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  • 八年级语文上册 20 蓝蓝的威尼斯教学案 苏教版
    八年级语文上册 20 蓝蓝的威尼斯教学案 苏教版
    八年级语文上册 20 蓝蓝的威尼斯教学案 苏教版
    蓝蓝的威尼斯【三维目标】知识与能力了解威尼斯的绮丽风光和文化艺术。过程与方法学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。培养学生的自学能力、想像能力和语言表达能力。情感、态度与价值观让学生感受江山美丽多娇,培养学生热爱世界、热爱祖国、热爱学校的情感。【教学重难点】文章绚丽多彩,多用比喻。自然景观和人文景观的和谐统一。【教学法】自主学习、交流反馈、合作探究...
    《人琴俱亡》说课稿设计
    《人琴俱亡》说课稿设计
    《人琴俱亡》说课稿设计
    《人琴俱亡》说课设计说教材:《人琴俱亡》编排在苏教版语文课本八年级上册第三单元。本单元的主题是“至爱亲情”。几篇文章特点不同。《背影》重在理解蕴藏在字里行间的朴实而深厚的父子情感;《甜甜的泥土》告诉我们人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地般无处不有,无时不在;而《人琴俱亡》则用极为简洁的语言,刻画了王子猷的独特形象,表达了兄弟之间的深厚情谊。学习这个单元,要感受...
    口语交际《当一次主持人》导学案4
    口语交际《当一次主持人》导学案4
    口语交际《当一次主持人》导学案4
    课题:口语交际《当一次主持人》(总第节课)学习目标:1.了解怎样才能当好主持人。2.学写联欢会开场白和串联词。学习重点、难点:围绕主题写开场白,根据节目写串联词设计理念口语交际由“传授知识”转向“引起活动”,由“关注知识”转向“促进学生发展”。精心创设口语交际情境,采用展示有关情境的图片、展播录像节目、播放录音渲染气氛、语言描述和表演等方式。多给学生口语交际...
    《枣核》课堂教学实录2
    《枣核》课堂教学实录2
    《枣核》课堂教学实录2
    1、题目:《枣核》课堂教学实录2、说明:3、署名:4、课堂实录正文:[教学纵横]教材分析与评价《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课。全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族。朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思...
    《美丽的西双版纳》教案教学设计6
    《美丽的西双版纳》教案教学设计6
    《美丽的西双版纳》教案教学设计6
    美丽的西双版纳教学目标:1.通过阅读课文,领略西双版纳的自然景观和人文景观2.理解对照手法的运用;3.体会富有情感色彩的语言教学重点:理解对照手法的运用教学时数:1课时教学过程:一.创设情境,导入新课1.播放乐曲————《月光下的凤尾竹》创设情境导入2.优美的旋律引起我们无限的遐想,似乎将我们带入了那苍茫的热带雨林(东边日出西边雨的景观),神秘的宗教氛围,鲜...
    诵读欣赏《诗人领袖》教学设计5
    诵读欣赏《诗人领袖》教学设计5
    诵读欣赏《诗人领袖》教学设计5
    教学目标一、理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗一、作者简介:任先青:1943年10月10日出生,山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、...
  • 诵读欣赏《文笔精华(六)》导学案
    诵读欣赏《文笔精华(六)》导学案
    诵读欣赏《文笔精华(六)》导学案
    课题诵读欣赏-文笔精华(六)课型新授课课时1学习目标1.了解碧野的《山泉水暖》的故事和主题。2.了解作者笔下温泉的特点和作用。3.阅读课文,学习比喻烘托的写作特色,感受文学语言的熏陶。1、教学重难点:1.理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。2.感受文学语言的熏陶。课前预习学法指导好文不厌百回读,熟读深思己自知。本文短小精悍,课前要认真反复诵读,在熟读成诵后...
    课堂教学观摩活动《阿里山纪行》公开课教案9
    课堂教学观摩活动《阿里山纪行》公开课教案9
    课堂教学观摩活动《阿里山纪行》公开课教案9
    《阿里山纪行》教学设计教学目标知识与能力:1.了解阿里山美丽如画的风光2.学习移步换景、融情于景的写法3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言过程与方法:1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式2.整体感知——学习移步换景的写作方法3.反复诵读——体会文章文字音乐美和情韵美情感、态度和价值观:体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和赞扬台湾人民的生态意识和利用...
    《老山界》教学设计
    《老山界》教学设计
    《老山界》教学设计
    三老山界教学目标:1、通读全文,了解文章所叙之事,揣摩词语的运用。2、了解并学习文章安排材料的特点。3、通过课文的思想内容,感受红军的革命传统。教学重点:1、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。教学难点:1、体会重点词句的含义,赏析背诵精彩的语段。2、景物描写的内容、方法及作用的分析。教法选用:阅读梳理与感...
    苏教版八年级(上)语文期末复习:文学常识
    苏教版八年级(上)语文期末复习:文学常识
    苏教版八年级(上)语文期末复习:文学常识
    文学常识填空1.古时行军打仗中的“三军”指、、;《七律长征》描绘了、、、、五幅图;《最后一课》作者是(国名)的,小说以为背景,着重表现了和等人物的爱国情怀。2.2006感动中国颁奖词有一段颁奖词这样写:“智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移...
    《人琴俱亡》教案及课堂实录
    《人琴俱亡》教案及课堂实录
    《人琴俱亡》教案及课堂实录
    《人琴俱亡》一、教学设计(一)、设计思路《人琴俱亡》这篇课文被安排在亲情单元,在学习这篇文章之前,我们已经学了两篇分别表现父子情深和母子情深的文章了。(〈背影〉和〈甜甜的泥土〉),这篇文章是以文言文的形式来表现手足之情。教学这篇课文时,先让学生有感情地朗读,以此感受作品的真情。八年级学生具备一定的文言知识,因此通译全文时可以指导学生使用工具书进行自学,找出不...
    作文:《甜甜的泥土》改文
    作文:《甜甜的泥土》改文
    作文:《甜甜的泥土》改文
    这是一个炎热的天气,如火的骄阳几乎要把一切都融化掉。她,拎着一个塑料袋,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座木雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞...
  • 《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    (1)导人新课:记的有位哲人说过悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”。相信同学们学习了《幽径悲剧》这篇课文,一定会加深对这句话的理解。(2)把握文章内容,理清文章条理。(详细情况见教案,此处略)(3)深入理解课文内容,分配任务。1、2组谈第一部分,3、4组第二部分,5、6组谈第三部分。师:同学们通过预习,一定对文章某个句子或段落有自己独到的理解或感悟。下面...
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    解读提要:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”毛泽东如斯吟咏道。“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”萧华如斯歌唱着。读着一篇篇关于长征的诗篇,我们感受着革命英雄的豪情,我们犹如面对着高山,仰望着蓝天,更多的是一种敬畏。但是,当读完《老山界》的时候,我们心中涌起的不公仅是崇敬,还有一种亲切。《老山界》给予读者的亲切感得益于文章对景致、场景描摹的逼真以及字里行间...
    西师版一年级下册《草》教学总结
    西师版一年级下册《草》教学总结
    西师版一年级下册《草》教学总结
    这学期我们又学了一首古诗《草》,这首诗大部分学生在幼儿园的时候就会背了,还没教之前,学生们就开始背了。因此,怎样让学生在这40分钟的课堂教学中又有新的收获,是我在这堂课中要做好的。这首诗中,我们要会认两个生字(枯、荣),会写三个生字(枯、荣、烧),所以识字量和写字量相对而言比较少,为此,我把大多数时间用在了理解这首诗的意思上。希望通过理解诗的意思让学生获得情...
    《记承天寺夜游》教学反思
    《记承天寺夜游》教学反思
    《记承天寺夜游》教学反思
    反思一:本节课为新课程教学展示课。对于文言文教学,我一直注重诵读和积累,常用竞赛法激起学生的学习兴趣。因此,在接到开课任务后,我就想对一年来的文言文教学作一个归纳总结,来体现我的文言文教学。于是在本节课我作了以下的设计:诵读──积累──感悟──拓展重点体现在诵读上:整体感知时,我设计了自由放声朗读、听读,有感情朗读、译读师生朗读比赛;在精读课文时,我设计了默...
    书声朗朗满课堂──《记承天寺夜游》朗读教学案例描述
    书声朗朗满课堂──《记承天寺夜游》朗读教学案例描述
    书声朗朗满课堂──《记承天寺夜游》朗读教学案例描述
    【引子】参加新课改一年多来,对于文言文教学,我一直注重诵读和积累,常用竞赛法激起学生的学习兴趣。因此,在接到开课任务后,我就想对一年来的文言文教学作一个梳理、归纳、总结,来体现和反思自己的文言文教学。【背景】对于新课程改革,虽是处处可见,时时可闻,而且近几年来我一直外出学习:聆听大师们的讲座,观看优秀教师的示范课,但新课程教学应如何具体操作,我可谓茫然,心中...
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》课后练习答案,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游测试题一.基础知识及运用。1.本文选自《_________》,作者。(2分)2.填空:(3分)⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的,同时也抒发了自己_________的苦闷心情。⑵描写承天寺优美夜景的句子是...
  • 西师版语文一年级下册《草》教学反思
    西师版语文一年级下册《草》教学反思
    西师版语文一年级下册《草》教学反思
    我们面对的是一个个活生生的人,他们有思想、有感情、有独立的人格,是具有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。“新课标”把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程改革的基本理念之一。我平时正努力地用新理念来指导自己的教学。那这首古诗的教学,我如何尝试用新理念来更好地完成教学任务呢?低年级学生正处在学知识长见识的黄金阶段,遇到不懂的事总...
    西师版一年级下册《草》课后总结
    西师版一年级下册《草》课后总结
    西师版一年级下册《草》课后总结
    40分钟学习下来,学生学习的积极性很高,收到了良好的教学效果。反思这节课觉得对古诗教学有这样设想:一、打破常现,改革古诗教学的课堂结构这节课,较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着学生,逐字逐句串讲诗意的传统做法。课堂上,从学生自由背诵学过的古诗开场,引出今天要学的两首古诗。而后,安排自学时间,使学生有一个潜心读书的过程。在充分自学的基础上,让学生汇报“读...
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游一、导入新课师:古往今来,月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念,一轮月光,更能引起文人的诗情与吟咏之情。平凡的月光,牵动着文人的清肠,每每提起月,我们总会想起苏轼的《水调歌头》,有会吟的吗?...
    一年级下册《草》课堂分析
    一年级下册《草》课堂分析
    一年级下册《草》课堂分析
    本课教学,我注重了三个方面:1.注重学生的主体意识。从对词义的理解到对诗句整个意思的领会,从启发体会到组织表演,都强调了学生的主体参与,充分调动了学生的积极主动性。2.考虑学生的心理特点。结合低年级学生喜玩好动的特点,根据教学内容,创设了表演练背古诗的情境,寓知识教学于富有情趣的活动之中。3.启发学生的积极思维。提出了一些富有启发性的问题,引导学生思考,同时...
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口,思时情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。因为学生基本会背这首诗,在此基础上,我注重了学生的朗读指导。采取教师范读,画出节奏,指名领读等形式,提高学生的朗读能力。虽说新课改注重学生的自读自悟,通过反复朗读去思考、领会、感受、体验作者所要表达的感情,进而通过自己表达出来,做到作者、文本、...
    《草》教学浅谈
    《草》教学浅谈
    《草》教学浅谈
    一、激趣导入师:我们刚刚学习了课文《找春天》,老师知道了同学们因为春天的到来而欣喜。不仅我们现在的人喜欢春天,古时候的人也热爱春天,而且写了许多关于春天的文章、古诗。今天我们就学习一首古人写的与春天有关的诗《草》。二、自读、感悟诗句1、学生自读、互读,互相指正对方读错的地方。2、小组交流、汇报学生认读情况。三、理解、感悟诗意1、课件展示一幅长得非常茂盛的草原...
  • 《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    这篇月下小品,即作《赤壁赋》的次年所作。江边的十月中旬,应该很凄清了,承天寺也并非名刹,然而月色入户,使得作者感到高兴,到了寺中,恰巧张怀民也没有入睡,便一道闲步于中庭。庭本无水,因月光而空明,遂使竹柏之影,有如水声交横;无水之庭,得月色而潋滟。《唐宋十大家全集录·东坡集录》卷九云:“仙笔也。读之觉玉宇琼楼,高寒澄澈。”世上并不缺少闲人,只是缺少坡公的慧心妙...
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    苏轼自己评论他的文学创作,有一段话很精辟:吾文如万斛泉源,不择地皆可出。在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣!其他,虽吾亦不能知也。(《文说》)这段话,可与他的另一段话相补充:“夫昔之为文者,非能为之为工,乃不能不为之为工也。山川之有云雾,草木之有华实,充满勃郁而见于外,夫...
    《记承天寺夜游》听课反思
    《记承天寺夜游》听课反思
    《记承天寺夜游》听课反思
    也说《记承天寺夜游》昨天有幸到兄弟学校听课,其时讲课的是一位美女老师,课题是《记承天寺夜游》。课堂结构紧凑,思路也清晰,可以看出,这位老师基本功不错。只是在《记承天寺夜游》一文的理解方面,多少有些异议。《记承天寺夜游》记的是元丰六年十月,苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。全文仅八十余字,描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景。文章风格清丽、冷峻,也流露着洒脱。文...
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》赏析,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳(罢了)。【注...
  • 苏教版八年级语文上册单元活动教案:汉字
    苏教版八年级语文上册单元活动教案:汉字
    苏教版八年级语文上册单元活动教案:汉字
    内容预览:汉字一、活动目标1、了解汉字的特点和功能,感受汉字的魅力,培养热爱祖国语言文字的感情。2、培养思辨探究能力和表达自己观点的能力,树立规范用字的意识。3、培养学生搜集处理资料信息的能力和合作的意识。二、活动重点学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。通过活动,开拓文化视野,提高对祖国语言汉字的认识。三、活动准备1、让学生自主选择合作伙伴,组成四个...
    苏教版八年级上册语文寒假作业答案参考
    苏教版八年级上册语文寒假作业答案参考
    苏教版八年级上册语文寒假作业答案参考
    初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了苏教版八年级上册语文寒假作业答案参考,希望给各位学生带来帮助。1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B...
    2017中考语文模拟试卷:《记承天寺夜游》阅读
    2017中考语文模拟试卷:《记承天寺夜游》阅读
    2017中考语文模拟试卷:《记承天寺夜游》阅读
    2017中考语文模拟试卷是《记承天寺夜游》阅读,《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,选自《东坡志林》卷一。2017中考语文模拟试卷:《记承天寺夜游》阅读【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人...
    苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    如何快速写好自由作文根据自由作文“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”的特点和要求,要快速写好自由作文,应注意如下三个方面的问题:一、快速审题立意自由作文不在审题上设置障碍,审题难度降低,但这并不意味着不需要审题,审题这个环节还是马虎不得。根据自由作文的特点,快速审题应注意如下几点:1.抓住关键词句,读懂材料。例如2002年春季高考作文题:一个海员/他最欢...
    苏教版八年级语文上册期中综合测试题及答案
    苏教版八年级语文上册期中综合测试题及答案
    苏教版八年级语文上册期中综合测试题及答案
    内容预览:八年级上期中综合测试卷一、积累运用(共24分)(一)、积累(共12分)1、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上。(2分)改变了整个世界的是机器。机器制造了一系列fěi①夷所思的速度。木牛流马换成了十轮大卡车。hóng②雁传书换成了电报或者传真。一列火车哐当当地驶过,强壮的jùn③马变得如此渺小。尤其令人骇异...
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第二单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第二单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第二单元阅读与写作
    内容预览:第二单元阅读与写作本单元围绕“爱国主义”这一主题展开,是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的单元。学习本单元,要在分析课文人物的基础上,激发和培养爱国热情。(一)积累与整合一、字音贫瘠(jí)募(mù)集卫戍(shù)区戊戌(wùxū)变法凋(diāo)零祈(qí)祷捂(wǔ)挟(xi...
  • 初二语文《记承天寺夜游》同步练习及答案2
    初二语文《记承天寺夜游》同步练习及答案2
    初二语文《记承天寺夜游》同步练习及答案2
    记承天寺夜游同步练习2一、解释下列句子中加粗的字词1.欣然起行()2.水中藻荇交横()3.如吾两人者耳()4.月色入户()5.盖竹柏影也()6.但少闲人()二、把下面的文言句子翻译成现代汉语1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。________________________________________________2.何夜无月?何处无竹柏?但...
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版,希望给各位学生带来帮助。1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B...
    苏教版八年级语文上册期中复习:字词
    苏教版八年级语文上册期中复习:字词
    苏教版八年级语文上册期中复习:字词
    字词复习一、给下列加点字注音:岷山()打颤()骨碌()()落得远()打量()愠怒()火燎()惶惑()抽噎()蓦地()急骤()嘹亮()澎湃()()盛饭()咀嚼()蜷起()焦灼()蔫巴()泥泞()猝然()哽咽()()倾听()先遣()平仄()蹊跷()()嫣红()挟着书()郝叟()()诧异()字帖()恐吓()诬蔑()()贫瘠()()殷切()山坳()惩罚()卓越()萌...
    银川市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(苏教版)
    银川市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(苏教版)
    银川市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(苏教版)
    内容预览:银川市2010--2011学年度第一学期期末八年级语文检测试卷(苏教版)说明:1.全卷总分120分,考试时间120分钟。2.卷面与书写共4分,要求卷面整洁,字迹清晰,不写错别字。3.试题前加“★”号的有奖励,每小题奖励1分,全卷最多奖励5分。4.听力能力测试,在开考后由监考教师读两遍,要耐心专注地倾听。一.听力测试(请同学用心倾听,完成下面的问题。...
    苏教版八年级语文上册教案合集
    苏教版八年级语文上册教案合集
    苏教版八年级语文上册教案合集
    内容预览:八年级上册语文教案第一单元教学设计一、单元内容本单元所选用的课文全部围绕“长征组歌”这一主题,长征是中国革命历史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。多少文人墨客用不同的方式抒发过对长征的感慨和歌颂。毛泽东的《七律长征》就是诗歌创作史上不朽的杰作。56个字,负载着长征路上的千种艰难险阻,饱含着中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗...
    苏教版初二上册语文寒假作业答案
    苏教版初二上册语文寒假作业答案
    苏教版初二上册语文寒假作业答案
    我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了初二上册语文寒假作业答案,希望能帮助到大家。1、略2、kōuhujǐnzhēnzhuxingsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A事倍功半应为事半功倍B、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为别出心裁滔滔...
  • 苏教版语文八上《蓝蓝的威尼斯》ppt课件1
    苏教版语文八上《蓝蓝的威尼斯》ppt课件1
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    《父母的心》课件4
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    苏教版八上《幽径悲剧》同步练习1
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  • 苏教版八上《美丽的西双版纳》同步练习3
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    苏教版八上《小石潭记》同步练习4
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    苏教版八上《都市精灵》同步练习3
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    苏教版八上《背影》同步练习9
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    苏教版八上《晏子使楚》同步练习3
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    苏教版八上《长征组歌》同步练习2
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  • 《甜甜的泥土》阅读答案
    《甜甜的泥土》阅读答案
    《甜甜的泥土》阅读答案
    甜甜的泥土西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。①她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着儿歌的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。好一阵晕眩,几乎站立不不住,跌跌撞...
    《幽径悲剧》这一条路阅读答案
    《幽径悲剧》这一条路阅读答案
    《幽径悲剧》这一条路阅读答案
    《幽径悲剧》这一条路……一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头鸣蝉,仿佛互相应答。秋天,枫叶儿变红,与苍松翠柏相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。小径另一面是荷塘...
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    阅读《记承天寺夜游》一文,完成下面各题。记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.翻译加粗的字。庭下如积水空明()念无与为乐者:()相与步于中庭()但少闲人()2.句子翻译。①...
    钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答案
    钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答案
    钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答案
    阅读下面两段文言文,完成12-14题。(14分)【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而...
    阅读《人琴俱亡》参考答案
    阅读《人琴俱亡》参考答案
    阅读《人琴俱亡》参考答案
    阅读《人琴俱亡》,完成13~15题王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:”何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:”子敬子敬,人琴俱亡!”因恸绝良久。月余亦卒。13、解释下列加点字在文中的意思。(1)王子猷、子敬俱病笃____________(2)何以都不闻消息______...
    阅读《老山界》一文中的选段(附答案)
    阅读《老山界》一文中的选段(附答案)
    阅读《老山界》一文中的选段(附答案)
    阅读《老山界》一文中的选段,完成7——13题。(共18分)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静...
  • 《父母的心》阅读附答案
    《父母的心》阅读附答案
    《父母的心》阅读附答案
    阅读下面的文字,回答问题。(15分)父母的心当轮船驶出濑户内海,航行于广阔的海面的时候,在甲板上的人群中,有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是,有一位四十岁上下的男人,他衣衫褴褛,那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子,最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱,但是身上的衣服却相当破旧。那位高贵的...
    初中文言文重点句子翻译——《记承天寺夜游》
    初中文言文重点句子翻译——《记承天寺夜游》
    初中文言文重点句子翻译——《记承天寺夜游》
    初中文言文重点句子翻译——《记承天寺夜游》 庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也。 译:月光照在院子中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
    苏轼《明月几时有》《记承天寺夜游》比较阅读及答案
    苏轼《明月几时有》《记承天寺夜游》比较阅读及答案
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    (19分)[甲]丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。[乙]①元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为...
    《记承天寺夜游》《酬乐天扬州初逢席上见赠》比较阅读答案
    《记承天寺夜游》《酬乐天扬州初逢席上见赠》比较阅读答案
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    记承天寺夜游苏轼(15分)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君...
    《枣核》阅读附答案
    《枣核》阅读附答案
    《枣核》阅读附答案
    阅读《枣核》选段和《祖国》,回答文后题目。(共15分)(甲)枣核(节选)萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂杨柳的时候,我那个小子才...
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
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    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为东者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。21、本文是一篇不足百字的抒情小品,作者,宋朝文学家、书画家、被喻为之一。22、解释下列句子中加点语语在文中的含义。(1)相与步于中庭(2)庭下如积水空明(3)...
  • 七律·长征
    七律·长征
    七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后...
    从小就要爱科学
    从小就要爱科学
    从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序苏步青在当今社会上,流传着这么一句话,电脑与外语是进入21世纪的通行证。从一定角...
    小石潭记
    小石潭记
    小石潭记(唐)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出...
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    送你一束转基因花小样百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年相互赠送着这些花卉,以表达自己的...
    老山界
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    老山界陆定一我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。下午才动身,沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动,等了...
    草王愿坚——一位藏族同志指着当年红军走过的草地,说:就在这里,在奶粉厂旁边,我们要建一座糖厂,这里是最甜的地方。二班长杨光从昏迷中...
  • 都市精灵
    都市精灵
    都市精灵舒乙我工作的地方以前是清朝太后的行宫,里面有一个古树参天的大院子,幽雅得很。由于游人稀少,常有鸟儿飞来栖息,最多的是喜鹊和...
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    长征节选王朝柱泥泞的草地红军指战员三三两两艰难地向北走着,有的掉队了,有的倒在草地上永远地起不来了。特写:草地上倒下各种头向着北、...
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    父母的心川端康成轮船从神户港开往北海道,当驶出懒户内海到了志摩海面时,聚集在甲板上的人群中,有位衣着华丽、引人注目、年近四十的高贵...
    古诗三首
    古诗三首
    望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾...
    晏子使楚
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    晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何...
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    诗人·领袖任先青你用平平仄仄的枪声写诗二万五千里是最长一行常于马背上构思便具有了战略家的目光战地黄花 如血残阳成了最美的意象有时潇...
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