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  • 九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    导语:《扁鹊见蔡桓公》是一篇篇幅短小,内容浅显的寓言故事。通过叙述扁鹊为蔡桓公“四诊病”而蔡桓公却“四忌医”的情节,着重塑造了扁鹊这个古代神医的形象,在轻松的叙述中渗透了生活哲理。下面是其获奖教案,欢迎参考:[教学目标]:1.掌握文言文中一些常用实词的词义。2.了解叙事层次分明的特点,体会人物的鲜明个性。3.理解这个故事的寓意。[重点难点]:教学重点:通过对...
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    教学目的:1.让学生初步思考认识“爱情是什么”这个问题。2.体会用童话表达思想感情的写法。3.学会前后照应、层层推进的叙述手法。教学设想:这是一篇自读课文,我打算把整个教学过程的重点放在学生“学”上,尽量使教学过程与学生的认知规律和阅读程序相吻合;采用师生讨论的形式,研讨课文内容,引导学生自己感悟和思考。真正把“教”的过程变成“学”的过程。预习要求:自读课文...
    《给布特勒的信》教案示例
    《给布特勒的信》教案示例
    《给布特勒的信》教案示例
    教材分析第二次鸦片战争,是近代史上外国资本主义发动的第二次侵略中国的战争。本课应重点把握几个特点:第一、这次战争是外国资本主义企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益而发动的,是第一次鸦片战争的继续。第二、这次战争武装侵略中国的国家除英国外,法国也加人进侵略者的行列,俄国、美国以调停人自居,实际上充当了英、法的帮凶,是几个资本主义列强共同宰割中国的历史。第三、英...
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    教学目标理解“历史真实与艺术真实”的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学重难点重点:历史真实与艺术真实的区别。难点:初步学习演绎论证法。教学内容和步骤:一、预习字词障碍扫除1、给下列的加点字注音刎给事无稽校2.解释下列词语刎死心塌地典籍给事校质朴造次殊不知二、导入1、以《三国演义》中的曹操和《三国志》中的曹操不同为导入点,激发学生的兴趣。2、作者简介邓拓(...
  • 《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    一、说教材(一)、教材分析本课选自语文出版社九年级上册第四单元,是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信。作者通过童话,巧妙地回答了女儿的问题。委婉地告诉女儿:爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱情,包含美好的理想,共同的劳动,延续后代,忠贞不渝。应该说,这篇文章对我们今天的中学生来说是一篇极好的爱情观教材。(二)、教学目标【知识与能力】1.学习本文用优美的...
  • 如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    传统的语文教学,采取平铺直叙的教学方式,课堂死气沉沉。这几年来,我致力于多种教学模式的探究,经过反复摸索和实践,我认为以下几种教学模式可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,让学生真正成为学习的主人。一、合作探究,激发潜能主要环节:预习学案——自主探究——小组合作——课堂展示——点拨归纳。这种教学模式通过小组形式组织学生进行学习,它注重学生之间的交流,注重学生...
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    1.说(悦): 例:学而时习之,不亦说乎? 2.还(旋): 例:扁鹊望桓侯而还走。 3.汤(烫): 例:疾在腠理,汤熨之所及也; 4.齐(剂): 例:在肠胃,火齐之所及也; 5.直(值): 例:系向牛头充炭直。
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    对于收录在人教版高中语文选修模块《外国小说欣赏》第五单元的《清兵卫与葫芦》这篇文章,配套教参在解析题旨时说:“它表达了对‘大人’在不明就里的情况下,粗暴扼杀孩子的天性和天赋的一种批评,也表达了对追求个性自由发展的期望。”“也传达了作者对美和自然在恶俗的时代氛围中处境艰难、倍感孤立的忧思。”《语文学习》2011年第2期刊发的《天性而非天...
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    1.之:①代词。代第三人称。他(们)、它(们)。例:孔文子何以谓之“文”也?(他,指孔圉)是以谓之“文”也。(他,指孔圉)桓侯故使人问之。(他,指扁鹊)学而时习之,不亦说乎?(它,指所学知识)默而识之。(它,指所学东西)择其善者而从之,其不善者而改之。(它,指“善者”或“不善者”)②结构助词,相当于“的”。或不译。例:君之病在肌肤,不治将益深。君之病在肠胃,...
  • 骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    内容预览:骑永中学10-11学年语文版九年级上学期第三次测试卷总分150分;150分钟完卷题序号第Ⅰ卷(51分)第Ⅱ卷(99分)总分(150分)第Ⅰ卷选择题(共51分)一、(27分每小题3分)1、下列对加点字的注音和解释词语全都正确的一项是()A.霹雳(pīlì)一种很强烈的雷电现象,对人、畜及建筑物等有很大的危害。B.谄媚(chǔnm&egr...
    2016年语文版初三语文上册给女儿的信家庭作业题
    2016年语文版初三语文上册给女儿的信家庭作业题
    2016年语文版初三语文上册给女儿的信家庭作业题
    语文,是一门博大精深的学科,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。接下来我们大家一起练习一下初三语文上册给女儿的信家庭作业题。2016年语文版初三语文上册给女儿的信家庭作业题1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.繁殖(zhí)麦穗(suì)处罚(chù)B.渗透(shèn)赋予(fù)萌发(mēng)C.擅自(s...
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    内容预览:25.论语十则子曰教学目的子曰1.了解文言文的常识和方法子曰2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。子曰3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。子曰教学重点:目标3子曰教学难点:目标3子曰预习指导:子曰1.读准下列加点字的读音:子曰愠罔殆谓哉焉诲子曰2.看课文注释或查字典,试翻译课文。子曰3.熟读。子曰教学过程:子曰一、三分钟演讲子曰二、...
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    内容预览:27.订鬼【知识储备】1.字词积累为:变成。存想:想像。致:导致。何:什么。困:困顿。把:拿。顾玩:仔细端详。用精至矣:精神专一,到了极点。妄:荒诞,无根据。2.作家作品关于作者王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。字仲任。会稽上虞(今属浙江)人。历任郡功曹、泊巾等官,后罢职家居,从事著述。一生尽力于反对宗教神秘主义和口的论,发展了古代唯物主义...
    语文版九年级上册语文单元复习:第一单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第一单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第一单元
    语文版九年级上册第一单元复习本单元的四篇抒情散文,有的托物言志,有的咏物抒情,有的情理相生,有的直抒胸臆。一排挺拔的白杨,一颗晚熟的草莓,春风中盛开的海棠花,窗口处投下的一片绿影,都能触动作者的情思,都能引发作者丰富的联想,创造出独特而美好的意境。通过阅读,我们可以领略到各种不同的抒情方式所创造的独特而美好的意境,并得到各种不同风格的语言的熏陶。《白杨礼赞》...
    语文版九年级语文上册第17课《茶馆》教案
    语文版九年级语文上册第17课《茶馆》教案
    语文版九年级语文上册第17课《茶馆》教案
    内容预览:17.茶馆老舍教学目的1.阅读课文,细小体会戏剧语言的动作性这一特点。2.了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。教学设想1.课外阅读课文。2.引导学生把握阅读要点;(1)了解戏剧反映的时代背景。(2)了解《茶馆》结构的独特性,与曹禹的《雷雨》作比较。(3)认识《茶馆》作者以特殊的戏剧冲突表现主题的方法。3.做“思考和练习”。教学时数1教时(课前预习)。阅...
  • 语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    一、学知识,看积累。(15分)1.给下列词语中加横线的部分注音(3分)三省吾身()蹴而与之()庖丁()骈死()风乎舞雩()一箪食()2.找出下列句中的通假字,并写出其本字。(4分)A.所识穷乏者得我欤(通)B.则梦见夫人据案其身(通)C.食马者不知其能千里而食也(通)D.才美不外见(通)3.对下列句中加横线的部分解释有误的一项是()(3分)A.不成人之恶(坏...
    语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    内容预览:3.西花厅的海棠花又开了邓颖超教学目标1.学习本文托物抒情的写法。2.理解饱含深情的句子。重点、难点1.重点:了解老一辈无产阶级真挚的爱情。2.难点:理解含蓄地表达情感的句子。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习二、导入1.作者简介。2.导语。2004年2月4日是邓颖超诞辰100周年纪念日,今天我们来学习她的《西花厅的海棠花又开了》以表达对这位杰...
    语文版九年级语文上册第27课《订鬼》教案
    语文版九年级语文上册第27课《订鬼》教案
    语文版九年级语文上册第27课《订鬼》教案
    内容预览:《订鬼》教案一、教学目标(一)掌握“为、致、凡、至、效、顾、妄、自、或、夫、案、用”等词语的含义。(二)学习本文开头提出论点后逐层论证的方法。(三)初步理解“唯物论”与“唯心论”自古斗争从来不断的原因。二、课时安排2课时二、教学过程第一课时课前准备搜集古今不信鬼、不怕鬼、破除迷信的故事。(一)创设情境,激趣导入1.放映批判“迷信活动”的电影片段,激...
    语文版九年级语文上册第5课《孔乙已》教案
    语文版九年级语文上册第5课《孔乙已》教案
    语文版九年级语文上册第5课《孔乙已》教案
    内容预览:5.孔乙已鲁迅教学目标:1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。教学课时:3课时。第一课时教学重点:了解孔乙己的性格特征。教学内容及步骤:一、导入新课我们在初中阶段已经学过的鲁迅的哪些小说?在鲁迅先生写的33篇小说中,巴金先生曾称赞说:...
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    内容预览:12、《世上没有傻问题》导学案卡尔·萨根学习目标:1.懂得保持自己的好奇心。2.学会像儿童那样提出问题。3.学习作者层层深入的论述方法。4.学会对自己或别人的一些问题进行重新思考。5.养成会提出问题、爱思考问题的好习惯。学习重点1讨论问题,整体感悟文章2辩论世上没有傻问题学习难点1学会观察问题的方法和培养敏锐的思维。2真正养成敢于提问的精神。[学海...
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册第三单元教案同学们,第三单元的课文已经学完了,该如何对其进行归纳整合呢?可从以下几方面入手:一、有的放矢1.了解驳论文的特点。2.领悟作者抓住生活中的某一现象,深入思考,并提出自己独特间接的方法。3.体会驳论文犀利的语言。4.体会驳论文论证严密、联想丰富的特点。5.学习辩论技巧,、训练论辩能力。二、积土成山1.丰富的字词①生字:慨玄渺仆摧抹搽...
  • 语文版九上《水调歌头》ppt课件5
    语文版九上《水调歌头》ppt课件5
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    语文版九上《明月几时有》ppt课件
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    语文版九上《订鬼》ppt课件之二
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    语文版九上《开国大典》ppt课件1
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    《扁鹊见蔡桓公》ppt课件8
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    语文版九上《世上没有傻问题》ppt课件1
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    语文版九上《给女儿的信》ppt课件2
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    语文版九上《西花厅的海棠花又开了》ppt课件
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    语文版九上《西花厅的海棠花又开了》ppt课件
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    秋语文版语文九上第11课《大小猫洞》ppt课件4
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  • (语文版)《西花厅的海棠花又开了》同步练习
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    语文版《给儿子的一封信》练习设计
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    语文版九年级上册语文第二单元创新测试卷
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    语文版九年级语文上册第三单元检测题
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    语文版九年级上语文第一单元测试卷
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    高莞中学语文版九年级上语文第一次月考试卷
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  • 语文版九年级(上)《差半车麦秸》同步练习
    语文版九年级(上)《差半车麦秸》同步练习
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    语文版上学期九年级第一次段考试题
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    东莞市清溪镇语文版九年级上语文期末试题
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    骑龙镇九年制学校语文版九年级(上)期中考试语文试卷
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    语文版九年级上第六单元基础复习试卷
    语文版九年级上第六单元基础复习试卷
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    柑九校语文版九年级(上)语文第四周测试卷
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  • 《扁鹊见蔡桓公》比较阅读及答案
    《扁鹊见蔡桓公》比较阅读及答案
    《扁鹊见蔡桓公》比较阅读及答案
    比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5—9题。(19分)【甲】扁鹊见蔡桓公,立有间。扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊...
    《草莓》阅读附答案
    《草莓》阅读附答案
    《草莓》阅读附答案
    阅读理解,回答问题。草莓(1)时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的桷树生意盎然,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块,有如一...
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    -中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》(山东淄博中考题)(甲)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而...
    初中现代文阅读练习题:《草莓》
    初中现代文阅读练习题:《草莓》
    初中现代文阅读练习题:《草莓》
    时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意______,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野...
    中考文言文《扁鹊见蔡桓公》课外练习题精选
    中考文言文《扁鹊见蔡桓公》课外练习题精选
    中考文言文《扁鹊见蔡桓公》课外练习题精选
    一、解释词语:立有间有间君有疾在腠理腠理不治将恐深恐居十日居君之病在肌肤肌肤不治将益深益桓侯不应不应桓侯又不悦悦扁鹊望桓侯而还走还走还走桓侯故使人问之故汤熨之所及也汤熨针石之所及也针石火齐之所及也火齐司命之所属司命属是以无请也是以使人索扁鹊索二、翻译句子:医之好治不病以为功:汤熨之所及也:司命之所属:无奈何也:是以无请也:
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    一、下面词语中注音全对的一组是()A、喃(nán)喃蹿(cuàn)出擤(xǐng)鼻涕喷嚏(tì)B、谩(màn)骂谄媚(xiàn)霹雳(pīlì)舐(shì)C、冷峻(jùn)噎(yē)气忌讳(huì)哽咽(yē)D、捻(niǎn)碎噙(qín)着坷垃(kēlā)瘫痪(huàn)二、下列词语书写完全正确的一项是()A、麦秸膨胀绰号漫骂B、噙着忌讳谄媚糟蹋C...
  • 《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》(共一课时)一、基础驿站1.下列加点字读音有误的一项是()A.蔡桓公(huán)立有间(jiàn)B.腠理(còu)汤熨之所及(yùn)C.桓侯不应(yìng)火齐(jì)D.骨髓(suǐ)桓侯遂死(suì)2.解释下列加点字的意思。之:①君之病在肌肤()②医之好治不病以为功()③桓侯故使人问之()将:①不治将恐深()②王侯将相宁有种乎()③...
    《给儿子的一封信》阅读附答案
    《给儿子的一封信》阅读附答案
    《给儿子的一封信》阅读附答案
    阅读文段,完成下面题目。(18分)《给儿子的一封信》(节选)⑴十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个,其实是在孩子身上寻找自己。我们对你无要求,唯有希冀。⑵一、应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次...
    《西花厅的海棠花又开了》阅读答案
    《西花厅的海棠花又开了》阅读答案
    《西花厅的海棠花又开了》阅读答案
    《西花厅的海棠花又开了》导学流程范嗣东一、预习反馈(5分钟)1、给下列字注音。单:海棠(táng)甬(yǒng)道短暂(zàn)抛头颅(lú)澎湃(pài)双:束缚(fù)鸿(hóng)雁(yàn)不屈不挠(náo)浮想联翩(piān)2、解释下列词语。单:(1)伴侣(2)救亡图存双:(3)不屈不挠(4)浮想联翩:导语:海棠花又名解语花。温和、美丽、快乐,是...
    《订鬼》《宋定伯捉鬼》比较阅读及答案
    《订鬼》《宋定伯捉鬼》比较阅读及答案
    《订鬼》《宋定伯捉鬼》比较阅读及答案
    比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第5—9题。(19分)(原创)【甲】夫精念存想,或泄于目,或泄于口,或泄于耳。②泄于目,目见其形;泄于耳,耳闻其声;泄于口,口言其事。③昼日则鬼见,暮卧则梦闻。④独卧空室之中,若有所畏惧,则梦见夫人据案其身,哭矣。⑤觉见卧闻,俱用精神;畏惧存想,同一实也。——《订鬼》【乙】南阳宋定伯,年少时,夜行逢鬼。问曰:“谁?”鬼曰:“...
    伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案
    伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案
    伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案
    伊瓦什凯维奇《草莓》1.草莓时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意__盎然_√___,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红...
    《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    阅读《草莓》一文,然后回答21---25题(14分)(1)时值九月,但夏意正浓。(2)天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。(3)葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。(4)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的檞树生意盎然,充满了对未来的信念。(5)农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖...
  • 世上没有傻问题
    世上没有傻问题
    除了儿童之外(他们还不懂得是不是该问一些重要的问题),我们没有谁会花费很多时间去想:为什么自然是这个样子?宇宙是怎么来的,它是否一直...
    马说
    马说
    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间, 不以千里称也。马之千里者,一食或...
    秋水
    秋水
    秋水时至,百川灌河;泾流之大,两渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美,为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见...
    致蒋经国先生信
    致蒋经国先生信
    经国吾弟:咫尺之隔,竟成海天之遥。南京匆匆一晤,瞬逾三十六载。幼时同袍,苏京把晤,往事历历在目。惟长年未通音问,此诚憾事。近闻政躬...
    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:君有疾在腠理,不治将恐深。桓侯曰:寡人无疾。扁鹊出,桓侯曰:医之好治不病以为功!居十日,扁鹊复见,曰...
    《论语》十则》
    《论语》十则》
    曾子曰:吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。子贡问曰:有一言而可以终身行之...
  • 捕蛇者说
    捕蛇者说
    永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以...
    孔乙己
    孔乙己
    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文...
    囚绿记
    囚绿记
    这是去年夏间的事情.我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁 和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,...
    清兵卫与葫芦
    清兵卫与葫芦
    这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西,那便是绘画。正...
    茶馆(节选)
    茶馆(节选)
    王利发高高地坐在柜台里。][唐铁嘴趿拉着鞋,身穿一件极长极脏的大布衫,耳上夹着几张小纸片,进来。]王利发 唐先生,你外边蹓蹓吧!……马...
    差半车麦秸
    差半车麦秸
    瞧,这家伙,又是一个‘差半车麦秸’!在我们的工人游击队里边,近来最喜欢把别人叫做差半车麦秸。有时我们问队长要烟吸,如果队...
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