六年级语文下册《为人民服务》教学设计一、素质教育目标（－）知识教学点1、学会本课的7个生字。2、理解“彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。3、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（二）能力训练点1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、抓住课文的中心思想，...
1文言文两则学习目标：1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。课前准备：1．布置学生了解孔子的生平资料。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵...
【教学案例】“我读了信中关于写莫斯科的一段话，觉得这个城市不属于凡卡！”在读悟《凡卡》（人教版第十二册）中凡卡写给爷爷的信的内容时，一位男同学的发言令我心头一震。“啊？──”其他同学惊呼出声的反应使我愕然，已在嘴边的溢美之词硬生生吞下了。我示意发言的同学坐下，他眼睛下垂，已不知所措。此时此刻，我冷静下来，不露声色地对同学们说：“对‘莫斯科&rsq...
第2课时教学内容：理解课文内容，领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。背诵最后两个自然段。教学过程：一、教师点拨，突破重点1．通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中的哪一部分内容？为什么？（优秀生）2．用笔勾划出文章的中心句。（“他是多么劳苦，多么简朴！”）3．看看课文是怎样围绕中心句进行描写的？（1）分小组讨论，课文用了哪些例子说明他...
一、导言：生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。再不幸与磨难中，有的人悲观消沉，最后被困难所击倒。而有的人却不甘沉沦，将腰杆挺的更直，从而成为杰出的人才。正如种桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一样，有的桃花心木在自然界的考验中枯萎了，有的却能长成百年的大树。这节课我们就继续的欣赏和学习台...
《凡卡》教学设计之三一、教学目标1．引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。3．学习本课生字词。4．有感情的朗读课文。二、教学重点1．学习了解人物内心活动的方法。2．体会凡卡的悲惨遭遇并受到思想教育。三、教学难点体会插叙...
一、首先请同学们回忆一下这篇课文主要写了一件事？二、作者亲眼目睹了周总理一夜的工作，有两点最深的感受，是哪两点？请同学们快速浏览课文。（工作劳苦、生活简朴）这两点就是作者抒发的真情实感，我们这节课就重点学习作者如何表达自己的真情实感。三、课文的哪部分具体写了周总理工作劳苦、生活简朴？（第二段）下面我们就一起来学习第二段。1．课文的哪些语句描写了周总理工作劳苦...
文章摘要:本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染...
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