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    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》的教案
    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》的教案
    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》的教案
    第一课时【学习目标】1.学习作者用生动的感受和形象的比喻表现人物的方法。2.学习场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法。3.感受传统艺术的魅力。【课文提示】1.刘鹗,清代学者,被海内外学者誉为“小说家、诗人、哲学家、音乐家、医生、企业家、数学家、藏书家、古董收藏家、水利专家、慈善家”。2.节选自《老残游记》。《老残游记》,是我国十大古典白话长...
  • 初二下册教案设计
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    八年级语文下册 《如梦令》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《如梦令》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《如梦令》教学设计 河大版
    《如梦令》教学设计一、导入新课同学们,大家会不会唱《童年》这首歌?(会!)我们请一位同学起来为大家唱一唱这首歌,好不好?(指名学生唱歌)唱得非常好!这首歌好听吗?(好听!)对!这首歌非常的动听,多年来,它不知道打动过多少人的心。特别是那朴实优美的歌词,让人回忆起无忧无虑的童年,给人以无限的遐思,所以有人说“旋律是美感的延伸,歌词却是情感的载体。”现代是这样,...
    八年级语文下册 《将进酒》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《将进酒》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《将进酒》教学设计 河大版
    《将进酒》教学设计一、导语:在中国文学史上有这样一个人,他不甘于平庸的生活,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;他视权贵如粪土,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;他敢于面对生活的大起大落,处涸辙以犹欢,放声高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。这人是谁呢?二、生:李白。(在大屏幕上显示李白的图片)师:我们对李白应该是比较熟悉了,从学前班开始我们背诵他...
    八年级语文下册 《舜发于畎亩之中》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《舜发于畎亩之中》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《舜发于畎亩之中》教学设计 河大版
    《舜发于畎亩之中》教学设计教学目标:1.背诵课文,积累文言语汇。2.掌握本文在说理论证方面的特点。3.培养学生正确的成才观。教学重点、难点:理解和掌握本文在说理论证方面的特点。课时安排:本课教学用一课时教学过程:一.导入导语:历史上大多数取得非凡成就的人,都经历过千辛万苦,千难万难。孔子厄而作《春秋》,屈原放逐赋《离骚》,司马迁受刑作《史记》……由此可见,困...
    八年级语文下册 《兵车行》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《兵车行》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《兵车行》教学设计 河大版
    《兵车行》教学设计教学目标:1.学生自己查阅资料了解作者杜甫及有关背景知识;2.教师引导学生初读全诗,在疏通诗意、理清人物事件关系的基础上,把握基调;3.再读诗作,品味语言探究深意;4.选择角度描摹形象。教学重、难点:1.朗读诗作掌握诗意;2.品味语言探究深意;3.选择角度描摹形象。教学方法:朗读理解法,质疑探究法教学时数:1课时课文分析:《兵车行》是历史上...
    八年级语文下册 《柏林之围》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《柏林之围》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《柏林之围》教学设计 河大版
    《柏林之围》教学设计本文主人公的感情是一个教学难点,要以此为突破口。首先通读全文,让学生用自己的话复述整个事件。然后分析人物,探究主人公的感情变化,分析人物深沉的情感表现的原因,感受人物的心灵美。从而培养学生高尚的情感认识。同时让学生学习作者叙事安排的结构和刻画人物的手法。教学目标(一)知识目标认识人物、情节、环境在小说中的作用。(二)能力目标掌握本文通过人...
    八年级语文下册 《孙膑》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《孙膑》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《孙膑》教学设计 河大版
    《孙膑》教学设计学习目标:1.熟读文本,把握人物性格特点2.了解古代谋略思想的丰富内容,合理规划自我人生3.进一步学习积累文言知识,掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法,以及“于、而、以”等虚词的用法4.了解各种特殊句式的形式和特点,提高文言文阅读能力学习重点:1.常见的文言词语及句式2.对文本内容的理解分析与赏评3.对孙膑性格的把握学习难点:...
  • 初二上册练习题
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    河大版八年级语文上册第一单元测试题及答案
    河大版八年级语文上册第一单元测试题及答案
    河大版八年级语文上册第一单元测试题及答案
    内容预览:第一单元测试题(时间90分钟满分100分)一、积累运用(27分)1.下列黑体字的注音完全正确的一项是()(2分)A.阴晦(huì)束(sù)缚嗤(chī)笑气氛(fèn)B.蠕(rǔ)动阴翳(yì)五行(xíng)脊(jǐ)梁C.伛(yǔ)偻恣(zì)睢强(qiǎn...
    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》教案
    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》教案
    河大版八年级语文上册第6课《明湖居听书》教案
    内容预览:明湖居听书(清)刘鹗《老残游记》第一课时【学习目标】1.学习作者用生动的感受和形象的比喻表现人物的方法。2.学习场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法。3.感受传统艺术的魅力。【课文提示】1.刘鹗,清代学者,被海内外学者誉为“小说家、诗人、哲学家、音乐家、医生、企业家、数学家、藏书家、古董收藏家、水利专家、慈善家”。2.本文节选自《...
    河大版八年级语文上册第7课《胡同文化》教案
    河大版八年级语文上册第7课《胡同文化》教案
    河大版八年级语文上册第7课《胡同文化》教案
    内容预览:《胡同文化》教案教学目的:1.概括胡同文化的内涵,体会作者对胡同文化流露的情感,2.学习作者用朴实雅致的富有表现力的语言来虚实叙事抒情的方法。教学重点:1.总体把握课文内容,用简洁的语言概括。2.理清思路。教学难点:1.通过具体词句的品味,体会作者对北京胡同文化的情感。2.在了解文化这一概念内涵的基础上,把握胡同文化的主要特点。教法:讲解法教学过程...
    2011学年河大版八年级语文上册期末试题及答案
    2011学年河大版八年级语文上册期末试题及答案
    2011学年河大版八年级语文上册期末试题及答案
    内容预览:初二语文期末测试卷(时间90分钟,满分12分)一、积累与运用(共23分)(一)积累(共15分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(2分)新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇,以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。那里没有光彩夺目的霓虹灯,更不燃放绮(▲)丽xuàn(▲)烂的焰火。晴夜,满天繁星静谧(▲)...
    河大版八年级语文上册第8课《苏州赋》教案
    河大版八年级语文上册第8课《苏州赋》教案
    河大版八年级语文上册第8课《苏州赋》教案
    《苏州赋》教案教学目标:1、掌握课文的有关字词。2、适当介绍与本文有关的“文化大革命”的背景,让学生更好的理解本文的主题。3、反复朗读课文,体会作者的思想感情和观点。4、感受文章的语言特色,修辞手法的运用。教学重点难点:1、初步了解“赋”的特点。2、通过读课文,体会文章的语言风格,感受作者的思想感情。3、文章的主题理解。教学过程:1、导入新课图片展示:民间有...
    河大版八年级语文上册第9课《观蛇舞》教案
    河大版八年级语文上册第9课《观蛇舞》教案
    河大版八年级语文上册第9课《观蛇舞》教案
    内容预览:《观蛇舞》教案学习目标:1、欣赏蛇舞表演,了解蛇舞的全过程。2、每个民族都有自己的文化,发展自己的民族文化,增强学生的民族自豪感。3、了解印第安人的生活状况、生存状态及其宗教信仰4、学习白描的手法学习重难点:1、了解印第安人的生活环境和生存状态2、白描手法课时安排:1课时学习过程一、预习导航1、作者简介戴维·赫伯特·劳伦斯(1885-1930),2...
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    河大版八年级语文下册《堂吉诃德大战风车》精选习题
    河大版八年级语文下册《堂吉诃德大战风车》精选习题
    河大版八年级语文下册《堂吉诃德大战风车》精选习题
    一、下列字形完全正确的一项()A.荒草萋萋延绵缝隙兴高采洌B.川流不息肿胀徘徊莫不关心C.人声鼎沸严历签赏娇生惯养D.恭恭敬敬幽寂倜傥来势汹汹二、下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。忍俊不禁耐人寻味销声匿迹稍纵既逝寻根究底同舟共际杏无消息海枯石烂嘎然而止锐不可当根深底固岿然不动错别字:__________________________...
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    河大版八上《绿色基因的革命》
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    河大版语文八年级上册古诗词汇总课件
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    周各庄中学河大版八年级下册第二次月考语文试题
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