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学前儿童科学教育《一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。》相关单选题
学前儿童科学教育
更新时间: 2024-03-29 01:35:06

1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项:

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】一般来说,“学习使用各种工具进行测量,掌握正确的测量方法”这一目标适合()。

选项:

A.小班

B.中班

C.大班

D.中班和大班

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项:

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。

选项:

A.了解灯的发展历史

B.制作不倒翁

C.了解基因工程

D.学习用小剪刀、小锤子

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项:

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案:

解析:

1、【题目】关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。

选项:

A.集体活动形式不能放弃而要加以完善

B.应以小组活动形式替代集体活动形式

C.要灵活采用不同的组织形式

D.各种组织形式都不要相互排斥

答案:

解析:

1、【题目】关于科学发现室的说法,错误的是()。

选项:

A.科学发现室的空间较大,材料丰富,儿童可以有充分的选择余地

B.科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会

C.科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的,适于儿童在自己水平上进行探索

D.科学发现室便于形成学科学的气氛

答案:

解析:

1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

选项:

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】不属于学前儿童科学教育分类目标的是()

选项:

A.科学知识教育目标

B.科学能力、方法教育目标

C.科学情感、态度教育目标

D.科学教育活动目标

答案:

D

解析:

暂无解析

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