1、【题目】名词解释:家长接待日
答案:
由园所安排一个固定的时间,园长或主要管理者接待家长的来访, 听取家长的意见建议。
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1、【题目】如何正确理解学前教育目标?
答案:
答:(1)全面发展的教育是全球学前教育目标的发展趋势:
a)体育目标;b)智育目标;c)德育目标;d)美育目标。
上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。
(2)正确处理好以下几个关系:
a)处理好体育和其他各育之间的关系;
b)处理好智育和德育之间关系;
c)处理好知识和智力的关系;
d)处理好全面发展和因材施教之间的关系。
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1、【题目】名词解释:完整儿童
答案:
指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的,不能片面追求幼儿的特长和技能。
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1、【题目】学前教育的基本原则。
答案:
1、独立自主原则
2、发展适宜性原则
3、保教结合原则
4、综合性原则
5、启蒙性原则
6、活动性原则。
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1、【题目】某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。
答案:
答:教师指导角色游戏应注意:
(1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单,教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;
(2)尊重儿童的意愿;
(3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育;
(4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。
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1、【题目】名词解释:移情法
答案:
强调认知一情绪系统的交互作用,综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术,由近及远、由浅入深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。特别针对儿童期特有的自我中心化思维,能明显提高儿童的移情能力和认知水平,提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
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1、【题目】名词解释:教育者
答案:
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1、【题目】家长应如何布置家庭环境,使其利于孩子的成长?
答案:
答:(1)整洁是指摆放有秩序;(2)家庭环境装饰和布置应幽雅大方;(3)时有变化的环境。
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1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。
答案:
1、重视儿童,尊重儿童的独立人格
2、满足儿童生理和精神的需求
3、耐心对待不粗暴不歧视
4、尊重儿童自然成长规律,循序渐进地诱导
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1、【题目】改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成为钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说,表现为重知识灌输,轻能力培养;重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
答案:
答:原因:(1)长期文化传统的影响(2)家长的功利需要(3)应试教育的压力
处理好全面发展与因材施教的关系应注意:全面发展的教育是我国的教育方针所规定的,但是对幼儿实施全面发展的教育并不等于对全体儿童进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此要根据儿童个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展,也就是在“面面俱到”中做到重点突出,因人而异,因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现,这也是全面发展教育的根本目的之所在。
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1、【题目】托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
答案:
答:托幼园所与家庭的差异主要体现在:
(l)目的性和计划性;
(2)教育对象;
(3)教育者与教育对象的关系。
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