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1、【题目】中小学智育的根本任务是（）
选项：
A.培养学生的品德
B.发展学生的智慧
C.增强学生的体质
D.提升学生的审美能力
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在整个心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感、身体放松等属于（）
选项：
A.着重调整情感的方法
B.着重训练行为的方法
C.着重改变认知的方法
D.运用游戏及艺术活动的方法
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在整个心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感、身体放松等属于（）
选项：
A.着重调整情感的方法
B.着重训练行为的方法
C.着重改变认知的方法
D.运用游戏及艺术活动的方法
答案：
A
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暂无解析
1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）
选项：
A.政治思想
B.身体素质
C.业务水平
D.工作态度
答案：
B
解析：
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1、【题目】以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）
选项：
A.遗传素质
B.环境
C.主观能动性
D.教育
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
选项：
A.形成性测验
B.总结性测验
C.诊断性测验
D.安置性测验
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
选项：
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.实习作业法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
选项：
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】
有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
选项：
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案：
D
解析：
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1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于（）
选项：
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案：
B
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1、【题目】在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
选项：
A.训练行为的方法
B.改变认知的方法
C.调整情感的方法
D.精神分析的方法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
选项：
A.形成性测验
B.总结性测验
C.诊断性测验
D.安置性测验
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）
选项：
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）
选项：
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
选项：
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.洛克
答案：
C
解析：
暂无解析
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