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  • 《三颗枸杞豆》表格式教案16
    《三颗枸杞豆》表格式教案16
    《三颗枸杞豆》表格式教案16
    三颗枸杞豆课题八、*三颗枸杞豆课时      1  课时(总第        课时)科任教师教学目标知识与能力:1了解课文的基本内容及层次结构。2领悟文章的语言,理解其深刻含义。3分析文中人物形象。过程与方法:自主、合作、探究。情感态度价值观:通过课文的学习,明白要珍惜时光, 把握金色年华。重难点重点:三叔一些含义深刻的话语。难点:三叔一生给“我”的教训。教...
    《决战太空》教案1
    《决战太空》教案1
    《决战太空》教案1
    教学目标:1.“神舟二号”无人飞船测控回收的经过。2.时间与空间的和谐结合。3.多种表达方式的综合运用。教学重点和难点:1.文章结构层次的巧妙安排。2.通讯语言表达的灵活丰富。课前准备:1.学生课前准备2.教学器材:多媒体教室;影视资料;投影仪。教学设计:学习内容学生活动教师活动1.直观形象观看、阅读影视片段播放“飞船”测控回收资料2.概括影视资料主要内容概...
    《我们家的男子汉》导学案12(含答案)
    《我们家的男子汉》导学案12(含答案)
    《我们家的男子汉》导学案12(含答案)
    9.我们家的男子汉学习目标1.学习文章以人物性格特点分类组织安排材料的方法。2.抓住关键语句复述课文中的人物和事件。3.培养生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。●重点:体会、感悟生动风趣,幽默而又含蓄的语言。预习导学1.作者简介。王安忆,中国当代文学女作家。“知青文学”“寻根文学”等代表性作家。1980年发表处女作《平原上》。王安忆的文学作品摒弃现实功利性杂...
    八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案
    八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案
    八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案
    【教学构想】是一篇说明文,讲授此课时,首先要让学生了解说明文在说明事物的时候,要抓住事物的特征。为了更好地说明人民英雄纪念碑的特征,作者采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅的组织材料的方法。教学中要帮助学生理清思路,把握说明的顺序,对文章作整体的把握。此外,教师还要引导学生体会说明文的语言。讲授此课时,我抛弃传统的细致讲解的教学方式,充分...
    七年级下册语文苏教版名师导航(21.“神舟”五号飞船航天员出征记)
    七年级下册语文苏教版名师导航(21.“神舟”五号飞船航天员出征记)
    七年级下册语文苏教版名师导航(21.“神舟”五号飞船航天员出征记)
    二十一神舟五号飞船航天员出征记内容感知中国首次载人航天飞行,是一件举世瞩目的大事,各种媒体以多种方式进行了报道。本文作者抓住杨利伟出征这一个场面,对这件事情进行了报道,角度独特,内容新颖,表现手段和表达方式也更为丰富多样,在众多的报道中显示出明显的独特之处。它突出事件的重点环节,突出主要人物,主要写杨利伟受命的过程;写人物也是从细微处着眼,写他从容稳健的步伐...
    《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案1
    《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案1
    《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案1
    【教学构想】《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是1997年7月1日《人民日报》的一则新闻,它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程,表述了香港回归祖国重大而深远的意义。本文收于“丰碑”这一单元,可见,文章体裁的知识要点并不是需要传授给学生的最重要的东西,而是要通过对文章字句的品味、结构的把握,让学生具有真实的情感体验,让他们真正感受到...
  • 口语交际《话须形象才动人》导学案3(含答案)
    口语交际《话须形象才动人》导学案3(含答案)
    口语交际《话须形象才动人》导学案3(含答案)
    口语交际学习目标1.学会抓住事物特征,运用多种方法把话说得形象生动。2.提高口语交际能力。●重点:口语交际做到形象生动。预习导学1.请向你的同学形象地描述你所见过的印象深刻的景物,或向同学描述一位你熟悉的人物。2.向你的同学描述你所经历过的事件,并说说你对这件事的看法。合作探究问题一:在生活中,你一定会经历一件令人难忘的事件,或令人难忘的人物。请你用口语把这...
    苏教版七年级下册第5课《赵普》个性化教学设计
    苏教版七年级下册第5课《赵普》个性化教学设计
    苏教版七年级下册第5课《赵普》个性化教学设计
    《赵普》创新教学设计第一课时教学目标:1.识记重点字词,能准确翻译、背诵全文,提高文言文阅读能力。2.了解更多刻苦读书,以天下为己任的人物及其故事。重点难点:重点:积累重点词句,准确翻译、背诵全文,提高文言文阅读能力。难点:学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。教学方法:诵读、讨论、讲解法教学步骤:一、创设情境,导入新课:当我们在评论历史上的英雄人物的功...
    《月迹》导学案9(含答案)
    《月迹》导学案9(含答案)
    《月迹》导学案9(含答案)
    7.月迹学习目标1.了解课文的行文线索和借景抒情的写法。2.梳理情节,了解文中所写的寻月的全过程。3.感悟孩子们追求美好事物的情怀以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。●重点:学习作者借景抒情的写作手法。预习导学1.作者简介。贾平凹,陕西省丹凤县人,当代著名作家,是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世...
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    一、教学目的1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写;2.学习课文中运用的多种修辞手法;3.理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时光,努力学习,早日成才。二、教学重点1.深入理解文章含蓄的语言;2.体会文章题目的深层含义。三、课文解读本文采用倒叙写法,先交代我是植物学家,但小时候却是出了名的淘气鬼,形成悬念,引出回忆。然后按照时间顺序记叙我童年时候怎样受...
    苏教版七年级下册语文教案
    苏教版七年级下册语文教案
    苏教版七年级下册语文教案
    1、整体感知课文,理解航天员出征的深刻意义。2、体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。3、指认并体会文中恰当的议论抒情。4、有感情地朗读课文。[导学路径](一)教学设想1、安排一课时完成学习任务。2、激趣。在课前准备的基础上,用多媒体展示照片和录象,可以激发学生的学习兴趣。3、朗读。充满民族自豪感,描写、议论、抒情中洋溢豪情。学习时应当指导学生有感情地...
    七年级下册语文苏教版名师导航(26.歌词三首)
    七年级下册语文苏教版名师导航(26.歌词三首)
    七年级下册语文苏教版名师导航(26.歌词三首)
    二十六歌词三首内容感知《我的中国心》是香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌,一经演唱,立即广为流传。歌中所表达的对祖国的热爱,作为中华儿女的息息相关、心心相印的感情,打动了海内亿万观众的心。《在希望的田野上》从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地充满了希望,充分抒发了劳动人民幸福、自豪和对未来充满美好希望的感情。通过对现实的赞美和对...
  • 初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    各位评委老师上午好,我是语文4号,我今天说课的题目是《巍巍中山陵》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序四个方面来对本课进行说明。一、说教材《巍巍中山陵》是苏教版七年级下册第三单元的第二篇课文,该单元以“建筑艺术”为主题展开。《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文,课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说...
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    师:谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听?(生背诵《早发白帝城》和《题l临安邸》)师:背得好,你们会背词吗?比如《如梦令》《念奴娇》《卜算子》。(板书:卜算子)(生背诵陆游的《h算子·咏梅》)师:还有没有会背词的?(生背诵苏轼的《水调歌头》)师:原国家主席****,在接见台湾贸易代表团的时候,就背了这首词中的四句话,你猜猜江主席会背哪四句?哪四句最能表达大陆人...
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    白居易想必大家都认识吧,那么您是否知道他写的观刈麦呢?字典语文网教学分析频道小编为您整理了苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译,希望可以与您一起分享!观刈麦(白居易)田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇(lǒng)黄。妇姑荷(hè)箪(dān)食(shí),童稚携壶浆,相随饷(xiǎng)田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼...
    苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    为了让您对辛弃疾笔下的破阵子有所理解,字典语文网教学分析频道小编为您搜集了破阵子原文及翻译,希望可以问您提供参考帮助!破阵子为陈同父赋壮语以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!翻译:在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一起连接的军营都...
    《巍巍中山陵》写作借鉴
    《巍巍中山陵》写作借鉴
    《巍巍中山陵》写作借鉴
    【课文导入】《巍巍中山陵》是一篇写陵园建筑的说明文,这篇说明文条理清晰地介绍了中山陵园的地理位置、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说明了中山陵园的建筑特征,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。中山陵园的巍巍气势衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精神,可以说它是孙中山先生品格和精神的象征。文章选材重点突出,语言简明生动,顺序有条不紊...
  • 《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》背景资料:“七子”是指当时被列强霸占的七块土地,澳门只是“七子”之一。祖国母亲被掠去的七子分别是香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大(旅顺、大连)。历史不会忘记1842年那个屈辱的8月,清朝官员卑躬屈膝,登上停泊在南京江面的英国军舰康华丽号,在荷枪实弹的英国士兵环视下签署了中国近代史上第一份不平等条约——中英《南京条约》。条约规定中国把香...
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    中国文学上,歌咏梅花的诗词作品难以计数。上自帝王贵族,下至平民文士,咏梅之作层出不穷。咏梅者或倾心于梅花之香艳,着力刻画摹写其绰约风姿;或倾慕其高洁的品质,于描写之中注入作者个人的某种情怀。富贵显达之人可咏梅以示其安逸优雅,或雕章琢句以逞才学,穷苦不遇之士亦多藉梅以寄托情怀,或抒不平之感,或表脱俗之志。梅花,因此也就以其丰富多彩的面目出现在中国古代诗词作品中...
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    今天小编给大家总结了《巍巍中山陵》主题内容,若有不恰当的地方,欢迎批评和补充。 这篇《巍巍中山陵》是一篇说明文,这篇说明文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说明了中山陵园的建筑特征,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
  • 苏教版七年级下册语文期末总复习
    苏教版七年级下册语文期末总复习
    苏教版七年级下册语文期末总复习
    一、成语。1、解释:(1)、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不。(2)、贪得无厌:贪婪而不满足。(3)、乐不可支:快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数:弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。(6)、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。(7)、喜出望外:出乎意料的高兴。比料之外的高兴。(8)、呕心沥血:形容为了做某...
    苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
    苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
    苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
    七年级下语文第五单元整体教学(信息传播)单元整体构思人类正在进入信息时代,计算机、网络……正在迅速地走进我们的生活。信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元,我们不仅读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和为“神舟”五号飞船航天员壮行的通讯。同时,我们还将让学生亲自体验新闻的制作过程,就一些热点的话题...
    苏教版七年级下册第三单元综合卷
    苏教版七年级下册第三单元综合卷
    苏教版七年级下册第三单元综合卷
    第一部分:积累运用(共20分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.jùn()工2.yì()事3.挑xìn()4.山lù()二、默写。(3分)5.由此上溯到一千八百四十年,从那时起,,,。三、运用。(8分)6.仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)例句:固执,你是一堵墙,使人封闭自...
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    11.参考答案:表现我家的不幸遭遇和贫困现状(生活的窘迫、经济条件差、生活艰难等);为下文写我在学校忍饥挨饿,无奈伪造、使用假餐票作铺垫(埋下伏笔)(答交代我在学校忍饥挨饿,无奈伪造、使用假餐票的原因也可)。【评分标准】共3分,分号前(内容)1分,分号后(作用)2分。分号前只要能答出表现或交代家庭贫穷这个意思即可。分号后面两个加点处各1分,大意对即可;如果只...
    苏教版七年级下册第三单元基础卷
    苏教版七年级下册第三单元基础卷
    苏教版七年级下册第三单元基础卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(16分)1.根据拼音写汉字。(2分)jùn()工yì()事挑xìn()山lù()2.默写。(3分)由此上溯到一千八百四十年,从那时起,,,。3.仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)例句:固执,你是一堵墙,使人封闭...
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    第一部分:积累运用(共24分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.步lǚ()蹒跚2.翩xiān()3.qiáo()首以待4.氤yūn()二、默写。(6分)5.,带月荷锄归。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,。6.黄鹤一去不复返,。,。三、运用。(14分)7.以尽量简洁通顺的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过30个字)(4分)哈尔滨一位老人历时...
  • 苏教版七年级语文下册古诗词赏析资料
    苏教版七年级语文下册古诗词赏析资料
    苏教版七年级语文下册古诗词赏析资料
    一、《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但闻钟磬音。⒈既写出自然之景,又写出心灵之境的诗句:山光悦鸟性,潭影空人心。⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句:山光悦鸟性,潭影空人心。f3、写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示的句子:曲径通幽处,禅房花木深。4..尾联表面上是进一步写禅院...
    苏教版七年级下册语文各课教案合集(表格式)
    苏教版七年级下册语文各课教案合集(表格式)
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    内容预览:童年的朋友学习目标:1.激发孩子对家人的爱心。2.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的写作特色。学习重点、难点:1.传授学生揣摩课文语言的方法,体会文学作品中感人的片段,从而培养学生对家人的热爱,体会亲情的概念。2.文章中重点语句的揣摩,以及学习人物描写的方法。课时:两课时教学方法:赏析诵读教学过程:第一课时一.导入阅读《...
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    内容预览:李之仪《卜算子》导学案一.学习目标:1、诵读与品味。在对具体词句的品读中,感受作者所表达的相思离别之恨。2、学习本词借“长江水”这个抒情线索写景抒情的构思技巧。3、积累对“卜算子”这一词牌的了解。二.学法指导:1、反复朗读成诵。2、与本单元其他宋词比较语言特色。3、查阅有关作者资料,参考有关这首词的评价。三.预习内容:1、熟读并初背。2、结合注解2...
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    一、积累与运用(29分)1、请根据汉语拼音写出汉字。(3分)tián____静挑xìn____附和2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A人迹罕致举世瞩目高枕无忧川流不息B、敝帚自珍丰功伟迹弄巧成拙融为一体C、林阴大道鲜为人知著作等身如火如荼D、怨天尤人接踵摩肩喧然大波前仆后继3、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是:()(2分)⑴为进一步做好城市环境...
    苏教版七年级下册第二单元基础卷
    苏教版七年级下册第二单元基础卷
    苏教版七年级下册第二单元基础卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(28分)1.下列加点字注音有误的一组是()。(3分)A.粗糙(cāo)嘈(cáo)杂参(cēn)差(cī)差(chā)错B.卓(zhuó)越啄(zhuó)木鸟着(zhuó)陆渣滓(zǎi)C.蓦(mò)然牟(móu...
    (苏教版)暑期练习初一年级下册语文
    (苏教版)暑期练习初一年级下册语文
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    一、积累运用(共20分)(一)积累(共11分)1.把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。(2分)芙蕖()的茎叶长得日渐挺b()时,它那高昂的姿态,显得那么妍丽。微风吹来,它随风摇曳();在静止时,它也ē()娜多姿,惹人怜爱。你看,在花开之前,我已xiǎng()受到一种悠闲情致了。《芙蕖》填字注音2.默写。(7分)(1)江山如此多娇...
  • 七年级语文下册第二单元作文
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  • 苏教版七上《皇帝的新装》同步练习3
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》练习(含答案)【1】
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》练习(含答案)【1】
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    卢集中学苏教版七年级下册5月份阶段教学质量测试卷
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    苏教版七年级第二学期教学质量抽测语文试卷
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    七年级下学期语文期中考试题(苏教版含答案)
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    苏教版七年级下册第四单元综合评价练习卷及答案
    苏教版七年级下册第四单元综合评价练习卷及答案
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  • 苏教版七年级(下)期末复习系列练习--名著、文学常识和课文内容理解
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    苏教版七年级(下)语文第一次素质测试试卷
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    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
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    苏教版七年级下期末考试复习资料汇编
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    苏教版七上《幼时记趣》同步练习4
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    苏教版七年级(下)期末复习系列练习--诗歌阅读
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  • 《七子之歌》(香港 澳门)阅读答案
    《七子之歌》(香港 澳门)阅读答案
    《七子之歌》(香港 澳门)阅读答案
    诵读欣赏·七子之歌3.阅读《澳门》,完成下列问题。澳门你可知“Macaco”不是我的真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!(1)诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看,这既是________,又是___...
    《赵普》阅读答案
    《赵普》阅读答案
    《赵普》阅读答案
    阅读《赵普》一文,完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂...
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    阅读《人民英雄永垂不朽》中的部分内容,回答问题。①碑身东西两侧上部,刻着红星,松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周,雕刻着牡丹花,荷花,菊花等组成的8个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚,纯洁,_________(表现表示体现)全国人对他们的永远_________(思念怀念相信)和_________(敬仰敬畏敬爱)。③碑...
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》原文卜算子•咏梅读陆游咏梅词,反其意而用之。毛泽东一九六一年十二月风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。【译诗】风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时,...
    《赵普》阅读附答案
    《赵普》阅读附答案
    《赵普》阅读附答案
    阅读《赵普》,完成问题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍...
    《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    阅读《赵普》一文。(10分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地...
  • 《松树金龟子》阅读附答案
    《松树金龟子》阅读附答案
    《松树金龟子》阅读附答案
    阅读课文《松树金龟子》选段,回答文后题目。(共10分)①我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。②金龟子发...
    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    阅读文言文《于园》,完成6—9题(共14分)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长...
    《柳叶儿》阅读附答案
    《柳叶儿》阅读附答案
    《柳叶儿》阅读附答案
    阅读《柳叶儿》选段,回答后面题目。(12分)①我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。②天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两...
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    阅读《巍巍中山陵》选段自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点、与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带...
    《赵普》“梁君①出猎”比较阅读答案附翻译
    《赵普》“梁君①出猎”比较阅读答案附翻译
    《赵普》“梁君①出猎”比较阅读答案附翻译
    阅读下面两段文言文,完成11—14题。(17分)甲文:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,...
    《录音新闻》课堂笔记、知识点考点、教案
    《录音新闻》课堂笔记、知识点考点、教案
    《录音新闻》课堂笔记、知识点考点、教案
    《录音新闻》一、基础知识积累:翱翔抛锚溅落混播音响呼啸硕大笛声搜索遥测沉寂雀跃悫参数测量海域盘旋顷刻轨道瞬间铎鲸鱼火焰舰艇瞄准轮机荧光屏停泊扶摇直上从容不迫二、背景介绍:20世纪80年代初,我国在航天事业上取得了长足发展,以“长征”系列火箭为主的火箭发射,震撼了全中国人民的心。限于当时国内生活条件的制约,电视还未能在家家户户普及,所以录音报道这一火箭发射的盛...
  • 柳叶儿
    柳叶儿
    柳叶儿宋学孟又是柳叶儿抽芽的季节了。每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在...
    我们家的男子汉
    我们家的男子汉
    我们家的男子汉王安忆近来,颇时兴男子汉文学。北方的一些男性作家,真正写出了几条铮铮响的硬汉子。令人肃然起敬。令人跃跃欲试。自知只有...
    松鼠
    松鼠
    松鼠布丰松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的...
    人民英雄永垂不朽
    人民英雄永垂不朽
    人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我...
    师生自荐课文
    师生自荐课文
    牛叶圣陶在乡下住的几年里,天天看见牛。可是直到现在还像显现在眼前的,只有牛的大眼睛。冬天,牛拴在门口晒太阳。它躺着,嘴不停的磋磨,...
    国宝——大熊猫
    国宝——大熊猫
    国宝——大熊猫叶永烈1980年11月5日下午3时,德国柏林机场铺了红地毯,挂起热烈欢迎中国人民的友好使者的大字标语,机场上挤满了手捧鲜花的...
  • 松树金龟子
    松树金龟子
    松树金龟子法布尔松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅。雄虫...
    决战太空
    决战太空
    决战太空北京时间1月16日19时22分,我国第一艘无人飞船神舟二号在内蒙古中部地区成功着陆。至此,飞船按预定计划,在太空飞行了7天。围绕着...
    古诗三首
    古诗三首
    鹧鸪(唐)郑谷暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔,苦竹丛...
    录音新闻
    录音新闻
    现在播送本台记者吴善翱、杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》。10月的一天...
    从百草园到三味书屋
    从百草园到三味书屋
    从百草园到三味书屋鲁迅我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了...
    展示华夏文化魅力
    展示华夏文化魅力
    展示华夏文化魅力余玮贝聿铭,世界著名建筑大师,在国际学术界被认为现代派建筑代表人物。1917年出生于中国广东,1935年赴美留学,1955年在...
小学语文
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