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1、【题目】教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
选项：
A.蒙台梭利教育法
B.认知主义的幼儿园课程
C.结构主义的幼儿园课程
D.学前知识系统化教学
答案：
解析：
1、【题目】“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
选项：
A.学前教育万能论
B.教育无能论
C.遗传决定论
D.遗传与环境相互作用论
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
选项：
A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
选项：
A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率
B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置
C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰
D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
选项：
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.品行方面的行为问题
D.个性发展方面的问题
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。
选项：
A.1/5－1/3
B.1/3－1/2
C.1/10－1/5
D.1/4－1/2
答案：
解析：
1、【题目】现代优质师幼关系的特征是（）
选项：
A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性
B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性
C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性
D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。
选项：
A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝
答案：
解析：
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