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  • 《幼时记趣》教学设计14
    《幼时记趣》教学设计14
    《幼时记趣》教学设计14
    教学目标:1、 能借助工具书及老师的适当点拨,正确朗读并疏通文句,把握文章内容,了解文章的结构。2、 能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活,体会作者儿时观察昆虫的童趣。3、能学会对文言文知识的归纳整理,养成积累的好习惯。教学重点:疏通文句,学会对文言文知识的归纳整理。教学难点:能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活。...
    《十三岁的际遇》教案16
    《十三岁的际遇》教案16
    《十三岁的际遇》教案16
    《十三岁的际遇》学习目标:1、能体会作者对北大的深厚感情2、能从作者的经历中得到一定的启示3、能积累一定的词汇课前学习:熟读课文做好批注。课堂学习:第一块:整体感知课文教学步骤教师活动学生活动备注1问题导入:北大,是一所很多学子向往的大学,一位女孩十三岁进入北大,如今已有三各念头,北大在她的脑海中有什么印象呢?思考,划出相关的词句3组织交流交流第二块:精读课...
    苏教版语文七年级上第18课《斜塔上的实验》教案16
    苏教版语文七年级上第18课《斜塔上的实验》教案16
    苏教版语文七年级上第18课《斜塔上的实验》教案16
    十八、斜塔上的实验一、教学目标:1、学会文中优美的词语:漫不经心、一劳永逸、卷帙、付诸行动、兴高采烈、窃窃私语等。积累发人深思的语句。2、理清文章思路,体会本文的巧妙构思。3、学习伽利略不轻信权威,坚持用实验来检验理论的科学思想以及勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。二、教学重难点:1、体会巧妙的文章构思。通过理清文章思路的方法,让学生明白,写人物传记的文章也...
    《伟人细胞》第一课时课堂实录
    《伟人细胞》第一课时课堂实录
    《伟人细胞》第一课时课堂实录
    教学目标(一)知识与能力1、了解小说的文体特点及三要素2、培养学生复述故事和概括情节的能力3、培养学生的想象和创造能力(二)过程与方法1、掌握如何查找与文章有关资料的方法2、让学生了解欣赏小说的基本步骤3、让学生根据作品的内容展开联想,发表自己的看法(三)情感、态度与价值观1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其...
    《“诺曼底”号遇难记》作者简介
    《“诺曼底”号遇难记》作者简介
    《“诺曼底”号遇难记》作者简介
    维克多·雨果(1802~1885),是法国浪漫主义最杰出的代表。生于法国贝尚松城。父亲是拿破仑的将军。幼随父亲军旅到过意大利、西班牙。十五岁写诗《读书乐》获法兰西学士院嘉奖。先后两次获路易十八奖给的年金。1825年,被授予荣誉勋章,并参加查理十世的加冕典礼。1827年因剧本《克伦威尔》成为浪漫主义运动的领袖。1829年8月29日至9月25日不到一个月时间写成...
    《“诺曼底”号遇难记》教学札记
    《“诺曼底”号遇难记》教学札记
    《“诺曼底”号遇难记》教学札记
    《“诺曼底”号遇难记》是北师大版语文五年级上期第七单元的一篇主题课文,第七单元以“危急时刻”为主题编排了三篇主题课文,两篇拓展阅读。编者目的是让学生在感受课文中的人物在危急时刻表现出伟大的人格魅力的同时,让学生能认识到任何问题都有解决的办法,在危急时刻,不要惊慌失措,要沉着机智地应对。这篇课文讲的是照例行驶在从南安普敦到格恩西岛船线上的“诺曼底”号的轮船突遭...
  • 初一上册语文《幼时记趣》教案模板
    初一上册语文《幼时记趣》教案模板
    初一上册语文《幼时记趣》教案模板
    一、目标导引:1、借助注释和词典读懂这篇课文,熟读成诵。2、了解文章记叙的内容,体会作者纯真的童心和想像奇特、视小为大的童趣。3、认识观察、联想以及想像三者之间的关系,从而指导自己的作文实践。二、自主预习:1、阅读《幼时记趣》课下注释(1),了解作家作品。2、朗读课文,注意节奏停顿,并且给易错字标清字音。稚()藐()项为之强()怡()然唳()凹凸()壑()庞...
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》复习指南
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》复习指南
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》复习指南
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》(七年级上)复习指南酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。注释:1.题解:这是一首酬赠诗。公元826年冬,诗人与白居易在扬州相逢,白居易作《醉赠刘二十八使君》相赠,为他的坎坷际遇鸣不平。刘禹锡遂作此诗作答。酬:答诗...
    苏教版七年级语文上册:端午日 教案教学设计
    苏教版七年级语文上册:端午日 教案教学设计
    苏教版七年级语文上册:端午日 教案教学设计
    教学目标:1、通过想象,补充细节,体会湘西人民过端午的快乐心情。2、通过小组合作探究,感悟端午节的文化内涵,自然产生热爱祖国文化遗产的感情。教学方案课前准备:如条件许可,布置学生利用图书馆、网络等条件查阅沈从文简历,端午节及其他感兴趣的传统节日的习俗,相关诗文等资料,并分类制成读书卡片。(或教师课前简介有关材料。)教学过程:一、激趣导入同学们,今年起有三大传...
    写作《简单地说明小制作》教案教学设计3
    写作《简单地说明小制作》教案教学设计3
    写作《简单地说明小制作》教案教学设计3
    第九、十、十一学时作文学习目标:能清楚明白地写简单的说明文第九学时步骤教师组织学生活动备注1口头作文:介绍你的教室学生口头作文2教师指导:如何才能清楚明白地介绍教室学生听讲第十学时步骤教师组织学生活动备注1布置作文:简单地介绍一件小制作或一件工艺品学生思考2明确写作要求写作3学生组织自改学生自改第十一学时教学步骤教师组织学生活动1出示评改标准和要求组内交流,...
  • 创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    一个晴朗的夜晚,没有月亮,满天银星在遥远的夜幕上熠熠生光。在学生没有任何预习、任何准备的情况下,晚自习课上,我走进教室。师:同学们,打开窗户,都围坐在窗边,这一节课我们望星空。(生惊异,继而兴奋,都涌向窗边。教室内的灯关闭。)师:大家看着天空,谁能告诉我,你看到了什么?生:我看到了满天的星星。生:我看见了星星在眨着眼睛,一闪一闪的。生:你看(用手指着天空),...
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    一、说教材1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文,这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文,它介绍的是中国的传统节日之一:端午节,是一篇新增加的课文,较之传统教材有更多让师生自由发挥的空间。本单元的教学目标有:①、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵。②、欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思。③、调查家...
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    一、激发导入,简介作者(3分钟)师:在晴朗的夜晚,人们喜欢在院子里乘凉,月光皎洁,星光淡淡,凉风习习,确实沁人心脾。仰望星空,我们会想到什么?生1:月亮、星星上有什么?生2:天上有街市吗?街市怎样?生3:天上的街市都有谁?他们的生活怎样?师:同学们的想象真丰富、新奇。郭沫若先生和同学们一样有丰富的想象,有着美好的愿望,在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色...
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术,也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术,而是由声音运动作用于人的听觉引起联想,从而获得一个仿佛可以感觉到的形象。这种由感觉产生的形象,正是由人们的想像而产生的。而文学作品是由文字作用于人的视觉引起联想,激发人的想像,由此产生出一个个生动活泼的形象。从这一点...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    一、教材分析《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗使那个时代的读者很自然...
    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵...
  • 《天上的街市》教学反思
    《天上的街市》教学反思
    《天上的街市》教学反思
    今天掌乐网小编为大家带来的是《天上的街市》教学反思,希望能够帮助到大家。一、教学重点的把握。《天上的街市》这是一首现代诗,诗歌教学一般需要完成的任务有两个:一是诗的诵读,二是对诗的理解。这一课我同样也把读和品味诗歌当作重点,对诗歌重点的字词进行分析,在朗读上进行指导,带着学生在品位诗歌中学习朗读。二、与课题的结合我的课在教学设计和课堂的具体实施环节中注重...
  • 《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    今天掌乐网小编分享一篇郭沫若先生的诗,一起来欣赏《天上的街市》赏析。郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇,客家人,原名郭开贞,字鼎堂,乳名文豹,号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员,致力于世界和平运动,是我国现代著名...
    《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    下面是由掌乐网小编分享的《天上的街市》整体感知,希望能够帮助到大家,一起来分享下吧。郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称,他的《凤凰涅盘》热情雄浑;他的《天狗》带着消灭一切的气势;他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和,意境优美,清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学,和那时的很多中国留学生一样,他心中有着对祖国的怀念,有对理想未来...
  • 苏教版七年级语文上册第一课《为你打开一扇门》导学案
    苏教版七年级语文上册第一课《为你打开一扇门》导学案
    苏教版七年级语文上册第一课《为你打开一扇门》导学案
    内容预览:为你打开一扇门导学稿赵丽宏姓名班级第一课时学习目标:1、训练学生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准确。2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3、体会课文丰富的情感和优美的语言。学习重点:1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。2、品味本文优美丰富的语言。3、拟人手法和对话方式的运用。学法指导:中学语文和小学语文既有联系,又有区别,为了让大家进一步...
    苏教版七年级上册语文辅导练习
    苏教版七年级上册语文辅导练习
    苏教版七年级上册语文辅导练习
    同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇七年级上册语文辅导练习,希望可以帮助到大家!阅读语段,回答下列问题:①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨...
    苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案
    苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案
    苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案
    新的学期大家又要开始学习新的知识了,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻,下文为大家带来了繁星练习题及答案,供大家参考。1、根据拼音写出汉字。(4分)半明半mèi()摇摇欲zhuì()yíng()火虫李fú()甘2、辨词组词。(8分)幻()颗()沈()伦()幼()棵()沉()轮()3、写出下列词语的同义词:(6分)纳凉()静寂()深蓝()模糊()仿佛()清楚(...
    苏教版七年级上册语文诗词赏析精选
    苏教版七年级上册语文诗词赏析精选
    苏教版七年级上册语文诗词赏析精选
    苏教版七年级上册诗词赏析孟正圣《次北固山下》唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。作者借写长江的风景,表达他客游他乡的羁旅之情,又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟.1、本诗的景物描写达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景?“阔”表现出了春潮上涌,江水与岸齐平的浩渺广阔之景。...
    苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    内容预览:苏教版初中语文期七年级(上)第二单元检测与强化训练(时间:120分钟;总分:120分)一、积累运用(共20分)1.阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。(2分)我敢说自己很有伟人素质:才智不凡、爱zēng分明、勇往直前。总之,可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是,外人对此毫不察觉,连我最好的朋友鲁智胜也说...
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心,掌乐网小编为你带来了七年级上册语文寒假作业答案苏教版啦,是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。(要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)7.C8.A9.例:“留着、留着”...
  • 苏教版七年级语文上册《本命年的回想》学案
    苏教版七年级语文上册《本命年的回想》学案
    苏教版七年级语文上册《本命年的回想》学案
    内容预览:本命年的回想【学习目的】1.清晰严谨的脉络结构。2.生动传神的语言。3.过年习俗中的民俗风情。【基础知识精讲】词语积累赏心悦目此起彼伏五颜六色返老还童鬼鬼崇崇簸箕疙瘩腊月烙饼豆馅涿州阖家灶堂穿梭背景资料关于二十四节气春(立春)雨(雨水)惊(惊蛰)春(春分)清(清明)谷(谷雨)天,夏(立夏)满(小满)芒(芒种)夏(夏至)暑(小暑、大暑)相连,秋(立秋...
    苏教版七年级语文上册作文训练教学案合集(共116页可下载)
    苏教版七年级语文上册作文训练教学案合集(共116页可下载)
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    内容预览:苏教版七年级上教学案合集No.1-2第1、2课时学科语文课题有感而发课型作文目的要求1、了解“有感而发”对写作的重要性。2、体悟生活是我们真情流露、灵魂净化、佳作创写的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。重点难点重点:有“感”对写作的重要性。难点:“感”的来源及获取方法。教学方法指导讨论范文引路教具准备学情分析教学步骤一、导入:同学们,...
    七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级语文第一学期期末考试试卷说明:1.本试卷共5页,满分120分。考试时间120分钟。2.考生必须在答卷纸上指定区域内作答,在本试卷上和其他位置作答一律无效。答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上,并填写答题卡上的考生信息。一、积累与运用(共20分)(一)积累(11分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(...
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    〖第一单元〗b《为你打开一扇门》作者赵丽宏,当代作家。本文是一篇书序,以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开,主要介绍了文学的特征、内涵、作用,以此激了青少年对文学的兴趣,鼓励青少年打开这扇神奇的大门。b《繁星》选自《巴金选集》,作者巴金,原名李尧堂,四川成都人,现代小说家,散文家。代表作品,有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(...
    小升初语文阅读理解练习:《斜塔上的实验》
    小升初语文阅读理解练习:《斜塔上的实验》
    小升初语文阅读理解练习:《斜塔上的实验》
    小升初语文阅读理解《斜塔上的实验》 伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这些教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教...
    苏教版七年级语文上册《古代寓言二则》导学案
    苏教版七年级语文上册《古代寓言二则》导学案
    苏教版七年级语文上册《古代寓言二则》导学案
    内容预览:古代寓言二则一、学习目标:1、理解两则寓言所蕴含的道理及其现实意义。2、掌握重要的词句:履、度、操、反、遂、宁、涉、遽、契、是、惑。“宁信度,无自信也。”“是吾剑之所从坠。”“求剑若此,不亦惑乎?”3、在理解文意的基础上背诵本文。二、学习重点:目标1、2三、学法指导:1、本篇课文是我们进入中学所接触到的第一篇文言文,文言文的学习应先从正确、流利地朗...
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  • 苏教版七上《社戏》同步练习4
    苏教版七上《社戏》同步练习4
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    苏教版七上《端午日》同步练习1
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    苏教版七上第二单元综合测试卷5
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    苏教版七上第一单元《单元测试卷》2
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    苏教版七上《往事依依》同步练习3
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  • 苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习4
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习4
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    苏教版七年级上册语文第二次月考试题(有答案12月)
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    苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读
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    苏教版七年级上册语文期末试卷(有答案)
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    苏教版七上《济南的冬天》同步练习5
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    苏教版七上第三单元综合检测题1
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  • 《幼时记趣》阅读附答案
    《幼时记趣》阅读附答案
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    幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。学弈①弈秋②,通国之善弈者也。使弈秋诲二人矣,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之...
    《往事依依》阅读附答案
    《往事依依》阅读附答案
    《往事依依》阅读附答案
    阅读于漪的《往事依依》(节选),完成题目。(10分)①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,徜徉于山水之间,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《...
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读课文《斜塔上的实验》选段,回答1—5题。(共13分)教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高...
    《天上的街市》阅读理解及答案解析
    《天上的街市》阅读理解及答案解析
    《天上的街市》阅读理解及答案解析
    天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 那怕是他们提着灯笼在走。
    《幼时记趣》选段阅读及答案
    《幼时记趣》选段阅读及答案
    《幼时记趣》选段阅读及答案
    阅读《幼时记趣》选段,完成1—4题。(共8分)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,...
  • 梦溪笔谈二则
    梦溪笔谈二则
    梵天寺木塔钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:未布瓦,上轻,故如此。乃以瓦布之,而动如初。无...
    为你打开一扇门
    为你打开一扇门
    为你打开一扇门赵丽宏世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。打开这些门...
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是...
    夏梁衡充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成了一堵黛...
    天上的街市
    天上的街市
    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽...
    “诺曼底”号遇难记
    “诺曼底”号遇难记
    诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记雨果真正的强者是那种具有自制力的人1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。...
  • 古代寓言二则
    古代寓言二则
    郑 人 买 履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之。及反,市罢,遂不得履。人...
    七颗钻石
    七颗钻石
    七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死...
    中秋咏月诗三首
    中秋咏月诗三首
    十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?水调歌头·丙辰中秋(宋)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大...
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格问题:从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要...
    繁星
    繁星
    繁星巴金我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,...
    往事依依
    往事依依
    往事依依于漪一、年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。二、小时候,我...
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