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  • 《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    教学要求:1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2.体会诗人热爱大自然的思想感情3.背诵课文,默写课文教学重难点:在朗读诗句中进入情境,有感情朗读课前准备:课件、学生书写纸教学过程:一、创设情境,引领入诗。喜欢旅游吗?让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去秋游吧——(音乐)这是深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首...
    七年级语文上册《山行》教案设计
    七年级语文上册《山行》教案设计
    七年级语文上册《山行》教案设计
    《山行》是晚唐诗人杜牧写的一首七言绝句。全诗描绘了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色。下面是小编整理的七年级语文上册《山行》教案设计,欢迎大家阅读!【《山行》教案设计】【目标预设】1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。3、通过对诗句...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教材分析】〖教学内容〗《天净沙·秋思》是义务教育课程标准实验教材语文七年级三册第三单元的第15课《古代诗歌五首》中的第五首。它是元代著名散曲家马致远写的一首小令,元周德清誉之为“秋思之祖”,王国赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”,是“小令之最佳者”,后人称之为元代散曲之绝唱。这首小令写了一位游子的羁旅之思。〖教材的编排意图及前后联系〗这套新教材是国家课改...
    《望庐山瀑布》《山行》 教案教学设计
    《望庐山瀑布》《山行》 教案教学设计
    《望庐山瀑布》《山行》 教案教学设计
    教学反思——《望庐山瀑布》《山行》(第七册《21、古诗三首》)《望庐山瀑布》及《山行》这两首七言绝句都是写景类的古诗,所以只要让学生了解是的大意,不要求逐字讲解,应该大部分地让学生赏读,感受作者对祖国山河的喜爱与赞美。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的感情。《山行》描写了深秋山间的景色,“霜叶红于二月花”是全诗的诗眼,也点明了作...
    五年级上册《慈母情深》课文内容
    五年级上册《慈母情深》课文内容
    五年级上册《慈母情深》课文内容
    我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲扫视一遍,却没有发现我的母亲。七八十台...
    《山行》综合资料
    《山行》综合资料
    《山行》综合资料
    【诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。【词语解释】寒山:深秋的山。石径:石子小路。白云生处:山的深处。坐:因为。【诗文赏析】“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动,成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州(今湖南省长沙市)岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述...
  • 《山行》问题探讨
    《山行》问题探讨
    《山行》问题探讨
    杜枚的《山行》大家一定很熟悉,在教学中我发现学生很容易把“白云生处有人家”写成“白云深处有人家”,因为以前学生学过“云深不知处”的诗句,可能受影响吧。请教一下如何来区分“生”和“深”两个字在这里的不同意义呢?学生把“白云生处有人家”写成“白云深处有人家”并不奇怪,您说以前学过“云深不知处”的诗句,可能受到影响,这是原因之一。还有一个重要的原因,有一些唐诗版本...
    人教版小学五年级上册语文《慈母情深》课堂教学实录
    人教版小学五年级上册语文《慈母情深》课堂教学实录
    人教版小学五年级上册语文《慈母情深》课堂教学实录
    《慈母情深》是新课标实验教材五年级上册第六单元的一片略读课文,与它同单元的课文还有《地震中的父与子》《精彩极了和糟糕透了》《学会看病》,单元主题是“父母之爱”。教法设计:一、回顾整理上一课《地震中的父与子》写作方法及表达效果,以写法连线《慈母情深》;二、以两篇课文中相同的写法激趣,鼓励学生自主发现相同的写法,不同的写法,引导学生在领会写法的过程中感悟慈母情深...
    《慈母情深》教学建议
    《慈母情深》教学建议
    《慈母情深》教学建议
    1、本文是略读课文,文字浅显易懂,应放手让学生自主阅读。初读课文时,一定要读准字音、读通句子。要采取多种形式,让学生能流利地朗读全文。2、在读通、读熟课文的基础上,让学生默读课文,理清作者思路,勾画出描写的语句,体会课文是怎样表现母亲的深情的。然后组织学生交流自己读懂了什么,有哪些感受和体会,还有什么没有解决的问题。教师相机指导:⑴理解我家境的贫寒:连“破收...
    《慈母情深》课文简说
    《慈母情深》课文简说
    《慈母情深》课文简说
    这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”──瘦...
    七年级语文上册《生命》教案设计
    七年级语文上册《生命》教案设计
    七年级语文上册《生命》教案设计
    《生命》是北师大版七年级语文第一单元的自主阅读课文。下面是小编整理的七年级语文上册《生命》教案设计,欢迎大家阅读!【《生命》教案设计】教学目标:1、整体感知《童年絮味》课文内容,了解“我”童年的生活情况。2、品味《童年絮味》风趣的语言,领会作者的思想感情。3、体会《童年絮味》作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往,进而更加热爱今天的幸福生活。4、概括《生...
    《山行》相关知识
    《山行》相关知识
    《山行》相关知识
    杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”早已成为脍炙人口的名句了,另一位著名的唐代大诗人白居易读了杜牧的这首红叶诗,也写了一首红叶诗,名叫《和杜录事题红叶》。“和”在这里读hè,意思是依照别人诗词的题材和体裁做诗词;杜录事就是指杜牧。白居易的诗这样写道:寒山十月旦,霜叶一时新。似烧非因火,如花不待春。连行排绛帐,乱落剪红巾。解驻篮舆看,风前唯两...
  • 《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给读者以美的享受和精神的鼓舞。在这首诗中,作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。让我们在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时,感受到秋日...
    《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    《山行》教学设计
    一、进入秋景同学们,前天是农历24个节气中的白露,白露过后天渐渐变凉了,秋天已经悄悄地来到了我们身边。你能以秋天为内容,说一句或几句描写秋天景物的句子吗?(生说话练习)二、故事导入1.今天,我们要学习的一首古诗也是写秋天景物的,(出示)请一位同学把这首诗读给大家听一听。(指名两位读,相机点评:读准字音。)2.朗读古诗要讲究节奏和韵味,听我来读一读这首诗。(配...
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》是晚唐诗人杜牧创作的一首著名的绝句,原诗是:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这首诗展现了一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样,在秋季到来时哀伤叹息,而是通过一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力,体现了热烈昂扬、积极向上的精神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。《...
    《慈母情深》教学杂谈
    《慈母情深》教学杂谈
    《慈母情深》教学杂谈
    〖语文课堂追寻“怀揣简约”与“携手本色”之和谐·适度拓展,着眼文本内核〗大道至简。凡是真理都应该是至简至易的。抓到问题的本质才能简得起来。二百多年来,天花病在世界各地肆虐时,治疗天花的方法何其的多!但当人们发明了中牛痘之后,其余的方法就都退避三舍、销声匿迹了。语文教学亦是如此。以为走过了太多的风风雨雨的语文教学,随着新一轮课程改革的深入实施,终于能够期盼到“...
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》是晚唐诗人杜牧创作的一首著名的绝句,原诗是:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这首诗展现了一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样,在秋季到来时哀伤叹息,而是通过一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力,体现了热烈昂扬、积极向上的精神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。《...
    《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    【小编寄语】《山行》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!《山行》课堂教学实录一、导入:先请问同学们,在春夏秋冬四季中,你最喜欢哪一个季节?生:喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。生:喜欢秋天,...
  • 观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    元朝散曲大家马致远的《天净沙·秋思》,“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》),被称许为“秋思之祖”。这篇28字的散曲佳作,选入了新课程语文教材七年级下册。这首散曲用词精炼却很通俗,蕴涵深切却又容易感知,按照古诗词教学“读读背背”的惯例,我预计教学用时10多分钟,让学生想象一下作者笔下的秋天傍晚苍凉景象,体会流浪人的悲苦之情即可。然而,实际的教学却足足用了...
    《天净沙·秋思》教学案例
    《天净沙·秋思》教学案例
    《天净沙·秋思》教学案例
    【教学设计】〖教学设计思路〗《天净沙·秋思》这首小令“寥寥数语,深得唐人绝句妙镜”,马致远出人意料地连用了九个名词为夕阳下远行天涯的“断肠人”勾勒出一幅凄清,萧条的背景。根据这首诗作者运用的特定表现手法以及诗歌本身具有的情感特征,在教学时,应将朗读体会诗歌所蕴涵的感情,理解诗句的含义作为教学重点,将通过批判课文插图,进一步探掘小令的意境美和发挥学生想象,生动...
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们:诗人赶路已经一天了,着实需要找一个“人家”歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰恰有了人家。这真是“久旱逢甘霖,他乡遇故知”,本应该是径直过去的,可就在这时,诗人却突然...
    小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习,数量虽然不多,但全是些名篇佳作,是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋...
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    内容预览:第五单元测试题(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1.选出加点字有误的一项是()(4分)A.硬面饽饽(bō)值更(gēng)梆子(bāng)跳踉(liáng)B.万籁俱寂(lài)入垢入詈(lì)殚智竭力(dān)嚎叫(háo)C.自诩(yú)坍(tān)塌肇...
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    第二课时:阅读材料《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》。教学目标:有感情地朗读诗歌,把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程:一、激情导入:上节课我们已感受到了诗歌的美妙,这节课我们一起欣赏《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》,感受诗歌的魅力。二、初读诗歌:1、自由读诗歌,查字典读准字音。2、比赛读。读出节奏,读出古诗的韵味来。3、汇报...
  • 《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的艺术效果,得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬:处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉;在作者勾勒的秋景图上,一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗,一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏...
    《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    【小编寄语】古诗,就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,掌乐网小编跟大家分享的《山行》古诗赏析,一起来学习一下。《山行》古诗赏析【译文】山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云飘处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把车儿停下,霜染的枫叶红艳艳胜过二月的花。【注释】1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋时候的山...
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    马致远,元代杰出的戏剧家、散曲家,他的《天净沙·秋思》历来被人们推为小令中出类拔萃的杰作,被誉为“秋思之祖”,几百年来,它以其“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》)的艺术魅力而脍炙人口,久诵不衰。马致远少年时曾热衷功名,但由于元统治者在初期执行着民族高压政策,因而一直未能得志。可以说,作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活,他终生也因之被注定为郁郁不志...
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析——诗词曲是我国历史文化的瑰宝,每一个诗词曲作品,都是一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,掌乐网小编跟大家分享的《天净沙·秋思》译文及赏析,一起来学习一下。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。《天净沙·秋思》译文由掌乐网小编整理,仅供参考:...
  • 北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    内容预览:现代文主要篇目:1、《从百草园到三味书屋》、《阿长与》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,散文集原名“旧事重提”,现名意为:早晨的花到傍晚拾起来,意即回忆过去的事情。①鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级革命文学的主将。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白...
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
    寒假时间马上就要完结,大家寒假作业都做完了吗?掌乐网初中频道特整理了初一上学期寒假作业答案,希望能够对同学们有所帮助。一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。小编为大家提供的初一上学期寒假作业答案...
    东北师大附中08-09学年初一语文上册期末试题及答案
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    内容预览:东北师大附中2008-2009学年初一上学期期末考试语文试题(时间:120分钟总分:120分)温馨提示:请用黑色中性笔答卷,不要使用任何涂改工具(如涂改液、改正纸、透明胶等),字迹要工整。如违反以上要求,将酌情在试卷总分中扣掉1-5分。一、基础知识测试(10分)1.给下列加点的汉字注音。(3分)①悄声()②脊梁()③蜷起()④黝黑()⑤踅到()⑥滑...
    西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了三年级上册语文山行课后检测题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1、作者:字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。2、诗文分析:诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比,突出了红叶特有的美。...
    北师大版初一七年级语文上册的期中测试题
    北师大版初一七年级语文上册的期中测试题
    北师大版初一七年级语文上册的期中测试题
    一、积累与运用(30分)1、下列词语书写准确无误的一项是(2分)A、遗憾涛涛不绝人面兽心B、拘囚投机取巧无遐顾及C、典藉持之以恒袖手旁观D、揣摩同舟共济慷慨无私2、阅读下面的语段,按要求给加点字注音,根据拼音写出汉字?(4分)北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展站立的希腊胜利女神和希腊潘辛纳科(jìng)____技场。奖牌背面镶嵌()...
    七年级上册语文寒假作业答案北师大版
    七年级上册语文寒假作业答案北师大版
    七年级上册语文寒假作业答案北师大版
    多阅读和积累,可以使学生增长知识,使学生在学习中做到举一反三。在此掌乐网初中频道为您提供七年级上册语文寒假作业答案,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!一,给加点字注音1,裸露(luǒ)2,束缚(fǜ)3,负隅顽抗(y)4,手臂(b)5纤小(xiān)6,煞风景(shā)7,吉檀迦利(tn)8,泰戈尔(gē)二,名句默写1,独怆然而涕下2,春潮带雨...
  • 北师大版七年级语文上册家庭作业:农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》
    北师大版七年级语文上册家庭作业:农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》
    北师大版七年级语文上册家庭作业:农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》
    北师大版七年级语文上册家庭作业的内容是农夫和蛇(两则)《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事。一、比较括号内的形近字,选择恰当的字填写在横线上,还可以跟同学比比看,谁能够用这些字组成更多的词语。1.他在村口遇到了一条冻(僵、疆)了的蛇。2.(它)在农夫的胸(铺、脯)上,凶狠地咬了一口。3.一天,农夫带...
    北师大版七年级上册语文各课学案汇总
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    为了方便广大教师备课,也让广大初一学生更好地学习初一语文各课,掌乐网编辑特搜集整理了北师大版七年级上册语文各课学案,敬请关注!北师大版七年级上册语文《从百草园到三味书屋》学案北师大版七年级上册语文《雪地贺卡》教学案北师大版七年级语文上册《天净沙·秋思》学案北师大版七年级语文上册《背影》学案(共2个课时)北师大版七年级上册语文《慈母情深》学案北师大版七年级...
    2016北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
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    语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式。接下来我们大家一起看一下七年级上册语文第四单元同步训练。2016北师大版七年级上册语文第四单元同步训练一、积累与运用(20分)1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)寓言是生活的棱镜,寻常现象中折射出深刻哲理。2.下列加线的字注音有误的一项是()(...
    北师版语文初一上册期末综合能力测试
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    转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?下面就是小编跟大家分享北师版语文初一上册期末综合能力测试,欢迎大家阅读!一、积累与运用(26分)1、给下列加点字注音(5分)普照寰宇()潺潺()嫌恶()祈祷()()爵士()阴霾()酝酿()()皎洁()枯涸()绮丽()颠簸()发髻()恬静()峰峦()卷帙()屏息()滑稽()良莠不齐()2、找出下...
    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
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    【多音字组词】 数:shǔ(数数) 龟:guī(乌龟) shù(数学) jūn(龟裂)
    小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文山行练习题,希望大家练习!一、给下列加点字注音。石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()二、记诵《山行》这首诗,并回答问题。1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:2.诗中首句...
  • 秋北师大版语文七上第二单元《秋词(其一)》ppt课件1
    秋北师大版语文七上第二单元《秋词(其一)》ppt课件1
    秋北师大版语文七上第二单元《秋词(其一)》ppt课件1
    《秋北师大版语文七上第二单元《秋词(其一)》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    秋北师大版语文七上第二单元《登高》ppt课件1
    秋北师大版语文七上第二单元《登高》ppt课件1
    秋北师大版语文七上第二单元《登高》ppt课件1
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    秋北师大版语文七上第11课《皇帝的新装》ppt课件2
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    北师大版《苏幕遮》1
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    北师大版七上《拣麦穗》1
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  • 北师大版《草原散章》1
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    秋北师大版语文七上第10课《最后一片叶子》ppt课件1
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    北师大版七上《慈母情深》ppt课件5
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    北师大版七上《童年絮味》ppt课件4
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  • 北师大版七年级第一学期期中检测试题
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  • 2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    2015中考语文必背文言文:《天净沙·秋思》
    【原文】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。【翻译】枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【重点字词】⑴天净沙:曲牌名。⑵枯藤:枯萎的枝蔓。昏鸦:黄昏时的乌鸦。昏:傍晚。⑶人...
    《童区寄传》阅读答案及翻译
    《童区寄传》阅读答案及翻译
    《童区寄传》阅读答案及翻译
    阅读下面的文言文,完成第7-12题。童区寄传柳宗元童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持,反接,布囊其口,去,逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀。童遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无...
    《天净沙·秋思》阅读附答案
    《天净沙·秋思》阅读附答案
    《天净沙·秋思》阅读附答案
    天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。9.对这首曲赏析有误的一项是(2分)A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人...
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜(míwú):香草名。1.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动,请作简要分析。(6分)2.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)参考答案:1.“窈窕”一方面形容春风,化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受;另一方面形容蘼芜草...
    杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》阅读答案附赏析
    杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、解释下列词语①远上:②寒山:③石径:④斜:⑤白云生处:⑥爱:⑦枫林晚:⑧霜叶:⑨二月花:2、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?3、诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?4、此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?你有什么感...
    《最后一片叶子》阅读训练题及答案
    《最后一片叶子》阅读训练题及答案
    《最后一片叶子》阅读训练题及答案
    【语言表达训练】6、乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗?7、为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作?8、文章结尾的精彩之处在哪里?9、为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家,且性格怪异,缺点不少?这样写,与他最后的行动有无矛盾?10、“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军...
  • 《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    (一)这首小令之所以获得如此高的赞誉,一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情,情调虽然低沉,但却反映了当时沉闷的时代气氛,具有一定的社会意义。另一方面,更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是:1.简约与深细相依古人宋玉曾用“增之一分则太长,减之一分则太短”,来形容美女身量的恰到好处。《天净沙秋思》文字之精炼,也...
    《天净沙·秋思》阅读理解及答案解析
    《天净沙·秋思》阅读理解及答案解析
    《天净沙·秋思》阅读理解及答案解析
    阅读下面这首小令,回答问题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。20.这首小令的作者是__________,号___________,元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作,被誉为“_____________”,为历代所传诵。(3分)21.曲中点明季节的词是_____________,点明具体...
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    童区寄传(2课时)备课时间:2012.10.28主备人:陈松仁学科组成员:审核人:第一课时一、引言:(1分钟)自古英雄出少年,战国时期的甘罗12岁拜为上卿,唐代骆宾王7岁吟鹅,孔融4岁让梨,宋司马光少时砸缸救人......有一个叫区寄的少年,被两个歹徒绑架,结果安然无恙,他是如何脱离魔掌的呢?让我们从柳宗元的《童区寄传》中寻找答案。二、明确学习目标:(2分钟...
    中考文言文阅读理解:《天净沙·秋思》文化常识及练习题(内附答案)
    中考文言文阅读理解:《天净沙·秋思》文化常识及练习题(内附答案)
    中考文言文阅读理解:《天净沙·秋思》文化常识及练习题(内附答案)
    一、文学、文化常识:1.“天净沙”为曲牌,“秋思”是题目。《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。2.马致远,元代著名杂剧家,散曲家。与白朴等合称“元曲四大家”。二、重要注释及典故:1.昏鸦:指黄昏时归巢的乌鸦。2.断肠人:此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。三、重要语句理解及主旨:1.“枯藤老树昏鸦”显现秋天毫无生机的萧索景象,恰与游子悲凉心境相吻合。“小桥流水人...
    《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    阅读课内文言文,完成9-12题。(14分)童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”...
    中考语文古诗文阅读理解:《天净沙·秋思》《八哥与蝉对话》
    中考语文古诗文阅读理解:《天净沙·秋思》《八哥与蝉对话》
    中考语文古诗文阅读理解:《天净沙·秋思》《八哥与蝉对话》
    (二)阅读下面古诗,完成5-6题(3分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。5.“断肠”的意思是。(1分)6.下列对这首诗的理解与分析错误的一项是()(2分)A.首句展现的萧索景象,与游子的悲凉心境吻合。B.“夕阳西下”照应首句中的“昏”字,点名了时间。C.这首小令运用了白描的手法,勾勒出一幅深秋远行图。D.这...
  • 雪地贺卡
    雪地贺卡
    今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇...
    慈母情深
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    慈母情深-梁晓声我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多...
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    从前有一个渔夫,家裏很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。有一天早上,撒了三次网,什麼都没捞,...
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    从百草园到三味书屋
    我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只...
    山行
    山行
    山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    背影
    背影
    人们大都歌颂母爱,这篇课文却写父爱;歌颂父亲,一般是正面写父亲的高大形象,这篇课文却写父亲的背影,写父亲不美的外表、动作和不漂亮的...
  • 童区寄传
    童区寄传
    童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。...
    农夫与蛇(两则)
    农夫与蛇(两则)
    7 农夫与蛇(两则)《伊索寓言》(一)有位农夫,是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜...
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    许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为...
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    最后一片叶子
    最后一片叶子
    在华盛顿广场西边的一个小区里,街道都横七竖八地伸展开去,又分裂成一小条一小条的胡同。这些胡同稀奇古怪地拐着弯子。一条街有时自己本身...
    猫的故事
    猫的故事
    猫的故事猫很乖,喜欢偎傍着人;有时候又爱蹭人的腿,闻人的脚。唯有冬尽春来的时候,猫叫春的声音颇不悦耳。呜呜的一声一声的吼,然后突然...
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