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浙江大学
更新时间:2024-03-29 18:37:51
城市 :浙江 杭州
地址 :浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A105
电话 :0571-87951006,87951979
邮箱 :zsc@zju.edu.cn
性质 :民办
学校简介:

  浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在120年的办学历程中,浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

  浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。设有7个学部、36个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,占地面积5739978平方米,校舍总建筑面积2575983平方米,图书馆总藏书量708.4万册。截至2017年底,浙江大学现有全日制在校学生53673人(其中:本科生24878人,硕士研究生18048人,博士研究生10747人),在校留学生(含非学历留学生)6843人(其中:攻读学位的留学生4116人)。有教职工8657人(其中:专任教师3611人),教师中有中国科学院院士21人、中国工程院院士20人、文科资深教授9人、国家“****”入选者(含青年项目)237人、教育部“长江学者奖励计划”入选者(含青年学者)101人、国家杰出青年科学基金获得者129人。在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。据ESI公布的数据,截至2018年3月,学校18个学科进入世界学术机构前1%,7个学科进入ESI前100位,均居全国高校第二;8个学科进入前1‰,5个学科进入ESI前50位,均居全国高校第一。

  浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想,引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2017届毕业生初次就业率达到97.22%,本科毕业生海内外深造率达到61.97%。

  浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来,学校发明专利授权数、权威学术期刊论文发表数、科研总经费等主要科研指标保持全国高校领先地位,在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。学校主动对接国家和区域重大战略需求,着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来,学校作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖6项、二等奖37项;《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。

  “国有成均,在浙之滨”。今天的浙江大学,正在为加快进入中国特色世界一流大学行列、迈向世界一流大学前列而奋斗。学校将秉承求是创新精神,致力于传播与创造知识,弘扬与引领文化,服务与奉献社会,为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明进步作出卓越贡献。

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师资力量

  重点学科是培养高层次专门人才,开展基础性研究和高科技研究的重要基地,是解决经济建设、社会发展中重大科技问题和实际问题的主力,代表着学校办学特色,学科优势和科研水平。因此,重点学科建设是增强学科的科研能力,提高高层次人才的培养质量,促进学科上层次、上水平、体现学校综合实力的重要举措。

  目前,我校有一级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点学科21个,浙江省重点学科51个,农业部重点学科5个,省重点扶植学科21个。其中,已进入国家重点的学科没有计入省级重点和农业部重点。

国家级重点学科

应用心理学 基础数学
应用数学 生态学
机械电子工程 光学工程
材料物理与化学 工程热物理
化工过程机械 电力系统及其自动化
电力电子与电力传动 通信与信息系统
控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置
计算机应用技术 岩土工程
化学工程 生物医学工程
蔬菜学 茶学
植物营养学 农业昆虫与害虫防治
特种经济动物饲养(含蚕、蜂) 内科学(传染病)

省级重点学科

比较教育学 中国古典文献学 中国古代文学
生物物理学 生理学 管理科学与工程
有机化学 机械制造及自动化 热能工程
机械设计及理论 光学 结构工程
肿瘤学 理论物理 环境工程
环境科学 作物遗传育种 高分子化学与物理
农业经济管理 劳动卫生与环境卫生学 中国古代史
外科学(普外) 凝聚态物理 计算机软件与理论
病理学与病理生理学 电机与电器 物理化学
遗传学 药理学 外国哲学
宪法学与行政法学 西方经济学 作物栽培学与耕作学
固体力学 儿科学 模式识别与智能系统
果树学 妇产科学 口腔临床医学
企业管理 政治经济学 文艺学
构造地质学 植物学 生物化工
药物分析学 材料学 制冷与低温工程
物理电子学 内科学(血液病) 英语语言文学

农业部重点学科

植物病理学 土壤学 食品科学
农业机械化工程 动物营养与饲料科学

省级扶植学科

马克思主义理论与思想政治教育 眼科学 体育人文社会学
分析化学 建筑设计及其理论 农业生物环境与能源工程
人口学 系统分析与集成 外国语言学及应用语言学
传播学 土地资源管理 中国近现代史
信号与信息处理 预防兽医学 电路与系统
计算机系统结构 农药学 免疫学
课程与教学论 ` 电工理论与新技术 城市规划与设计

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