的重点和难点，培养学生的想象力和思维能力。让学生从多方面了解祖国，从而...
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大禹治水
大禹治水语文s版《鲧禹治水》给我们讲述了一段神话故事，为丰富同学们的课外知识，语文网小编给大家带来关于鲧禹治水的相关课外资料：大禹治水，希望对同学们的学习有帮助!在我国到处都有关于大禹的遗迹和传闻。安徽怀远县境内有禹墟和禹王宫;陕西韩城县有禹门;山西河津县城有禹门口;山西夏县中条山麓有禹王城址;河南开封市郊有禹王台;禹县城内有禹王锁蛟井;湖北武汉龟山东端有禹功矶;湖...
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语文S版二年级下册语文亡羊补牢随堂检测题
语文S版二年级下册语文亡羊补牢随堂检测题一、拼一拼,写一写。kūlongquàngàopáncanyángjuàn()()()()diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé()()()()二、读一读，在正确的读音后面画“√”。zé()jié()则街zái()jiá()juàn()chǎn()圈缠zhuàn()cán()三、比一比，组词语。遇()悔()狼()寓()梅()猪()盘()叼()硬()...语文S版二年级下册语文课后练习题：可爱的西沙群岛
语文S版二年级下册语文课后练习题：可爱的西沙群岛拼拼写写我会写得又准确又漂亮。yánsèhuáchuánwēiwǔxíngzhuàngféiliàolǎnyángyángzǔzǔbèibèi读读选选把加点字的正确读音涂上你喜欢的颜色。shēnyáorǔguīcānráorúguì海参富饶蠕动瑰丽找朋友好朋友，手拉手。和同桌比比看，看谁连得快!加油啊!!茂密的海龟低陷的物产高耸的峡谷庞大的森林美丽的山崖丰富...小学二年级语文下册期中考试试卷S版
小学二年级语文下册期中考试试卷S版【小学二年级语文下册期中考试试卷S版】一、拼音字词记得牢。(38分)1.听写词语。(24分)2.读拼音写词语。(10分)wēnnuǎnjīnɡxǐnɡmìfēnɡyìlùnxīshēng3.给加点字选择正确的读音填在括号里。(4分)①春天来了，柳树上长()出了长长()的柳条。(chánɡzhǎnɡ)②怪模()怪样的机器人模()仿着人的动作。(mómú)二、组...语文S版二年级下册语文亡羊补牢课后训练题
语文S版二年级下册语文亡羊补牢课后训练题要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级下册语文亡羊补牢课后训练题，以供大家参考!一、拼一拼,写一写。kūlongquàngàopáncanyángjuàn()()()()diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé()()()()二、读一读，在正确的读音后面画“√”。zé()jié()则街zái()jiá()juàn()ch...
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语文S版二下《自己试一试》ppt课件2
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春语文S版语文二下《语文百花园三》ppt课件
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