教学目标：1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。2、积累古诗，体会诗人表达的情感。3、了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。4、合作完成家乡状况调查。教学重点难点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。教学准备：教学流程：1、基础练习A句段综合练习。第一题体会句子写作特点训练。联系本单元中学到的品评词句的方法，独立思考，交流讨论。第一段...
教学目标：1.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读课文。2.会认8个，会写4个生字和学会3种基本笔画并能正确书写。教学重点：正确、规范地书写4个生字。教学难点：在田格中正确书写，特别注意字的笔顺。教学过程：一、揭示课题1.同学们，今天我们要学习一篇小散文《快快乐乐》。好，大家齐读课题，再读一遍。2.谁能告诉老师，快乐是什么意思?(指名说)二、讲解新知1.我记...
(教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第四册。)教学目标：1.通过一群男孩儿为帮助伙伴找回自信和快乐，都剃光头发的故事，引导学生体会美并不只表现于外表，心灵的美才是真正的美。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：理解一群男孩儿剃光头发的原因，体会美的真正含义。教学难点：抓住文中的重点词语体会人物的内心感受。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、悬疑设...
教学目标：1.积累形近字和多音字能正确运用。2.积累四字词语和俗语，了解成语“专心致志”的由来，并从中受到启示和教育。3.举办故事会，培养学生的学习兴趣和创造精神。教学难点：培养学生收集、处理材料的能力和合作意识。教学准备：提前一周布置学生收集古今中外关于“专心致志”的故事，并进行讲一讲。教学时间：两课时教学流程：1.练形近字辨析填空要注意从偏旁部首上引导学...
教材分析：这是一首小诗，题目以第一人称发出呼告，以一个小学生的名义提出倡议。全诗共有5小节，写了春天孩子们去植树的事，表现了他们对大自然的热爱，对生活的热爱和他们丰富多彩的课外生活。教学理念：（1）以读为本，读中感悟，读中感知阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。教学中，学生有足够的时间直接地，反复的接触课文，从读准字音、读顺课文，达到有...
教材分析：这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品给与了截然不同的评价，这两种评价对他的人生产生了很大的影响，作者从这两种评价中感悟到了父母的爱。目标：1.认识1个正字，会写9个生字。2有感情的朗读课文，背诵指定的段落。3.感受爱的不同表达方式和联系。重难点：认识两种不同评价方式间的联系。第一节时间过程：一谈话导入，借题激取。看到这个题目，你想了解什么...
一、激发兴趣，观察图画师：前几天同学们组成了环境调查小组，调查了我们周围的环境情况，大家的收获大吗?这节课，就请各位调查员展示自己的观察能力和调查结果。先考考大家的观察能力。(出示3幅图画的课件的看书)请各位环境调查员仔细观察这几幅图，讲一讲自己观察到的。教师：哪一名调查员先讲一讲?学生：(观察前两同幅图，讲述画面的内容)教师：各位调查员讲得真好，想这样的环...
教学目标：1、用正确的善恶观评价故事中的人物，热爱民间文学。2、学习浏览课文，默读课文有一定速度，熟悉课文故事情节，创造性复述、续编故事。教学重点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文边读边想，创造性地复述、续编故事教学难点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文边读边想，创造性地复述、续编故事课时安排：一课时教具使用：小黑板图片教学流程：一、...
删繁就简三秋树，领异标新二月花【案例主题】《看云识天气》为九年制义务教育课程标准实验教科书第四单元第１７课，为讲读课文。这是一篇生动的科普读物，介绍的知识与我们生活密切相关。全篇文章采用了生动说明的形式，很能激发学生的阅读兴趣。通过本案例试图探索以下几个问题：１、探索“教师引导、学生自主、培养能力”课堂教学；２、如何走出说明文阅读教学繁琐机械的旧有模式，寻求...
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