一、幼儿园基本情况：我们虎林幼儿园地处宝山区泗塘二村，创建于1989年，园舍是因89年红星幼儿园的搬迁而留下的，占地面积1615平方米，办学规模6个班级，现有教工25名，有教师12名，其中8名高级教师，3名一级教师和1名新教师。她们中也包括区级骨干教师1名，学区级骨干教师5名和2名园级骨干教师，全园党员有6名，幼儿180名左右，是我区的一所二级一类幼儿园。我们泗塘地区是个比较老的居民区，家长们对教育普遍比较重视，工作也很配合。经过多年的努力，我园形成了一支由家长代表、居委会领导组成的家委会队伍，他们工作态度积极、参与教育教学能力较强，经常为幼儿园的发展献计献策，对我园的发展起到一定的推动作用。同时经过十多年的努力，我们在教育上已形成一定特色，我园坚持以科研为抓手，结合幼儿园工作规程精神，和我园在结构游戏方面的经验，开展了《在主题背景下儿童材料建构策略的研究》和《3—6岁幼儿自主性培养的研究》，在研究中使一批批教学骨干在教育教学上、家长工作上都形成一定特色，初步形成了一支教育经验丰富、教学能力强的教师队伍。同时在局领导的支持下，我们在硬件设施上添置了多台电脑、多媒体、实物投影仪等，充分为教育教学服务，还有因我园对结构游戏研究较多，所以在幼儿玩具上具备了数量多、品种全的优点；在环境创设上，我园虽小，但环境整洁、绿化优美，特别是近几年，我园在创设校园环境中，更注重了环境的教育性和互动性，使有限的空间变成了幼儿喜爱的乐园。二、办园思想：以邓小平素质教育理论和落实“三个代表”思想为宗旨，以科学发展观为指导，以培育“双自”精神、建设校园文化为抓手，面向普通大众，提升服务质量，打造办学品牌，充分发挥虎林师资作用，让每个幼儿获得发展，每位教师获得成功，每个家庭得到喜悦。三、办园目标：1、幼儿园发展目标：培育师生“双自”品格，建设和谐发展乐园。开展“自信—自主”教育（自信：自我肯定、自我激励、自我赏识、自我发展，自主：自主学习、自主规划、自主管理、自主评价。），形成幼儿园特色，发挥师生主体作用，自主管理，自信发展；重视创新精神和实践能力，让每位师生都获得成功，成为一所受群众信赖、幼儿喜爱的具有和谐环境的乐园。2、教工发展目标：建设一个具有先进教育理念、乐于奉献、善于学习，勤于研究，敢于探索和团结协作、自信发展的教工团队。3、培养目标：幼儿：培养一群活泼开朗、健康友爱、心灵手巧、自主、自信的孩子。四、主要任务：1、在民主管理中，建立健全“以人文本”的、体现本园“自主”特色的幼儿园现代化管理制度。2、在校本研究中，形成一定数量的体现培养幼儿“自信—自主”品格的有本园特色的方案。3、在自主的、学习和研究中，打造一支勤学习、会研究、能自主的教工队伍。4、在对主题背景下儿童材料建构策略的研究中，培养一群健康活泼、心灵手巧、自信、自主的孩子。