1、【题目】某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识,他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()
选项:
A.萝卜
B.水果
C.鲤鱼
D.食物
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()
选项:
A.视觉
B.听觉
C.空间知觉
D.时间知觉
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】道德的外部标志是()
选项:
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】科学心理学的创始人是()
选项:
A.布伦塔诺
B.弗洛伊德
C.亚里斯多得
D.冯特
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()
选项:
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:
C
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1、【题目】婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的,其中成熟最早的是()
选项:
A.颞叶
B.枕叶
C.顶叶
D.额叶
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】成人用"如果你再不听话,大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的()恐惧。
选项:
A.本能
B.怕生
C.预测
D.经验
答案:
C
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1、【题目】在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()
选项:
A.标准分数
B.原始分数
C.平均数和标准差
D.相关系数
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()
选项:
A.视觉
B.听觉
C.空间知觉
D.时间知觉
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()
选项:
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.荣格
D.斯普兰格
答案:
B
解析:
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1、【题目】奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()
选项:
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
答案:
A
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1、【题目】从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()
选项:
A.特定需求
B.学习动机
C.个别差异
D.学习能力
答案:
C
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1、【题目】信度和效度是衡量测验质量的重要指标,二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高,那么关于该测验效度描述错误的是()
选项:
A.可能出现无效度的情况
B.测验效度一定也很高
C.测验效度不一定很高
D.要根据测验具体情况而定
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识,他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()
选项:
A.萝卜
B.水果
C.鲤鱼
D.食物
答案:
B
解析:
暂无解析
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