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    《端午日》教学设计17
    《端午日》教学设计17
    《端午日》教学设计17
    一.             (3分钟)导入1.学生给出传统节日的古诗歌请其他学生猜一猜,老师给出苏轼的《六幺令》或者是儿歌:(出示儿歌:艾叶香,香满堂;粽子香,香厨房,桃枝插在大门上,出门一看麦儿黄,(吟诵)屈原已死三千年,招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢,万人喝彩青潭边。(还没背完,众生纷纷举手) 2.说说端午节的由来,以及月城端午节的习俗活动,一方水土养...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    【说教材──教材分析】〖整体把握〗《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗...
    文笔精华交流案 导学案
    文笔精华交流案 导学案
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    教学目的:教会学生赏析写景佳句,引导学生品读写景文,达到会写写景文。教学过程:一、自主学习1.给加点字注音或写汉字潜艇轮廓琐琐屑屑摇曳徘徊静谧澄清凋敝二、七嘴八舌话四季2.由“春”“夏”“秋”“冬”想词、联诗、说感受。三、品读文段,赏四季美景3.读一读(1)读四篇短文,分别概括四季的特点,给夏、秋、冬三个文段依据其表现的季节特点给它们换一个标题。(2)再读,...
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    教学目标:1、学习正确的朗读方法,朗读课文,感知内容,品味生动的语言和美好的情感;2、理解叙事写人中含义深刻的议论性语句及惊心动魂、悲壮感人的场面描写;3、理解小说中的人物形象――哈尔威船长的崇高品质,并联系生活体验,畅谈对人生意义的理解。教学理念:提倡教师、学生和文本的平等对话,在学习文本的过程中体验美的语言,美的形象,美的情感,在体验中促进学生语文素养的...
    《幼时记趣》表格式导学案6
    《幼时记趣》表格式导学案6
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    学习内容七、幼时记趣(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、了解相关常识,识记生字词,正确流利地朗读课文。2、掌握重点字词,能借助注释和工具书理解1-2节相关语句。3、进一步了解文言文的学习方法。学习重难点掌握重点字词的含义,能借助注释和工具书理解相关语句学习过程说明预习板块1、填空:本文选自《》,体裁,作者,字,是代文学家。本文围读“____...
    七年级下册《幼时记趣》练习题
    七年级下册《幼时记趣》练习题
    七年级下册《幼时记趣》练习题
    一.给下列加粗的字注音。童稚藐小拟作项为之强素帐徐喷鹤唳怡然称快凹凸土砾为壑庞然大物拔山癞蛤蟆驱之别院二.解释词义。(一)解释句中的加点字。(没有加点字就解释整个词语)1、童稚2、张目对日3、藐小4、纹理5、故时有6、私7、拟作8、所向9、则10、或千或百11、果然12、项为之强13、素帐14、徐喷以烟15、作青云白鹤观16、凹凸17、丛杂18、土砾19、神...
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    语文实践活动《赛诗会》表格式教案4
    语文实践活动《赛诗会》表格式教案4
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    课题赛诗会课时      1  课时(总第        课时)教任教师授课时间教学目标知识与能力:激发学生朗诵诗歌,积累诗歌的兴趣。过程与方法:合作、探究、讨论情感态度价值观:提高学生的文化素养,陶冶学生的精神情操。重难点重点:激发学生朗诵诗歌,积累诗歌的兴趣。难点:提高学生的文化素养,陶冶学生的精神情操。教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标(1-2分钟...
    《柳叶儿》教案2
    《柳叶儿》教案2
    《柳叶儿》教案2
    学习目标:一、体会作者童年的“苦”与“乐”。二、认识过去的童年,了解时代的变迁,珍惜今天来之不易的生活,憧憬美好的明天。学习时数:1课时学习内容和步骤:一、课前学习:1.查字词典;把文中的重点词语及注音解释抄写在积累本上。2.向长辈了解他们的童年生活。3.试着尝尝过去人们吃的食物,诸如野菜、柳叶儿等等。二、课堂学习(一)浏览课文,整体感知。1.展示预习成果。...
    苏教版七年级语文下册第二单元复习教案
    苏教版七年级语文下册第二单元复习教案
    苏教版七年级语文下册第二单元复习教案
    课题第二单元复习课时1课时(总第      课时)科任教师教学目标知识与能力:品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言,丰富自己的语汇、并加以积累过程与方法:能够记叙自己经历的印象深刻的人和事,并结合所写内容,合理安排线索,组织材料;情感态度价值观:学会在口语交际中善于抓住对方心理特点,运用多种方法劝告他人。重难点重点、难点:由粗到精,由整体到局部,从形象到语言...
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    一、教学目的1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写;2.学习课文中运用的多种修辞手法;3.理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时光,努力学习,早日成才。二、教学重点1.深入理解文章含蓄的语言;2.体会文章题目的深层含义。三、课文解读本文采用倒叙写法,先交代我是植物学家,但小时候却是出了名的淘气鬼,形成悬念,引出回忆。然后按照时间顺序记叙我童年时候怎样受...
    《人民解放军百万大军横渡长江》教案6
    《人民解放军百万大军横渡长江》教案6
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    (一)教学目的一、引导学生接受革命传统教育,学习革命前辈为夺取中国革命的胜利英勇奋斗的精神。二、掌握消息的特点,学习课文简明生动的语言。教学设想一、教学重点是学习消息的体裁特点和课文简明生动的语言。二、按照“理解·分析——揣摩·运用——一积累·联想”的顺序组织安排教学活动,使语文训练和思想教育统一起来。教学时数二课时第一课时教学要点介绍消息这种文体。理清课文...
    苏教版七年级下册第5课《赵普》教案
    苏教版七年级下册第5课《赵普》教案
    苏教版七年级下册第5课《赵普》教案
    赵普学习目标:1、准确翻译全文,注意重点字词,提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。学习重点、难点:1、准确翻译全文,注意重点字词,背诵全文。2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。课时:1课时教学方法:讲解诵读教学手段:电脑课件教学过程:初备统复备一.导入在中国的历史上,有许多大胆进...
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    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵...
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术,也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术,而是由声音运动作用于人的听觉引起联想,从而获得一个仿佛可以感觉到的形象。这种由感觉产生的形象,正是由人们的想像而产生的。而文学作品是由文字作用于人的视觉引起联想,激发人的想像,由此产生出一个个生动活泼的形象。从这一点...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
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    一、教材分析《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗使那个时代的读者很自然...
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    一个晴朗的夜晚,没有月亮,满天银星在遥远的夜幕上熠熠生光。在学生没有任何预习、任何准备的情况下,晚自习课上,我走进教室。师:同学们,打开窗户,都围坐在窗边,这一节课我们望星空。(生惊异,继而兴奋,都涌向窗边。教室内的灯关闭。)师:大家看着天空,谁能告诉我,你看到了什么?生:我看到了满天的星星。生:我看见了星星在眨着眼睛,一闪一闪的。生:你看(用手指着天空),...
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    一、说教材1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文,这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文,它介绍的是中国的传统节日之一:端午节,是一篇新增加的课文,较之传统教材有更多让师生自由发挥的空间。本单元的教学目标有:①、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵。②、欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思。③、调查家...
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    一、激发导入,简介作者(3分钟)师:在晴朗的夜晚,人们喜欢在院子里乘凉,月光皎洁,星光淡淡,凉风习习,确实沁人心脾。仰望星空,我们会想到什么?生1:月亮、星星上有什么?生2:天上有街市吗?街市怎样?生3:天上的街市都有谁?他们的生活怎样?师:同学们的想象真丰富、新奇。郭沫若先生和同学们一样有丰富的想象,有着美好的愿望,在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色...
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    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    各位评委老师上午好,我是语文4号,我今天说课的题目是《巍巍中山陵》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序四个方面来对本课进行说明。一、说教材《巍巍中山陵》是苏教版七年级下册第三单元的第二篇课文,该单元以“建筑艺术”为主题展开。《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文,课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说...
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    师:谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听?(生背诵《早发白帝城》和《题l临安邸》)师:背得好,你们会背词吗?比如《如梦令》《念奴娇》《卜算子》。(板书:卜算子)(生背诵陆游的《h算子·咏梅》)师:还有没有会背词的?(生背诵苏轼的《水调歌头》)师:原国家主席****,在接见台湾贸易代表团的时候,就背了这首词中的四句话,你猜猜江主席会背哪四句?哪四句最能表达大陆人...
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    白居易想必大家都认识吧,那么您是否知道他写的观刈麦呢?掌乐网教学分析频道小编为您整理了苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译,希望可以与您一起分享!观刈麦(白居易)田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇(lǒng)黄。妇姑荷(hè)箪(dān)食(shí),童稚携壶浆,相随饷(xiǎng)田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼...
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    《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    下面是由掌乐网小编分享的《天上的街市》整体感知,希望能够帮助到大家,一起来分享下吧。郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称,他的《凤凰涅盘》热情雄浑;他的《天狗》带着消灭一切的气势;他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和,意境优美,清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学,和那时的很多中国留学生一样,他心中有着对祖国的怀念,有对理想未来...
    清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》
    清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》
    清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》
    在《女神》时代那一阵强烈、亢奋的情感喷发之后,郭沫若进入了更明慧的生命沉思。这时,他对过去曾以涌溢的热情歌唱过的夜施展了更美妙的艺术诱惑。在当时的中国,郭沫若是宇宙意识最强烈的作者。不同于当时的一些青年作者困惑于人生究竟的奥秘,常常陷进自造的烦闷、焦虑和悲绪。郭沫若在生命沉思中调动起丰富的审美想像力,他找到了自己的心灵对应物──夜空。在郭沫若看来,无限的宇宙...
    《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    今天掌乐网小编分享一篇郭沫若先生的诗,一起来欣赏《天上的街市》赏析。郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇,客家人,原名郭开贞,字鼎堂,乳名文豹,号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员,致力于世界和平运动,是我国现代著名...
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    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    中国文学上,歌咏梅花的诗词作品难以计数。上自帝王贵族,下至平民文士,咏梅之作层出不穷。咏梅者或倾心于梅花之香艳,着力刻画摹写其绰约风姿;或倾慕其高洁的品质,于描写之中注入作者个人的某种情怀。富贵显达之人可咏梅以示其安逸优雅,或雕章琢句以逞才学,穷苦不遇之士亦多藉梅以寄托情怀,或抒不平之感,或表脱俗之志。梅花,因此也就以其丰富多彩的面目出现在中国古代诗词作品中...
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    今天小编给大家总结了《巍巍中山陵》主题内容,若有不恰当的地方,欢迎批评和补充。 这篇《巍巍中山陵》是一篇说明文,这篇说明文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说明了中山陵园的建筑特征,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》背景资料:“七子”是指当时被列强霸占的七块土地,澳门只是“七子”之一。祖国母亲被掠去的七子分别是香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大(旅顺、大连)。历史不会忘记1842年那个屈辱的8月,清朝官员卑躬屈膝,登上停泊在南京江面的英国军舰康华丽号,在荷枪实弹的英国士兵环视下签署了中国近代史上第一份不平等条约——中英《南京条约》。条约规定中国把香...
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    初中七年级语文上册期中试卷(苏教版)
    初中七年级语文上册期中试卷(苏教版)
    初中七年级语文上册期中试卷(苏教版)
    临近考试,为了更好的迎接考试,在考试中取得好的成绩。下面是小编为大家带来的初中七年级语文上册期中试卷,欢迎阅读。一、基础题(24分)1.用古诗文原句填空(10分)①烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》)②日生残夜,。(王湾《次北固山下》)③莫言下岭便无难,。(杨万里《过松源晨炊漆松店》)④,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑤,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》...
    苏教版七年级上期末(二)
    苏教版七年级上期末(二)
    苏教版七年级上期末(二)
    苏教版语文七上复习讲练系列(期末模拟试卷A)班级__________姓名__________得分一、语言积累与运用(20分)1、给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。注意书写规范、端正。(3分)安恬()hài人听闻zhào祸2、根据课文填空(8分)①中庭地白树栖鸦,。王建《十五夜望月》②但愿人长久,。苏轼《水调歌头》③稻花香...
    苏教版七年级上期末
    苏教版七年级上期末
    苏教版七年级上期末
    期末测试卷第一部分积累运用(共30分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.酝niàng()2.chéng()清3.qiè()而不舍4.hài()人听闻二、默写。(8分)1.天街小雨润如酥,________________。2.稻花香里说丰年,________________。3.______________...
    七年级语文上册《周周清》同步练习(苏教版)
    七年级语文上册《周周清》同步练习(苏教版)
    七年级语文上册《周周清》同步练习(苏教版)
    想要学好语文,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己的积累。多做些典型题,并记住一些题的解题方法。以下是为大家提供的七年级语文上册周周清同步练习,供大家复习时使用!一、根据汉字写拼音,请规范书写。浏()览、徘徊()、模()糊、羞怯()二、根据拼音书写汉字:bi()益、危言song()听、肃mu()、腼tian()、lin()峋、瑕ci()。三、默写课文:1...
    北师大版八年级上册语文《天上的街市》说课稿
    北师大版八年级上册语文《天上的街市》说课稿
    北师大版八年级上册语文《天上的街市》说课稿
    内容预览:《天上的街市》说课稿说教材1、教材简析《天上的街市》是新编九年义务教育语文第三册第四单元的一篇讲读课文,这是一个新诗单元,教材编者称之为“诗海徜徉”。单独设立一个“新诗单元”,这在初中语文教材编辑史上还是第一次。这反映了人们对诗歌,尤其是对新诗在观念上的一些变化。本单元编选中外九位现代诗人的十首诗歌,可以说都是精品佳作,具有一定的代表性。《天上的街...
    苏教版初一语文上学期《十三岁的际遇》知识点
    苏教版初一语文上学期《十三岁的际遇》知识点
    苏教版初一语文上学期《十三岁的际遇》知识点
    《十三岁的际遇》语言优美,用词丰富,同时大量地使用了修辞手法,是同学们需要学习的内容,初一语文上学期十三岁的际遇知识点能够帮助文章掌握的更加牢固。7岁初知北大莫名的惊奇、喜悦与感动向往10岁初见北大固执地扭过头自信13岁进入北大没想到这么快自信16岁感悟北大不胜凉意茫然若失北大图书馆开始近乎绝望----渐渐地变得愉悦、安详----后来渴望飞翔-----回报母...
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    苏教版七年级语文下册《“神舟”五号飞船航天员出征记》学案
    苏教版七年级语文下册《“神舟”五号飞船航天员出征记》学案
    苏教版七年级语文下册《“神舟”五号飞船航天员出征记》学案
    内容预览:21课题:“神舟”五号飞船航天员出征记一、学习目标1识记字词。2、了解神州五号的有关情况。3.了解消息、通讯的特点和一些基本常识。二、重难点点拨1、文题理解:神州五号飞船航天员既交代了人物,又交待了涉及的对象,出征记点明了事件的内容。题目简明概括地交待了消息的主要事实,体现了新闻标题的特征。2、谋篇立意:本文通过对神州五号飞船航天员杨利伟出征场面的...
    苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
    苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
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    七年级下语文第五单元整体教学(信息传播)单元整体构思人类正在进入信息时代,计算机、网络……正在迅速地走进我们的生活。信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元,我们不仅读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和为“神舟”五号飞船航天员壮行的通讯。同时,我们还将让学生亲自体验新闻的制作过程,就一些热点的话题...
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    第一部分:积累运用(共24分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.步lǚ()蹒跚2.翩xiān()3.qiáo()首以待4.氤yūn()二、默写。(6分)5.,带月荷锄归。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,。6.黄鹤一去不复返,。,。三、运用。(14分)7.以尽量简洁通顺的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过30个字)(4分)哈尔滨一位老人历时...
    苏教版七年级下册语文第一单元知识点复习
    苏教版七年级下册语文第一单元知识点复习
    苏教版七年级下册语文第一单元知识点复习
    七年级第一单元知识点姓名生字发绺()马zōng()诅咒()()窘()摩suō()tuí()唐zì()情憎恶()卜()问吉凶剔()透头角()初生之犊()遗孀()遴()选轩()然大波摩()天萦()系水榭()赋()予阖()户启箧()hōng()wòchuò()()guǎ()学术奏牍()词语颤动咕哝胸脯两膝惩罚...
    初中语文文言课文翻译:《赵普》
    初中语文文言课文翻译:《赵普》
    初中语文文言课文翻译:《赵普》
    《赵普》原文及译文原文:《赵普》普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍...
    苏教版2015年七年级下册语文暑期作业
    苏教版2015年七年级下册语文暑期作业
    苏教版2015年七年级下册语文暑期作业
    第一部分(26分)l.根据拼音写出相应的汉字。(4分)①烦zo_▲_②jīn_▲_持③自l_▲_生④xuān_▲_然大波2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)狮子林座落在苏州东北部的园林路,园内假山遍布,芳草如荫,长廊环绕,曲径通幽,有迷阵一般的感觉,有假山王国之美誉。边走边欣赏千姿百态的湖石,多数像狮子,大小五百来头。...
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    秋苏教版语文七上第28课《皇帝的新装》ppt公开课课件
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    七年级下《国宝大熊猫》3苏教版
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    苏教七下《自由作文》ppt课件
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    苏教七下兴化明升学校《再别康桥》ppt课件17
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    苏教版语文七下《木兰诗》ppt课件2
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    七年级下《黄鹤楼》苏教版
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    苏教版七上《三峡》同步练习1
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    苏教版七上《端午日》同步练习3
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    苏教版七上《春》随堂练习4
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    苏教版七上第三单元综合检测题1
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    苏教版初一上册语文期末模拟试卷(附答案)
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    苏教版七年级语文下册第一次学业抽测试卷(含答案)
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    苏教版七年级下册第四单元综合评价练习卷及答案
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    【苏教版】七年级语文下册:第20课《录音新闻》阅读练习(含答案)
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    【苏教版】七年级语文下册:第22课《新闻两篇》练习(含答案)【2】
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    巢湖市沐集中心学校苏教版七年级第二学期期末仿真模拟试卷
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    卢集中学苏教版七年级下册5月份阶段教学质量测试卷
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    《幼时记趣》阅读答案
    《幼时记趣》阅读答案
    《幼时记趣》阅读答案
    幼时记趣(15分)沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为...
    《伟人细胞》阅读训练题及答案
    《伟人细胞》阅读训练题及答案
    《伟人细胞》阅读训练题及答案
    伟人细胞临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴五分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍一下站起来:"分给我吧。"其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了--这...
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
    苏教版七(上)第十八课《斜塔上的实验》阅读课文《斜塔上的实验》选段,回答1—5题。(共13分)教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高...
    《十三岁的际遇》阅读答案
    《十三岁的际遇》阅读答案
    《十三岁的际遇》阅读答案
    阅读田晓菲《十三岁的际遇》(节选),完成问题。①自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。②可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当...
    《斜塔上的实验》阅读答案
    《斜塔上的实验》阅读答案
    《斜塔上的实验》阅读答案
    阅读《斜塔上的实验》,完成1—4题教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书...
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》(选段),按要求回答11~13题。(共11分)阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情,如果对文学一无所知,而想成为有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能...
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    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    阅读文言文《于园》,完成6—9题(共14分)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长...
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》,完成小题。(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,...
    《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    阅读《赵普》一文。(10分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地...
    课外文言文《赵普》阅读训练精选(附答案)
    课外文言文《赵普》阅读训练精选(附答案)
    课外文言文《赵普》阅读训练精选(附答案)
    课外文言文《赵普》拓展训练一、阅读古文《赵普》,完成1—5题。(共10分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏...
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    《人民英雄永垂不朽》阅读答案
    阅读《人民英雄永垂不朽》中的部分内容,回答问题。①碑身东西两侧上部,刻着红星,松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周,雕刻着牡丹花,荷花,菊花等组成的8个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚,纯洁,_________(表现表示体现)全国人对他们的永远_________(思念怀念相信)和_________(敬仰敬畏敬爱)。③碑...
    文言文《赵普》阅读答案
    文言文《赵普》阅读答案
    文言文《赵普》阅读答案
    文言文阅读是中高考语文阅读理解的一项重要考点。语文网小编今天推荐的是:文言文《赵普》阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇文言文《赵普》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!赵普普少[年青时]习[熟悉]吏事,寡[缺少]学术[学问,道术],...
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    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格问题:从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要...
    夏梁衡充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成了一堵黛...
    斜塔上的实验
    斜塔上的实验
    斜塔上的实验亨利·托马斯,达纳·李·托马斯比萨城一个年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声,大厅里一片寂...
    七颗钻石
    七颗钻石
    七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死...
    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国屠格涅夫屠格涅夫的散文是美丽的,他习惯在散文中用虚拟情景来抒写他的美妙理想与抽象理念,让他的散文显现出一种虚幻而又明丽的...
    梦溪笔谈二则
    梦溪笔谈二则
    梵天寺木塔钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:未布瓦,上轻,故如此。乃以瓦布之,而动如初。无...
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    松树金龟子
    松树金龟子
    松树金龟子法布尔松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅。雄虫...
    卜算子·咏梅
    卜算子·咏梅
    卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
    凡尔赛宫
    凡尔赛宫
    凡尔赛宫吉祖英驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代,一六...
    歌词三首
    歌词三首
    我的中国心河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把 我的一切烙上...
    现代诗三首
    现代诗三首
    贺 敬 之心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万...
    柳叶儿
    柳叶儿
    柳叶儿宋学孟又是柳叶儿抽芽的季节了。每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在...
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