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  • 北师大版二年级上册语文教案《我们知道》教学设计之二
    北师大版二年级上册语文教案《我们知道》教学设计之二
    北师大版二年级上册语文教案《我们知道》教学设计之二
    教学目标:1、会认六个生字,会写一个字。2、使学生初步有感情地朗读课文。3、会给本首诗歌续编,培养创编的能力。教学重点:检查预习情况。指导朗读课文。教学难点:指导续编诗歌。教学过程:课前活动:助理小老师主持“谈天说地”节目。谜语激趣,导入新课。师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师现在就出个谜语让你们猜,好吗?听好了:花儿见它点头,小树见它招手,小草见它微笑,云...
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教材分析:课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起读者对丹顶鹤的喜爱之情,渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表,表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时,还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮,告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤,而且保护丹顶鹤。本文文字优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲...
    北师大二上《苹果落地》教案
    北师大二上《苹果落地》教案
    北师大二上《苹果落地》教案
    第一课时课时目标:1、初读课文,了解课文的主要内容。2、学习13个生字和相关词语。3、正确朗读课文,学第一自然段,学会用“为什么”提问。教学过程:一、导入新课。小朋友们,你们看到过东西落地的情境吗?(交流)是呀,都是往下落的。在很久很久以前,有个小朋友看到苹果落地后就从中有了重大发现,这是怎么回事呢?(齐读课题)。二、初读课文,自学生字。1、确自学要求:朗读...
    《风》说课设计
    《风》说课设计
    《风》说课设计
    一、说教材:本单元以了解“自然现象”为主题,《风》是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节:颤动的树叶告诉我们风来了。第二节:泛波的河水告诉我们风在哪儿。第三节:点头的鲜花告诉我们风的存在。三节并列从各个角度形象地交待风的存在。二、说教学目标:这首诗歌清新优美...
    北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    教材简析:这是本册第二个集中识字的单元,认字10个:邻、临、浴、咏、踊、甬、俑、蛹、涌,写字9个:邻、临、浴、游、泳、勇、敢、踊涌。本单元在部首识字、声旁认字的基础上,先教学汉语拼音大写字母,然后教学音序查字法,使学生学会用音序查字法查找自己想写而不会写的字,利用学过的部首区分同音字,进一步体会形声字的规律,提高学生自主识字的能力。教学目标:1、认识本课的1...
    《我有一盒彩笔》第二课时 教案教学设计
    《我有一盒彩笔》第二课时 教案教学设计
    《我有一盒彩笔》第二课时 教案教学设计
    教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2在学习过程中使学生感受艺术之魅力。激发学生对艺术的热爱,对美好事物的向往。3仿照课文段式仿写一复习导入通过上一节课的学习,谁来说说丁丁用他神奇的画笔画了哪两幅画?(板书:美丽的今天明天的理想)过渡:今天再读课文,相信大家会有与昨天不同的感受,能从中品出更多的味道。二、品析词句,师:丁丁幻想着用手中的彩笔画出一幅最美...
  • 北师大版二年级上册语文教案《小狮子》教学设计之二
    北师大版二年级上册语文教案《小狮子》教学设计之二
    北师大版二年级上册语文教案《小狮子》教学设计之二
    教材说明:北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》教学目标:*知识与技能1.认识16个生字,培养自主识字的能力。2通过朗读理解课文内容,培养学生的自主合作的学习能力。*情感、态度与价值观懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要自己学会生活的本领。教学重点与难点:1.认识16个生字及词语.2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要...
    A版一年级上册《风》教案
    A版一年级上册《风》教案
    A版一年级上册《风》教案
    【教学目标】1.用自己喜欢的识字方法学习本课12个生字,能按笔顺规则正确、工整地书写8个生字,并能试着欣赏自己书写的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,结合生活实际,理解小诗。3.在读风中体会风的调皮、可爱,在找风中唤起该生生活感受,在画风写风中培养学生创新意识。【教学重点】1.认识本课生字、新词。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。【教学难点】1.体会风...
    北师大版二上《妈妈,不要送伞来》教案
    北师大版二上《妈妈,不要送伞来》教案
    北师大版二上《妈妈,不要送伞来》教案
    教学目标:知识与能力:1.识字9个,写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。过程与方法:1.注重学生识字的过程,运用自己喜欢的方式识字(看拼音、问别人、联系上下文猜字、查字典)。2.在朗读中培养学生的语感,对语言的感悟。情感、态度、价值观:1.激发学生自立的愿望。2.增强孩...
    北师大版二年级上《语文天地一》教案
    北师大版二年级上《语文天地一》教案
    北师大版二年级上《语文天地一》教案
    (第一课时)知识技能字、词、句、口语表达,实践训练教学准备卡片教学过程教师行为学生活动描一描,写一写指导学生辨析:“己”“已”的区别,学生自由说说记忆的办法。指导学生描红,抄写。组字小魔术举例:娃----女+学生回答练习比赛教师行为学生活动口语表达训练同学们,秋天来了,你们最想告诉爸爸妈妈的是什么呢?你会怎么说呢?抽表现较好的同学在班内表演。指导学生妥贴、流...
    北师大版第三册《丁丁冬冬学识字(二)1》教学设计
    北师大版第三册《丁丁冬冬学识字(二)1》教学设计
    北师大版第三册《丁丁冬冬学识字(二)1》教学设计
    设计理念:识字教学需要“识字”、“读书”、“写字”三者的紧密联系。本课坚持“寓识于读”、“以识促读”、“识写结合的教学方法,注重对小学生一边读、一边想的学习习惯的培养,要求他们一边诵读,一边去想与这个词语相对应的事物图象,把表面上孤立的图象,整合为一体。教学目标:本单元是一个归类识字单元,这一课是看图认识人体的各部分名称,并进行说话训练,将识字与口语交际结合...
    二年级上册《我们的玩具和游戏》教案
    二年级上册《我们的玩具和游戏》教案
    二年级上册《我们的玩具和游戏》教案
    教材简析《我们的玩具和游戏》是北师大版实验教科书二年级上册第15单元“玩具和游戏”中第二篇主体课文。这是一篇专门为农村孩子写的课文,介绍了农村的孩子就地取材、动脑动手制作了很多玩具,并尽情享受着游戏的快乐。教学目标1、了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的,从而感受他们的快乐与自豪;2、有感情地朗读课文;3、培养动脑动手的好习惯。教学设想《语文课程...
  • 西师版《风》课后总结
    西师版《风》课后总结
    西师版《风》课后总结
    新课程倡导把课堂变为学生自主、合作、探究的场所,强调让学生通过自己切身的体验来认识世界,感悟自然万物,力求体现“大语文”教学观和教育教学的开放性原则。在平时的教学中,我努力尝试种种做法,唤醒学生已有的生活经验,激起学生的情感共鸣,使学生在课堂上有话可说,有事可想,有空间可拓展,培养学生动脑思考、动情感受、动手制作、动口表达等综合语文素养,使学生真正成为学生的...
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    一、教材分析:这是一首北师大教材第三册中的儿童诗,抒发了儿童热爱生活,追求美好的情感,表达了心中的理想。诗歌语言生动,想象大胆,且琅琅上口,适宜于学生朗读背诵。在学习过程中感受艺术之魅力。二、学生情况分析学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌,而且这首儿歌中富有童趣的想象力,也是孩子们所喜欢的。在前一天晚上,孩子们回家读了这首儿歌。对儿歌有了一些初步的认识。其中的一...
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    教学目标1、有感情地朗读课文。2、教育小朋友不要娇生惯养,要自立。教学过程一、看图导入新课1、出示课文中的挂图,让学生说说图意。(一个小女孩头顶着外衣裹住的书包在雨中跑)师:这位小女孩为什么没有带伞呢?生:因为她忘记了带伞。生:因为她喜欢在雨中走。生:是因为她在学校等妈妈好久,妈妈都没送伞给她,所以她只好冒着雨跑回家了。生:老师,刚才那位同学说错了,不是她妈...
    本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】
    本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】
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    在教学本课时,我首先让孩子们复习上节课的内容,出示生词让他们读,增强记忆上节课的内容。然后让孩子们看地图,增强了孩子们的求知欲,课前预习过的孩子能说出很多课外知识,我让他们畅所欲言,让他们带着自信和愉悦的心情进入学习状态。再次,我让孩子们自学课文,用各种不同的方式读,让孩子们感受“书要多读,每次的感受不同”。交流的问题的空间很大,所有的孩子都可以发挥。学生提...
    《风》教学反思
    《风》教学反思
    《风》教学反思
    在教学风这一课时我想,风在孩子们的世界里并不陌生,现在正好是春天,春风娃娃无时不在身边,何不借此机会让学生亲自感受一下风娃娃的存在呢?所以,课前,我和孩子们一起在操场上与风玩耍,看一看飘扬的五星红旗、热电厂斜斜的烟柱、翻飞的小纸屑、舞动的柳条……这一设计,体现了语文既生活,生活既语文,让学生感受到学习语文不一定非在教室中学,生活处处皆语文。另外,通过学生亲身...
    《丁丁冬冬学识字(二)》教学纪实与评析
    《丁丁冬冬学识字(二)》教学纪实与评析
    《丁丁冬冬学识字(二)》教学纪实与评析
    教学内容:北师大教材第三册。教学目标:1.认识偏旁“月”以及带“月”部的生字,认识7个生字,会写7个生字,培养学生独立识字的能力。2.发现汉字形体特点,能有规律地识字,提高学生分析字形的能力。教学准备:多媒体课件、赠送学生的礼物(书签)、词语宝库。教学流程:一、激趣导入,引入新课1.出示课件,交代学习任务。师:同学们,这节课我们一起来学习《丁丁冬冬学识字(二...
  • 《妈妈,不要送伞来》第一课时课堂实录
    《妈妈,不要送伞来》第一课时课堂实录
    《妈妈,不要送伞来》第一课时课堂实录
    《妈妈,不要送伞来》第一课时教学实录之一教学目标1、有感情地朗读课文。2、教育小朋友不要娇生惯养,要自立。教学过程一、看图导入新课1、出示课文中的挂图,让学生说说图意。(一个小女孩头顶着外衣裹住的书包在雨中跑)师:这位小女孩为什么没有带伞呢?生:因为她忘记了带伞。生:因为她喜欢在雨中走。生:是因为她在学校等妈妈好久,妈妈都没送伞给她,所以她只好冒着雨跑回家了...
    西师版《风》教学反思
    西师版《风》教学反思
    西师版《风》教学反思
    这是一首清新,淡雅的小诗,描写的风就像一个顽皮的孩子,整天在山野间游戏,使得树叶颤动,林木点头,河水起波,诗歌想象力丰富,将孩子们经常看到的景物描写得如诗如画.1,创设情境,激趣导入.情境教学是依据儿童的心理特征,认识规律,把从生动,直观的形象思维入手创设情境作为教学过程的启动契机,从而带动语言的训练,促进智力的发展和审美情趣的培养.因此,我从创设良好的教学...
    小学语文:《风》课堂实录
    小学语文:《风》课堂实录
    小学语文:《风》课堂实录
    教材分析:《风》是新世纪版小学语文二年级上册第十一单元第二篇课文,作者是唐代诗人李峤。虽然全诗没有一个“风”字,但这首诗通过二十几个字就写出了,并激发学生学习古诗的兴趣及爱自然、爱生活的思想感情。教学目标1、识字4个,写字4个;了解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。培养学生的观察能力。3、体会诗的意境。激发学生学习古诗的兴趣及爱自然、爱...
    《特殊的考试》课堂实录
    《特殊的考试》课堂实录
    《特殊的考试》课堂实录
    设计思路:依据我班学生的学习习惯和学习兴趣需求,并结合本篇课文的特点(蕴含一定道理的童话故事),我采用了自创的语文阅读教学模式,这一模式的基本操作程序是(一)做好预习五步曲即(1)读课文,找出不认识的字娃娃(2)解决保底线的字娃娃(3)借助字典解决不认识的字娃娃(4)标出各个自然段的序号(5)说一说预习后你知道了什么(二)读一读,把课文读明白(三)比一比,看...
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    在课改最初的日子里,我们有过迷惘、有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探索。《特殊的考试》是北师大二年级上册第十个主题单元的一篇童话故事。故事围绕着什么样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开。小猴、小熊、小狐狸并不是不讲卫生,而是忽视了作为一个主持人最重要的条件:关注周围的环境,...
  • 《风》鉴赏
    《风》鉴赏
    《风》鉴赏
    柔柔的春风,像个迷人可爱的小姑娘,总爱轻吻我们的面颊;而冬风却俨然是位威武凌人的斗士,蔑视一切弱者和懦夫;秋风是名办事果断的干将;而夏日里的微风更像一位姗姗来迟的使者……风具有多面性,人们很少能真正认识它。有的人常常为暖暖的春风所陶醉,吟着“吹面不寒杨柳风”的诗句,构想着“驾一叶之扁舟”的梦境,却冷不丁被一阵突来的狂风给掀翻了船……而在冬天狂冷的北风面前,又...
  • 2017年小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    2017年小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    2017年小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    本学期的期中考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段。下面的这套2017年小学二年级语文上册期中试题,希望大家认真作答,为期中考试做好准备。卷首语:亲爱的同学们,经过半个学期愉快的学习生活,你一定有不少收获,就请用下面这份检测题来挑战自己吧!注意仔细审题,认真答题呦!一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读...
    北师大版二年级上学期语文课后练习题:《祖国在我心间》
    北师大版二年级上学期语文课后练习题:《祖国在我心间》
    北师大版二年级上学期语文课后练习题:《祖国在我心间》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了二年级上学期语文课后练习题,希望大家学习愉快!一、给下面的字注上正确的读音。二、看拼音,写汉字。zǔɡuóyǎnjinɡhǎiyánɡ三、句子练习。1.地球仪摆在眼前。(补全下面的句子)的地球仪摆在眼前。2.中国像。(补全句子)四、按照课文...
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。下面是小学二年级语文上册第八单元测试题,希望能帮助大家更好的复习小学二年级语文上册第八单元所学的知识。北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题一、加偏旁组字、组词。佳()()圭()()垠()()二、填适当的词。一()话 一()围巾 一()地图 一()立交桥 一()火车 一()点心 一()白发 一()事情 ...
    北师大版二年级语文上册期中测试卷(含答案)
    北师大版二年级语文上册期中测试卷(含答案)
    北师大版二年级语文上册期中测试卷(含答案)
    时间过的飞快,转眼期中考试就要来临了,如何复习才能取得好成绩呢?下面是一套北师大版二年级语文上册期中测试卷,请大家认真作答。北师大版二年级语文上册期中测试卷(含答案)一、读一读,连线。(8分)懒 fēnɡ蹦     pěnɡ捧     lǎn封     bènɡ滚  ɡé裹    ɡuǒ稻   gǔn隔    dào二、看拼音,写词语。(8分)1.fuqin...
    《风》一课一练
    《风》一课一练
    《风》一课一练
    风班级姓名一、看拼音,写笔画。shùzhé()piězhé()tí()héngzhéwāngōu()shùwāngōu()二、读一读。读给同学听,读对了,把☆涂成红色没听见没见过点头走来树叶大树树林木船月儿弯弯星儿闪闪坐在地上三、展开想象,朗读课文。你·没见过风...
    北师大版二年级语文《祖国在我心间》课后练习题
    北师大版二年级语文《祖国在我心间》课后练习题
    北师大版二年级语文《祖国在我心间》课后练习题
    期中考试来临之际,考前的练习题是小学生朋友们必不可少的,因此,二年级语文祖国在我心间课后练习题向大家推荐,大家一定要多做题,争取在期中考试取得好成绩!辨字组词扔()似()腰()奶()以()要()流()往()道()留()住()到()祖()纱()板()组()沙()版()参考答案:扔掉似乎腰带奶奶以后要求流水来往道路留学住院到家祖国纱布黑板组成沙子出版补充词语在括...
  • 北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    导语:字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。下面和小编来看看北师大版二年级语文上册第三单元测试题。希望对大家有所帮助。一、看拼音,写词语。chángchéngguānbìsìyuancūnzhuāng二、照样子,写一写。1.例:楼—高楼—大高楼—盖大高楼—爸爸盖大高楼……室—()—()—()—()店—()—()—()...
    北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    二年级上语文苹果落地练习题是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。牛顿是世界上著名的科学家。一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。可是,为什么苹果只向...
    小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    小学二年级语文上册期中试题(北师大版)
    同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩,期中考试马上就要到了。下面是小编为大家带来的小学二年级语文上册期中试题,欢迎阅读。一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音,在下面画“—”)(3分)威武(wēnwēi)揪掉(jiūqiū)蔬菜(shūsū)蒲公英(púb)演奏(zòuzhòu)白鲸(jīnɡjīn)二、看拼音写词语。(10分)jiānɡjūnché...
    北师大版二年级上册语文期末试题
    北师大版二年级上册语文期末试题
    北师大版二年级上册语文期末试题
    语文教学对于培养观察、记忆、思维、想象与判断等认识能力和创造能力也有其他学科无法比拟的作用。下面是小编分享的北师大版二年级上册语文期末试题,一起来看一下吧。一、认真阅读每组拼音,相信你一定能写出词语来。(12分)húliyǔzhòuxiūxizǐxìkējìzāihàiɡàosùbìxūzhùfúbǎohùyǎnjingrēngdiào二、我会比一比再组词。...
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,我们提供了二年级语文贺年片同步练习,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、连一连。唤智献嘱zhǔxiànhuànzhì二、读拼音,写汉字。xīwànɡ1.少年儿童是祖国的。zhùyuàn2.我们妈妈幸福健康。三、在括号里填上恰当的词语。()的树叶()的云朵()的贝壳()的祖国四、按要求完成句子练习。1.那...
    北师大版二年级语文《可爱的娃娃》练习题(上学期)
    北师大版二年级语文《可爱的娃娃》练习题(上学期)
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    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。我们提供了二年级语文可爱的娃娃练习题,希望对大家学好语文有所帮助。一、给下面的字选择正确的读音。舍:shěshè1.有舍()才有得。2.宿舍()前面种着好多花儿。二、在括号里填上恰当的词语。活泼的()可爱的()轰隆隆的()三、句子练习。1.她的衣服多么漂亮!(用黑体词语写句子)2.雷声震得珍珍...
  • 蟠龙镇小村小学北师大第三册《比本领》PPT课件
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  • 二年级上册第二单元《丁丁冬冬学识字(一)》北师大版
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    北师大版语文第三册《天鹅、大虾和梭鱼》PPT课件2
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    北师大版语文第三册《我们知道》3
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    二年级上册第十单元 《丁丁冬冬学识字(二)》北师大版
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  • 北师大版二年级语文第一册期中试卷
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  • 现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    《祖国》雷抒雁你在脚手架上成长你在铁道线上奔忙你用春天的风微笑你用铿锵的钢歌唱白天,你在田野挥汗如雨夜晚,又在实验室点起灯光你大声的说,是的,落后了但是,明天,我们会赶上现代诗《祖国》赏析:写祖国的诗很多,不同时代的诗人或同一时期不同的经历的诗人,都会从不同的角度抒发对祖国的感受。有的通过对祖国大好河山的赞美来歌唱祖国,有的通过对民族精神的歌唱来赞美祖国。而...
    杨绛散文《风》阅读答案
    杨绛散文《风》阅读答案
    杨绛散文《风》阅读答案
    风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住,不管它怎样猛烈地吹,吹过遮天的山峰,挣脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地之外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动...
    六年级阅读《风》参考答案
    六年级阅读《风》参考答案
    六年级阅读《风》参考答案
    风一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是...
    《特殊的考试》阅读附答案
    《特殊的考试》阅读附答案
    《特殊的考试》阅读附答案
    阅读文段《特殊的考试》,回答问题。①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲查出患了肺癌。②子欲养而亲将不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,...
    杨绛《风》阅读答案
    杨绛《风》阅读答案
    杨绛《风》阅读答案
    风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹,吹过遮天的山峰,挣脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小味子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何...
  • 比本领
    比本领
    比本领森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁...
    手捧空花盆的孩子
    手捧空花盆的孩子
    手捧空花盆的孩子从前有个国王,年纪很老了。他想挑选一个孩子当未来的国王。这一天,全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫前的广场上。国王给...
    秋天到
    秋天到
    八月秋天到,天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,枫叶红,菊花黄,大雁排成行。
    流动的画
    流动的画
    流动的画呜―――火车开啦!妈妈说:快看哪,窗外有一幅流动的画!啊,真的!小河弯弯曲曲,山腰飘着白纱。汽车往来穿梭,路边开满鲜花。水库...
    绒毛小熊
    绒毛小熊
    绒毛小熊在我的宝贝当中,有只绒毛小熊。他很旧,屁股还打着补丁,身上的毛乱蓬蓬。他身高五十门厘米,比我生下时还长。我对出生没有一点印象,...
    风李峤解落三秋叶,能开二月花。过江三尽浪,入竹万竿斜。
  • 苹果落地
    苹果落地
    苹果落地牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚,牛顿在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。他觉得很奇怪,心想:苹果为...
    妈妈,不要送伞来
    妈妈,不要送伞来
    妈妈,不要送伞来不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。不要送伞来,妈妈,我喜欢头上顶着外衣...
    丁丁冬冬学识字(二)
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    我有一盒彩笔
    我有一盒彩笔
    我有一盒彩笔我有一盒彩笔,我用它画美丽的今天:画一条蓝色的直线,那是小河流稻田。画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的...
    贺年片
    贺年片
    贺年片绿色的贺年片,是森林送给我的。那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我,像树苗一样茁壮成长,每一片叶子,都是欢乐的歌……白色的贺年片,是蓝...
    丁丁冬冬学识字(一)
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