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一年级家长会范文
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更新时间:2024-03-29 22:48:12

篇1;一年级家长会范文

  大家好!

  首先我代表高一年级的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够准时参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。

  现在我先自我介绍一下,我是担任高一年级心理课的陈正君老师。我和大家面临着一个共同的问题,那就是怎样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱?面对那应付多科学业准备高考的孩子,面对那不再顺从而有些叛逆的孩子,面对那不再告诉您小秘密而喜欢独处的孩子,我们该怎样体现爱和关心呢?

  现在我真诚的向在座的高一学生的家长提出几点希望:(如果你愿意,不妨做个简单记录)

  一、 还给孩子尝试生活,发现生活的权利。

  父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱,并没有同一的模式和规则,忽视与冷漠固然不好,但是无微不至的关心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。爱,会成为一种善于的压力;爱,也会是一种控制。在与学生的交流中,我发现现在的独生子女在不知不觉中承担起了过重的责任:作为家中唯一的孩子,要为关心他们的父母争面子,要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们经常听父母这样说“***人家的孩子怎样怎样”、 “为了你,我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长们,在你说这些话的时候,请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求,并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时,请先考虑考虑你孩子的实际,提醒家长朋友们慎用权威!下面请你仔细地聆听来自孩子的心声吧!这是一份学生的来信,我作简要的复述。

  [陈老师:最近,我觉得自己似乎活的很累。我的学习、生活似乎都仅仅为了父母。在这高手云集的学校,我觉的很自卑,总认为自己除分数外,其他知识太少,出了学校便如同废人,将来也不会有什么前途。此外,尽管我明白父母爱我是因为我是他们的孩子,但我总把他们对我的希望当作自己必须承担的责任,感到压力很大。有好几次,我好想和父母说说,可我总放不开,我担心父母误会我。]

  每每看到或听到学生这样的心声时,我想呼吁我们的家长,在你给孩子关心和爱时,请注意要适度,给他们一些尝试的机会!有些家长对孩子抱有很高期望,生怕孩子在学校遇到不适应的问题而影响学习成绩,于是对孩子在学校的什么事情都要管,像在自己家里一样。有时甚至自己出面找学校领导、班主任老师帮孩子解决问题。我曾接触过好多位这样的家长,结果不外乎两种:一种是孩子赞同你的做法,依赖感增强、自信心下降,可能出现人际适应性不良。另一种就是家长在没获得孩子允许的情况下,甚至在孩子不知情的情况下按自己的方式替孩子解决问题,造成孩子的敌对情绪。曾有学生跟我这样说:“早知道他们会这样解决问题,我还不如不把事情告诉他们!” 两种后果都是我们家长不愿看到的。事实上,高一的孩子都会面临一些适应性问题,不要因孩子一说有困难就给予帮助。我们可以给予他积极的鼓励,具体的指导,使其意识到他有能力面对高中生活,培养孩子的自信心,让孩子在尝试中体验成功,这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。

  二、 帮助孩子学会分析和接纳自己

  研究表明,能够只有那些懂的如何正确地认识自己,评价自己,并愉快地接受自己的孩子,才能够更好的适应高中的学习和生活,最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机,在孩子学会分析和接纳自己的过程中,家长有着责无旁贷的作用。

  身为家长,在自己与孩子进行交流和沟通时,一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上,家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉,这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法:

  (1)自己的外形

  (2)自己的智力

  (3)社会交往能力

  (4)生活自理能力

  (5)自己的个性

  (6)自己的情感

  (7)自己的创造力。父母可针对孩子的回答,告诉孩子他在您心中的形象,鼓励和赞美孩子,让孩子意识到他有着

  自己独特的优势和潜能,他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流,大多反映效果较为理想。此外,在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中,施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬间爆发,那将是一发不可收拾,那时我们的教育将会处于非常被动的地位。在我们学校现在的高二年级就已经存在这样的教训,年幼的他们自知无力反抗,不断的压抑使得已经成人的他们会采取极端的手段反抗。希望家长们引以为戒!

篇2;一年级家长会范文

  立足孩子发展 与新课程同行

  —— 一年级家长会发言稿

  尊敬的各位家长:

  下午好!

  非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为三小的数学教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。

  一、 一年级上册教材介绍

  我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了,估计大家会说印刷精美多啦,价钱也贵多啦……其实啊,这些还只是表象,那么新教材到底新在何处呢?特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢?

  1、选材更富童趣,贴近儿童生活

  和以往教材不同的是,教材以孩子的生活经验为基础,创设了丰富的人物、情境。过去书中架着眼镜的严肃的教师形象被颇具学者风度的茄子先生和文质彬彬的白菜先生所取代,学生的形象更受小朋友欢迎:大声嚷嚷的辣椒、一脸惊讶表情的西红柿娃娃、带着眼镜的蘑菇娃娃,迎合了孩子喜欢卡通的天性。在这册教材中,还创设了丰富的故事情境,如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等,安排了许多的游戏情节,如:猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种,都极大的激发了孩子的学习兴趣,为孩子学习数学形成了良好的情感态势。

  2、用儿童的眼光看世界,与生活亲密接触

  新教材和过去的数学书相比,更注重引导孩子接触实际,了解生活,感悟数学的作用,更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能力。如认识“左右”一课中让学生在上下楼梯的情景中找出“都靠右走,谁走错了”;“比较高矮”练习中,出示小朋友推车的画面,比一比推车者与坐车者的高矮,(通过观察和结合实际经验,学生会想到,坐着时和推车的一样高,站起来就肯定比他高。) “认识0”一课中让学生说说在哪见过0(温度计、计算器上、电话号码等);“认钟表”一课利用情景图让学生辨认上午10时和晚上10时。如此种种不胜枚举。

  3、开放求知与探索空间,发展解决问题的策略

  具体体现在:

  (1)取消了原来意义上的“应用题”的概念,摈弃了“分题型,套公式”的陈规。不再安排单独的应用题教学单元,而是结合四则运算的教学合理编排,多以生活场景出现,如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题,并探寻解决方法。解题的格式也不再过于格式化,如低年级解决问题不再要写单位名称和答语。这是特别提醒大家注意的一个地方。

  (2)提倡方法策略的多样化,引入开放题,打破了“方法单

  一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。如《分一分》想想做做的第4小题(分水果、蔬菜),放手让学生自己去分类。学生有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分……处处体现出孩子们那与众不同的独到眼光。又如书第61页第五题在引导孩子们理解了图意,认识事情的发生与发展后孩子们的童心尽得释放,想象异彩纷呈:“左边树上4只猴,右边树上3只猴。地上2只猴,一共有(4+3+2)只”;“左边树上4只猴,右边树上5只猴。跳下来2只,树上还有(4+5-2)只”;“8只兔先跳过去1只,又跳过去3只,还有(8-1-3)只没有跳过去”;“7只兔跳过去3只,又来1只,没跳的有(7-3+1)只”……

  因此在平时孩子完成作业时,教师和家长都要善于换个角度想问题,看看孩子的答案是否合理。

  (3)提倡算法多样化。

  孩子的早期教育程度及各自的思维方式存在差异,解决问题的策略和方法也就会有所不同。因此现行教材允许孩子从自己的实际出发,选择自己喜欢或适合自己的方法计算。如书第80页“13-9”的教学不同的学生有不同的方法:

  (1)先拿出10个,再从10个里拿1个与3个合起来,一共剩4个。

  (2)从10个里拿走9个,1再与3合,还剩4个。

  (3)1个1个拿,拿走9个,还剩4个。

  (4)从13个中先取走3个,再取走6个。

  (5)由4+9=13推想出13-9=4……。从中可以看出,不同学生在学

  习中表现出不同的思维过程,这正是学生面对一个问题最自然最真实的感受。不将教材列出的算法强加给学生,而让学生选择自己适用的方法;不评价算法的优劣,以充分体现了“让每个学生学自己的数学、学有用的数学”的新理念。在一段时间的学习后,有了熟练的加法计算基础,不少学生感受到想加算减这一方法的快捷,改用此方法计算20以内的退位减法,又水到渠成地实现了算法的优化。

  家长在平时对孩子的计算方法指导中要注意结合孩子的实际情况确定方法。

  (4)安排了不少探索规律的练习。如第31页第五题;第49页第7题。(具体分析略)

  至于其他一些编写特点就不详述了,大家可以自己从书中去慢慢体会

  一.班主任工作方面:

  1.在每一个家庭中你们的孩子都是被寄予最大希望的人,我们绝对有必要注意从小对他进行良好的生活习惯,学习习惯的培养,要对他们负责。并经常提醒和关心他的点滴进步,长此以往,必将受益无穷。

  2.在现实情况下,我们可以考虑到只给他一点适当的压力,切记”循序渐进”。我觉得从我们的家长角度来说,家长要定位你的期望,你要客观地看待孩子目前的水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止,是害怕做错和说错,而实际上鼓励的确能给孩子提供自信,这才是家长和老师们都应该做好的事。

  3.家长还需要做一件事,我们可以帮助家长做一些学生现在不能顾忌到的事情,比如说帮孩子把营养搞好,另外是做好长期的参谋,跟他做很积极的沟通,对孩子将来的目标也会定位得比较准确。通过这种沟通,一方面缓解学生的情绪,另一方面学生也会看到他的目标在哪儿,我们也就不容易产生过多的焦虑了。

  4. 这里我再强调一下,一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,对此,市教科院专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。尽量避免一边作业,一边进食或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起。

  5. 对于孩子在家的作业情况,我们想等一下可以交流。

  二.数学学习方面:

  .对新教材稍做介绍:

  我们使用的是新老教材互相结合,取长补短,以改变传统的学习方式为突破口,重点培养学生的创新精神,和实践能力。在我们眼中,教材只是范例,不是全部知识,我们结合它引导学生去认知,分析,反思,批判…它提倡新颖的思维方式,与传统的有所不同。

  另外,请家长积极配合做到:

  1. 新教材有一个“语言优化”的原则,我们提倡的学生回家说记作业的方式,如果学生认真地坚持,并且在检查与签名上得到家长的支持,在一定意义上对他会有好处的。

  2. 是否认真:字迹端正吗?格式正确吗?注意力集中吗?有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况?

  3. 不需要教他解题,学生对理解题意有困难的话,家长可以帮助他多读几遍,直至读懂题目要求。

  4. 每天督促他完成听算练习,根据磁带的内容,巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。

  5. 请不要提早教给学生书上的内容,因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。

  6. 最后检查他的作业是否及时按量完成?

篇3;一年级家长会范文

  随着我来到新的单位有些日子了,我也迎来了我开的第一个家长会.一个让我有点紧张和兴奋的家长会.早早的就把一些平时琐碎又重要的东西好好纪录和准备了.希望能给家长一个好的印象,同时也希望我班里的每一个学生都会一个大的进步.

  以下就是我的大致发言稿了.以此做个小小的纪念.

  尊敬的各位家长:

  您好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心也是对我们学校工作特别是我的工作的支持.很多家长岁让我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子.为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成良好的学习习惯,学校举办了这次家长会.建立一个平台努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下。

  想必各位家长一进到教室就已经看到了我们的“评比屋”还有“学习园地”,上面还有不等的印章。这就是我的管理的其一途径。从孩子的学习、纪律、文明卫生三个方面来规范和养成小朋友的良好习惯。让他们尽快地适应小学生活。这些都是我自己设计和制作,我希望能让孩子感受到我对他们的关爱,从而能更自觉规范自我。同时,也可以让家长对自己孩子的状况了解程度为一览无疑。此外,我还设想,每开家长会的时候,我都想请一些班里学习成绩及其各方面都优秀的家长,上来做一个小小的教育培养心得的报告。让更多的家长有参照和对比。更好的来教育自己的子女。

  孩子上了一年级变开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是他们成长的过程的起点。从而引起他们生活内容、环境、习惯等等变化。这就要求我们家长做好一些准备。家长应该做些什么呢?

  一、物质准备

  1、必要的文具:数学用具和美术用品等。我就发现我上课的时候,有些小朋友就没有画笔和本子。说是爸爸妈妈不帮我买。初次之外,还有给孩子一个安静和健康的学习环境。

  2、身体方面准备

  幼儿园老师和我们同样是传授知识,但不一样的是,小学的学习要求和形式有了不同。学习有了强制性的规定,孩子一上学就有了社会义务。按照国家统一规定的教学计划、大纲、教科书学好所规定的课程接受各种训练,每天都需要消耗大量的体力,这就需要有健康的体魄和较强的精力。所以,我希望,各位家长要做到:(1)保证孩子的充足睡眠和营养。(2)要求孩子积极锻炼身体。特别是午觉一定要让孩子睡,我曾很多次的发现我们班某些同学上课可以睡着的。在这我就不点名了。(3)教育孩子注意安全。懂得并遵守交通规则,学会迷路要找民警不要玩水、玩电、爬树。因为我们学校现在建着大楼施工,学校旁车子又比较多。还是希望家长注意。

  二、独立生活能力的准备

  孩子在家,什么都是父母操办得好好的。独立做的事情很少,所以独立生活能力、自理能力、处理问题能力都比较差。所以,我希望家长从以下方面培养他们的独立能力。

  1、独立意识

  要让他们知道自己长大了,是一名小学生了。各方面都不能全部的依赖父母、老师。能自己做到的事情就自己去想办法解决,自己去完成。培养他们的时间观念和责任感,养成一种自控能力。

  2、生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面自理能力。比如,让他们学会自己起床睡觉,脱衣穿袜,铺床叠被。学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、到厕所大小便等等。还要会帮着父母扫地,摆放碗筷,洗一些简单的衣物。回整理书包,削好铅笔等等。

  三、学习方面的准备

  学习是孩子的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养良好习惯的主要途径。他们是否爱学想学等等问题,又需要家长从以下几点培养。

  1、培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣

  孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:"你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。

  2、培养孩子正确的学习态度

  兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。

  学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不作弊等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

  3、要培养孩子坚强的意志。

  4、培养孩子良好的学习习惯

篇4;一年级家长会范文

  尊敬的各位家长:你们好!

  首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为了一个共同的目标,我们走到一起来了。这个共同的目标,就是教育好您的孩子——我的学生。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。时间过得真快,再过几个月,孩子就升入二年级了,今天,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。希望我们能够真诚合作,共同帮助孩子们健康、快乐地成长。孩子是一个家庭的希望,寄托着家长们殷切的期盼。每个家长都希望自己的孩子成为人中之龙、人中之凤。但是,孩子的成长是一个人个性发展的过程,不是家长和老师手里可以随意拿捏的橡皮泥。这就要求我们在实施教育时,不仅要注意科学性,还要注意尊重孩子的个性,尊重孩子的喜好,尊重孩子的人格。美国的一位心理学家说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心,不得安宁。小学是一个人养成习惯,培养人格的关键时期。所以小学阶段一定要让孩子养成良好的习惯,为孩子的明天奠基。今天,我就此来谈以下几点。其实,在座的家长有很多都是高校的老师,教育孩子都有自己的一套方法。

  第一方面:让孩子喜欢说:“我喜欢!”“我能行!”

  我们都知道拍球的时候球里面充满气才能使球跳的更高,同样,情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此,家长一定要注意保护孩子学习的兴趣。我们可以跟孩子讲:“你们班多漂亮呀!”“真棒,今天你又学到新知识啦!”…… 对于缺乏学习兴趣的,家长还要注意培养孩子学习的兴趣和信心。在学习过程中,家长所要做的,是给孩子必要的知识指导和心理疏导,让孩子始终充满乐趣地学习。千万不能责怪孩子:“你可笨死了!”“你看人家***学得多好啊!”这样的语言会极大地伤害孩子的自尊心,挫伤他们学习的积极性。要知道,孩子学习吃力的时候,正是需要我们家长和老师帮忙的时候。这个时候我们必须拿出十二分的耐心来帮助他们。家长还要注意:孩子和孩子不同,他们之间是存在着差异的,有的孩子接受新知识相对慢些。对于这样的孩子,家长更不能着急,也更需要注意保护他们的自尊心和自信心。因为这样的孩子一旦产生厌学的心理,也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步,千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关,体会到学习的乐趣时,学习的兴趣就会浓厚,学习的信心就会增强,学习的效果也会更好些。我们做家长的也就更感到高兴。我们要让孩子经常说:“我喜欢学习语文(数学……)”“我觉得我语文(数学……)学得好。”如果孩子具备了学习的兴趣和自信心,就算目前成绩一般,将来也会有很大的发展空间的,这正是因为我们保护了的孩子潜力。

  第二方面:培养孩子自己的事情自己做的好习惯。

  校园外经常看到这样一种现象:背书包的不是孩子而是家长。放学孩子出了校门,爷爷奶奶赶紧把书包抢过去,让孩子轻轻松松地走。这些细节的地方看似不起眼,但它揭示了一个现象:现在的孩子是皇帝,家长是孩子的仆人。久而久之,孩子把这种行为看作了自己该享受的权利,却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子,不利于孩子健康的成长。所以,我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理能力中的一点,家长要培养孩子的自理能力还有:每天写完作业后,自己收拾书桌和书包,检查当天的作业并备齐第二天要带的所有用品;自己铺床、叠被子;自己穿衣服等等。凡是孩子能够做到的,尽量让孩子自己做。

  第三方面:关心孩子的学习。

  有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情

  ,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

篇5;一年级家长会范文

  各位家长来校参加我们的家长会,许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢!

  孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

  目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

  1.对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

  2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

  3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

  良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

  一、物质准备

  除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  二、心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

  2、要培养孩子坚强的意志

  学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。

  一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。

  作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,配合教师学校做好“幻小过渡”工作。

  三、态度、习惯准备

  目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

  因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

  1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

  引导孩子爱学校,也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。开学当天,热情地陪伴孩子到校,欣赏校园景色,并告诉他这是学习新生活的开始,会十分有趣,只要肯动脑筋,付出努力,每天会有进步。我们学校在读书台旁,自古就是一个读书学习的好地方,环境是全省乃至全国最好的,随着扩建工程的实施,今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。

  2、培养孩子主动积极、努力上进

  让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  3、培养孩子认真细心的习惯 

  如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  4、培养孩子专心听讲的习惯

  小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

  5、培养自主自立的习惯

  带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子扫地)

  6、培养交往合作的习惯

  要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

  7、遵守规范的习惯

  家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

  四、品德教育准备

  1、严格要求

  全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。

  要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  l在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  2、以身作则

  家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  3、协调关系

  需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是50多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

篇6;一年级家长会范文

  尊敬的各位家长: 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  1、.关心孩子的学习。 现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  当然,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

  2、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  (1) 思想上要继续引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  (2) 行为要继续辅导孩子。

  比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高

  (3) 学习上要帮助孩子。

  有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  3、对家长的几点希望(1 )、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

  (2)、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;

  (3)、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。

篇7;一年级家长会范文

  各位家长:晚上好!

  感谢各位家长对大一小的信任,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎!

  大一小的财富有三:一是教师,学校有一支爱岗、敬业的教师队伍,可以称的上“一流的师资”;二是学生,我校的学生好学上进、活泼可爱,成绩好、素质高,历届毕业生深受高一级学校欢迎,走上社会赢得社会的认可,现在学校以他们为荣,堪称“一流的学生”;三是家长,学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍,使学校工作得以有序、高效的推进,堪称“一流的家长”。

  关注学生需求,关注每一位学生的发展;关注每一位学生的情绪生活和情感体验;注重每一位学生的道德生活和人格养成;关注每一位学生创新精神和实践能力的培养,努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的,让你们的孩子在大一小度过美好的六年小学时光,使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的,需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上主要讲五个方面:

  一、家长方面的要求

  在这里提几点:

  1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。

  2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,上课时不要总给学生送东西。

  3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

  4.注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,家长要做好示范,进校必须衣冠整洁。

  5.学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学,没有其他老师带队到指定的路口,务必请家长按时来校接孩子。

  6、要求孩子课间不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力,不和陌生人说话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人出去玩。

  7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比,请家长每天注重和孩子的交流,关注孩子在班上的各种表现。

  8、下周一开始安排孩子扫地,要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家长能够配合,让孩子养成爱劳动的好习惯。

  9、每天要求孩子在8:30左右睡觉,以保证孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打电话向班主任请假,周一要穿好校服,让孩子养成集体观念。

  10、早上不要让孩子过早到学校:我们要求8:10到,有些孩子很早来到校园,教室门没开就在校园游荡容易养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8:20,孩子早来的话,给我们做老师的也增加负担,下午上课到的时间不得早于1:40,当然作为一年级的教师我们也比其它年级的教师相对来说会提前一些到校。

  有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差,我们要转变的是观念。作为家长,要以身作则,言教与身教结合,密切配合学校,合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子,谁就能赢得未来;对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力,了解孩子,理解孩子,在培养中发展孩子智力,提高观察力、记忆力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。

  新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在。

  加强小学教育工作,培养良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障,也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。

  二、幼儿园、小学的一些不同

  从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,对孩子来讲,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。

  学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8:25上课,上午要上4节课(40分钟一节课,课间10分钟休息。)

  在幼儿园里除了午饭还有点心,在小学没有点心。

  在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,并且带好手纸,免得在学校受罪。

  学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活,7—8门学科,各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同……

  如何实现其从幼儿到小学生角色的转变,是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。

  我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念:孩子的成长比成绩更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培养孩子任务意识和责任意识;引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。

  三、新生入学特别要关注的几个问题

  孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。这里我说四点,供大家参考。

  1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

  美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可以看出,规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

  进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。

  如果你的孩子在起跑已经慢了,如果开学以后,你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活,时间一长就会见分晓。

  2、关注孩子第一个月的学习(特别是在家的学习安排)

  良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了,多数是口头的。但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,每天大声朗读课文至少20分钟,坚持每天听读一个故事,每天坚持采蜜,积累词汇积累语言,学过拼音后则需读一读拼音,会认的字要求会组词造句,要掌握的生字要求会写,写字一定要按照笔顺规则,坐姿也要特别注意是否正确,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

  3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

  现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。

  请家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

  一年级新生来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

  4、关注孩子的行为习惯:

  良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

  子曰“少成若天性,习惯如自然。”意思是说,一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

  关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成,目标要一致。)

  ①养成“不乱扔垃圾”好习惯:他是振兴中华民族具体表现,也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事:废纸的启示

  故事之一:“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

  第十二届日本广岛亚运会结束的时候,十多万人的会场上竟然没有一张废纸,世界上好多报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

  故事之二:好习惯改变人的一生

  大家知道:美国有个“福特公司”福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室,一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理:好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

  作为大一小的一名学生,一言、一行,与大一小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求,在校外要求家长配合。比如:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进大一小的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

  ②学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

  ③学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂。

  ④学会应急:放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。

  习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。

  四、落实六大步骤,家长以身作则。

  步骤1:要深刻认识良好习惯的重要性,通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行,使他们切身感受良好习惯的重要性。

  步骤2:与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间,制定习惯培养目标。要让孩子自己说:习惯这么重要,我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标,甚至两、三个月培养一个习惯,不要贪图数量,关键是看效果(有的孩子现在吃饭注意力不够集中,慢腾腾,还有就是早晨起床动作慢,也要加强,从明天早上开始重点培养)。

  步骤3:进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育,各种各样的杰出人物都有良好习惯(要让孩子多运动,有结实健壮的好身体才是根本)。

  步骤4:需要持久的训练,一定要训练。习惯培养有很多技术手段,可以多尝试,但是有一条,一个行为的出现一定要训练一个月以上。但也要注意训练不是天天正步走,要及时进行分析、评估、引导、训练等等,这是不可缺少的环节。

  步骤5:要及时评估,要表扬,用各种方式表扬(这非常重要,美国为何这么牛,孩子从小就被家长、老师夸成一朵花,甭管什么样的孩子一水儿全部飘扬~飘扬~,自我感觉从来都是那么好,你说这是溺爱?!美国还有一个常见的现象:孩子做游戏不小心摔得人仰马翻哇哇大哭,家长轻描淡写的让孩子自己爬起来,酷不酷?)

  步骤6:要形成良好的集体风气,谁表现出良好行为,在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏;谁有不良行为,大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。

  五、语文学科要求

  早餐的重要性,家长最好准备的早餐,习惯在外面早餐的一定与孩子一起在店里吃完;不要迟到,要培养守时的良好习惯;文具越简单越好,常备6只削好的hb铅笔,不许带铅笔刀到校,橡皮用柔软的,尺子用一边直线一边波纹曲线的,区分划线效果好;书皮不要外加抽边的塑料杆;准备田字格2本(抄写生字,听写)、拼音1本、笔记本1本;准备记作业的本子1个,大小式样不限。前四个单元学习完后开始学习汉语拼音;本学期要求会认、会写、会用的汉字有162个,要求认识会读的汉字320个;写字要按照正确笔顺书写;课文背诵,认字表生字的检查需要家长签字(不会认的用铅笔圈出);家长检查孩子作业发现潦草、有错误的,要让孩子擦干净重新做,帮助孩子完成检查任务,分析致错原因(是知识性错误还是粗心);教师、家长要好好配合,班主任尽最大努力,希望自己班的孩子能够开心的学习,让孩子喜欢上学,喜欢学习;校服小红帽写上名字班级作个记号,以免到校后学生们戴错;孩子课本务必写上班级姓名。

  南区路队方向(不要到学校门口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影响我们正常的放学和其他孩子的安全)

  1、1号路队(钓鱼台)

  2、2号路队(妇保院)

  3、3号路队(启德)

  4、4号路队(原皇华)

  北区路队方向:

  1号路队(清水源小区门口)

  2号路队(赣石餐馆)

  作息时间

  早上8:20~11:50 (不要来太早)

  下午 2:00~3:40(周二2:50)

  总之,辛苦的是老师是家长,受益的是学生。

  各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路很长。你们选择了大一小,是对大一小的信任,学校会想尽一切办法,创设一流的环境,提供一流服务,培育一流的学生,来回报各位。我相信:通过我们6年的共同合作,大一小的明天会更辉煌,孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出,电话:

  我们有共同的目标:一切为了孩子,为了孩子的一切。最后祝各位家长心想事成,祝所有的孩子健康成长。

篇8;一年级家长会范文

  从蹒跚学步的婴儿到天真可爱的幼童,家长们已经付出了很多的心血和努力。现在,你们把你们聪明可爱的孩子交给了江滨小学,交到了我和付老师的手中,要让他们在老师和各位家长的努力配合下,慢慢的成长为一个个好学向上、坚强自信、活泼大方的小学生。这对于孩子来说,是一个好大好大的阶梯。要从玩耍为主转向每天都以学习为主,要从爸爸妈妈温暖的怀抱里来到一

  (3)班这个大家庭,有好奇,有失落,有向往,有畏惧……好奇的是我终于成了小学生啦~小学生是怎样的呢?老师是不是很凶还是很温柔?没有了幼儿园里的玩具,没有了每天不间断的游戏,向往着和高年级的小朋友一样能干,向往着长大。畏惧着陌生的环境陌生的同学……,这个高高的台阶我们家长在期待,我们老师也在期待,期待着孩子们能顺利的跨越这个人生第一步的阶梯。我和付老师,深深的感受到肩负的重任,在此真诚的想跟家长们说:我们两位老师和家长朋友们一样,会千方百计,尽可能的从培养良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的角度去帮助我们的孩子一起顺利成长!

  在这样一个刚开始的阶段里,我们学校的教育需要家长们共同配合,才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活,融入的一

  (3)班这个集体之中。需要家长们协作的事情也很多,相信我们的孩子一定能在我们三方面的努力下,成为一名优秀的小学生。

  下面我讲一些马上就需要家长们配合完成的事情。

  一、学习行为习惯 本学期的首要任务是培养学生良好学习习惯和行为习惯。

  比如不需要家长的督促就能按时起床,按时到校,进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。学回整理自己的抽屉,保持教室里的卫生,放学回家先排队。回家要养成看书,做作业自觉学习的良好习惯等等,良好的习惯受益终身,我们作为教育者,作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯,交给我们,而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比如良好的课后阅读习惯,自觉完成家庭作业的习惯,都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。

  二、接送上学 每天接送在白线以外,早上最早7点10分,不要太早,下午3点40到4点。如果那天不能按时到或者不能按时接请给我打个电话。下午接孩子时请家长一个一个来,让孩子有次序的离开学校。

  三 、不背书包上学。

  (主要是因为孩子的身体还没有完全发育,不适合背着这个重重的壳,另外上级部门也有规定一年级的小学生不能背书包上学。但是有的时候,新学了课文家长们又需要了解,所以我们想请家长们为孩子准备一个可以折叠能放进课桌的带子,用来装每天带回家的饭盒、开水瓶以及一些带回去看的书的。至于别的象生活劳动书、美术书、水彩颜料等等,可以放这里的就不用每天背了。另外要注意一点是:每周五放学的时候必须把抽屉里所有的书本和用具带回家,因为周六要组织假日活动。老师一般在周五放学后检查抽屉。)

  四、课程表一张 (为了方便家长们了解孩子的学习进度,学习内容,我们给每个家长都准备了一张课程表,没有特殊情况,就按这个表上课。要请家长帮助孩子了解每天上什么课?督促他们生活劳动课带剪刀、胶水,美术课带水彩笔,体育课穿球鞋,周四周五我们班有两节体育活动课,请家长们为孩子准备棋类、跳绳之类的活动用具)

  五 、个人卫生 (学校每周一检查一年级小朋友的个人卫生,家长们需要在每周日定期帮孩子剪好指甲,勤换衣物,等到有了校服,每周一还要穿校服上学。坚持一个学期后,孩子自己养成了这些习惯,家长们就可以适当放手提醒一下就可以了。) 为孩子准备一个小塑料桶和抹布,写好班级姓名,用胶布贴在显眼处,下周一一起带到学校,以便于搞好教室的卫生)

  六、家教联系册 (每人位置上的家教联系册,是为了让老师更好的了解学生在家情况,让家长们了解孩子的在校情况的。需要每位家长抽出一定的时间精力做这一件事情,说实话,对你们来说是一个不小的负担,对我们来说也是一件工作量不小的事情,但是我希望我们都能够踏踏实实,一丝不苟的将这个艰巨的任务完成。毕竟这是了解孩子成长过程是一个不错的方式。今天带回家,填好班级姓名,然后从第二周开始每天按时记录,到第三周周一让孩子带回来,老师填写上周情况,下午再带回家继续填写。)

  七、订阅《小学生天地》低年级版,半年费用9元。结束后就可以开始登记订阅。

  八、发票:

  1、保险发票要放好,时间为一年。

  2、假日活动的发票过几天要等财务处开出来再给家长。

  3、中餐费学校的发票是统一开给班级的,所以没有每人一张,请家长谅解。

  九、足球俱乐部:我们班有几位学生徐昊、金聪、陈若辰、张遥、陈超逸报了足球的假日活动,如果有这方面爱好,并打算培养发展的,可以到这里来拿一张培训简章去看。

  最后,再一次感谢各位家长的辛苦,期待您的配合!谢谢!

篇9;一年级家长会范文

  各位家长:

  你们好!感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谢谢你对学校教育工作的支持!半个学期转眼就过去了, 我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次全市的一日开放活动,我们召开这次家长会,主要目的就是加强家校联系,具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况,共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。

  42名小朋友组成了一

  (2)班这样一个大集体,孩子们聪明活泼、善良可爱,怀着对小学生活的憧憬,对老师的美好期待,步入了小学一年级的学习。说实话,和幼儿园以游戏、玩乐为主的学习生活相比,一年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,课程多了,作业也多了。记得在《品德与生活》的课上,我问过小朋友,你觉得小学生活与幼儿园生活哪里不一样呢?孩子们说了很多,其中有一个孩子就说,苦了,老师要求严格了。说的很不错。可是立刻就有小朋友站起来说,她说:“因为我们长大了!”我觉得这个意识很重要,不能再以幼儿园的标准来衡量自己,孩子只有意识到这一点,才能进一步提高对自己的要求。经过两个月的适应期,绝大部分小朋友已经能适应小学阶段的学习生活。孩子们已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。

  一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用,甚至会影响一生。对于低年级小学生来说,从一入学,就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生终身受益。我们学校十分重视对学生行为习惯的培养,希望通过学校教育把每个学生培养成“广博风雅”,也就是“知识广博、有博爱,举止文雅” 的博雅好少年。学校本学期重点开展了“八好”活动,这“八好”分别是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、扫好地。根据一年级学生的特点,这段时间,我们重点培养了a.做好操。这个“操”指的是眼保健操和广播操。做眼保健操除了教会学生正确的姿势、穴位外,更与正确的读写姿势的训练结合起来,使学生明白眼睛是心灵的窗户,要保护好自己的眼睛。做广播操则首先教会学生如何排队,如何做到“静、快、齐”,通过集队的训练使学生明白自己的一言一行代表着集体的形象,从而培养其集体主义观念。做广播操则首先让其明白做操的好处,思想上重视了,才能自觉、认真的做操。b.轻轻地走路,上下楼梯靠右行,课间开展有益的活动,不奔跑追逐,上厕所时不奔跑追逐。举例 可以说,孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。c. 行好礼。人们常说 “言为心声,行为言表”,讲文明懂礼仪是一个小学生必须具备的良好习惯。 在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵财富。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对学生进行礼仪训练;如:在升国旗时,要衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌时要严肃,声音洪亮;参加集会要守时肃静,大会发言向师长和听众敬礼,发言结束要道谢;观看演出和比赛,要适时适度鼓掌致意;要尊重长辈,家中吃饭请长辈先就座,离家或回家与家长要打招呼;对待客人要主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别,讲话的时候要看着对方的眼睛……。开学初,有的小朋友早晨一进教室就主动向老师问好,而一部分同学则大摇大摆地走进教室,即使迟到了也是如此。针对这种情况,我在班上开展了评选礼仪之星的活动,为学生树立榜样。并且教些琅琅上口的儿歌如“早上见面问声好,接受帮助说谢谢……”。没过多长时间,班上的小朋友都变得彬彬有礼。

  学校也针对性的开展了“常规管理班班行”活动,采用教师、学生共同检查的形式从早读、两操、课间、午休、放学、竞赛等方面进行量化评比。在评比中,学生不但养成了良好的行为习惯,集体荣誉感也都增强了。

  孔子曾说:“少年若成性,习惯如自然。”良好的习惯将使孩子终身受益,今后我们将继续采用各种生动活泼的形式对孩子的习惯持之以恒的进行培养、训练,希望家长能继续配合我们帮助孩子养成良好的行为习惯。

  同时,作为一名班主任,我还注重了良好班风的建设。著名教育学家马卡连柯也曾说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”。首先精心对教室进行布置,为学生营造了一个良好的学习氛围。如在先锋角内贴上班干、队干及进步之星的介绍,立学身边的典型,从身边的人学起,树立榜样的作用,在学生心中都留下了深刻和印象,从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。同时在学生中开展“身边的榜样”、“我要向他学”“这样做才对”等活动。通过活动的开展,用榜样的力量激励学生学习对方的优点,鼓起超过对方的勇气,促进良好班风的形成。…… 其次,培养班级成员的集体荣誉感。让每位学生成为班集体的主人,不光让学生参与班级事务的管理,还让他们积极参与学校活动的安排,如教室布置比赛、广播操比赛、秋季运动会……使其承担一定的责任和义务,增强其对班级管理的服务意识和经验,从而培养学生的责任感和集体荣誉感,促进学生个性的发展,提高其自我教育的能力。特别是以小队为单位的“优秀小队”的每周评选更是在班级内形成了“你追我赶,共同进步”的良好氛围。再次,组建作风优良的班委会。日常班级管理中实行的 “竞争上岗制”,中、小队干部均采用自我推荐和学生民主推荐相结合的形式产生,他们在学生中有一定的威望。因此,平时在班级日常工作中行使管理职能时,基本上能起到令行禁止的作用。并且采用轮换制,让每个孩子的能力都得到发展。另外,每学期开始,让全班同学讨论制定“班集体的奋斗目标”、“优秀班干部”标准、“值日班长岗位责任制”、“小队干部岗位责任制”、“课代表岗位责任制”……学期结束时,评选出“优秀班干部”,既能使作出贡献的班干部能获得一种荣誉感,又能帮助班干部树立威信。

  但是,由于一年级的学习生活跟幼儿园有很大不同,有一部分小朋友还不能很好的适应。一种表现是紧张,缺乏自信心。举例如 针对这种情况,我们就一定要多鼓励,不能一味责骂,以帮助孩子树立信心,培养学习兴趣。如字写得没有别人漂亮,可以安慰她“没关系,你才刚写字,妈妈小时候也这样,只要多练习就好了。妈妈和你一起练,好吗?”只要第二个字比第一个写得好,就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和孩子交流交流,谈谈学校里发生的事,以便及时发现问题,帮助孩子解决。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就是因为回家作业忘记了。孩子要不要打,必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打,要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子,做错了事,问清原因,跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训,但次数要少。根据我的经验,经常被父母打骂的孩子,不仅身心受到伤害,而且还会有暴力倾向。再退一步说孩子真会被打成才吗?所以,大家在教育孩子时,一定要注意方法。

  另外一种情况是还用幼儿园的标准来要求自己。做什么事都马马虎虎。这就需要家长能加强对学生自主能力的培养。孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力较差。开学至今,仍有学生上课时找不到作业本,因为前一天是妈妈整理的书包;红领巾掉下来不会系,因为平时都是妈妈系的。

  (一)培养孩子的独立意识

  要让孩子知道,自己长大了,已经成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  (二)培养孩子生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。

  (三)培养孩子学习方面的动手操作能力

  教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。

  (四)培养孩子服务性劳动的能力

  要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。

  另外,我们一年级小朋友年龄比较小,上学、放学都需要家长接送,这就需要家长弄清学校的作息时间。校门开的时间是:上午7:30, 下午 1:10 ,上学时不要来得太早,在校门外面危险较大,因为我们学校处于主干道上,来往车辆较多。特别需要家长配合的是下午放学,现在天黑得比较早,天气也越来越冷了,如果家长接的太迟的话,孩子在外面很容易受凉生病。如果老师需要开会或有紧急情况,孩子一个人站在接送地点或传达室就会不安全,所以希望家长在没有特殊的情况下能准时接送孩子。如果您有特殊情况,最好能及时和班科任老师联系,我们会尽力将孩子安排好。

篇10;一年级家长会范文

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先请允许我代表一年级三班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

  我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  一、 介绍本班基本情况

  作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生54人,住宿生46人,走读生8人,总体情况是住宿生的成绩稍优越些,走读生的成绩稍薄弱些,男生较调皮,而女生相对文静。经过差不多一年的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,看到一个生字能立即写出它的笔顺,会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。

  现在就各位家长关心的问题做简单说明:

  一、教学方面:

  1、语文学习突出的同学有:

  仇耀东 王梦伟 单婷婷 封宽仁 赵加旺 汪小雪 姜豆豆 李宗阳

  汤同瀚 孙悦 徐振兴 孟丽平 马梦琪 李政 孟慧 张艺文

  邵小月 温晨曦 孙文杰 梁坚勇 罗丹 周雨婷 孙文清 李政

  张丁海 张顶 贺文慧

  2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:

  王天池 胡津浩 汤茂新 朱沁园 仇耀东 邵小月 姜豆豆 周雨婷

  孙文清 单婷婷 汤同瀚 马梦琪 李宗阳 贺文慧 孟慧 孙悦 罗丹

  孙德旺 王文龙 张丁海 张艺文 赵加旺 封宽仁 罗加伟

  李政 张顶 陈康杰 徐振兴 郑加强 孙凡 刘梦飞 王梦伟

  3、书写工整的有:

  张顶 张丁海 陈康杰 郑加强 孙文清 薛成鹏 汤同瀚

  邵小月 单婷婷 封宽仁 王梦伟 王蒙恩 张艺文

  孟慧 徐振兴 孙悦 马梦琪 沈艳洋 仇耀东

  温晨曦 罗嘉伟 姜豆豆 陈志宝 许士瑞 方启龙

  王方俊 王天池 徐佳佳 孙文杰 贺文慧 罗丹

  4、课堂上听讲专心的有:

  方启龙 稽春华 孙德旺 王梦伟 仇耀东 李宗阳 汤同瀚

  孙文杰 邵小月 孟慧 李政 罗丹 马梦琪 孟丽平 孙德旺 孙悦

  王方俊 单婷婷 周雨婷 姜豆豆 罗嘉伟 汪小雪 孙文清 梁坚勇

  郑加强 孙凡 肖民杰 刘梦飞 赵加旺 陈志宝 张艺文 王大龙 王蒙恩封宽仁 李宗阳 李政 罗丹 周雨婷 孟丽苹 徐佳佳 王天池

  贺文慧 温晨曦 沈艳阳 汤茂新

  5、成绩有很大进步的有:

  王天池 孙航 孙凡 郑加强 王大龙 王磊 嵇春华 方启龙 万相

  王方俊 朱沁园 封杨龙 穆远大 肖民杰 沈艳洋 孙梦玲 孙凡

  刘梦飞 陈志宝 汤茂新 王文龙 孙德旺 周雨婷 陈康杰 许士瑞

  徐佳佳 孙航

  6、需加倍努力的有:

  王磊 王文龙 刘梦飞 万相 孙德旺 许士瑞 方启龙 穆远大 徐佳佳

  7、讲文明懂礼貌的有:

  孙德旺 万相 王文龙 王天池 王方俊 许士瑞 徐佳佳 郑加强 孙凡

  刘梦飞 王梦伟 穆远大 汪小雪 陈志宝 薛成鹏 胡津浩 方启龙

  嵇春华 周雨婷 陈康杰 朱沁园 沈艳阳 王大龙 汤茂新

  8、英语成绩比较突出的有:

  王梦伟 胡津浩 王天池 汤同瀚 仇耀东 马梦琪 邵小月 单婷婷

  孙文清 刘梦飞 汪小雪 穆远大 封杨龙 陈志宝 赵加旺 张艺文

  薛成鹏 孟慧 孙悦 封宽仁 罗加伟 姜豆豆 李政 张顶 罗丹

  汤茂新 周雨婷 徐振兴 孙文杰 孙航 贺文慧 张丁海 温晨曦

  9、生活自理能力强的有:

  郑加强 孙凡 王梦伟 封杨龙 穆远大 薛成鹏 赵加旺 陈志宝

  张艺文 仇耀东 邵小月 罗加伟 封宽仁 孟慧 孙悦 单婷婷

  李宗阳 姜豆豆 罗丹 汤茂新 孟丽平 胡津浩 王天池 徐佳佳

  孙文杰 孙航 张丁海 贺文慧 沈艳阳 马梦琪 孙文清

  10、爱清洁、爱劳动的有:

  汤茂新 郑加强 孙凡 肖民杰 刘梦飞 王梦伟 穆远大 汪小雪

  薛成鹏 赵加旺 陈志宝 张艺文 王大龙 仇耀东 王蒙恩 邵小月

  罗加伟 封宽仁 孟慧 孙悦 单婷婷 李政 李宗阳 姜豆豆

  王文龙 汤同瀚 孙德旺 孟丽平 周雨婷 陈康杰 王方俊 嵇春华

  许士瑞 方启龙 王天池 徐佳佳 孙文杰 孙航 贺文慧 张丁海

  沈艳阳 温晨曦 马梦琪 孙文清

  以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

  以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

  二、存在问题

  在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题, 有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是54个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。

  再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时,有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说,我们不识字呀!我想,即使你不识字,只要你搬张凳子往他身边一坐,我不信他还敢乱画吗?

  教了快一年了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有54个人,54个人就有54种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

  三、给家长的建议

  因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理,54名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也应该积极的配合起来,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。

  四、推荐几点做法:

  家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!

  以上是我的发自肺腑的话语,谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任丁老师介绍同学们数学学习的情况:……

  我们老师说了这么多,家长们肯定更想听听孩子们自己的心声,下面请获年级第一名的邵小月同学代表全班同学发言:……

  父母是孩子的第一任老师,教育孩子的方式各有不同,下面我们欢迎哈哈哈哈小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的,大家掌声欢迎!……

  俗话说:读万卷书,不如行千里路,感谢哈哈哈哈家长把教育孩子的方法拿来与大家交流,也给我上了一堂生动的课。

  明天就是“六一”儿童节了,这是孩子们的节日。鲜花、彩旗、美丽的气球,欢笑着——孩子们幸福的心情,瞧,这一张张洋溢着幸福快乐的笑脸,他们组成了一个巨大的花环,深深地烙在了我们的眼里、脑海里、心里。下面,就让我们一起唱响动听的歌声;跳起多情的舞蹈;讲讲缠绵的故事……搞个欢腾的集会。

  (王梦伟报节目)

  1、合唱《娃哈哈》…

  2、舞蹈…

  3、配乐朗诵…

  4、…

  各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。

  结尾:

  学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

  祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

  祝你们的孩子健康成长,学业有成!

篇11;一年级家长会范文

  孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并面临许多新的问题--社会要求的提高,生活制度的变化,生活环境的改观,教育内容的加深,形象化教学方法的减少等等。因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。那么孩子入学前应做好哪些准备工作呢?

  一、身体方面的准备

  孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:

  (1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;

  (2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;

  (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康;

  (4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力);

  (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,拨弄电源开关等,以免发生事故;

  (6)入学前应带孩子到医院作一次体格检查,了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。

  二、独立生活能力的准备

  孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。

  (一)培养孩子的独立意识

  要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  (二)培养孩子生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。

  (三)培养孩子学习方面的动手操作能力

  教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。

  (四)培养孩子服务性劳动的能力

  要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。

  三、学习方面的准备

  孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育,在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约,涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。

  (一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。

  求知欲是儿童力求认识、探索客观世界,渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个是什么、为什么,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。

  孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地去探究,也就能自觉自愿,主动愉快地去学习。所以说,兴趣是孩子最好的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。

  (二)培养孩子正确的学习态度

  兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不****等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

  (三)培养孩子良好的学习习惯

  习惯是儿童后天所养成的,在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋,然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响,学生就进教室,拿出课本和铅笔合,等待老师上课。一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多,而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

  家长应该培养孩子如下的学习习惯:

  (1)严格遵守作息时间的习惯;

  (2)看书时坐姿端正的习惯;

  (3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;

  (4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;

  (5)爱护书本及学习用品的习惯。

  四、培养孩子文明礼貌的行为习惯

  入学这意味着孩子从家里到了学校,开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾,这就需要培养孩子的文明礼貌的行为习惯。

  如何培养文明礼貌和行为习惯呢?

  要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等);要求孩子在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,平等待人,不逞强、不霸道,要控制自己的行为,不能打架骂人;教育孩子关心和爱护集体,遵守班级的纪律;培养拾金不昧,助人为乐的品德。

  五、教育孩子热爱学校和教师

  学校是对学生进行正规教育的专门机构,也是他们获得,度过宝贵学习时光的地方。只有让孩子热爱未来生活和学习的环境,他们才能生动活泼地成长。为此,家长应该以十分高兴、愉快的口吻,向孩子描述有趣的学校生活和学习活动;向孩子介绍学校丰富多彩的文体活动;带孩子到附近的学校参观,熟悉学校的环境,以便激发孩子对学习的热爱与向往,使之产生急于学习,乐于上学的愿望,以避免惧怕上学的消极心理。

  教师,是向学生传授人类积累的文化科学知识和进行思想品德、把他们培养成社会需要的人才的专业人员。是党的教育方针的贯彻、执行者,是教育活动的组织者,是系统知识的传授者,不仅是学生的道德教员也是生活的导师。

  即然教育与学生的关系这样密切,对学生的健康成长这样重要,那么家长就要千方百计地激发孩子对教师的热爱、尊敬和依恋之情,为入学后接受教师的教育和教学打下基础为此,可从以下方面进行:

  (1)通俗易懂地讲述教师的作用和重要;

  (2)引人入胜地描绘教师的生活和的情景(星期天批改作业、雨天家访、背学生看病、给差生辅导、半夜备课等);

  (3)生动形象地讲述各方面人士尊师爱师的故事(领袖人物、科学家、教授、博士等);

  (4)尤其是父母和其他家庭成员地现身说法地讲对教过自己的教师的崇敬与依恋的情感,以及逢年过节看望教师的情景,如有条件甚至可以带上孩子一起去看望老师,表示对教师的感谢,这种直观的直接的感染,熏陶作用更大。

  (5)可带孩子到学校,耳闻目睹教师的工作情形,让他们观察教师象慈母和蔼可亲关心爱护学生的事实或行动。用上述一切去诱发孩子对教师的热爱、尊敬、从而乐于接受他们教导。

篇12;一年级家长会范文

  随着我来到新的单位有些日子了,我也迎来了我开的第一个家长会.一个让我有点紧张和兴奋的家长会.早早的就把一些平时琐碎又重要的东西好好纪录和准备了.希望能给家长一个好的印象,同时也希望我班里的每一个学生都会一个大的进步.

  以下就是我的大致发言稿了.以此做个小小的纪念.

  尊敬的各位家长:

  您好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心也是对我们学校工作特别是我的工作的支持.很多家长岁让我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子.为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成良好的学习习惯,学校举办了这次家长会.建立一个平台努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下。

  想必各位家长一进到教室就已经看到了我们的“评比屋”还有“学习园地”,上面还有不等的印章。这就是我的管理的其一途径。从孩子的学习、纪律、文明卫生三个方面来规范和养成小朋友的良好习惯。让他们尽快地适应小学生活。这些都是我自己设计和制作,我希望能让孩子感受到我对他们的关爱,从而能更自觉规范自我。同时,也可以让家长对自己孩子的状况了解程度为一览无疑。此外,我还设想,每开家长会的时候,我都想请一些班里学习成绩及其各方面都优秀的家长,上来做一个小小的教育培养心得的报告。让更多的家长有参照和对比。更好的来教育自己的子女。

  孩子上了一年级变开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是他们成长的过程的起点。从而引起他们生活内容、环境、习惯等等变化。这就要求我们家长做好一些准备。家长应该做些什么呢?

  一、物质准备

  1、必要的文具:数学用具和美术用品等。我就发现我上课的时候,有些小朋友就没有画笔和本子。说是爸爸妈妈不帮我买。初次之外,还有给孩子一个安静和健康的学习环境。

  2、身体方面准备

  幼儿园老师和我们同样是传授知识,但不一样的是,小学的学习要求和形式有了不同。学习有了强制性的规定,孩子一上学就有了社会义务。按照国家统一规定的教学计划、大纲、教科书学好所规定的课程接受各种训练,每天都需要消耗大量的体力,这就需要有健康的体魄和较强的精力。所以,我希望,各位家长要做到:(1)保证孩子的充足睡眠和营养。(2)要求孩子积极锻炼身体。特别是午觉一定要让孩子睡,我曾很多次的发现我们班某些同学上课可以睡着的。在这我就不点名了。(3)教育孩子注意安全。懂得并遵守交通规则,学会迷路要找民警不要玩水、玩电、爬树。因为我们学校现在建着大楼施工,学校旁车子又比较多。还是希望家长注意。

  二、独立生活能力的准备

  孩子在家,什么都是父母操办得好好的。独立做的事情很少,所以独立生活能力、自理能力、处理问题能力都比较差。所以,我希望家长从以下方面培养他们的独立能力。

  1、独立意识

  要让他们知道自己长大了,是一名小学生了。各方面都不能全部的依赖父母、老师。能自己做到的事情就自己去想办法解决,自己去完成。培养他们的时间观念和责任感,养成一种自控能力。

  2、生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面自理能力。比如,让他们学会自己起床睡觉,脱衣穿袜,铺床叠被。学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、到厕所大小便等等。还要会帮着父母扫地,摆放碗筷,洗一些简单的衣物。回整理书包,削好铅笔等等。

  三、学习方面的准备

  学习是孩子的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养良好习惯的主要途径。他们是否爱学想学等等问题,又需要家长从以下几点培养。

  1、培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣

  孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:"你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。

  2、培养孩子正确的学习态度

  兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。

  学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不作弊等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

  3、要培养孩子坚强的意志。

  4、培养孩子良好的学习习惯

篇13;一年级家长会范文

  小学一年级家长会发言稿

  尊敬的各位家长朋友:

  你们好!

  首先感谢各位家长从百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。虽然我们是初次见面,但我们的目的是相同的,都是为了孩子的成长。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,使之全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题…… 我作为一年级一班的班主任。为有像您孩子这样活泼可爱的学生感到骄傲和自豪。在已经开始的小学生活里,我们将用我们的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们茁壮成长的。与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也非常希望各位家长能理解和支持我们的工作,让孩子能在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

  我是一个普普通通的教师,但多年的小学教学实践使我对孩子的个性、成长的规律有了近距离的观察,今天我就一年级的孩子该如何培养方面谈谈自己并不成熟的看法,希望与各位家长共勉,若有不当之处希望大家指出。

  对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

  一、身体方面的准备

  孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:

  (1)要保证孩子充足的营养和休息,督促孩子多喝水,给孩子带足水。防止疾病,使他们身心健康;

  (2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;最好每天早上跑跑步,打打球,或晚上睡觉前散散步。早晨早起,早餐要吃耐饥的食物,让孩子一顿吃饱;午餐前不吃零食或甜品,中午准时开饭;晚上早一些睡觉,少看电视。还可以教孩子认识钟点,使他们养成概念,学会掌握时间,以后不至于上学起不来。

  (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要给孩子制订作息制度,让孩子养成良好的作息习惯,以免因不适应而损害健康;

  (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。最近我们也看到了,咱们学校门前正在修路,车辆通行很不方便,好多车都上了便道,所以这段时间,不管您的家多近,为了你孩子的安全,请您每天按时接送。不要让孩子单独上下学。路修好后,您要是想锻炼孩子,家近的可以在叮嘱好的情况下让孩子试试自己上下学。接孩子的地点是学校北侧的小胡同,我们每天有老师带领,排队出门,到小胡同口才允许家长接。这点和幼儿园不一样,不允许家长到校园里接,不允许堵在大门口接。希望家长们特别注意这一点,这也是为了孩子们的安全着想,有些大点儿的孩子家长不接的一出门要过马路,如果门口堵很多人,他们会很难看到过往的车辆,可能会发生意外。我们每天还会有值周的老师或高年级的同学在门口看着,如果把您的孩子记下来了,对孩子多不好啊。

  二、物质准备

  1.书包:小书包(简洁方便,兜不要太多)。2.笔袋:准备笔袋简单、方便不需要过大的即可。3.铅笔:铅笔不用买带橡皮头的,不提倡用自动铅笔(孩子年龄小不适合用)。直尺:刻度看清即可,不要有太多图案,防止分神。5.橡皮:长方块的白橡皮最好。6.转笔刀:可以放在铅笔盒里方便孩子使用的即可,每天晚上将铅笔削好。7.书皮、本皮:发下去的每一个本,每一本书都要包皮,课堂作业本要统一用塑料皮(使用磨损率高)每本书让孩子都可以独立识别,以免上课时不知道拿什么书。8、抹布。9、小盒子(漂亮点)。10、3张一寸照片

  除了必要的文具(如数学的学具、美

  术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  三、心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励他们。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语。

  2、要培养孩子坚强的意志

  小学阶段在学习时间和内容上与幼儿园有所不同,可能会遇到不少困难和挫折,要培养孩子勇敢、不怕困难的精神和坚强的意志。作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导。

  四、独立生活能力的准备

  孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。

  1、培养孩子的独立意识

  要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  2、培养孩子生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。

  3、培养孩子学习方面的动手操作能力

  教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。

  4、培养孩子服务性劳动的能力

  要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。 学会扫地、擦桌子、墩地,地面有脏纸,桌子上有水等等,让孩子主动发现问题,自己想办法解决,这一点非常重要。坚持一个原则----决不能包办代替,让孩子自己做。

  5、学会写学校的名字、自己的名字。清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和父母的联系电话。

  五、态度、习惯准备

  目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,因为好习惯使人受益终生。这样才能使孩子全面发展,为以后的学习奠定良好的基础。

  1、培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。

  求知欲是儿童力求认识、探索客观世界,渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个“是什么”、“为什么”,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地去探究,也就能自觉自愿,主动愉快地去学习。所以说,兴趣是孩子最好的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:"你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。

  2、培养孩子正确的学习态度

  兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积

  极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不作弊等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。千万不要因为其他的事情随意请假,给孩子造成上学不重要的想法。另外,小学和幼儿园很大的区别在于,小学是由学习任务的,学习是必需的,而且小学学习有进度要求,学习任务量远远大于幼儿园,可能一开始学拼音认字您觉得自己的孩子都学过,会很轻松,我们也会以激发孩子的兴趣为主,但随着学习量的加大、随着孩子对学校生活的熟悉,他的兴趣会慢慢减淡,这就需要您在培养兴趣的同时多渗透责任的意识,让他懂得我必须好好学习,这是为我自己负责。

  3、培养孩子良好的学习习惯

  习惯是儿童后天所养成的,在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋,然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响,学生就进教室,拿出课本和铅笔合,等待老师上课。一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多,而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

  家长应该培养孩子如下的学习习惯:

  (1)正确地握笔写字姿势,看书时坐姿端正的习惯;(2)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(3)爱护书本及学习用品的习惯。

  (4)严格遵守作息时间的习惯;

  让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  (5)培养孩子认真细心的习惯 

  让孩子做作业后学着自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  (6)、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。如果这样能做到持之以恒,会使学生终身受益。所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外,与孩子一起讨论,发表看法。让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事,在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

篇14;一年级家长会范文

  孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。下面是范文网小编给大家整理的一年级第一学期家长会发言稿精选,仅供参考。

  一年级第一学期家长会发言稿精选篇1各位家长: 下午好!

  我是某某)班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面,我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

  本班共有**名学生,男生**人,女生**人。班级学生的特点是男孩多,活泼,好动的孩子比较多,有比较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,差异较大。

  一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步接受了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。,

  一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。

  作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:

  1.专心致志。

  孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2.独立思考。

  父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3.认真细致。

  孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。

  4.培养孩子活跃的思维。

  不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5.背记课文和优秀作文。

  小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

  二、几点让家长配合做到的建议:

  1、学习用品的准备。

  刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

  2、为孩子安排一个良好的学习环境。

  主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。

  3、不要过分的保护孩子。

  比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

  4.孩子必须读的书。

  《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等 。

  最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

  一年级第一学期家长会发言稿精选篇2各位家长:

  大家上午好!很高兴,因为孩子,我们聚会在这里。感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  一、 学习习惯

  1、督促孩子按时上学(早上7:30以后7:50以前到校,11:30放学,一年级提前5分钟。下午1:30以后1:50以前到校,4:20放学,一年级提前5分钟。),放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。

  每天早上按时到学校,参加正常的早读。现在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成良好的读书习惯。下午1:50午练我们班是铅笔字。不要太早送孩子,学校1:30开校门,孩子在外不安全。另外,提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长,别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。

  老师提醒:有很多孩子因为提早出门,就在校外贪玩,逛商店,买零食,诱发许多不安全因素。因为早到校,学校没有老师,学生活动也不安全。为了孩子的安全,请家长严格为孩子把好时间关!

  2、还有一个重要的习惯,就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率,能开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好,课堂学习可收到事半功倍的效果。

  3、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力。

  二、听课习惯

  1、一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时,必须坐正;回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱拨手,趴着,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了,我很为他们感到高兴。

  2、关于一年级语文的认字和写字

  生字表一 要求会认,读准音,能组词,不要求写

  生字表二 会认、会组词、正确书写、能听写

  家长要经常让孩子读词语表,抄词语表,复习巩固所学生字。及时听写,查漏补缺!

  三、养成爱劳动的好习惯

  1、从开学不久我就安排值日小组,让他们自己做值日,其实很多孩子的劳动积极性是特别高的。虽然他们和大孩子相比做得还不是很好,但孩子们做任何事都是从点滴做起的,这也为他们今后劳动打基础,(举例有的家长总觉得孩子干不好,替孩子扫地拖地)。所以我希望无论是我们老师还是家长不论是在学校还是在家里,都应该给孩子锻炼的机会,不要小瞧他们,更要给他们以鼓励使他们的积极性更高!

  2、家中不要包办,养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照表格准备学习用品。

  四、家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯

  做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心,在潜移默化中给孩子们好的影响。背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。举个例子:注意写字的笔顺,中国字没有从下写到上的,没有从右写到左的,这是规律,我在学校教了他写生字,他们跟着我写,我看不到每一个学生的笔顺是否正确,回家你来监督他的作业情况。比如:写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误,提请大家注意,改错要改在错字的旁边,不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。

  五、生活习惯

  1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

  2、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细,作业要限时。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。

  3、关于看电视、玩游戏

  孩子都喜欢看电视,许多孩子甚至养成边吃饭,边看电视;边写作业,边看电视的坏习惯!这些都会严重影响到孩子的思维能力,导致学习、做事注意力不集中,不爱思考,做事慢。

  要求:星期一到星期四,中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好,吃饭快,或主动帮家人做家务,可奖励看半小时!把看电视作为一种奖励,每天时间不超过半小时!星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视,打游戏有限制!

  4.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育,请家长监督孩子在家尊重长辈与父母,来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师,家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起,进而爱自己的学校和老师。

  5、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

  6、关于零用钱和零食:请不要给孩子零花钱,也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间,常看到有的孩子在底下吃小零食。他们光想着吃和玩了,根本没心思听课。而且他们吃的大多都是一些不健康的垃圾食品。

  7、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

  三、补充建议:

  1、学生安全问题

  有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰着别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外,针对这些情况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。 三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

  2、加强联系。

  不要过分的依赖校讯通。希望老师多发信息,适当的时候你也可以发信息给我,比如说有什么特殊的情况可以跟我说说。孩子在学校有什么小摩擦是难免的,作为家长,我们应该体谅,有些家长会觉得我的孩子是很本分的,不会和别人惹事生非的,所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的,作为家长,我们不能这么认为,毕竟一个巴掌拍不响。什么铅笔啊,橡皮,书本掉了丢了,也是很正常的,我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了,你不能只听孩子一个人说,你自己光顾着生气,那有什么用,还批评自己的孩子怎么样了,那么没用,这样的话可别说。而我却完全不知。我是觉得我们的孩子都很能干的,所以在孩子面前千万老是说,你怎么这么没用啊,怎么这么差啊,这个也做不好,那也做不好。

  3、学具准备:

  铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。

  4、关于家长签字。

  作为语文教师,学习每篇课文,我都要求学生背诵,小学生记忆力好,多背诵经典篇章,终生受益。希望家长配合我做好这项工作,及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的学习情况,背诵情况以及关注孩子的考试情况,有的孩子不自觉,布置读书、背诵可能会不做,还有的考完试家长还没见试卷,我们没法了解孩子的学习情况。其实家长不要怕麻烦,也就是一、二年级,等到好的习惯养成了,到了高年级您就很省心了。

  孩子是我们一辈子最大的财富,无论你有多忙,都不要忘了孩子,每天匀一个小时给孩子,辅导孩子,教育孩子,一年级真的太重要了,只有打好了基础,养成良好的学习习惯,你明年后年……将会越来越轻松的,不然则反之。

  总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子,与他们一起学做人,学知识,学交往,与他们(她)一点一滴地成长。愿78个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼,女孩个个优雅大方!再次感谢各位家长的到来,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

  一年级第一学期家长会发言稿精选篇3各位家长朋友大家好:

  首先,对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。你们的到来是对子女的关心,也是对我们学校工作的支持。孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。下面,作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报:

  一、班级工作汇报

  从学生入学已来一年两个多月的时间

  开学典礼**作为代表发言

  大队会上**表演节目

  **入队仪式

  **小学参观科技展

  学校演讲比赛5人,

  学校今年召开读书成果汇报,每班15人参加。

  进行了五次考试,我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。

  在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作,我对咱班学生充满信心,大部分学生学习积极努力,有上进心,集体荣誉感强。 孩子们课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。大部分学生有很有进取心,很有干劲。

  感谢

  打扫卫生;搬教室;

  清洗窗帘;购买班级用品;一年备品、另外个人购买条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。录入信息;写班级资料;

  维修设施修灯、开关;黑板报;家教体会;假期养花;

  整理复习资料;打印模拟题

  二、公布班费支出

  三、学生现状分析与介绍

  孩子在家你看到的是一个孩子,因为都是与大人接触,我们一般都会谦让他,并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。孩子在学校我看到的是56个孩子,他在集体内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的,看得应该更全面一些,其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩子。

  (一)通过这半期的努力,我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。

  1、各方面都很优秀,已成为同学表率的有:**、**

  2、上课专心,总是积极回答问题的有: **、

  3、背书最积极的有:** 、**、**

  这些孩子在家努力练习,个个争强好胜,都想第一个背完,有时还没学的课文他们也抢着背。

  4、书写最干净最漂亮的有:**、**、

  5、文明礼貌较好,见到老师大胆热情问好的是:**、**

  6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是:**、**

  7、成绩优秀的同学有:

  8、学习稳定的有:

  9、进步幅度大且有上升空间的同学有:

  10、热爱班级积极为班级做贡献有:

  美国心理学家说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定、差,并不是不聪明,智力有缺陷,而主要是没有养成良好的习惯。

  (二)存在不足:

  升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过观察,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

  1、个别学生对自己的行为自我约束力还比较差,安全意识不强,自我保护较差。

  体现在间操、下课玩耍时不守纪律,与同学玩闹造成不必要的事情,如吵架、碰伤、告状等不和谐的事。小二楼、体育器材、楼梯安全,针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。

  2、上课自制力差,表现为上课总是注意力不集中,上课不能专心听讲、做小动作、不主动思考,,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习,积极动脑回答问题,学习将会进步许多。 有的学生上课走神,不看黑板,需要老师时刻提示;

  3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,不做预习、不及时背诵,这种作业不便检查,所以有的同学不及时做,比如每天给家长复述故事。你的孩子每天做了吗?没做的原因是谁的问题呢? 还有的孩子开始学偷懒,课堂内容不能按时完成,特别是周二老师集备期间,学生不能自觉完成。孩子身上的差距是怎样形成的呢?就是这样每天相差一点点,一周差点,一个月差一小段,一年就会相差一大段了。

  4、存在学习差异很正常,大家也都知道短板的竹桶效应,竹桶能盛多少水是由最短的那块板决定的。所以正克认识学生差异的同时,老师、家长、学生齐心协力把最短的那块板子补上。比如:个别人认字不扎实,二年级是小学阶段识字的高峰期,很多孩子已掌握有效的识字方法,也初步形成了良好的预习习惯,但还需要各位家长的配合和努力。打印完放到蓝夹中一周认2次。有的人字写的不好,提笔就是练字之时,安排专门练字时间,一天几行,或一周几次,灵活安排。但且不要忘记持之以恒。

  此外,有的卫生习惯差,尤其是上完美术、校本等课纸片掉满地;有的孩子家庭作业质量不高,有的家长不签字,家长检查签字后的作业仍有错误。,

  还有的孩子缺少自立到现在不会扫地、不会整理自己物品学习用品丢三落四、不会系鞋带等等不良的习惯。而这些习惯孩子他们本身是认识不到的,需要老师帮他们改掉,当然更需要家长的耐心教导和帮助,所以我们应该协起手来,从一点一滴开始帮孩子们纠正,共同打造您孩子的美好将来!

  小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。

  四、给家长几条建议:

  1、作业质量与速度, 一定让孩子养成良好的学习习惯。

  我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了。习惯好的孩子,肯定优点,让您的孩子有更大的提高。而书写不认真,完成质量差的同学,家长更需每天抽出时间作业。发现书写极差就要求重写,发现错误及时辅导改正。 对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。这样坚持两周到一个月,孩子学习必定不敢偷懒,孩子习惯成自然,你就可以省心许多了。二年下铅笔转钢笔,分批、鼓励。语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成要依靠家长,本学期继续复述故事,并开展看图说话练习。家长是孩子的第一任老师,如果你草草敷衍,会给孩子负面影响。

  作业的签名希望家长们一定要重视,真正起到督促、见证学习的作用。一定要亲自仔细批改检查,注意正确性,少数家长和学生容易把错误的打上勾。书写差也不管就把名字签上。这样就没有达到督促提高学习的目的。考词、试卷都需要家长签名。学校下发的练习册不需要签字。

  2、让孩子学会自主学习,做好预习。

  时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。学习方法的积累与学习

  很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,每天写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。

  3、孩子速度慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。如果是不会做,就应该要辅导;如果是懒得做,家长就更应该要监督到位,没做完,没写漂亮,就坚决不能出去玩,不能看电视。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,要多提供孩子锻炼的机会。

  4、家长营造一个安静的环境,鼓励孩子静心学习,监督学生每天至少读书半小时,在阅读中成长。

  不论是写作业还是读书背书,应让孩子在一个安静的房间学习,有一个专门的学习的书桌,避免吵闹影响孩子注意力不集中,造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。

  关于读书,有些家长已经按上次我的建议把书放到孩子随手可拿的位置,放在书柜中只是一种摆设,家长可陪伴一同读书,时间保证半小时,可以慢慢选择涉猎更多内容,不能一味地看童话故事了,可以看看有关动、植物书籍、漫画书。 从各方面培读书能力,听说读写,抄好词好句,背诵优秀片段。

  5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。小学生最后在9点之前睡觉。 限制孩子玩家长的手机上的游戏,特别是男生成瘾后很难教育改正。没事多引导孩子阅读书籍。

  6、家长应控制学生的零用钱。孩子们有了钱便围着零食摊转,既不卫生还养成了乱花钱的毛病。也不允许学生往学校带零食,可带水、面包等。

  7、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办,逐渐让孩子学会自理。

  8、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的支持。

  我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。

  9、家长的榜样作用十分重要

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?现在我们回想一下寒暑假作业完成效果,老师上传到QQ群中要家长领孩子认的生字,认没认?从学生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。

  我从咱班负责任家长身上真的学到了好多,反思自己对我自己儿子的教育问题,原以为培养孩子自立,学习是他个人的事。所以从一年级开始放手,孩子习惯还没养成不能着急放手,过早放手等同于放任自流。要根据自家孩子情形而定,有些孩子学习就需要你的帮助。儿子学英语案例;建设小学家长案例;从现在做起,做一个陪伴孩子长大,无怨无悔负责任的监护人。

  (结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎家长朋友及时与学校沟通,反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。 各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,您的理解是对我工作的最大支持!希望各位家长多提宝贵意见。

篇15;一年级家长会范文

  家长会在展示学校教育、获取家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参与学校管理等方面都具有重要意义。下面是范文网小编给大家整理的一年级英语老师家长会发言材料,仅供参考。

  一年级英语老师家长会发言材料篇1各位家长晚上好,很高兴和大家再次聚首,共同探讨孩子们的学习和成长。 首先我想表达下我的谢意,感谢孩子们用他们的纯洁和天真,善良熏陶着我,让我也又童真了一学期,让我像个孩子一样天真快乐了一个学期。感谢孩子们对我的喜欢和宽容,感动小小的他们对英语学习的积极和投入。感谢各位家长,不为您把孩子教育的多好多好好,或者感谢您对孩子的付出,这些或是您的责任。我要感谢的是您对我工作的支持、理解和包容。感谢大家在家督促孩子的听读,指读。我想各位家长这份认真的态度定能感染您的孩子。谢谢大家! 下面我就本学期孩子们英语学习情况和各位做交流几点。

  一、 进步和不足

  无论孩子是零起点还是有英语学习基础,孩子本学期的的进步都是显而易见的。我们都要予以肯定和表扬。(结合新课程标准进行分析)

  进步是好事,但学习过程中也不乏问题出现。这个学期发现部分孩子指读的习惯还做得不是很好,课堂我是要求指读,可有的孩子读读,手就不指了,手空出来了嘛,那总不能闲着啊,总的找点东西玩玩,这样读书就不专心,心思就不在嘴巴上,全在手上了。读书就变成小和尚念经,有口无心。没有太大的实际意义。

  另外,我们英语作业基本以听读为主,先听,模仿录音再读。有些孩子对英英语的听读作业不以为然,,觉得随便读一读就算是完成作业了,甚至由于不是书面作业而自行忽略了。现在就能发现有的孩子语音语调很漂亮,他读出来的英语就像录音里面一样的。有的孩子发音就一般,老师能教的是正确的发音,但语音语调的练习是开自己扎实听读,模仿、琢磨出来的。

  还有一点就是周末联系单上的小练习,英语没有随堂的练习册,孩子们仅凭口头识记难免眼高手低。为了孩子巩固知识,检测学习效果,还辛苦各位家长在周一早上提醒或者检查孩子的联系单是否带回。另外,每次联系单上都有家长留言板,您可以把孩子在家学习的状态,孩子知识漏洞或者薄弱点,或者是对孩子的表扬和建议等写上去。孩子们其实很期待您的只言片语。当然对我的教育教学的意见和建议更欢迎大家积极留言。

  二、后续学习建议

  寒假即将开始了,有些积极的家长已经在问我寒假作业的事情。那我现在也就寒假学习稍微给几条建议。

  寒假是一个查漏补缺的好机会,您可以让孩子利用这个时间把自己的不足的地方去抓一抓。比如我发音不大好,那我就多模仿,多跟读,大声读。假如学习小结上的重点词汇和重点句型没过关,那么就多读,多认。要相信付出与收获是成正比的,我们的孩子英语才学了一个学期,学习内容不算多,他是很容易捡起来以前没学好的知识的。我们低段的英语学习相对互动性和游戏性比较大,所以孩子只要入门了,知道课本上在描述什么,懂得老师在说什么,明白我们的活动要操练什么,他会非常有兴趣参与。而一旦他寻获了英语学习的甜头,他会更加有有主动性和积极性。

  建议孩子每天在家进行10-15分钟听读,培养学生的语感(学习英语,语感非常重要)。为什么每天要听读? 小孩的短时记忆很好,长时记忆很差, 也就是一教就会,但记忆不长久。英语一周才四节课,加起来课堂时间仅仅140分钟。且间隔时间比较长,所以这就需要家长的配合,积极做好孩子课前的预习,课后 复习。 每天听读不仅可以保持孩子对英语的敏感度,同时听得多了,对一些内容就可以熟悉到张口即来。听是语言的输入过程,只有 足够的输入才能保证将来的读、写、说的输 出能力。

  三、方法分享:激发英语学习兴趣的方法

  1、父母与孩子共同学习英语,虚心向孩子们请教,你们会发现孩子是惊人的耐心;

  2、给孩子提供展示的机会:在家里的客厅或饭厅设立一个小角落展示孩子的英语作业或作品,墙上贴一张进步表,孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师的表扬奖励都可以在上面做好记录。

  3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对话和歌曲,亲人们的赞赏会大大增强他们的信心。

  4、让孩子们的房间成为英语的海洋:墙上是字母表、单词表,家具或电器上是英语名称。

  5、多和孩子们玩英语游戏,如父母参与的课文表演。

  四、英语学习材料推荐和介绍

  洪恩Go-go’s adventure with English

  洪恩Hello Teddy

  洪恩Franklin

  北大魔力宝贝

  迪士尼神奇英语

  双语不用学之英语一点通

  Little fox

  棒棒英语flash

  魔幻迷宫

  Billy 猪快乐奇境英语

  最后和大家分享叶圣陶的一句话:“教育不是工业,教育是农业”。孩子像芽儿一样,会受多方因素的影响,为了孩子健康、快乐,有收获的成长,我们需要协同努力。另外具体寒假作业,我到时候会设计一份作业单,把要读的书,要求以及怎么操作都会发给大家。再次感谢大家!

  • 一是感谢你们听我说完这么多!

  • 二是感谢你们的孩子带给我的快乐!

  一年级英语老师家长会发言材料篇2各位家长,早上好!

  欢迎各位家长百忙之中抽空前来参加本次家长会活动。首先我想向各位家长表示感谢。感谢各位半学期以来对我的工作的支持,对孩子学习的督促和检查。

  今天我主要想谈三个方面的内容。

  一、向各位家长汇报一下我们班这学期以来的英语学习情况。

  我们每周三节英语课分别由外教老师主教两节,我主教一节。我们这学期聘请的这个一年级的外教老师,是个美国人,很年轻,很活泼,很幽默,所以孩子很喜欢他,每次看到外教老师来也很激动。他上课主要先是从单词入手,再进行短语与句子的训练,经常会补充教授一些单词。在我的课堂中,比较喜欢在课堂中运用多种形式的教学方法顾及到所有的孩子,给每个人平等的机会。尤其是根据孩子课后到我这里来过关的情况,有针对性地进行教学。

  在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。半学期以来课堂上认真听讲的有:袁唯曦、张宇涵、琚茗媛、朱余恒、赵宇晨、王振翔。发言积极的有:陈梓涵、王笑、朱佩琪、刘念、严梓鑫。在课后过关积极的有:朱岑、张沁书、林宇宸。

  二、孩子在英语学习中还存在的问题:

  1. 读书时声音不够响亮,读书时,没有指读。

  2. 个别学生过关不够及时。

  3. 考试情况分析:这次考试以卷面的形式,听力占70分,笔试占30分。对孩子来说这是第一次考英语,难免有些紧张。但是细细看,其实题目并不难,只要把我们平时所学的词句都掌握好了,考好应该不是问题。这次考试全班满分 4人,90分以上的有18 人,90人以下的有17 人。我仔细分析了错误原因,主要有几点:一、不够细心、耐心,没有理解题意。因为之前做题不太多,不适应考试题型。老师在指导做题时,将每道题的意思都已经解释很清楚,个别同学没有注意听老师读题,导致出错,还有几个学生在做题时出现了漏题的现象。三、也是最关键的一点,就是孩子不能正确认读单词。试卷的第五、笔试第一和第三项都和认读有关。有家长也很纳闷,我的孩子在家读书很多,读得也不错,但是为什么考试的成绩不是很理想?

  基于上述的情况,以下几点希望我们共同配合努力:

  要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。所以要做到继续关注听和读。

  1.复读机,录音机这种硬件设备一定要配备,是必须的。给孩子创造更好的学习语言环境。给孩子模仿发音提供必备的条件。

  2.磁带是每天必须坚持要听的,即使没有新知识的注入,也可以是旧知识的复习。只有这样,你知识的雪球才会越滚越大。

  3.在家听读的时候,一定要保证手指到,眼睛看到,嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。

  4.在书本上进行家长签字,写上日期。家里的复习做的好,也相当于一个孩子的二次学习。同时家长给予我们及时的反馈,更加方便我们之间的沟通与交流。

  5. 帮助孩子认读。几种方法:打乱顺序读。打印出来或者抄写下来,认读。做单词卡片,随时读。

  6. 学有余力的孩子可以加强课外学习。提高自己的眼界,提升自己的平台。 最后,因为老师始终是面向全体孩子,难免有所忽略。所以请家长谅解,有任何的问题,我们及时的沟通。争取找到最合适的解决办法。我要讲的就是这些,谢谢!

  一年级英语老师家长会发言材料篇3尊敬的家长朋友:

  大家好, 很荣幸这学期由我来担任一年级(1)/(2)/(3)班的英语老师。首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。一年级小学生的入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活也要发生很大的变化。为了让孩子们尽快适应校园的新生活。我们今天聚在这里,同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。希望在我们的共同努力下,我们的孩子能够喜欢英语,并学好英语这门学科。

  再次之前我想跟大家分享之前一个家长的英语心得,他是这样说的:

  十个孩子,九个对英语感兴趣,八个能回家练习,但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小,压力太大,六个爸爸心疼宝贝太累没时间玩耍,五个家长感觉是额外开支,四个没时间接送嫌远停车不方便到处堵车,三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟,只有一个最后坚持了下来,于是大家开始羡慕这个孩子,说他有天赋,爱学习,自觉又聪明,说他英文真好,却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力!

  时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人慢慢拉开差距,一滴墨水改变不了一盆清水的颜色,但已经改变了它的本质,因为你的选择与坚持将注定你的孩子与众不同。

  一、教材介绍

  我们从一年级就开始开设英语课程,目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语言,为将来更好的学习和生活打下基础。。

  现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。首先,我来介绍一下这本书的特点,上学期教材共分为10个学习模块Moudle,一个复习模块,四个单词表,一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块包括两个单元,第一单元是语言呈现单元,第二单元是语言扩展和语言练习单元,各个单元从单词、对话、游戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的兴趣,这样安排遵循着少年儿童的认知规律,由浅入深,由易而难,为孩子们循序渐进地学习奠定基础。也就是说从现在开始,我们必须要转变观念了:要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。

  英语也会和语文、数学一样每学期进行正规的考试和测试,实行满分制。

  三、 孩子的特点以及本期的教学举措

  一年级的孩子们年龄比较小大都在6岁,7岁,共性特征是特别喜欢玩,非常好动;注意力还不能稳定持久,这个阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右;思维非常具体,容易受外界影响。但他们可爱,聪明,热情,正处于掌握新语言的最佳阶段。作为英语教师,我将尽职尽责,竭尽全力,通过丰富多彩,形式多样,充满趣味的教学活动,多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣,以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。本期在教学上我打算从以下几个方面入手:

  1、 大英语课堂的学习

  (1) 每日一句、每日歌谣的学习,除此之外,我还会添加一些比较经典的英语歌曲的学习。

  (2) 抓好教学主阵地

  课堂是英语学习的主阵地,也是孩子真正学习知识的场所。抓住课堂的40分钟,孩子才可能扎实的掌握英语知识。因此,本期英语课堂我遵循以下原则:

  1)培养孩子的自信心。学习英语的最终目的就是实用英语,也就是说英语,对于起步学习的孩子来说,培养孩子大胆的说英语则是我们首当其冲的任务。每学习一个单词、句子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。说的对错都不是最重要的,开口才是学习英语的良好开端。我不想培养一个只会考试的机器,而是希望孩子真正掌握一门语言------那就是大胆、自信说英语。

  2)让所有孩子都动起来。每个孩子的性格、基础、品行都不同,有的孩子参与的热情特别高,回答问题非常积极,有的把手举得很高,有的站起来抢着回答,还有的为了回答问题急得嗷嗷叫,还有少部分的孩子不敢举手。但在每节课上我会给所有孩子回答问题和展示自我的机会,做到一个都不能少,让每个孩子的胆量、口语都能得到锻炼。

  2、 良好的英语学习习惯的培养

  (1) 养成良好的听读习惯, 利用配套磁带坚持做到每晚听英语的习惯,巩固并预习新知。

  (2) 养成认读的习惯。要求孩子用手指着所学单词、句子会读。

  (3) 养成背诵的习惯。对课本所学的内容进行流利的背诵。达到一个量的积累。

  四、 家长配合

  咱们家长都很年轻,素质也比较高,而且教育理念新,那么我想咱们对待孩子的英语学习也一定是很关心的。下面我给大家提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。

  1. 我们一年级英语书面作业较少,每天的家庭作业就是听磁带、读书、背书,这个作业做了没有,做得怎么样我们也没有办法检查。所以我们家长就是孩子英语作业的监督者,督促孩子多听磁带、多读书,然后对孩子的情况做一简单的小结,签上家长的姓名,到校我们会根据大家的签字给予孩子评价和鼓励。这样孩子在校和在家都能对所学知识进行巩固和复习,长此以往,他的英语兴趣、口语、成绩就都能有所进步。

  2、和孩子一起学英语。语文上提倡“亲子共读”,同样英语也可以采用这个办法。和孩子一起学英语,看英语节目,进行简单的英语对话,这都是对英语孩子英语兴趣的培养,这比你买许多的英语学习资料,让孩子自己去学的效果要好得多。不会英语的家长你也不用担心,你还可以让孩子当你的老师,来教你英语,这样孩子在教的过程中又学了一遍,还有一种成功的心理体验。

  3.准备一个播放机(待定)和一个家庭作业本

  我们现在就得打下良好的英语基础,才不会导致英语越学越难,通过以往对每届学生观察发现很多学生都是在同一起跑线上起跑的,但经过两三年的学习,学生与少数学生之间可能会拉开一定的差距。那相对来说如果刚开始没有用心学好英语,那相对来说,孩子以后会学得很累,将来的英语学习也是不难想象的。

  希望我们双方在宝贝们的基础阶段都能多投入一些,家长的重视更会让孩子增加信心,相信您的孩子会给予你更多的回报!

  当然了,孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读的,希望我们可以经常的交流和沟通,相信在我们真诚的携手努力下我们的孩子能够健健康康,快快乐乐的学习和成长!

  再次感谢大家的到来!

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