教学目标：1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。3、能仿照“谁正在什么地方赶什么”的例句，把句子写完整。4、能分角色朗读课文。教学重点：理解第二段中的两句话：“只要功夫深，铁...
教学目标：1、运动参与：使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。2、运动技能：通过练习、思考，了解单脚交换短绳的方法，和在练习中练习的方法。3、身体健康：通过跳绳练习、发展腿、腰、手臂等身体部位力量，提高学生身体的协调性，发展学生的创新思维。教学重点：通过各种练习学会单脚交换跳短绳，掌握一定的技能。教学难点：培养学生的灵敏和手、脚动...
教学目标：1、能正确拼读音节，读拼音写出词语。2、能区别多音字的不同读音并能据音组词，能区别同音字、形近字，音近形也近的字，并能在句子中正确选用，能读写形容词叠词。3、能正确朗读练习中的诗歌，了解诗歌内容，认识蔬菜，了解秋天菜园的丰收景象。4、能看图进行合理的想象，并连贯地说一段话，写一段话。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、正确拼读音节，读拼音写出词语...
一、教学目标：1、学会本课10个生字。2、能正确、流利地分角色朗读课文。3、会用“一边……一边……”说句子、写句子。4、通过学习课文，了解一些动物过冬的常识,懂得一些动物过冬的科学道理，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。5、激发学生课外阅读的兴趣.二、教学重难点：1.、学会本课生字、新词，朗读课文,了解一些动物怎样过冬的常识。2、了解动物过冬的科学道理。...
【该教案为《电教媒体对山区学生听说能力影响的实验与实践》课题教案，于1999年9月入选浙江省继续教育丛书《小学语文典型课示例》（南方出版社出版浙教委师范教育处编）】【教材】浙江义教六年制小语第四册第15课。【教学目标】①、培养学生集中注意力，边仔细听边记要点的听的习惯，初步学会听懂儿童广播。②初步培养用普通话当众口齿清楚、态度自然地说（复述）广播内容的能力。...
教学目标：1、能熟练的根据提供的字的音节，用音序查字法查字。2、能写出带有“提手旁、绞丝旁、耳朵旁、草字头”偏旁的字各四个，能匀称地写出品字形结构的字和上下结构的字各三个，能写出“买、害、快、对”的反义词。3、能有感情的朗读第六题的对话，初步懂得眉毛的作用。4、能看图说祝贺的话，并能写下来。懂得对人有礼貌，平时会说祝贺的话。课时安排：2课时第一课时教学目标：...
教学目标：1、知道人的眼睛、耳朵的一些特点。知道这两个谜语分别是怎样说明这些特点的。2、学会“语、间、颗、黑、猜、片、瞧”7个生字和页字旁;懂得“中间、山头、见面”等词语的意思;会区分同音字“再、在”，相近字“坐、座”、“棵、颗”。3、学会正确的朗读课文、背诵课文。第一课时教学要点：教学第一则谜语。初步了解谜语的一些方法。教学过程一、导入新课。小朋友喜欢猜谜...
教学目标：1、能根据提供的音节写出相应的字。2、能给提供的字加偏旁写字，再组词。3、能在语言环境中给多音字选择正确的读音。4、能阅读短文，描述蜻蜓的样子，回答文后的问题。5、能根据问题看图编故事。6、总结评价自己一学期来思想品德方面的进步。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、根据提供的音节写出相应的字。2、能给提供的字加偏旁写字，再组词。3、能在语言环境中...
教学目标：1、正确朗读绕口令，能分辨平舌音和翘舌音，能一字多组词，会找出意思相近的词，初步进行词语归类的逻辑训练。2、能给句子正确地加上标点符号。3、能说出句子表达时间、地点、人物和事情的词语。4、了解我国自己建造的宏伟工程，培养学生的民族自豪感，能看图连贯地说一段话。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、确朗读绕口令，能分辨平舌音和翘舌音，能一字多组词，会...
教学目的：1.学会本课的3个一类生字“翁”“鹊”“莺”，会认读5个二类生字“厌”“倦”“衔”“鹰”“猎”。2.理解掌握新词“厌倦”“世世代代”“教训”的意思。3.初步感知课文，了解课文的内容。教学重难点：掌握本课的3个生字，理解新词的意思。教学过程：一、师生问好二、谈话导入、揭示课题(展示插图)这是多么美丽的一只小鸟，同学们观察一下，它的头上的羽毛是什么颜色...
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