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学历类「学前教育管理。」相关问答题
学前教育管理
更新时间: 2024-03-28 21:34:13

1、【题目】学前教育管理。

答案:

有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律,以党的教育方针为准则,根据一定的指导原则,采用科学的工作方式,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,从而获得最大的兴办学前教育的效益。

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1、【题目】管理方格理论

答案:

美国学者布莱克和莫顿在 1964 年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型(有 81 种),评价管理人员可按关心人和工作两方面,在 81 种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种:贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。

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1、【题目】简述我国基层幼教行政的主要内容。

答案:

(1)面向各类托幼园所实行统一管理。

(2)视导工作规范化。

(3)有计划地开展教研活动和培训工作。

(4)抓好示范园、中心园,以点带面建立业务网络。

解析:

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1、【题目】家长工作的意义。

答案:

(1)通过家长工作,家园相互沟通,配合一致,促进幼儿健康和谐发展。

(2)通过家长工作,指导帮助家长很好地发挥家庭教育优势,给幼儿以积极而富有成效的影响。

(3)通过家长工作,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性,共同办好幼儿园。

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1、【题目】园所管理原则。

答案:

是实现园所管理目标所必须遵守的行动准则,是对园所管理系统提出的基本要求。

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1、【题目】保教人员一日工作程序化。

答案:

是通过将保教人员岗位责任制与幼儿园生活制度、生活常规结合起来,对保教人员在一日生活各个环节应做的工作进行具体分析, 使岗位责任制规定的具体工作内容和要求落实到人, 落实到时间和地点, 并规定完成的程度与工作质量, 同时进一步明确教养员与保育员工作的相互联系,使保教人员一日工作程序化、规范化。

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