1、【题目】当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时,最好采用()。
选项:
A.散点图
B.线形图
C.条形图
D.圆形图
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本比较小时,应采用()。
选项:
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.分阶段抽样
D.等距抽样
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】当一个总体比较大且内部结构复杂 ,而所抽样本比较小时 ,应采用( )。
选项:
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.分阶段抽样
D.等距抽样
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】平均数的抽样分布的平均数等于( )。
选项:
A.原总体分布的平均数
B.原总体分布平均数的一半
C.原总体分布平均数的n分之一
D.原总体分布平均数的根号n分之一
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】以下不属于等距变量特性的是()。
选项:
A.可比性
B.可加性
C.可除性
D.可平均
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()。
选项:
A.独立总体
B.相关总体
C.同一总体
D.混合总体
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在统计假设检验中 ,如果计算的检验统计量没有进入危机域 ,则说明( )。
选项:
A.不是小概率事件
B.是小概率事件
C.应拒绝虚无假设
D.应接受备择假设
答案:
A
解析:
暂无解析
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