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    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流淌的声音,(点击封页),摇铃击磬似的、清亮圆润。仿佛我们已来到了鼎湖山。(点击图片)师:面对鼎湖山,你最想说什么?生甲:鼎湖山真美!生乙:鼎湖...
    桂花雨说课设计(第二课时)教学反思
    桂花雨说课设计(第二课时)教学反思
    桂花雨说课设计(第二课时)教学反思
    尊敬的各位老师,你们好!我说课的内容是小学语文苏教版七册三单元的一篇课文《桂花雨》第二课时。一、说教材课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣淳朴的情感,这种情感集中体现在“摇花乐”这一场景之中。文章语言清新,情感丰富而真挚。课文有6个自然段...
    故乡
    故乡
    故乡
    教学目标1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源,而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害,激发起学生热爱新中国,努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。第一课时教学重点把握课文内容,在对比中分析人物形象和人物性格的变化。教学过...
    《敬业与乐业》的教案
    《敬业与乐业》的教案
    《敬业与乐业》的教案
    一、教材分析第二单元都是议论性文章。《敬业与乐业》是九年级上册第二单元的第一篇议论文,选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,层次清晰,最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意,文短意长。学生通过学习这篇典型的议论文能够锻炼逻辑思辨能力,明确作者的观点;学习论证方法;梳理文章...
    出师表
    出师表
    出师表
    教学目的1了解奏表的特点。2了解诸葛亮的“亲贤臣,远小人”等名言。3掌握本篇的词语。教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》)。此表用散体写成(唐宋以后写表多用骈体文),也是古代散文一名篇。“表”即奏表,是臣下给君王的上书。臣下上书奏事,陈述己见,提出建议,有所谏诤。诸葛亮在出征时,以深怀托孤之情、肩负...
    《傅雷家书两则》教案
    《傅雷家书两则》教案
    《傅雷家书两则》教案
    教学目标:1.掌握书信格式2.理解傅雷所说的“坚强”的含义,认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗,才是真正的“坚强”。3.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。教学准备1.第一课时前,阅读《傅雷家书》,了解傅聪所写信的内容,并对傅雷有整体的了解。布置预习作业,能够有感情地朗读课文,并准备一封自己的或记忆深刻的书信。2.第二课时前,了解傅...
  • 初三下册教案设计
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    高考作文逼你做假把式的人生哲学家
    高考作文逼你做假把式的人生哲学家
    高考作文逼你做假把式的人生哲学家
    >中国的高考,时兴“议论文”。议论些什么呢,家长里短吗,校园生活吗,社会政治吗,经济军事吗?通通不是,中国高考的惟一议论对象,乃是“人生”。今年的高考,从全国试卷到各地方试卷,仍然继续让高中生写议论文,题目有“出人意料和情理之中”、“价值与位置”、“铭记与忘记”、“安”、“留给明天”、“纪念”、“一叶一枝一世界”、“跑的体验”、“脸”、“今年花胜去年红”、“...
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    教学目标:1.了解剧本所展示的主题,以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。3.学会欣赏剧本的结构。教学难点:精练通俗的语言理解教学重点:关于剧本的主题教学内容与过程:(第一课时)一.作者简介二.朗读课文,了解故事情节三.概述故事情节本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内战,,控诉战争为主题的作品。龙潭江边...
    《送行》九年级下册语文教案
    《送行》九年级下册语文教案
    《送行》九年级下册语文教案
    教学目标:1、学习文中出现的"不谙世故、凄怆、邂逅"等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。3、在阅读课文的过程中发现问题,提出问题,训练学生良好的阅读习惯。教学难点:对勒罗受雇送别的感情问题的理解课时安排:2课时教学过程:一、导入新课同学们有没有给亲人朋友送行过?有没有接受过亲人朋友的送行?在送行亲人朋友时...
    九年级语文《曹刿论战》第一课时教案
    九年级语文《曹刿论战》第一课时教案
    九年级语文《曹刿论战》第一课时教案
    教学目的一、以毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导,深入钻研课文,了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。二、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料,详略得当的特点。三、了解判断句、倒装句和省略句的用法;解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。教学重点和难点1.抓住“论”的特点来记叙战争,论作战前取信于民,战争中掌握战...
    《孔乙己》教学设计
    《孔乙己》教学设计
    《孔乙己》教学设计
    教学目标:[知识与技能]1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路,看看作者从孔乙己身上分离出哪些事来写的?体会作者对所写人、事的态度及从人、事上所反映出的社会现实。2、学习作者感受人、事的技巧和方法,从中领悟作者所要表达的思想感情。3、读通、读懂课文内容,领悟作者深刻的思想内涵。找出文中对孔乙己这个人物的肖像描写(前后形象的不同)的句子,来体会作者写...
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    [教学目标]理解课文的思想内容;掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。背诵全文。[教学方法]诵读法。[教学课时]两课时[教学过程]一、导入新课中国有句古话:“人贵在自知。”也就是说要了解自己,辩证地看待、评价自己,在人类庞大的坐标系中找到适合自己的那一点。我国古代就有这样一则故事《》。邹忌是个美男子,但比起徐公来还稍有逊色,他的妻子偏爱他,妾怕他,客人有求于...
  • 初三上册教学分析
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    《傅雷家书两则》教学反思
    《傅雷家书两则》教学反思
    《傅雷家书两则》教学反思
    上完九年级语文课本中的《傅雷家书两则》这一课,我觉得有以下几点可以谈谈:1、上这课时注意培养了学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,将“情感、态度、价值观”的正确导向贯穿于整个教学过程之中,尝试做到“润物细无声”,避免空洞的说教,在品味语言,体会感情的过程中自然引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。2、在教学中,我注重创造性地使用教材,将两则家书联系起来进...
    《故乡》教学杂谈
    《故乡》教学杂谈
    《故乡》教学杂谈
    〖关于创造“乐学”心境的思考和实践·适时引导点拨,刺其兴奋〗苏霍姆林斯基曾经说过:“思维是从吃惊开始的”。在语文教学过程中,教师如能用一些富有新意的教学手段,提一些与课文内容有关联且角度较巧妙的问题,定会“一石击破水中天”,增添学生的兴趣,进而引发积极的思考和探讨。通过这些手段,为课堂营造一种轻松、活泼、积极求知的气氛。我在教《故乡》的时候,为了让学生对中年...
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    谈杨修和曹操的是与非,我们得感谢陈寿和罗贯中。是他们引人入胜的作品引得我们饶有兴味。杨修之死的偶然性在于自作聪明,“惑乱军心”,为曹操杀他提供了口实;也有其必然性,那就是杨修参与了曹魏集团的权利之争。以古鉴今,分析一下曹操的帝王之术,或许于我们略有裨益。1、大肚能容,蹲踞蓄势。曹操跟前这个杨修绝不是什么好人,喜欢卖弄小聪明,他是自取杀身之祸。从曹娥碑上猜出“...
    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    【教材分析】《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)九年级上册第四单元。本文是一篇极具现实意义的驳论文,它聚焦当时的热点问题,批驳的是一种悲观论调──“中国人失掉自信力了吗”。这一篇驳论文,文章的思想深邃,语言简练。因此,要引导学生多诵读,通过声情并茂的朗读法去感知、领悟、理解、把握课文的思想内容。对文中的重要语句,关键问题,...
    《香菱学诗》案例反思
    《香菱学诗》案例反思
    《香菱学诗》案例反思
    【教材出处】《香菱学诗》是人教版教材九年级语文上册第五单元最后一课。【教材分析】这是一个小说单元,所选都是古典名著的文章。有出自《三国演义》的《杨修之死》,出自《水浒传》的《智取生辰冈》,出自《儒林外史》的《范进中举》,最后就是出自《红楼梦》的《香菱学诗》。对《水浒传》、《三国演义》、班里学生看的多,加上电视演的频率高,学生较熟悉,我主要是和大家一起讨论人物...
    《致女儿的信》案例与反思
    《致女儿的信》案例与反思
    《致女儿的信》案例与反思
    ​【教学目标】1、学习作者运用故事巧妙阐释爱情真谛。2、借鉴他认得生活智慧,思考品位爱情的含义。【案例】课前,学生充分的预习把自己的理解来完成课后作业题并搜集相关的爱情故事。一、导入新课师:歌德说,哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。从古至今,爱情一直是人类传唱不衰的话题。想一想,你知道的爱情故事有什么?生1:梁祝。生2:射雕英雄传。生3:泰坦尼克号。……师:大...
  • 初三下册教学分析
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    《变色龙》教材解读二
    《变色龙》教材解读二
    《变色龙》教材解读二
    刘丹变色龙,对于学生来讲,是陌生的,一些学生也许在课外书上看到过,但毕竟还是生疏的。但对于这样的稀有动物,学生应该是比较感兴趣的。因此,教学时可以抓住课文中最吸引人们注意的:发现变色龙与变色龙捕食这两个环节。设计上应注重通过多种形式的朗读来引导学生进入课文情景,引导学生展开丰富的想象,引起他们对自然的兴趣,从而让学生能初步感悟到此类文学作品的意义。由于语言表...
    乡愁课堂实录
    乡愁课堂实录
    乡愁课堂实录
    在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。今天,语文网小编跟大家分享乡愁课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过乡愁课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!乡愁课堂实录由字典语文网小编整理,仅供参考:1972年的一个深夜,诗人余光中...
    钱梦龙:《愚公移山》教学反思
    钱梦龙:《愚公移山》教学反思
    钱梦龙:《愚公移山》教学反思
    1981年4月初,杭州大学《语文战线》杂志社举办过一个小型的“西湖笔会”,与会者有刘国正、章熊、顾黄初、欧阳代娜、陈钟梁、范守纲、林伟彤、陆鉴三等语文教育界的名流,东道主是《语文战线》主编张春林君。我也有幸叨陪末座。笔会的主题是探讨语文教学的现状和未来。人数既少,兼以志同道合,笔会的气氛始终是愉快而融洽的。当时的西子湖畔,正是早春季节,偶或还有春寒料峭的天气...
    《变色龙》教学实录
    《变色龙》教学实录
    《变色龙》教学实录
    【教学目标】1、通过了解背景、品读文章把握人物形象和主题。2、体会语言和细节描写的作用,学习小说的对比讽刺手法。3、通过学习本文,进一步培养自己正确的做人态度【教学重难点】1、重点:语言描写、细节描写刻画人物2、难点:对比讽刺的写法【教学过程】1、导入新课师:在进行今天的新课之前,老师先请大家看一段动画片,用一段FALISH导入,请同学概括变色龙的特点,依次...
    那树教学反思
    那树教学反思
    那树教学反思
    《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。那树用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐那树教学反思。通过那树教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!那树教学反思...
    《变色龙》教学实录
    《变色龙》教学实录
    《变色龙》教学实录
    第一课时师:上课。(师生问好)师:按常规做练习。生1:(朗诵《西江月·井冈山》)师:很好!生2(朗诵《咏柳》)师:很好!生3(朗诵《黄鹤楼》)师:很好!三位同学朗诵得都不错,但有一个共同的毛病,就是都没有加进与诗内容相配合的手势动作,这是今后应该注意的。大胆地尝试做些动作,勇敢地向自己挑战;况且即使做错了也没有关系,下次继续努力。(师依次出示卡片:仄仄、打量...
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    吴敬梓父子至性诗
    吴敬梓父子至性诗
    吴敬梓父子至性诗
    《儒林外史》著者吴敬梓长子吴烺,字荀叔,自幼勤奋读书,少时曾手抄《十三经注疏》,考订字义颇详,又精天文历算,是乾、嘉时期的一个数学家。阮元《畴人传》卷九有吴烺传,略谓“吴烺,官中书,能数学,著有《周髀算经图注》。吴早丧母,少时出外投师,吴敬梓很想念这无母的勤学孩子,常以诗歌抒发怀想之情。38岁时作《病中忆儿》说:“自汝辞余去,身违心不违,有如别良友,独念少寒...
    《出师表》中的情感美
    《出师表》中的情感美
    《出师表》中的情感美
    很奇怪,每每读到《出师表》,就会想到秦桧,就会想到王莽,就会想到多尔衮,就会想到历朝历代的奸臣贼子,就会在心理上形成巨大的反差,就会在心中涌起对诸葛亮的无限敬意。《出师表》中的诸葛亮,他身上透露的是一种至真、至诚、至忠的情感美。要了解他这种情感美首先得了解他与先主刘备的关系。从先帝接受徐庶“此人乃绝代奇才,使君急宜枉驾见之。若此人肯想辅佐,何愁天下不定乎”的...
    诗宗曹操
    诗宗曹操
    诗宗曹操
    钟嵘在《诗品》中说:“自王扬枚马之徒,词赋竞爽,而吟咏靡闻。……诗人之风,顿已缺丧。东京二百载中,惟有班固《咏史》,质木无文。降及建安,曹公父子,笃好斯文;平原兄弟,郁为文栋;刘桢王粲,为其羽翼。次有攀龙托凤,自致于属车者,盖将百计。彬彬之盛,大备于时矣!”在汉代文坛沉寂数百年之后,产生了建安文学,它以崭新的风貌崛起,带来了我国文人诗歌的第一次大丰收,并以其...
    罗贯中简介
    罗贯中简介
    罗贯中简介
    罗贯中(约1330~约1400)元末明初小说家,《三国演义》的作者。名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人经历了元末社会动乱,曾参加过农民起义,明统一后专心从事文学创作。有关他的生平资料保存下来的很少,从他的创作中可以看出,他对黑暗腐败的封建政治很不满,痛恨暴君、暴政,主张施仁政,行王道,向往一种以封建纲常名数为支柱的统一、安定的政治局面。作品除《三国演义》外...
    要成为你自己
    要成为你自己
    要成为你自己
    童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会有许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生活在他那个时代,有...
    梁启超在文学和史学方面都有很深的造诣
    梁启超在文学和史学方面都有很深的造诣
    梁启超在文学和史学方面都有很深的造诣
    梁启超在《敬业与乐业》一文中,选用了丰富多样的论据来证明中心论点,说明作者在文学和史学方面都有很深的造诣,才能旁征博引,从丰厚的文化积累中筛选出与本文论题有关的材料,丰富了文章的文化蕴涵,大大增强了文章的说服力。梁启超的文章以古文而言时事,气势畅达,喜用现代语汇,积极介绍西方资产阶级社会、政治、经济学说,对当时的知识界有较大的影响,当时称他的文体为“新文体”...
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    艾青简介
    艾青简介
    艾青简介
    艾青,原名蒋正涵,字养源,号海澄,笔名还有莪伽、克阿、纳雍、林壁等。1910年3月27日生于浙江省金华县畈田蒋村一个地主家庭。因为算卦的说他的“命”是克父母的,所以自幼被寄养在一位叫“大堰河”的贫苦农妇家里,到五岁才回到父母家中。这使他从小感受了农民的忧郁,并把自己的命运和他们联系在一起。在回到家里后,他一直处在冷漠的空气里。这幼年的不幸遭遇,成了他日后作为...
    解读《石缝间的生命》
    解读《石缝间的生命》
    解读《石缝间的生命》
    林希说,“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下”,而我首先被林希对生命本体──极其平凡甚至卑微的生命本体的深情关注深深打动。林希所激赏的生命本体的顽强,不是一般意义上为取得成功付出所有艰辛的顽强,而是“面对严峻的现实”所体现出来的“尊贵”的生命本能。林希是冷峻的。他洞察了现实的“严峻”──土壤要“自己寻找”,山风是“凶狂”的,山石是“贫瘠”的,石缝是“狭隘...
    2009年,高考作文将再次“变脸”
    2009年,高考作文将再次“变脸”
    2009年,高考作文将再次“变脸”
    2009年的全国卷高考作文将再次“变脸”,新材料作文的命题形式将会被新的命题形式所取代。以全国卷Ⅰ为例,我们来看一个简单的图表。年份年份命题形式2000年单纯型话题作文2001年单纯型话题作文2002年单纯型话题作文2003年关系型话题作文2004年关系型话题作文2005年关系型话题作文2006年新材料作文2007年新材料作文2008年新材料作文全国卷作文命...
    《公输》重点字词梳理
    《公输》重点字词梳理
    《公输》重点字词梳理
    《公输》重点字词梳理一、重点字词1.给下列加点字注音。郢yǐng敝舆yú犀兕xīsì鼋鼍yuántuó鲋fù鱼文梓zǐ楄pián守圉yù2.根据语境,给下列多音字注音。公输盘bān请说shuō之见xiàn我于王长zhàng木禽滑gǔ厘...
    关于《鱼我所欲也》的两个问题商榷
    关于《鱼我所欲也》的两个问题商榷
    关于《鱼我所欲也》的两个问题商榷
    《孟子》中的《鱼我所欲也》这篇课文有两个问题值得商榷,现分别简述如下。1、课本将文章分成两个自然段,我认为不够妥当,应分为三个自然段为好,理由是:文章是总分结构,开头由设喻引出了文章的中心论点──舍生取义;接着用道理正反对比论证和举例正反对比论证来分述的。但课文将提出论点部分与道理正反对比论证部分连在了一起,而将举例部分单独列开。这样一方面给人以杂糅之感,增...
    美国的南北战争
    美国的南北战争
    美国的南北战争
    要说美国的南北战争,就得说到当时的总统林肯。林肯出生在一个垦荒者的家庭(那时候,美国有许多农民迁移到西部开垦荒地)。他青年时期当过伐木工、水手、店员和邮电局长。后来当上了州议员,并且通过顽强的自学,成为一名律师。他当水手的时候,曾经沿着密西西比河向南航行,亲眼看到了南方黑人的悲惨生活。有一次,船在新奥尔良(在美国南部,密西西比河入海处)停泊。林肯和同伴们上街...
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    河大版八年级语文上册第1课《故乡》教案
    河大版八年级语文上册第1课《故乡》教案
    河大版八年级语文上册第1课《故乡》教案
    内容预览:《故乡》教案一、教学目的1.通过小说人物的分析探讨主题。2.把握文章对比的写法。3.理解小说的细节描写。4.把握小说中议论的作用。二、重点难点1.重点:(1)通过人物的分析探讨主题。(2)把握文章对比的写法。2.难点:(1)理解小说的细节描写。(2)把握小说中议论的作用。教学时间:三课时三、教学过程第一课时一、预习1、查字典,给下面加点字注音。秕谷...
    《短文两篇》学习目标
    《短文两篇》学习目标
    《短文两篇》学习目标
    1、领悟奉献者的胸怀。认识人生要不断尝试新生活,才能获得更多更宝贵的生命体验,使之更加多姿多彩。 2、认真阅读,反复咀嚼,积累、掌握一些形象、生动的词语。 3、学习作者用拟人的手法写行道树的自白,及夹叙夹议中议论的点睛之笔。
    2017九年级语文上册期中练习题与答案
    2017九年级语文上册期中练习题与答案
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    期中考试在即,大家复习好了吗?下面字典语文网小编整理了2017九年级语文上册期中练习题与答案,欢迎大家测试!一、积累与运用(20分)1、根据提示和要求填空(8分)⑴何处望神州?__________________。⑵__________________,瑞脑消金兽。⑶酒困路长惟欲睡,______________________。⑷______________...
    新课标人教版九年级语文上册各课教学设计汇总
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    《范进中举》人物形象分析
    《范进中举》人物形象分析
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    【范进】范进是本文的主要人物,分析时可从以下几方面入手:1、所处时代:范进生活在清朝初年,清王朝正处在上升时期,封建制度充分发展,长达千年的科考发展到了登峰造极的地步,几乎全社会都沉浸在“科考热”中,所以在胡屠户的眼中,张乡绅是天上的文曲星,在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵病,没有一个人敢说它是疯子。比较安徒生的童话《皇帝的新装》,那里面还有一个小...
    重庆巴蜀中学九年级上学期语文期末试卷
    重庆巴蜀中学九年级上学期语文期末试卷
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    重庆巴蜀中学九年级上学期语文期末试卷重庆巴蜀中学九年级上学期语文期末试卷亲爱的同学:当你展开这张试卷时,隆冬已至,春日不远。窗外虽然依旧落木萧萧、寒云四合,但"寒凝大地发春华",梅花开尽之处,总会有东风桃李争春。让我们共同期待即将到来的春天!一、语文知识及运用(30分)1.下列加点字注音全对的一组是(?)(3分)A.胚(pī)芽伶(líng)俐倒坍(tā)断...
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    人教版七年级语文上册《人生寓言》同步练习
    人教版七年级语文上册《人生寓言》同步练习
    人教版七年级语文上册《人生寓言》同步练习
    内容预览:第8课人生寓言[学法导引]本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事,告诉我们:拥有是一件好事,但拥有也可能将失去人生的许多乐趣;遭厄运是件坏事,却也可以锻炼人的意志。学习本文,首先要理清故事的情节,理解课文的内容,进而了解寓言所蕴含的寓意。《白兔和月亮》中的白兔在不占有月亮的日子里,她能无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月;在拥...
    《人生》课文分析
    《人生》课文分析
    《人生》课文分析
    课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱的情感,以及让一生过得更有意义的信念和志向。“高塔”等四种情景纯属虚拟,是为说理而设置的,也就是说课文寓深刻的道理于一系列形象之中,夹叙夹议,而不是空发议论,写得含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以启...
    人教版九年级语文下册第21课《曹刿论战》教案
    人教版九年级语文下册第21课《曹刿论战》教案
    人教版九年级语文下册第21课《曹刿论战》教案
    内容预览:21曹刿论战教学目标知识目标1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标1.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。德育目标学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。教学重点、...
    初一语文:人生寓言学法指导
    初一语文:人生寓言学法指导
    初一语文:人生寓言学法指导
    初一语文:人生寓言学法指导本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事,告诉我们:拥有是一件好事,但拥有也可能将失去人生的许多乐趣;遭厄运是件坏事,却也可以锻炼人的意志。学习本文,首先要理清故事的情节,理解课文的内容,进而了解寓言所蕴含的寓意。《白兔和月亮》中的白兔在不占有月亮的日子里,她能无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月;在拥有月亮的日...
    九年级语文下册人教版期中复习试卷
    九年级语文下册人教版期中复习试卷
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    为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,字典语文网为大家整理了九年级语文下册人教版期中复习试卷,希望对大家有所帮助。一、语基(15分)(一)古诗文默写。(8分)1.夜来南风起,。2.关关雎鸠,在河之洲。,。3.,西北望,射天狼。4.报君黄金台上意,。5.羌管悠悠霜满地,人不寐,。6.《渔家傲》正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是:,。(二)阅读下面一段文字,...
    开江中学2012年九年级语文下册第一次月考试题及答案
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    内容预览:开江中学初2012级月考试题语文(三)温馨提示:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷(1~2页)共9个小题,每小题2分,共18分,答案填在第三页上面的“表一”中(不填入表中不得分);第Ⅱ卷(3~6页)共16个小题,共82分。全卷总分100分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题,共18分)一、基础知识(1~6小题,每小题2分,共...
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    秋语文版语文九上第20课《秋水》ppt课件5
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    北师大版九上《谈生命》ppt课件2
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    苏教版九上《绿》课件8
    苏教版九上《绿》课件8
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    苏教版语文九上《小说家谈小说》ppt课件
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    《致女儿的信》PPT课件5
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    《大小猫洞》ppt课件
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    语文版九下写作《记下你心中的美》ppt课件
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    新疆教育版语文九下第十二课《红灯笼的由来》ppt课件2
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    浙教版语文九下《蜘蛛两篇》ppt课件2
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    鄂教版语文九下《曹刿论战》ppt课件2
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    人教版语文九下《孔乙己》课件5
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    【人教版】语文九年级下:第17课《公输》ppt课件(基础版)
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    苏教版九上《醉翁亭记》同步练习4
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    第一学期九年级语文期中测试题
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    第四单元A卷
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    内蒙地区人教版九年级上语文第一次月考试卷
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    山东日照市莒县北五校九年级上期中联考语文试题及答案
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    第一学期初三语文第一次调研试卷
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    九年级语文下册周考检测试题6
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    初三语文应用文写作练习答案
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    甘肃甘谷十四校初三5月联考语文试题
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    《诗经》两首·同步训练
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    高考语文第二轮专题复习检测7
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    下学期九年级单元优化训练语文:第一单元B卷
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    唐雎不辱使命(节选)及答案
    唐雎不辱使命(节选)及答案
    唐雎不辱使命(节选)及答案
    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与...
    范进中举 阅读附答案
    范进中举 阅读附答案
    范进中举 阅读附答案
    阅读《范进中举》选段,回答后面文题。范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。/老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。/走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,...
    《事事关心》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    《事事关心》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    《事事关心》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    (1)片面地强调读书,而不关心政治,或者片面地强调政治,而不努力读书,都是极端错误的。(2)不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,决不是真正的政治家。(3)真正的政治家没有不努力读书的。(4)完全不读书的政治家是不可思议的。(5)同样,不问政治而死读书本的人,那是无用的书呆子,决不是真正有学问的学者。(6)真正有学问的学者决不能不关心政治。(7)完全不懂政...
    阅读季羡林《成功》附答案
    阅读季羡林《成功》附答案
    阅读季羡林《成功》附答案
    阅读《成功》,完成第20~22题。(共8分)成功季羡林①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简意赅,明白之至。②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。③我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我...
    《应有格物致知精神》.......阅读答案
    《应有格物致知精神》.......阅读答案
    《应有格物致知精神》.......阅读答案
    阅读《应有格物致知精神》选段,完成问题。我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测的过程。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁...
    《贾芸谋差》阅读理解及答案解析
    《贾芸谋差》阅读理解及答案解析
    《贾芸谋差》阅读理解及答案解析
    正说着,只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的,忙把手①着,恭恭敬敬②上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走,只问他母亲好:“怎么不来这里逛逛?”贾芸道:“只是身上不好,倒时常惦记着婶娘,要瞧瞧,总不能来。”凤姐笑道:“可是你会撒谎!不是我提,他也就不想我了。”贾芸笑道:“侄儿不怕雷劈,就敢在长辈儿跟前撒谎了?昨儿晚上还提起婶娘来,说:‘婶娘...
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    《邹忌讽齐王纳谏》阅读附答案
    《邹忌讽齐王纳谏》阅读附答案
    《邹忌讽齐王纳谏》阅读附答案
    邹忌讽齐王纳谏(13分)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:”善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏...
    《假如人生没有磨难》阅读答案
    《假如人生没有磨难》阅读答案
    《假如人生没有磨难》阅读答案
    字典语文网:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《假如人生没有磨难》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚...
    邹忌讽齐王纳谏阅读答案
    邹忌讽齐王纳谏阅读答案
    邹忌讽齐王纳谏阅读答案
    邹忌讽齐王纳谏(13分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如...
    《名人之后的平凡人生》语文阅读答案
    《名人之后的平凡人生》语文阅读答案
    《名人之后的平凡人生》语文阅读答案
    名人之后的平凡人生孙郁周海婴——鲁迅之子,81岁。年轻的时候对周海婴有种神秘感:鲁迅之子,会是什么样子呢?有许多关于他的传说,都有点消极,比如其学习平平,缺乏才气,曾受到学校老师的批评,等等。都有点惋惜的口吻,言外之意,鲁迅的后代已不复周家当年的气象了。其实我们用打量鲁迅的眼光来看他的后人,可能有点问题。思想和艺术很难遗传,这个现象不知道医学怎样解释。周海婴...
    《孔乙己》选段 阅读附答案
    《孔乙己》选段 阅读附答案
    《孔乙己》选段 阅读附答案
    《孔乙己》选段中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道...
    鱼我所欲也阅读答案
    鱼我所欲也阅读答案
    鱼我所欲也阅读答案
    阅读下面的文字,回答后面的问题。鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?_______...
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    草莓
    草莓
    时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色...
    小说家谈小说
    小说家谈小说
    小说家谈小说这是六千多字的短篇。故事很简单:向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个:主要人物,十九岁的团部通讯员;...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到)明年,政通人和,百废具(同俱全,皆)兴。乃重修岳阳楼,...
    成功
    成功
    成功季羡林什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:成功,获得预期的结果。言简意赅,明白之至。但是,谈到预期,则错综复杂...
    囚绿记
    囚绿记
    囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格...
    囚绿记
    囚绿记
    这是去年夏间的事情.我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁 和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,...
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    百合花
    百合花
    一九四六年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我...
    咏月诗
    咏月诗
    把酒问月青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云...
    与朱元思书
    与朱元思书
    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚...
    南州六月荔枝丹
    南州六月荔枝丹
    幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到壳如红缯,膜如紫绡,瓢肉莹白如冰雪,浆液甘酸如...
    陈毅市长
    陈毅市长
    陈毅市长沙叶新齐仰之 (极不耐烦地)谁?……你不知道我在工作吗?……知道!知道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有化合、分解、元素、分子...
    苏轼咏月诗两首
    苏轼咏月诗两首
    记承天寺①夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解②衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民③。怀民亦未寝,相与步于中...
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